線上教育平臺技術(shù)要求

1T/XXXXXXX—XXXX線上教育平臺技術(shù)要求本文件規(guī)定了線上教育平臺的術(shù)語和定義，結(jié)構(gòu)，要求，功能應用，認證、計費。本文件適用于基于網(wǎng)絡的線上教育平臺。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。YD/T914多點靜止圖像和注釋協(xié)議YD/T949多點二進制文件傳送協(xié)議YD/T995多媒體會議業(yè)務的數(shù)據(jù)協(xié)議YD/T1131基于包的多媒體通信系統(tǒng)上的呼叫信令協(xié)議及媒體流打包技術(shù)YD/T1134多點應用共享YD/T1514遠程教學通信平臺用戶接人認證授權(quán)計費系統(tǒng)技術(shù)要求ISO/IEC13818-1信息技術(shù)運動圖像及其伴音信息的通用編碼第1部分：系統(tǒng)ISO/IEC13818-2信息技術(shù)運動圖像及其伴音信息的通用編碼第2部分：視頻ISO/IEC13818-3信息技術(shù)運動圖像及其伴音信息的通用編碼第3部分：音頻ISO/IEC13818-7信息技術(shù)運動圖像及其伴音信息的通用編碼第7部分：高級音頻編碼(AAC)ISO/IEC14495信息技術(shù)持續(xù)色調(diào)和靜止圖像的無損和近無損壓縮ISO/IEC14496-1信息技術(shù)音頻-視頻對象編碼第1部分：系統(tǒng)ISO/IEC14496-2信息技術(shù)音頻-視頻對象編碼第2部分：視頻ISO/IEC14496-3信息技術(shù)音頻-視頻對象編碼第3部分：音頻ISO/IEC14496-6信息技術(shù)音頻-視頻對象編碼第6部分：多媒體傳送整體框架ISO/IEC15444-1信息技術(shù)核心編碼系統(tǒng)ISO/IECFDIS15938信息技術(shù)多媒體內(nèi)容描述接口ITU-TG.711話音頻率的脈沖編碼調(diào)制(PCM)1ETFRFC2328實時流協(xié)議(RTSP)IETFRFC2827會話描述協(xié)議(SDP)1ETFRFC201IP安全體系結(jié)構(gòu)IETFRFC2865遠程撥號用戶認證服務(RADIUS)IETFRFC2974會話發(fā)布協(xié)議(SAP)|IETFRFC3550RTP：實時傳輸協(xié)議3術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1線上教育Onlineeducation一種基于網(wǎng)絡的學習行為，與網(wǎng)絡培訓概念相似。3.2小組合作學習Groupcooperationstudy2T/XXXXXXX—XXXX以合作學習小組為基本形式，系統(tǒng)利用教學中動態(tài)因素之間的互動，促進學生的學習，以團體的成績?yōu)樵u價標準，共同達成教學目標的教學組織形式。3.3個別輔導individualinstruction遠程教育的一種形式。在該種形式下，一個教師或一個學生遠程解釋或回答由另一個學生提出的問題。3.4課件courseware包含一定教學內(nèi)容，可通過某種載體采用一定的表現(xiàn)方式達到教學目的，以一定的組織形式編制的軟件，課件主要有WEB課件和流媒體課件。4結(jié)構(gòu)4.1總體結(jié)構(gòu)線上教育平臺在總體結(jié)構(gòu)上應滿足：a)線上教育平臺應保證在IP網(wǎng)絡上構(gòu)建系統(tǒng)的應用環(huán)境。b)線上教育平臺應構(gòu)建一個教學平臺，向系統(tǒng)的應用方提供一個邏輯上的、虛擬的教學環(huán)境，保證系統(tǒng)業(yè)務的集成。c)應能提供系統(tǒng)運營的手段和保證，提供統(tǒng)-的認證計費中心，并具有漫游的功能，這要求各個子系統(tǒng)應當支持統(tǒng)-的認證計費通訊協(xié)議。4.2業(yè)務子系統(tǒng)4.2.1視頻會議業(yè)務子系統(tǒng)通過實時視音頻會議系統(tǒng)，提供線上教育實時授課功能。