小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

第第頁(yè)小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇1一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)工作，將以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展校本研修，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體提升。二、實(shí)在工作（一）盡職盡責(zé)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課程表上課，保證開齊、開足、上好每一門課程，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。課程實(shí)施由教育處統(tǒng)一管理，老師因事如需調(diào)課，要書面報(bào)給教育處，堅(jiān)決杜絕任意改課、停課和誤課現(xiàn)象。認(rèn)真開展好體育課、體育活動(dòng)課教學(xué)和大課間活動(dòng)，保證同學(xué)每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。2、教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)初，每位老師要依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)科教學(xué)需要，訂立詳實(shí)的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，（內(nèi)容包括班級(jí)情況分析、教材分析、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、教學(xué)進(jìn)度布置、教學(xué)措施、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的布置、同步或配套的教改試驗(yàn)和課題討論等），一份附于教案首頁(yè)，一份于第二周二前交教育處。日常教學(xué)工作中要將計(jì)劃落到實(shí)處，有序推動(dòng)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展教學(xué)工作。3、備課。一是要加強(qiáng)集體備課。各備課組要細(xì)心組織好每次活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實(shí)。每位備課構(gòu)成員要提前諳習(xí)備課內(nèi)容，積極參加備課討論，提高集體備課的效果。二是要規(guī)范個(gè)人備課。要求打印書寫規(guī)范、封面五項(xiàng)內(nèi)容、教案九個(gè)環(huán)節(jié)齊全。教學(xué)過程要層次清楚，修改補(bǔ)充充分，要有必要的引導(dǎo)語(yǔ)、過渡語(yǔ)和總結(jié)語(yǔ)，使備課更具應(yīng)用性。要認(rèn)真落實(shí)好二次備課，至少每學(xué)期4次，以對(duì)教學(xué)的再思考促進(jìn)本領(lǐng)的再提升。將課標(biāo)精髓、課程資源的核心價(jià)值和同學(xué)進(jìn)展有機(jī)融合，充分備課。重視學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例，借鑒他人的閱歷，不斷提高備課質(zhì)量。4、上課。每位老師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念，落實(shí)“有效教學(xué)，高效課堂”的要求。一是要保證教學(xué)時(shí)間，做到提前候課、按時(shí)下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任，認(rèn)真授課、細(xì)心引導(dǎo)，盡心組織、嚴(yán)格管理。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效，要重視講練結(jié)合、精講精練，做到省時(shí)高效；要擅長(zhǎng)引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)同學(xué)，讓同學(xué)積極積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，自動(dòng)參加到學(xué)習(xí)當(dāng)中。要堅(jiān)固結(jié)實(shí)教學(xué)、抓牢雙基，啟發(fā)思維，提高本領(lǐng)。5、聽課。每位老師要以提高課堂教學(xué)本領(lǐng)為目的.，自動(dòng)相互聽課，互助研討交流。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。6、作業(yè)。對(duì)于作業(yè)，要做到“四精”：細(xì)心選題、精致書寫、精細(xì)批改、精彩講評(píng)。作業(yè)書寫，以書寫規(guī)范、布局合理、頁(yè)面凈潔為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)要求與訓(xùn)練，開學(xué)初要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為每個(gè)同學(xué)確立參照的起點(diǎn)，學(xué)期中要持之以恒、始終如一地嚴(yán)格要求，漸漸使同學(xué)養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。7、輔導(dǎo)。既面對(duì)全體同學(xué)，又要關(guān)注個(gè)體。對(duì)于全體同學(xué)，要通過集體反饋、作業(yè)講評(píng)的方式，對(duì)同學(xué)課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)要講求時(shí)效，突出重點(diǎn)，使同學(xué)能夠明晰方法、舉一反三、關(guān)注個(gè)體，就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的重點(diǎn)輔導(dǎo)，實(shí)行建檔跟蹤、課間提點(diǎn)、面批面改等方式，幫忙他們解決學(xué)習(xí)中的困難，漸漸提高學(xué)習(xí)成績(jī)。8、教學(xué)檢測(cè)。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，有效調(diào)控，提高質(zhì)量。老師、備課組和學(xué)校三個(gè)層面要做好本身的工作，層層把關(guān)。每位老師要做好自我檢測(cè)和課堂反饋，第一時(shí)間把握同學(xué)課堂學(xué)習(xí)情形，適時(shí)彌補(bǔ)同學(xué)學(xué)習(xí)中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作，適時(shí)進(jìn)行對(duì)比分析，實(shí)行措施。小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇2一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。1、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。2、連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。我校計(jì)劃實(shí)行如下方式：（1）為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與老師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)老師的成長(zhǎng)。（2）請(qǐng)市、區(qū)教研室專家來(lái)校作講座。（3）組織各類沙龍研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中碰到的問題能適時(shí)通過研討、交流，找尋到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。（4）在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織老師由理論聯(lián)系本身的教學(xué)實(shí)際，撰寫典型教學(xué)案例，進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng)（5）發(fā)動(dòng)老師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)打開評(píng)比，然后參加市區(qū)論文評(píng)比，如“教海探航”征文活動(dòng)，從而努力提高老師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)致力于同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和進(jìn)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)，對(duì)識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的實(shí)在要求。