學(xué)校德育處工作總結(jié)

學(xué)校德育處工作總結(jié)匯總總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候須要留意什么呢？有哪些格式須要留意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學(xué)校德育處工作總結(jié)匯總篇一

本學(xué)期，勝利召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達101%。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以詳細事例講解并描述了家庭教化的方法;每位班主任仔細打算、細心布置教室，主題顯明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

在本學(xué)期，校內(nèi)環(huán)境美化，學(xué)生們更加寵愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加疼惜校內(nèi)里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校內(nèi)里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)當(dāng)為此殊榮做些什么。

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進校內(nèi)，放學(xué)后各班能夠由小組長負責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿公路。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

“德育為先、育人為本、以德立人”，學(xué)校德育是實施素養(yǎng)教化的根本所在。在過去的一年中，我校在“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下，狠抓德育常規(guī)管理,深化開展各種主題教化活動,不斷加強學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣教化，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,教學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會實踐、學(xué)會創(chuàng)新。

幾年來的實踐使我們相識到，學(xué)校德育工作，常規(guī)教化是基礎(chǔ)。假如基礎(chǔ)不堅固，那么學(xué)校的德育工作就成了無源之水，無本之木。因此，一年來，我們在學(xué)校德育工作中，始終抓住常規(guī)教化不放松，堅持做到“四抓”，真抓實干，抓出了成效。

首先是抓德育隊伍建設(shè)，建立一支高素養(yǎng)的德育隊伍，是學(xué)校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推動學(xué)校德育工作，我們3月份舉辦了班主任德育工作閱歷溝通會，通過此次溝通，讓老師們感悟和領(lǐng)會到了德育工作的責(zé)任感、科學(xué)性與藝術(shù)性，也品嘗到了德育工作的甘甜，進一步激發(fā)了工作熱忱，豐富了每位班主任育人閱歷和方法。

其次是抓德育陣地建設(shè),過去的一年，我們加強了對大隊活動室、升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動陣地的管理，其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下，開拓了時事新聞、愛國歷史故事、名言警句、佳作觀賞等欄目，充分發(fā)揮了廣播宣揚的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

再次是抓德育平臺建設(shè)，我們借助新隊員入隊儀式、城鄉(xiāng)少年手拉手活動、慶“六一”的評比表彰、“小白靈”杯讀書競賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書漂流等活動搭建德育活動平臺，激勵學(xué)生自主發(fā)展特性，為學(xué)生充分表現(xiàn)自己供應(yīng)舞臺，從而使學(xué)生的的綜合素養(yǎng)得到增加。

最終是抓德育評估機制，從衛(wèi)生、值周、主題班隊會、紀(jì)律等方面著手，進一步完善了紅旗班級評比制度，落實班主任評估考核制度等德育常規(guī)管理工作，考核制度，通過管理深化德育工作的開展，提高德育工作實效。

一是開展以交通、消防、公共平安為主題的教化活動，通過舉辦學(xué)問講座、觀看電視等形式向?qū)W生進行宣揚教化，培育了學(xué)生自救自護的生存實力和遵紀(jì)遵守法律的良好行為習(xí)慣。

二是開展以校本教材《國學(xué)經(jīng)典》為主題的講解、誦讀等活動，對學(xué)生進行國學(xué)文化熏陶，規(guī)范學(xué)生言行，教化學(xué)生做一個“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人，形成良好品質(zhì)。

三是仔細組織每周主題班隊會活動的開展，依據(jù)學(xué)校的實際狀況，先后組織了“老師，我愛您”、“愛祖國愛家鄉(xiāng)”、“我愛您，宏大的祖國”，“不文明行為是國恥”系列主題隊會，有安排的進行了思想道德養(yǎng)成教化、愛國主義教化、學(xué)校德育工平安與環(huán)保教化、文明儀禮教化、行為規(guī)范教化。

競賽等系列活動，讓學(xué)生以多形式體會客觀地了解到六十年來我們國家發(fā)生的天翻地覆的改變，感受宏大祖國旺盛昌盛，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義熱忱。

20xx年，我們通過加大工作力度，強化管理育人，服務(wù)育人，教書育人，環(huán)境育人的意識，努力為學(xué)生創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，使我校的德育工作呈現(xiàn)生氣勃勃的良好局面并取得了較好的成果，在過去的一年，我校先后被授予為中國少年兒童平安行動示范校、湖北省少先隊工作示范學(xué)校、學(xué)生文明行為教化先進單位、先進團組織基層示范單位等榮譽稱號，我校團支部也被評為全國五四紅旗團支部。

