新教科版五年級科學(xué)下冊第四單元測試三（含答案）

五年級科學(xué)下冊第四單元模擬卷三（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號___________姓名___________得分___________一、選擇題。（40分）1.夏天口渴，想讓滾燙的開水變涼可以將開水倒入（）中涼得最快。A.陶瓷杯B.不銹鋼杯C.塑料杯D.玻璃杯2.穿襯衫比穿羽絨服涼快，是因?yàn)椋ǎ.襯衫產(chǎn)生的熱量比羽絨服少B.襯衫傳熱比羽絨服快C.襯衫傳熱比羽絨服慢D.襯衫會(huì)降溫3.把一根手指伸入水中，感覺不冷也不熱，這杯水的溫度可能是（）。A.25℃B.55℃C.36℃D.20℃4.坐在爐子或取暖器旁邊，臉上立刻感到熱，這時(shí)的熱主要是以（）的方式傳遞的。A.熱傳導(dǎo)B.熱對流C.熱輻射D.熱傳播5.冬天自來水管容易凍裂，我們可以用舊棉衣包裹住裸露在外的水管，這是因?yàn)椋ǎ?。A.舊棉衣可以產(chǎn)生熱量防止水管凍裂B.舊棉衣是熱的良導(dǎo)體，可以傳遞熱量C.舊棉衣是熱的不良導(dǎo)體，可以減緩熱量的傳遞D.舊棉衣是熱的絕緣體，不會(huì)傳遞熱量6.夏天到了，天氣越來越熱，果果的媽媽打算用冰塊來冷藏食物，她應(yīng)該把冰塊放在食物的（），這樣冷藏效果更好。A.上面B.下面C.側(cè)面D.任何位置7.冬天我們的手觸摸不銹鋼把手比觸摸木頭時(shí)更冷，原因是（）。A.不銹鋼比木頭冷得多B.不銹鋼是熱的良導(dǎo)體，傳熱比木頭快C.不銹鋼是熱的不良導(dǎo)體，散熱比較慢D.木頭是熱的良導(dǎo)體，傳熱比較快8.媽媽用熱水壺?zé)?，水沸騰后繼續(xù)加熱，在整個(gè)過程中，水的溫度的變化是（）。A.逐漸升高B.逐漸下降C.先升高后不變D.先升高再下降9.水在加熱過程中不可能觀察到的現(xiàn)象是（）。A.水底有小氣泡往上冒B.水的顏色會(huì)發(fā)生變化C.水面有“白汽”往上飄D.溫度計(jì)的讀數(shù)上升10.外賣食品的餐盒，選用（）材料更能保溫。A.金屬B.泡沫或塑料C.陶瓷D.玻璃11.果果從冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了幾口放在桌上，過一會(huì)她發(fā)現(xiàn)果汁的瓶子外面有很多小水珠，這是因?yàn)椋ǎ.冰箱里的水蒸氣遇熱形成B.空氣中的水蒸氣遇冷形成C.瓶里的果汁濺出來D.果果手上的汗水12.奇奇的爸爸戴近視眼鏡走進(jìn)很熱的房間時(shí)，眼鏡片上都是小水珠，這種現(xiàn)象和以下（）是同樣的原因。A.媽媽曬的衣服變干了B.天晴后地上水坑里的水變沒了C.秋天早晨菜葉上出現(xiàn)了露珠D.夏天小河里的水位變淺了13.將冷的牛奶浸在熱水中，牛奶（）。A.還是冷的B.變得更冷C.慢慢熱起來D.沒什么變化14.給金屬片加熱時(shí)，最先熱起來的地方是（）。A.金屬片的中心位置B.離酒精燈火焰最近的位置C.離酒精燈火焰最遠(yuǎn)的位置D.金屬片的邊緣位置15.當(dāng)我們做“給試管底部加熱”的實(shí)驗(yàn)時(shí)（如圖），以下操作方法不正確的是（）。A.加熱時(shí)間不能太長B.加熱結(jié)束馬上用嘴用力吹滅酒精燈C.試管口不能朝著人D.剛加熱結(jié)束不能用手觸摸以免燙傷16.冬天家里開取暖器的時(shí)候應(yīng)該將暖氣的出風(fēng)口（）。A.朝向房子上部B.朝向地面C.朝向房間中部D.向角落位置17.學(xué)習(xí)了《熱》單元之后，以下說法正確的是（）。A.把冷水放進(jìn)被窩里，冷水會(huì)慢慢熱起來B.用棉被把冰棍包起來，冰棍會(huì)融化得慢C.多穿衣服身體變熱，是因?yàn)橐路?huì)產(chǎn)生熱量D.熱量總是從中間往四周傳遞的18.在做“比較不同金屬的導(dǎo)熱能力”實(shí)驗(yàn)（如圖所示）時(shí)，以下說法不正確的是（）。A.三根金屬棒的大小、粗細(xì)要相等B.火柴棒之間的距離要相等C.加熱點(diǎn)與三根金屬棒的距離要相等D.火柴棒掉落的時(shí)間要相等19.外賣員送餐時(shí)有個(gè)專門的泡沫箱裝食物（如右圖）。原因是（）。A.外賣箱能產(chǎn)生熱量，讓食物持續(xù)加熱不會(huì)涼掉B.外賣箱是熱的良導(dǎo)體，將熱量傳給食物C.外賣箱能有效阻隔熱量的傳遞，使食物涼得慢一些D.外賣箱比較輕，容易攜帶20.冬天穿羽絨服能感覺暖和，就是因?yàn)橛鸾q服（）。A.傳熱快，散熱快B.傳熱快，散熱慢C.傳熱慢，散熱快D.傳熱慢，散熱慢二、填空題。（每空1分，共16分）1.