同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平常扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語(yǔ)文老師必需結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分班級(jí)、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：連續(xù)重視低班級(jí)寫字教學(xué)討論，同時(shí)加強(qiáng)中、高班級(jí)寫字教學(xué)、評(píng)價(jià)的討論。請(qǐng)寫字教學(xué)富有閱歷的范紅霞等老師介紹閱歷，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。2、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的討論。首先要求每位老師在教學(xué)中為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。3、其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題討論，從而更有效地提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。一、二班級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。在三、四班級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩，提出看法并積極參加，并組織討論課，進(jìn)行專題研討。4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六班級(jí)的`誦讀比賽，使同學(xué)通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練，從而更有效地提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的討論。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)實(shí)行一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課；其次教研組將專門布置時(shí)間開展作文沙龍活動(dòng)，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹閱歷；還要認(rèn)真檢查作文批改情況。組織好3—6班級(jí)的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級(jí)篩選，再學(xué)校篩選，通過層層篩選，使同學(xué)和老師更加重視作文。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī)，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。6、積極提倡多元評(píng)價(jià)方式，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五班級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下，全校全面鋪開，以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的進(jìn)展為本”的教學(xué)理念，促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高。7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)引導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中顯現(xiàn)的新問題，實(shí)行措施，討論做好畢業(yè)班工作。三、重視課題討論，提高科研素養(yǎng)。1、新學(xué)期語(yǔ)文課題討論重要加強(qiáng)對(duì)變化學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革的討論。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極打開各級(jí)各類的課題討論，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo)；強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)課題討論的成果快速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù)。三、四班級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題，訂立討論計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)積極開展實(shí)踐活動(dòng)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中打開以“討論性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，五班級(jí)將結(jié)合對(duì)同學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”打開“暢快地成長(zhǎng)”的活動(dòng)，信任同學(xué)會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師連續(xù)討論省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，開發(fā)同學(xué)創(chuàng)新潛能》，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè)，老師成長(zhǎng)檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的引導(dǎo)看法》，積極參加《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題討論，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題討論。4、連續(xù)重視課堂教學(xué)的討論和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視同學(xué)的自我體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)的自我意識(shí)，為同學(xué)的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，所以學(xué)校將重視平常調(diào)研，連續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期，在校長(zhǎng)室、教育處、各教研組的參加下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動(dòng)，通過聽課、查備課、座談交流等形式，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題打開全流程調(diào)研。通過調(diào)研，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。四、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)1、實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革試驗(yàn)，對(duì)老師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年老師肩負(fù)重任，搞好老師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。我校教研組將做以下工作：每周布置兩節(jié)校內(nèi)討論課并請(qǐng)專家適時(shí)評(píng)課，本學(xué)期還將組織老師看一些優(yōu)秀的錄像課。2、35歲以下的老師由教育處負(fù)責(zé)聽隨堂課。3、每位青年老師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記。