“滄海橫流方顯英雄本色”，在今后的工作中，我們將繼承德育傳統(tǒng)，與時俱進、開拓創(chuàng)新、打造德育特色，不斷提升德育內(nèi)涵，真正做到以德育人，以德促教、以德促學(xué)，為全面提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而不斷努力。

學(xué)校德育處工作總結(jié)匯總篇二

學(xué)校非常重視老師的教化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召開一次全體老師會議，仔細組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)老師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教化法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會期間，學(xué)校組織全體老師仔細學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

一、要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必需要有高素養(yǎng)的老師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強老師隊伍建設(shè)方面，非常注意老師自身素養(yǎng)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)老師量化考評細則》、《白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度，把老師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)老師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范老師的言行，強化老師隊伍建設(shè)，使老師切實做到為人師表的表率作用。二是加強老師的理論學(xué)習(xí)。

二、完善德育機制，形成工作合力

分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，老師的量化管理納入年終考核，收到了較好的效果。

三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)班級量化考評細則》、《白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)班主任管理制度》、《請假制度》等規(guī)章制度。

2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、教育主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教化作用，幫助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任老師仔細上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，剛好上交教育處。

5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部

會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題剛好反饋給班主任老師。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任閱歷溝通會。

四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處

(一)抓養(yǎng)成教化

(1)教育處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)覺問題剛好處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

(2)通過校內(nèi)廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教化。

(3)利用開學(xué)典禮，班會和隊會等形式，組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教化。

(二)抓紀(jì)律平安教化

學(xué)校平安工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭華蜜、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，平安第一的管理原則，做了大量的平安教化工作，盡一切所能削減校內(nèi)平安事故的發(fā)生。

(1)制定了《白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)平安管理制度》;

(2)成立了以校長為組長，以德育副校長、教育主任為副組長，以

班主任為組員的平安管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;

(6)教育處在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在運用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、老師宿舍等進行檢查，杜絕了平安事故的發(fā)生。

(三)抓法制教化

法制教化是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素養(yǎng)教化的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教化、法制教化和心理健康教化納入了德育教化范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教化為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教化機構(gòu)，成立了德育副校長、教育主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進行法制教化。此外，我校還利用板報、班會和校內(nèi)廣播剛好的對學(xué)生進行法律法規(guī)教化，從嚴(yán)從細從實的把學(xué)校的法制教化落在了實處。

(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作

(3)對極少數(shù)嚴(yán)峻違紀(jì)的學(xué)生，教育處主動協(xié)作班主任做好他們的思想教化工作。

(五)抓健康教化工作

本年度，我校主動貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，仔細、扎實、有效的開展了一系列健康教化工作。

(1)上好健康教化課。做到健康教化課有老師、有教材、有考核，全面提高了學(xué)生健康學(xué)問的知曉率和健康行為形成率。

(2)做好校內(nèi)內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果剛好反饋給班主任老師，并納入班級量化考核之中。

(3)做好傳染病防控工作。學(xué)校成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了傳染病防控預(yù)案，學(xué)校每天支配人員在大門口為學(xué)生體檢，同時班主任再在班里為學(xué)生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。

(4)主動做好健康教化宣揚工作。學(xué)校充分利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣揚欄等宣揚工具，對學(xué)生做好健康教化宣揚工作;開展了“健康學(xué)問競賽”和“健康實際操作實力競賽”活動。

五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教化不僅要教書，更要育人。每一

學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教化的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校依據(jù)學(xué)科特點，通過改進教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教化教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教化;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教化園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進行思想品德教化。

六、營造育人環(huán)境，增加工作實效性

校內(nèi)文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校內(nèi)文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教化園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣揚板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外學(xué)問拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為老師的教風(fēng)、把“勤奮、誠懇、文明、塑身”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進校內(nèi)活動以來，我校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)有了明顯提高。

七、體驗活動，強化育人實踐

想品德教化。目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教化、提升老師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

學(xué)校德育處工作總結(jié)匯總篇三

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，少先隊詳細抓，實行班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員主動探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建設(shè)，特殊是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任閱歷溝通會；每學(xué)期1次家長會。讓班主任在實踐中互學(xué)互進，努力提高班主任的工作實力。