將木勺、鐵勺、塑料勺同時(shí)放入熱水中，____________勺傳熱最快，____________勺傳熱最慢。2.家里用的高壓鍋（如右圖所示），鍋身一般是用不銹鋼做的，它____________（填“容易”或“不容易”）傳熱，屬于熱的____________；而手柄則是用塑料做的，它____________（填“容易”或“不容易”）傳熱，屬于熱的____________。3.下過雨的路面上有很多水坑，過一段時(shí)間會(huì)變干，這是____________現(xiàn)象。生活中還有很多類似的現(xiàn)象，如____________、____________等。4.將涼水和熱水相互接觸，熱水將____________傳遞給冷水。最后溫度會(huì)____________，都等于____________。5.熱水瓶通常用軟木塞做蓋子，是因?yàn)檐浤救菬岬腳___________導(dǎo)體，可以____________熱量的傳遞速度。灌熱水的時(shí)候一般都不裝滿，即熱水不能接觸軟木塞，以防出現(xiàn)____________的傳熱形式，同時(shí)軟木塞還能阻隔____________現(xiàn)象，使熱水冷卻得慢些。三、畫圖題。（5分）請?jiān)谙聢D中用箭頭畫出熱量在試管和燒杯中的傳遞過程。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（39分）1.下表是杯子保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄表。（每空1分，共11分）實(shí)驗(yàn)編號控制條件開始溫度（℃）10分鐘后（℃）20分鐘后（℃）1不加蓋9666402不加蓋、包毛巾9688503加蓋9682454加蓋、包毛巾9689625加蓋并嵌入塑料泡沫塊里（）9086（注：以上杯子的材料和大小、水量都相同）想要保證本次實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，實(shí)驗(yàn)5的開始溫度應(yīng)該是____________℃。5個(gè)杯子的大小、材質(zhì)應(yīng)該選擇____________（填“一樣的”或“不一樣的”）。（2）如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，應(yīng)該選擇2號杯和____________號杯。如果要研究不同外包材料對杯子保溫效果的影響，應(yīng)該選擇____________號杯和____________號杯。（3）2號和4號兩組數(shù)據(jù)可以看出____________能起到保溫作用，比較____________號和____________號兩組的數(shù)據(jù)也能得出這樣的結(jié)論。（4）比較4號和5號兩組數(shù)據(jù)，可以看出嵌入泡沫塑料盒的，保溫效果比包毛巾要好。說明泡沫塑料盒是熱的____________（填“良導(dǎo)體”或“不良導(dǎo)體”）。（5）如果把五個(gè)杯子中的熱水全換成冰水，10分鐘后溫度最高的應(yīng)該是____________號杯子，溫度最低的應(yīng)該是____________號杯子。2.亮亮將一根銅絲圍成了一個(gè)“”（如下圖），分別在B、C、D、E、F、G、H這7處用黃油各粘上一根火柴，然后在A處用酒精燈加熱。請分析實(shí)驗(yàn)并回答下列問題。（12分）（1）第一根掉落的火柴在（）處。（2分）A.BB.CC.ED.H（2）最后一根掉落的火柴在（）處。（2分）A.BB.FC.DD.E（3）從火柴掉落的情況來看，我覺得熱是從（）傳遞的。（2分）A.距離遠(yuǎn)向距離近B.溫度高向溫度低C.顏色深向顏色淺D.溫度低向溫度高（4）通過實(shí)驗(yàn)，我們知道銅是熱的____________。（2分）（5）我知道熱的三種傳遞方式是____________和____________，上圖中所示實(shí)驗(yàn)的傳遞方式屬于____________。（4分）3.為了探究水蒸發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)，麗麗和同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn)。（10分）A.稱量兩杯水（杯+水）的質(zhì)量。B.將一杯水放在常溫下，另一杯水加熱至80℃。C.放置三分鐘后，稱量兩杯水（杯+水）的質(zhì)量。D.記錄并對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的是水蒸發(fā)的快慢和____________是否有關(guān)。