4.2.1.1視頻會議業(yè)務通信流程a)呼叫建立：參加授課的各個終端設備通過某種方式的認證后建立呼叫連接的過程。b)初始連接：建立公共通信模式，并在此基礎上進行能力交換，選擇通用模式進行會議。c)多點會議:連接建立后,利用多點會議方式進行授課和實時交流。4.2.1.2流媒體業(yè)務流程a)呼叫建立：客戶端向服務器發(fā)起點播或廣播請求，同服務器建立連接。b)服務過程：服務器向客戶端提供流服務，客戶端播放的過程.c)結(jié)束服務：流服務結(jié)束或客戶端關(guān)閉連接，點播服務結(jié)束。4.2.1.3基于Web的業(yè)務流程a)請求：向指定的WEB服務器提交服務請求。b)服務：接受請求的服務器發(fā)送服務內(nèi)容。5要求5.1基本要求線上教育平臺在功能上應具備如下方面：a)應能最大限度地完成全部教學活動；b)應能最大限度地對教學過程作全方位的控制與監(jiān)督，包括教學管理、教務管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析；c)應能提供系統(tǒng)運營的手段和保證，提供統(tǒng)--的認證計費中心，并具有漫游的功能，這要求各個子系統(tǒng)應當支持統(tǒng)--的認證計費通訊協(xié)議；3T/XXXXXXX—XXXXd)系統(tǒng)應當能保證用戶信息與資源的安全。5.2組成5.2.1教學包括實時教學、作業(yè)、討論,測試、答疑、課件制作、教學資源管理、課件管理、非實時教學等等。5.2.2管理包括學生管理、教師管理、成績管理、檔案管理、課程管理、注冊管理、教學評價、系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡管理和設備管理等等。5.2.3運營為了支撐運營而需具備的功能，包括計費，認證與安全等。5.3視頻會議業(yè)務子系統(tǒng)技術(shù)要求5.3.1視頻會議子系統(tǒng)視頻會議子系統(tǒng)應滿足下列要求：a)IP網(wǎng)絡線上教育視頻會議應符合ITU-TH.323協(xié)議。b)支持數(shù)據(jù)會議功能，數(shù)據(jù)會議應符合YD/T995的相關(guān)規(guī)定。c)應保證實現(xiàn)或可擴展實現(xiàn)ITU-TH.323與1TU-TH.320系統(tǒng)的混合組網(wǎng)。d)在組網(wǎng)時應保證支持多級級聯(lián)的組網(wǎng)方式。5.3.1.1管理5.3.1.1.1教學收費教學收費應符合YD/T1514的相關(guān)規(guī)定。5.3.1.1.2教學管理教學管理建立在教學點管理基礎上.可同時管理不同時間段的多個教學進程。教學管理功能包括定義教學進程、調(diào)度教學進程和刪除教學進程。在操作臺上操作員可根據(jù)終端用戶預約信息定義和調(diào)度教學進程，操作臺軟件根據(jù)教學進程起止時間自動啟動該教學進程。操作員輸入教學進程定義信息后，操作臺軟件會自動根據(jù)MCU主機的資源使用情況判定教學進程定義是否成功，并向操作員給出提示信息。所有教學進程定義信息應當能夠保存在MCU操作臺的效據(jù)庫中，教學進程定義信息包括：a)教學進程名稱：一般以線上教育的主題命名。b)教學的起止時間：教學開始和結(jié)束的時間。操作臺軟件根據(jù)信息自動啟動該教學進程。c)參加教學進程的教學點：從已定義的教學點中選擇參加某個教學進程的會場。d)傳輸速率。e)音頻協(xié)議。f)是否使用多畫面功能：若教學中需要使用多畫面功能，需預定多畫面的組合格式和各子畫面的初始視頻源。g)是否使用數(shù)據(jù)教學業(yè)務。h)預定的速率適配端口數(shù)：若定義的是混合速率，需預定所需要的速率適配端口數(shù)目。5.3.1.1.3教學點管理使用統(tǒng)--的教學點管理方式管理參加或者即將參加教學進程的教學點信息。在操作臺上，操作員可定義、修改教學點信息和刪除教學點。