1、細心布置宣揚陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚教化功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、主動做好了我校校本課程，使校內(nèi)文化具備與教化要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“誦讀經(jīng)典、傳承文明”為特色的校內(nèi)文化，凝合高品位的校內(nèi)文化精神給人以奮進向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教化，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教化陣地，如：宣揚欄、黑板報、廣播站、少先隊活動等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，周三中午廣播站定時播音，每天下午的放學(xué)站隊“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參加的全體性、教化目的的素養(yǎng)性、教化形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教化環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐實力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教化。仔細學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《元墩子小學(xué)81個好習(xí)慣》，堅持每天晨、午自習(xí)的養(yǎng)成序列教化。同時深化開展了文明禮儀教化、法制教化、平安教化等等。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任主動思索，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。流淌紅旗周周評。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致。

3、加強后進生的教化與轉(zhuǎn)化。政務(wù)處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別學(xué)生的（尤其是高年級）幫教工作。

4、開展了反邪教法制學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚活動，開展一次《百人誦讀弟子規(guī)，學(xué)子傳承國學(xué)魂》主題中隊活動，出一期“反邪教”黑板報，學(xué)校還利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進行了宣揚。同時，少先隊組織隊員開展了“紅領(lǐng)巾手拉手，民族團結(jié)一家親”活動。

5、學(xué)校開展了“讓真愛灑滿人間”感恩教化系列活動，震撼全校。受到村民的一樣好評。

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教化理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題探討工作，進一步提升教化管理水平，把探討成果剛好應(yīng)用到學(xué)校教化工作中去。

3、接著抓好班主任“藍青”工作，營造良好的教化氛圍。樹立全體老師皆為班主任的教化管理思想，使全體老師能共同教化培育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教化理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育處工作總結(jié)匯總篇四

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，副主任分管，班主任詳細抓，實行校長室—主管主任--班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，教務(wù)主任、班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員主動探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建設(shè)，特殊是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任閱歷溝通會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期實行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作實力，并組織班主任參與了由教化局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素養(yǎng)。對上級要求的論文及作業(yè)剛好完成上交，老師的網(wǎng)絡(luò)運用實力日漸增加。

1、細心布置宣揚陣地。加強對墻報、宣揚欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚教化功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、充分利用各種慶祝活動為宣揚陣地，為學(xué)生搭建展示自己的活動陣地，使本次在“放飛志向，展望將來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩。

4、大力推動“書香校內(nèi)”進程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教化，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教化陣地，如：宣揚欄、黑板報、廣播站等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，“旗下講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參加的全體性、教化目的的素養(yǎng)性、教化形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教化環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐實力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教化。仔細學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時深化開展了文明禮儀教化、法制教化、平安教化、健康學(xué)問教化等等。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任主動思索，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范好用，富有教化性，好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教化與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4、開展豐富多彩的活動。本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操競賽”活動?；顒咏?jīng)過宣揚發(fā)動、班級評比、學(xué)校評比等過程，評比出了班級文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體。通過這些活動，激發(fā)了學(xué)生酷愛班級、熱[fs:page]愛學(xué)校的熱忱。

辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開一次家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參加率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的教化資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

我校特別重視家庭教化工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教化和家庭教化步調(diào)一樣。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教化思想和教化方法。

存在的問題

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教化理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注意學(xué)生的心理健康教化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題探討工作，進一步提升教化管理水平，把探討成果剛好應(yīng)用到學(xué)校教化工作中去。

3、接著抓好班主任工作，營造良好的教化氛圍。樹立全體老師皆為班主任的教化管理思想，使全體老師能共同教化培育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教化理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育處工作總結(jié)匯總篇五

1、進一步完善學(xué)校后勤工作各項規(guī)章制度，強調(diào)按章辦事，提高效率。

2、制定并規(guī)范學(xué)校后勤人員的考核方案，建立健全獎懲制度，依法辦學(xué)，依法治校，使后勤工作人員進入良性發(fā)展的軌道上來。

3、加強后勤工作人員作風(fēng)建設(shè)，崗位明確，責(zé)任清楚，落實到位。做到既分工明確又協(xié)調(diào)協(xié)作。

4、依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校一年規(guī)劃。

后勤工作的職責(zé)我認為主要突出兩方面工作：一是后勤工作的“超前性”。二是后勤工作人員在觀念上的“超前性。在實際工作中，依據(jù)年安排和月安排做好周安排支配，提前購置后勤工作人員須要的工具和學(xué)校須要的物品，保證正常教化教學(xué)用品。進一步提高服務(wù)意識，以師生的呼聲作為第一信號，以師生的須要作為第一選擇，以師生的滿足作為第一標(biāo)準(zhǔn)。力求完備。