4、為了更好地督促老師理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽，對(duì)老師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)。5、每位青年老師必需結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題討論。帶領(lǐng)同學(xué)開展實(shí)踐活動(dòng)，并帶領(lǐng)同學(xué)出階段性討論成果，可以是小論文，或者調(diào)查報(bào)告等。6、組織老師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。7、搭配教研室做好課改試驗(yàn)老師的培訓(xùn)工作。重要工作布置。二月份1、組織各班級(jí)參加區(qū)教材分析。2、訂立各班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。3、選送“新文筆”稿件。三月份1、參加全市二、四班級(jí)整班寫字比賽2、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。3、校內(nèi)同學(xué)比賽和驗(yàn)收：五、六班級(jí)誦讀比賽。一班級(jí)寫字驗(yàn)收。4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。四月份1、組織老師觀摩省會(huì)課2、組織老師參加全市低段閱讀、識(shí)字和寫字教學(xué)閱歷交流會(huì)3、參加市課改班級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和討論活動(dòng)4、校內(nèi)同學(xué)比賽和驗(yàn)收：一、二班級(jí)誦讀比賽，四班級(jí)朗讀驗(yàn)收、五班級(jí)閱讀分析驗(yàn)收。五月份1、組織老師參加四城區(qū)會(huì)課2、課改班級(jí)老師參加市教學(xué)培訓(xùn)和討論活動(dòng)3、校內(nèi)同學(xué)的比賽：校內(nèi)3—6班級(jí)作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。三、四班級(jí)誦讀比賽。六月份1、訂立語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試。2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。3、選評(píng)“教海探航”征文，參加市省評(píng)比。4、校內(nèi)驗(yàn)收：三班級(jí)鋼筆字、二班級(jí)百詞過關(guān)。小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇3上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位老師的齊心協(xié)力，我們數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了肯定的成績(jī)。在這個(gè)充分希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特訂立本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：一、引導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為引導(dǎo)，以新課程改革的.方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。圍繞教研組的科研課題，變化教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，漸漸提升課堂教學(xué)效益，提高各班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1、連續(xù)進(jìn)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不加添同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)討論活動(dòng)，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。3、積極開展“一人兩課”、課題討論教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、重要措施1、堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要快捷；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。2、各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，上好一人兩課。4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：（1）認(rèn)真開展“一人兩課”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。（2）全體數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)用新課程理念來(lái)端詳和剖析本身的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要適時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論情況，整理出實(shí)踐課的閱歷、成果。（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的本領(lǐng)，激勵(lì)老師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴(yán)厲、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。四、各月活動(dòng)布置：二月1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，訂立本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。2、開展“一人兩課”、檢查備課、作業(yè)。三月1、連續(xù)開展“一人兩課”教學(xué)討論活動(dòng)。2、備課、同學(xué)作業(yè)月查。四月1、連續(xù)開展教學(xué)討論活動(dòng)。2、檢查同學(xué)作業(yè)、老師備課。3、進(jìn)行期中考試。4、各班級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。五月1、備課、同學(xué)作業(yè)檢查。2、老師交流教學(xué)閱歷。六月1、檢查同學(xué)作業(yè)本和老師備課本。2、各班級(jí)訂立期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。3、組織一至六班級(jí)期末測(cè)試。4、老師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。5、做好教研組工作總結(jié)。小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇4一、引導(dǎo)思想：結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際要求，以教研組為陣地，進(jìn)一步更新教育理念，進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新，積極探究適合我校同學(xué)的班級(jí)教學(xué)模式，采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的討論，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于同學(xué)的全面進(jìn)展，致力于老師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”。從而幫忙老師將課改理念和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，探尋解決有效教學(xué)的路徑與方法，不斷提高處與低處段數(shù)學(xué)教研組老師的'整體教學(xué)水平。二、教研構(gòu)成員概況：本教研組共有7位老師，其中4名是小學(xué)高級(jí)講師，3名為小學(xué)高級(jí)老師。其中州級(jí)骨干老師兩名。老老師孔秀紅、李彩萍閱歷豐富，能吃苦、講奉獻(xiàn)；青年老師中石順梅、任菊琴、許新紅工作有熱誠(chéng)，專業(yè)素養(yǎng)高，教研本領(lǐng)強(qiáng)。在工作中通過同伴互助、彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論，共同提高。