所有教學點定義信息應當能夠保存在MCU操作臺的數(shù)據(jù)庫中，教學點定義信息應包含：a)地址；b)設備類型；c)設備名稱；4T/XXXXXXX—XXXXd)傳輸速率；e)視頻格式；f)視頻幀率。5.3.2基于Web的業(yè)務子系統(tǒng)基于Web應用的技術(shù)實現(xiàn)涉及Web、數(shù)據(jù)庫、ActiveX、COM組件、Java小程序、Sockct、ASP、程序設計、操作系統(tǒng)等多種技術(shù)，本標準對應用實現(xiàn)的具體技術(shù)手段不作規(guī)定，應用方可使用各種技術(shù)手段，但對于應用實現(xiàn)應滿足以下要求：a)應用實現(xiàn)應保證集成于Web環(huán)境的可行性。b)應用實現(xiàn)應提供滿足通用瀏覽器(如IE)應用的條件,如采用插件的方式等。5.3.3流媒體子系統(tǒng)5.3.3.1流媒體教學節(jié)目的預定和預告教學節(jié)目提供商或者線上教育節(jié)目運營商通過某種形式比如SAP/SDP.WEB或者Email向線上教育的客戶預告節(jié)目信息，也可采用某種方式如WEB向客戶提供節(jié)目預定的途徑。5.3.3.2流媒體教學內(nèi)容存儲和檢索流媒體教學內(nèi)容作為流媒體文件存儲。檢索途徑可通過WEB方式向客戶提供。檢索手段可有：a)屬性檢索：課件的名稱，教師，學科分類，出版時間，開發(fā)學校等屬性進行檢索。b)內(nèi)容文本/超文本檢索：通過對內(nèi)容中的文本/超文本串匹配進行檢索。c)內(nèi)容媒體特征檢索：通過媒體特征進行檢索。5.3.3.3流媒體服務過程監(jiān)控流媒體服務器能夠?qū)τ诹鞣者^程進行監(jiān)控，監(jiān)控每個流和每個客戶服務過程的信息，形成某種格式的日志文件，或者記錄在數(shù)據(jù)庫中。這些信息可用于統(tǒng)計節(jié)目的訪問頻率，客戶的興趣分布等數(shù)據(jù)，也可用于計費。6功能應用6.1教學功能6.1.1線上教學平臺該系統(tǒng)為Web環(huán)境下的課件平臺，用于承載課件，提供學生訪問課件的人口。該平臺應能根據(jù)課程設置自動允許有權(quán)限的用戶上傳、下載、訪問課件，以適應線上教育對于課程變化和課件更新的需要。6.1.2課程討論系統(tǒng)該系統(tǒng)在Web環(huán)境下針對不同課程提供單獨的課程討論區(qū)，用于學生和教師對于課程問題的討論，該系統(tǒng)應提供一定的條件查詢功能，對于論題及答復應有一定的組織、整理功能，方便對討論系統(tǒng)的使6.1.3作業(yè)系統(tǒng)該系統(tǒng)完成學生和教師之間留、寫、交、批改、回發(fā)作業(yè)的功能，應提供對作業(yè)的管理、輸入、書寫功能。6.1.4網(wǎng)上交互系統(tǒng)網(wǎng)上交互系統(tǒng)提供給學生和教師實時網(wǎng)上交互功能，文本和語音教師應具備管理功能，針對不同的課程應有獨立的交互空間，同時提供公用交互區(qū)。網(wǎng)上交互系統(tǒng)應有豐富的數(shù)據(jù)功能，便于開展教學活動。6.1.5測試系統(tǒng)5T/XXXXXXX—XXXX測試系統(tǒng)提供學生自我測試的功能，針對不同課程應提供題庫、題庫管理、自動組卷、自動評卷、答案參照等。6.1.6答疑系統(tǒng)提供解答學生向題的功能，包括問題的自動解答，知識庫的擴充與自學習等，在自動解答的實現(xiàn)上，可采用關(guān)鍵字的模糊匹配的方式。6.1.7課件管理系統(tǒng)對于遠程教育系統(tǒng)中的全部課件，應提供一個統(tǒng)一的管理平臺，包括課件的上傳、下載、刪除、權(quán)限管理等等。6.1.8課件制作系統(tǒng)對于非實時遠程教育使用的多媒體課件、HTML課件，應提供給教師方便的制作手段和輔助軟件。6.1.9遠程考試系統(tǒng)系統(tǒng)應完成三個基本功能：考試、批閱、管理?？荚囅到y(tǒng)要解決好兩個問題，一個是輸入，應實現(xiàn)文字、符號的基本輸入，同時提供基本圖形輸人功能：另一個是管