依據(jù)年初總務(wù)工作安排，總務(wù)工作做到長安排與短支配相結(jié)合，有條不紊地開展工作。

1、按時完成積雪的清理工作。培訓(xùn)后勤人員人人能上車工作，做到下雪是吩咐，雪停就行動。

2、調(diào)配各年級課桌，更換各年級門牌，調(diào)整辦公室及功能室。

3、制作陶藝工作臺，安裝陶藝作品架。

4、種植灌木水臘、紅瑞木和喬木榆樹、蘋果樹、茶樹、柳樹。

5、更換水龍頭約120個。更換開關(guān)、門窗玻璃、平安出口玻璃、疏通、修理食堂下水。

6給喬木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪、。

8、更換室外花卉。

9、平整快樂園，安排到各年級自行種植。

10、仔細履行職責(zé)，規(guī)范選購 行為。依據(jù)教化局核算中心要求做好學(xué)校教化教學(xué)經(jīng)費的預(yù)算工作。進一步規(guī)范選購 行為，嚴(yán)格履行財務(wù)手續(xù)，做到票據(jù)規(guī)范，手續(xù)齊全。在總預(yù)算金額不變的狀況下，多為學(xué)校購置教化教學(xué)器材。

12、辦學(xué)條件和學(xué)校資產(chǎn)管理工作。學(xué)校辦學(xué)條件和學(xué)校資產(chǎn)管理工作是新建奇臺縣第五小學(xué)的基礎(chǔ)性工作，依據(jù)辦學(xué)條件各項指標(biāo)要求和自治區(qū)學(xué)校資產(chǎn)管理工作文件精神，我們已經(jīng)根據(jù)上級要求有序開展工作，力求做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)，資產(chǎn)錄入細，達到指標(biāo)要求。

13、初步完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化檔案。

14、規(guī)范學(xué)校公物登記檔案。15掃盲工作

全鄉(xiāng)有青壯年人口4465人,其中女2138人;少數(shù)民族人口xx人,其中失能6人。在12個行政村中共開設(shè)掃盲教學(xué)點及農(nóng)技校培訓(xùn)點12個,有專職1人,兼職老師12人,經(jīng)過鄉(xiāng)、村、校的共同努力，今年12月共有6人參與脫盲考試,達到了好的效果。

主動做好xx年掃盲下村入戶調(diào)查工作，為后期掃盲匯總工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校德育處工作總結(jié)匯總篇六

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)教化的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教化教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通起先，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教化相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

任何組織都須要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展，學(xué)校也不例外。而且，學(xué)校不僅是培育人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以說，學(xué)校是通過人才來培育人才的特別組織。這樣的組織，科學(xué)的'管理顯得更為重要，形成一套良好的管理運行機制，是促進學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。

1、堅持制度管理

一學(xué)期來，我們進一步健全各項規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循，任何一項教化教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式，并上升到制度層面加以確定，促進各項管理行為的規(guī)范和有序。

2、堅持目標(biāo)管理

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立劇烈的目標(biāo)意識，而且能夠依據(jù)自己的崗位任務(wù)和素養(yǎng)優(yōu)勢，確定高一級的通過努力能夠達到的目標(biāo)。“追求卓越、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績”的老師創(chuàng)建優(yōu)越的發(fā)展條件，幫助他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自己的同時也成就了學(xué)校。

3、堅持細微環(huán)節(jié)管理

老師肩負著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命，所以老師首先應(yīng)當(dāng)是一個具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無小事，事事有教化；老師無小節(jié)，到處是楷模。在學(xué)校中，老師的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識，即“細微環(huán)節(jié)確定成敗”，細微環(huán)節(jié)折射修養(yǎng)，細微環(huán)節(jié)蘊涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范老師的工作細微環(huán)節(jié)，更好地提高老師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改進老師的工作狀態(tài)，并進一步增加學(xué)校的管理效能。

4、堅持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)切、敬重每一位老師的工作、生活與發(fā)展、成長，為每一位老師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分信任老師的潛能，激發(fā)廣闊老師教書育人的主動性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教化人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)切人，將老師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