三、工作目標(biāo)及任務(wù)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)老師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。2、通過視導(dǎo)課、課例課等方式，立足課堂，探討有效教學(xué)，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，使每位老師都明確樹立質(zhì)量的意識(shí)，提高全組老師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。3、積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)老師教研水平。4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性和諧進(jìn)展。四、重要工作與措施（一）抓好理論學(xué)習(xí)，提高老師自身素養(yǎng)1、連續(xù)認(rèn)真討論數(shù)學(xué)新課程，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)做工作。本學(xué)期開學(xué)初組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使教研組的每位老師都能更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，順當(dāng)有效地開展教學(xué)活動(dòng)。2、組織教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，觀看教學(xué)錄象，閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深刻領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，每?jī)芍芙M織老師或理論學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}研討等學(xué)習(xí)形式，同時(shí)認(rèn)真上好教研課，認(rèn)真聽好同伴課，勤反思，勤動(dòng)筆，認(rèn)真開展“五個(gè)一”（讀好一本教學(xué)論著、寫好一份教學(xué)案例、寫好一篇教學(xué)論文、上好一堂公開課、參加一個(gè)討論課題）活動(dòng)；開展老師讀書活動(dòng)，每位老師自發(fā)閱讀教學(xué)理論書籍期刊等，撰寫3000字閱讀筆記，提高老師理論素養(yǎng)。3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。數(shù)學(xué)老師要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)和本領(lǐng)。一方面要充分有效地利用信息技術(shù)為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；另一方面要利用信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。4、建立外出匯報(bào)制度，老師外出學(xué)習(xí)后，通過本身的整理、內(nèi)化向組內(nèi)老師匯報(bào)，提高外出學(xué)習(xí)的受益面。5、積極激勵(lì)本組老師參加上級(jí)教學(xué)討論部門組織的各項(xiàng)論文、案例、課題的撰寫，提高本身的理論素養(yǎng)。（二）抓常規(guī)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)方面要落實(shí)“十字”方針：即備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。力求“十字”方針在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面得以體現(xiàn)。小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，有討論、有制造性地開展工作。二、總體目標(biāo)1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝集力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)氣力。2、培育目標(biāo)：重視同學(xué)習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視老師的教學(xué)措施和方法的討論，使同學(xué)樂學(xué)善學(xué)，培育同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、實(shí)在目標(biāo)1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科老師的教研本領(lǐng)和業(yè)務(wù)水平。2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。四、重要工作（一）教研方面實(shí)在體現(xiàn)在兩手抓：1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動(dòng)。通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的.狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。（二）常規(guī)工作1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高老師課堂教學(xué)質(zhì)量。3、抓好各愛好班的建設(shè)，漸漸完善和提高各愛好班的專業(yè)水平。4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就動(dòng)手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、連續(xù)做好同學(xué)習(xí)慣培育，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。xx中心小學(xué)綜合組校本培訓(xùn)月行事歷（20xx學(xué)年第二學(xué)期）二月1.各老師訂立教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，教研組訂立教研計(jì)劃2.研讀綜合組各科教學(xué)常規(guī)三月1.第一次集體備課（可結(jié)合學(xué)科，資源整合）2.第一次教學(xué)常規(guī)檢查。四月1.第二次教學(xué)常規(guī)檢查2.第二次集體備課3.校級(jí)公開課、評(píng)課五月1.第三次教學(xué)常規(guī)檢查2.第三次集體備課六月1.第四次教學(xué)常規(guī)檢查2.第四次集體備課3.教研工作總結(jié)小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而打開行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校試驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體，以教育科研為先導(dǎo)，以同學(xué)動(dòng)手本領(lǐng)的培育和小課題討論為抓手，全面開展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè)。二、重要工作（一）細(xì)心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。1、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì)制度。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討《科學(xué)課程規(guī)范》，系統(tǒng)研討新教材。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和閱歷。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討有關(guān)討論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推動(dòng)校本教研的理論和閱歷。（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組老師理論學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣闊老師的理論素養(yǎng)和水平。