高一祝福學案省公開課一等獎全國示范課微課金獎

祝福

主講：張建國

山東臨清師范學校第1頁魯迅介紹魯迅（1881～1936），中國文學家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想影響。1902年去日本留學，原在仙臺醫(yī)學院學醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國民精神。第2頁魯迅作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：《熱風》《華蓋集》《華蓋集續(xù)集》《墳》《而已集》《三閑集》《二心集》《偽自由書》《南腔北調集》《準風月談》《花邊文學》《且介亭雜文》《且介亭雜文二集》《且介亭雜文末編》《集外集》《集外集拾遺》等16部翻譯：俄國作家果戈里《死魂靈》蘇聯(lián)作家法捷耶夫《毀滅》第3頁整體感知：1、按故事“序幕—開端—發(fā)展—高潮—結局—尾聲”次序把全文分為六部分；2、本文記敘次序是什么？采取這么記敘次序有什么作用？閱讀全文，思索以下問題：第4頁情節(jié)——內容——次序序幕：祝福景象與魯四老爺結局：祥林嫂凄然死去開端：祥林嫂初到魯鎮(zhèn)發(fā)展：祥林嫂被迫改嫁高潮：祥林嫂再到魯鎮(zhèn)尾聲：祝福景象和我感受倒敘整體感知：第5頁

把祥林嫂悲慘結局放在開頭，巧妙地設置了懸念，使讀者寄予探求事情原委，有一定吸引力；把祝福景象和祥林嫂死連在一起，形成強烈對比，有震撼人心力量，突出反封建主題。倒敘作用第6頁人物形象解讀：祥林嫂：一個沒有春天女人1、祥林嫂悲慘遭遇是怎樣？2、造成祥林嫂悲慘遭遇原因是什么？3、歸納祥林嫂形象。第7頁祥林嫂人生軌跡情節(jié)內容起始段落時間序幕祝福景象與魯四老爺1---2結局祥林嫂寂然死去3---33迎春之時開端初到魯鎮(zhèn)34—53春日夫死發(fā)展被賣改嫁54---65孟春之時高潮再到魯鎮(zhèn)66—111暮春失子尾聲祝福景象與我感受結論：祥林嫂是一個沒有春天女人第8頁造成祥林嫂悲劇原因：神權封建禮教封建迷信夫權族權政權第9頁祥林嫂形象：

祥林嫂是舊中國農村勞動婦女經典。她勤勞、善良、質樸、頑強，但在舊社會她卻不但不能掌握自己命運，反而成為一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被藐視人物，以至被舊社會所吞噬。悲劇人物要使人憐憫，“最主要之點，性格必須善良”?！獊喞锸慷嗟碌?0頁寫作特點：1、精當環(huán)境描寫（三次“祝?！泵鑼懀?/p>

祝福1：揭示祥林嫂悲劇社會根源，預示祥林嫂悲劇必定性；祝福2：推進情節(jié)發(fā)展，增強人物形象真實性和感染力；祝福3：首尾呼應，深化主題。第11頁寫作特點：2、富有特色人物刻畫第一次第二次第三次臉色精神狀態(tài)衣著飾物眼睛兩頰青黃順著眼白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心模樣還周正，手腳都壯大青黃失去血色順著眼，帶著淚痕白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心變作灰黑窈陷下去呆坐著，直是一個木偶人紅沒有先前那樣精神了第12頁肖像描寫作用：概括了祥林嫂半生悲慘歷史，經過鮮明對照深刻揭露了封建思想對勞動婦女摧殘和迫害。3、倒敘手法作用a.為讀者設置了一系列懸念。b.造成了濃厚悲劇氣氛，揭示了祥林嫂與魯四老爺之間尖銳矛盾，突出了小說反封建主題。第13頁