1、充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高了德育實效。本學(xué)年根據(jù)少先隊工作安排，重點組織開展了“雛鷹行動”、“陽光少年”等主題系列活動。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)建活動環(huán)境教化，引導(dǎo)學(xué)生酷愛我們的家鄉(xiāng)，培育愛惜校內(nèi)小主子。

2、本學(xué)年進一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教化。將第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教化，狠抓常規(guī)管理，目標(biāo)小、定位低、抓深抓實，培育了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則詳細措施，開展了“常規(guī)示范班“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教化化，定期進行了”潔齊美”班級檢查?；顒又?，我們讓學(xué)生全員參加，主題突出了教化意義和人文關(guān)懷，培育了學(xué)生的集體主義精神、規(guī)范了行為。

學(xué)校德育處工作總結(jié)匯總篇七

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，主動探討德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。我校組織老師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，全面關(guān)切、愛惜短暫落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建同等、良好的師生關(guān)系。

處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，考核、嘉獎制度，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐性去感化他們，盡量把一些苗頭性問題殲滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教育處和少隊部做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生進行摸底，落實結(jié)對幫教老師和措施，增加教化轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教化，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教化。

2、強化行為規(guī)范教化的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間平安等檢查評比落實到位。尤其對衛(wèi)生、課間平安、語言文明實行每天檢查的方式，對紅領(lǐng)巾佩戴狀況實行突擊檢查的方式，對班級布置、黑板報實行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用，一學(xué)期來，各部門仔細負責(zé)，檢查公允、公正，值周工作到位。

4、接著對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流淌紅旗示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核干脆掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教化，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教化的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

學(xué)校把4月份定為法制宣揚月，聘請了轄區(qū)派出所所長為我校的法制副校長。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、遵守法律的好少年》法制報告會，收到了良好的教化效果。

1、家庭教化工作

本學(xué)期，我校勝利召開了全校學(xué)生家長會，每位班主任仔細打算、細心布置教室，主題顯明突出。學(xué)校還借此之際聘請了中國關(guān)工委的專家為家長們做了精彩的報告。在報告會上，專家以詳細事例講解并描述了家庭教化的方法，博得了家長的一陣陣掌聲；家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教化

在本學(xué)期，我校加強了校內(nèi)環(huán)境的綠化、美化，這樣不僅強

化了育人環(huán)境，而且加強了學(xué)生們主子翁的責(zé)任感，學(xué)生們也很少有踐踏草坪，折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3、交通平安教化

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各班能夠排好隊有組織的離校，保證了放學(xué)期間的交通平安，并做到了不橫穿公路，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校本學(xué)期無一起擔(dān)心全事故發(fā)生。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要緣由之一。

2、少數(shù)學(xué)生在課間做危急嬉戲的現(xiàn)象時有發(fā)生，對課間平安有待進一步加強和管理。

3、思想?yún)R報專題班級之間存在不平衡狀況，在“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”方面參差不齊，個別班級在管理上還存在一些問題。

視學(xué)生的養(yǎng)成教化，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。

我校共9個教學(xué)班，共有學(xué)生273人，教職工23人，班主任9名。我們每周學(xué)校組織升旗、召開班會。每學(xué)期召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學(xué)期結(jié)合上屆的培訓(xùn)支配兩次班主任閱歷溝通會。

一個典型就是一面旗幟。上學(xué)期學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機，接著狠抓班主任隊伍建設(shè)，采納“走出去，請進來”的方法，主動推動優(yōu)秀班主任閱歷溝通，使全體老師深受教化和鼓舞，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀老師。本學(xué)期，我校接著開展了“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任”的評比活動，充分調(diào)動了老師的主動性，對教學(xué)工作起了肯定的促進作用。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教化。仔細學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教化。同時深化開展了文明禮儀教化、法制教化、平安教化等等。

3、加強后進生的教化與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

對小康學(xué)問也有所了解，讓健康學(xué)問“進家庭”。通過開展普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚活動，讓全校老師切實增加了教化工作的榮譽感、驕傲感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的改變，激發(fā)了學(xué)生酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的志向。

1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過

聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參加率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的教化資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校特別重視家庭教化工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教化和家庭教化步調(diào)一樣。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教化思想和教化方法。