1、邀請(qǐng)市、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)老師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從老師的不同需求動(dòng)身，實(shí)行“參加式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。2、不定期舉辦小課題討論沙龍，營(yíng)造良好討論氛圍，為各種不同類型的老師交流教育教學(xué)改革的閱歷，研討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式供給條件和機(jī)會(huì)。（三）以教育科研為先導(dǎo)，以課題討論為抓手，深化教育教學(xué)改革1、探究小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題討論的原則和方法，提高課題討論的實(shí)效性。課題討論應(yīng)重視應(yīng)用討論、行動(dòng)討論、現(xiàn)場(chǎng)討論、微觀討論；應(yīng)重視質(zhì)的討論；應(yīng)以課堂教學(xué)、基地建設(shè)等實(shí)在問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即生長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。2、區(qū)科學(xué)教研員牽頭，教研構(gòu)成員全程參加，全面打開課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”。（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不時(shí)進(jìn)展1、加強(qiáng)對(duì)小課題的討論，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)老師和同學(xué)進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系。2、不時(shí)完善同學(xué)自行討論的評(píng)價(jià)體系。建立以同學(xué)自評(píng)為主，同時(shí)有引導(dǎo)老師、教研組、家長(zhǎng)一起參加的評(píng)價(jià)制度。三、日程布置三月份：1、確定人員，成立小學(xué)科學(xué)教研組。2、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì)制度。3、完成科學(xué)實(shí)踐基地的.初步建設(shè)工作。4、六個(gè)試驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題討論全面開始。5、召開第一次教研組例會(huì)。四月份：1、組織人員對(duì)教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn)、引導(dǎo)。2、教研組核心成員對(duì)討論方法、進(jìn)度進(jìn)行評(píng)議。3、邀請(qǐng)街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)引導(dǎo)。4、召開第二次教研組例會(huì)。五月份：1、教室內(nèi)生物角的討論進(jìn)行初期評(píng)估。2、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的引導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。3、邀請(qǐng)區(qū)教研員對(duì)我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)。4、市研討課試教。5、教研組核心成員針對(duì)各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理。6、召開第三次教研組例會(huì)。六月份：1、召開“市科學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”暨“基于學(xué)校場(chǎng)地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的討論”課題開題報(bào)告會(huì)。2、整理各類資料，迎接市教研活動(dòng)。3、連續(xù)開展小課題討論。4、召開第四次教研組例會(huì)。小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇7一、引導(dǎo)思想：本期的教研活動(dòng)依舊以素養(yǎng)教育為中心，不斷深入課改試驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，以“老師是同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參加者”改老師課堂教學(xué)方法主題，提高老師教學(xué)、教研本領(lǐng)為目的，特訂立本計(jì)劃：二、工作目標(biāo)：1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高老師的職業(yè)道德2、以新課改理念為引導(dǎo)開展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師樹立全新的教育教學(xué)理念。3、立足于課堂，提高全組老師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)覺問題適時(shí)改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)掌控度。5、積極開展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)老師教研水平。三、工作要點(diǎn)：1、開學(xué)初組織數(shù)學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，以便更快更好的.進(jìn)入到工作狀態(tài)。2、組織老師按時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，變化教學(xué)理念，改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，并交流學(xué)習(xí)心得。激勵(lì)老師以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流。3、每節(jié)課后老師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，適時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，從深層次上去考慮本身的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。4、教研組要發(fā)揮合作討論精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動(dòng)，關(guān)注對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)過程的討論，重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，在聽課評(píng)課、反思重修中提高每位老師自身的業(yè)務(wù)水平。5、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采納聽常規(guī)課、觀摩課、課題匯報(bào)課、同課異構(gòu)互評(píng)等一系列形式，每周二下午組織老師輪番上研討課，爭(zhēng)取把全部老師的課聽一輪，個(gè)別老師聽兩輪。課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合，其他老師要認(rèn)真聽課并進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。要求教研組全體成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。讓每位老師都用新課程理念改進(jìn)教法，上好組內(nèi)研討課。6、制造更多的機(jī)會(huì)讓新老師在課堂上呈現(xiàn)本身的風(fēng)采，給教學(xué)帶來(lái)新的思想。老師之間多交流教學(xué)閱歷，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。7、連續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注。8、充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干老師的引領(lǐng)作用，通過各種方式，組織數(shù)學(xué)老師有效開展校本教研活動(dòng)。9、激勵(lì)老師認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴閱歷，積極的撰寫論文、教學(xué)案例和教學(xué)閱歷總結(jié)。