屬于____________實(shí)驗(yàn)，改變的條件是____________。（2）實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該選用（）來比較兩杯水的重量。A.彈簧秤B.用手掂一掂C.天平D.小桿秤（3）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以得出結(jié)論：________________________。4.東北的冬天，天氣嚴(yán)寒滴水成冰。外面寒冷的鐵柱子、鐵欄桿成了“馬路殺手”。樂樂學(xué)校新?lián)Q了一批鐵欄桿，為了防止發(fā)生意外，學(xué)校門口張貼了告示：“注意防滑，嚴(yán)謹(jǐn)用舌頭舔鐵欄桿”。（6分）（1）出現(xiàn)此類現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。A.鐵欄桿本身就有黏性，能粘住舌頭B.鐵是熱的良導(dǎo)體，舌頭上的水遇冷凝固導(dǎo)致的C.冬天的鐵欄桿是草莓味的，同學(xué)們喜歡嘗D.嘴里的唾液有黏性，能粘住鐵欄桿（2）下面方法適合“解救”同學(xué)們的舌頭的是（）A.用力拽下來B.用溫?zé)崴疀_舌頭與鐵欄桿C.用冰水沖舌頭與鐵欄桿D.用刀把冰戳碎（3）你認(rèn)為在校門口解決此類現(xiàn)象最好的方法是（）。A.用布包裹鐵欄桿B.往鐵欄桿上灑水C.貼警示牌D.有人專門站旁邊勸告參考答案一、1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.C9.B10.B11.B12.C13.C14.B15.B16.B17.B18.D19.C20.D二、1.鐵塑料2.容易良導(dǎo)體不容易不良導(dǎo)體3.蒸發(fā)曬干衣服頭發(fā)吹干4.熱量相同室溫5.不良減慢熱傳導(dǎo)熱對流三、四、1.（1）96一樣的（2）145（3）加蓋13（4）不良導(dǎo)體（5）152.（1）A（2）D（3）B（4）良導(dǎo)體（5）熱傳導(dǎo)熱對流熱輻射熱傳導(dǎo)3.（1）溫度對比溫度高低（2）C（3）水蒸發(fā)的快慢和溫度高低有關(guān)，其他條件相同時(shí)，溫度越高，水蒸發(fā)得越快；溫度越低，水蒸發(fā)得越慢。4.（1）B（2）B（3）A第1課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)★?？碱}型★一、判斷題1.為了快速得出結(jié)論，我們在做對比實(shí)驗(yàn)時(shí)可以同時(shí)改變兩個(gè)條件。()2.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)玻璃皿里放3粒綠豆種子，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性。()原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂3.植物種子落在自然界的任何地方都能發(fā)芽。()二、選擇題1.研究綠豆種子發(fā)芽和土壤的關(guān)系時(shí)，兩組綠豆種子保持相同的條件是()。A.空氣、水、土壤、光B.水、土壤、溫度、光C.溫度、空氣、水、光2.陽春三月，在下圖所示的兩個(gè)相同的瓶子里放入相同數(shù)量的綠豆種子，在其指定的條件下進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的問題是()。不灑水，放在櫥柜灑一點(diǎn)水，放在櫥柜A.綠豆種子發(fā)芽需要光照嗎B.綠豆種子發(fā)芽需要適宜的溫度嗎C.綠豆種子發(fā)芽需要一定的水分嗎原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂3.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)該同時(shí)改變()。A.一個(gè)條件B.多個(gè)條件C.可以一個(gè)條件，也可以多個(gè)條件三、實(shí)驗(yàn)探究題為了研究種子發(fā)芽需要什么條件，小科進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。（1）首先要選擇一個(gè)研究的問題，小科研究的問題是綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？需要準(zhǔn)備的材料有：（在正確的選項(xiàng)后面畫“√”）綠豆（）