我們學(xué)校堅持實踐指導(dǎo)的原則，堅持五育結(jié)合、全面育人的原則；結(jié)合文明禮儀教化，開展?fàn)巹?chuàng)文明校內(nèi)，文明班級的活動。結(jié)合平常表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年，優(yōu)秀少年評比活動。留意學(xué)生的養(yǎng)成教化：培育學(xué)生的勞動意識，保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；培育學(xué)生的競爭意識，合作意識，處理問題實力，培育健康的心理，營造育人環(huán)境。

各班留意班級文化建設(shè)，各項標(biāo)語、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報剛好更換。發(fā)揮各種宣揚設(shè)施對學(xué)生進行教化，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、少先隊工作

球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教化，達到了良好的教化效果。

晨會：根據(jù)《德育一日常規(guī)》，每日實行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面，效果較好，部分內(nèi)容中還須要調(diào)整，找到適合學(xué)生的內(nèi)容。

班會、隊會：班隊會記錄上交剛好，并能依據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的起到教化學(xué)生的目的。

隊報：按時發(fā)放，讓學(xué)生們剛好了解更多的信息，并做好隊報的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用。

充分利用黑板報、廣播站、電視、校內(nèi)網(wǎng)等媒體進行教化。

4、主動參與上級組織的征文競賽等各項活動，給老師和學(xué)生開眼界的機會，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教化活動。

5、重視文明禮儀教化，要求老師結(jié)合教材和生活實際對學(xué)生進行文明禮儀教化和養(yǎng)成教化。使課堂真正成為既教書又育人的場所。

1、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動

手學(xué)習(xí)互助小組”各付學(xué)習(xí)上的困難。

2、針對學(xué)校操場小，學(xué)生多的特點，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩比。并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱競賽，通過競賽讓歌曲廣泛傳唱，也培育了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。

2、主動參與市運會

經(jīng)過細心選拔，主動籌備，我們參與了市秋運會，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽，達到了熬煉隊伍，提高聲譽的目的。

3、以校報為窗口，多做自我宣揚，加強校際間的溝通，為廣闊師生供應(yīng)展示才華的舞臺，努力辦好校報，接著提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣揚報道工作，提高學(xué)校的知名度，并主動向市級宣揚媒體投稿，實現(xiàn)宣揚工作的突破。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成果，成果只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。

xx小學(xué)

日期

一、依據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際動身，實事求是的原則，仔細落實《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實施細則》，做到每個年部印發(fā)一份，把對學(xué)生的思想政治教化、品德教化、法制教化貫穿于日常行為規(guī)范教化的過程中，把初中生的實際思想水平和接受實力與應(yīng)達到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達到學(xué)期目標(biāo)，我校依據(jù)安排圓滿地完成了品德教化工作，有許多工作按安排執(zhí)行的較為突出。

1、利用開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教化學(xué)生和老師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

2、規(guī)范教化。我校依據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點，重點對學(xué)生進行行為規(guī)范的教化。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注意了全面要求，突出重點，依據(jù)實際狀況側(cè)重解決幾個問題，達到了目標(biāo)精確，要求詳細，效果明顯，也避開了走過場，流于形式。敬重學(xué)生身心特性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教化引導(dǎo)和學(xué)生自主參加結(jié)合起來，培育學(xué)生主子翁意識，塑造健全獨立的人格。

3、利用重大節(jié)日對學(xué)生進行德育教化。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進行集體主義教化、愛國主義教化和志向教化有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展。故事演講、文藝匯演、法律學(xué)問講座、各種愛好小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了顯明的時代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。

4、開設(shè)學(xué)生心理詢問，進行心理健康教化，解除，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

本學(xué)期德育工作按安排要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動；強化行為規(guī)范教化；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣揚欄，進行了普法宣揚；組織開展了系列活動；開展了“開學(xué)第一課”征文，珍愛生命教化，“感恩教化”系列教化活動，“感恩父母”、“感恩老師”、“做文明延邊人大探討”、“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動；“文明班級”評比活動；法制報告會、平安教化報告會增加了師生的法制意識平安意識。多項教化活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。

德育教化是學(xué)校教化工作的首要任務(wù)。德育工作依據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培育學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束實力，在老師的幫助下，讓學(xué)生參加日常管理，既增加了學(xué)生日常行為管理實力，也提高了學(xué)生的自我約束實力，使德育教化卓有成效。