小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇8一、引導(dǎo)思想圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)固樹立“討論、引導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化的今日，通過多渠道提高藝體老師專業(yè)化進(jìn)展水平，培育一支結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)優(yōu)良的藝體老師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各科骨干老師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。努力探究新的研培模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的進(jìn)展，新的成果。二、工作目標(biāo)以小學(xué)課程改革為重點(diǎn)，把學(xué)問技能的學(xué)習(xí)與同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的培育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的`課程結(jié)構(gòu)，為同學(xué)的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習(xí)供給理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮課程的進(jìn)展功能,使每一個(gè)同學(xué)的成功。加強(qiáng)藝體老師的學(xué)術(shù)意識(shí)、討論的習(xí)慣，擅長(zhǎng)總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊(yùn)，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，建立精品戰(zhàn)略，強(qiáng)化一流意識(shí)，從而使我校藝體教研工作有新的突破。三、實(shí)在工作本期綜合組將以中心學(xué)校和本校教研計(jì)劃為引導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本組本期工作計(jì)劃如下：九月份：1、訂立教研組計(jì)劃，老師擬定好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度2、搭配學(xué)校少先大隊(duì)部，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)“兩操”管理。3、要求本組老師讀一本有關(guān)教育方面的論著，做好讀書筆記。4、認(rèn)真做好學(xué)校集體舞的輔導(dǎo)工作。5、要求各班認(rèn)真做好同學(xué)的廣播操輔導(dǎo)工作，以迎接十一月份學(xué)校組織的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。十月份：1、組織老師進(jìn)行本科目的教學(xué)討論。2、體育老師輔導(dǎo)同學(xué)參加涼風(fēng)小學(xué)同學(xué)冬運(yùn)會(huì)的選拔工作。3、認(rèn)真做好學(xué)校集體舞的輔導(dǎo)工作。十一月份：1、要求本組老師對(duì)同學(xué)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生等學(xué)問教育。2、組織老師進(jìn)行本科目的教學(xué)討論。3、加強(qiáng)各科課件資源庫(kù)建設(shè)。4、召開冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份：1、迎接涼風(fēng)小學(xué)專題驗(yàn)收。2、認(rèn)真做好學(xué)校集體舞的輔導(dǎo)工作。3、要求本組老師寫一篇教學(xué)反思，并進(jìn)行交流。元月份：1、搞好期末同學(xué)成績(jī)考核和評(píng)定。2、各老師寫好教學(xué)總結(jié)。3、寫好教研組總結(jié)上交學(xué)校教育處。小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃篇9一、引導(dǎo)思想學(xué)年教學(xué)教研工作，依照市教育局教研室和學(xué)校教育教學(xué)中提出的總體要求，在市教育局教研室的業(yè)務(wù)引導(dǎo)下，突出以人為本的教研工作思路，以課堂教學(xué)討論為中心，以同學(xué)學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與老師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為抓手，工作重心下移，深入課堂，認(rèn)真開展教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)創(chuàng)新討論，提高教研組教研活動(dòng)的時(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)組織形式和策略的轉(zhuǎn)化，提高教研組教研活動(dòng)的時(shí)效性，引導(dǎo)老師開展課題討論，加強(qiáng)青年老師的培育力度。以“堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的教研活動(dòng)”為手段，努力提高英語(yǔ)老師的教學(xué)教研水平，從而優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高同學(xué)的先河系質(zhì)量。同時(shí)以“探新路、出新招”為宗旨，認(rèn)真領(lǐng)悟和貫徹《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高英語(yǔ)老師對(duì)課程改革認(rèn)得的敏銳性和適應(yīng)本領(lǐng)，創(chuàng)建以校為本的學(xué)習(xí)性學(xué)科。二、工作目標(biāo)1、以“討論、互學(xué)、提高、共榮”為英語(yǔ)組活動(dòng)的組風(fēng)。2、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育理論水平。3、有計(jì)劃引導(dǎo)老師共同前進(jìn)，產(chǎn)生幾位教學(xué)能手和骨干老師。4、與其他學(xué)校英語(yǔ)組多溝通多交流，吸取其他學(xué)校優(yōu)點(diǎn)為己所用。5、積極打開英語(yǔ)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的討論。6、著力抓好常態(tài)課。三、重要工作1、建立師徒結(jié)對(duì)制王劍——李建明孫永芳——馬晶2、建立每位老師教學(xué)的小目標(biāo)王劍——總體把握目標(biāo)和達(dá)成度，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作的引導(dǎo)。李建明——進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)骨干老師。孫永芳——師傅幫徒弟，著力對(duì)新任老師的引導(dǎo)和培育。馬晶——進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本功，提高個(gè)人教學(xué)水平。3、教學(xué)常規(guī)方面（1）每學(xué)期初，對(duì)教材和學(xué)情做認(rèn)真分析，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，并有解決問題的實(shí)在措施。學(xué)期末，認(rèn)真撰寫教學(xué)總結(jié)，對(duì)教學(xué)過程中的得與失作客觀的分析及改進(jìn)措施。（2）加強(qiáng)常規(guī)的實(shí)在要求：統(tǒng)備教材，粗備單元，精備課時(shí)。在課堂設(shè)計(jì)方面下功夫，同學(xué)的學(xué)法、老師的教法方面多探究，并寫出單元小結(jié)或課后反思及改進(jìn)措施。（3）認(rèn)真完成聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課16—20節(jié)，聽課記錄要有過程記錄，點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。（4）每月進(jìn)行一次教學(xué)工作的自查自評(píng)。（5）每個(gè)月組內(nèi)聽課一次，認(rèn)真做好評(píng)課及課后反思。（6）批改作業(yè)：要求對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改要統(tǒng)一，錯(cuò)