我校為加強德育工作，特殊重視對德育隊伍的培訓(xùn)，加強對班主任隊伍的培育。以抓好思想教化為先導(dǎo)，以提高理論素養(yǎng)為核心，以增加教化教學(xué)實力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體老師特殊是青年老師思想素養(yǎng)、教化教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成果與德育隊伍的培訓(xùn)有著親密的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必需培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。

范法，采納評優(yōu)樹先、德育工作中的先進人物形象去教化和影響學(xué)生，達到德育教化目的；采納情感熏陶法，用老師的示范作用即以教化者的高尚品德和情感陶冶受教化者，這也是德育教化的重要形式；自我教化法，采納參加社會實踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采納請進來，走出去的方法，采納多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教化。

3、校內(nèi)德育陣地不非常完備，利用不夠充分。德育教化內(nèi)容老化，須要進一步更新，未能達到應(yīng)有的德育教化目的，除廣播室、宣揚欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強對各陣地的利用。

4、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要留意德育工作的層次性。

學(xué)校德育處工作總結(jié)匯總篇八

本學(xué)年我校德育工作以學(xué)校__年工作安排為指導(dǎo)，仔細實行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和教化部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》精神，實施企業(yè)化管理模式，把社會主義核心價值觀融入到各項活動中，豐富入軌-成型-定型的管理模式，使學(xué)校德育工作達到實效——立德樹人，力爭創(chuàng)辦我校德育特色。工作即將結(jié)束，為了剛好總結(jié)閱歷找尋不足，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一、企業(yè)文化的精神引領(lǐng)，打開了學(xué)生管理工作的新局面

__年是我校省級課題《中職學(xué)校企業(yè)文化進校內(nèi)的實踐與探討》結(jié)題年，也是成果推廣和提升年，我們不僅僅在形式上有所改進，而且在精神的內(nèi)涵上更進一步的挖掘，把鐵人精神“三老四嚴(yán)”“四個一樣”等優(yōu)良的傳統(tǒng)灌輸于日常的管理中，收到很好的成效。

(一)日常管理企業(yè)化

我校各班級不僅從出勤狀況建立員工病事假檔案，而且上理論課和實操課的完成的狀況，再到走廊的行走和行為舉止，方方面面都充溢了企業(yè)的氣息，班級文化建設(shè)更是制度上墻，通過制度的學(xué)習(xí)更是思想入腦，讓學(xué)生充盈在企業(yè)的文化氛圍里，用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落，每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式，班級月月考核，并且除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種嘉獎。__旅游技能班的學(xué)生每星期一一進班級就是一句“我沒遲到吧!”“我第幾個到的班級?”全員的時間意識很重，再看到__旅游二班的“祝您華蜜!”等溫馨話語，讓您無時無刻都感到一種質(zhì)變。

(二)宿舍管理標(biāo)準(zhǔn)化

結(jié)合著我校企業(yè)文化中“7s”里的要求和學(xué)校的統(tǒng)一部署，我校宿舍的管理方式在原有舍務(wù)老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，就是上午下午，全部各班級的班主任(董事長)分好小組，周一至周四每天兩次檢查督導(dǎo)“員工”(學(xué)生)宿舍衛(wèi)生，并與文明班級評比掛鉤，由于各“公司”的“董事長”親臨檢查，很大的調(diào)動了“員工”的主動性，在此基礎(chǔ)之上，本學(xué)年宿舍管理在標(biāo)桿寢室的基礎(chǔ)上打造出“溫馨寢室”，__旅游技能班的___寢室還有__旅游高職的___寢室和現(xiàn)在的__高職班___寢室和__旅游一班___寢室都已經(jīng)達到了“溫馨”程度，為宿舍增加了靚麗的風(fēng)景，同時也大大提高全部寢室的標(biāo)準(zhǔn)。樹標(biāo)桿，學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)。

(三)制度管理規(guī)范化常態(tài)化

1、本學(xué)年為了更好地進行規(guī)范管理，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，并結(jié)合“7s”制定標(biāo)準(zhǔn)，將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制，明確學(xué)生的各個階段，樹立標(biāo)準(zhǔn)，強化考核，還制定節(jié)點預(yù)案分別為：(1)開學(xué)初進行“預(yù)防新老生沖突”專項教化，針對新生、老生進行分年級的教化工作，預(yù)防新老生沖突的產(chǎn)生。(2)_月中旬將進行“__級就業(yè)班心情穩(wěn)定”專項教化。(3)_月中旬將進行“高考班緩解壓力”專項活動，幫助高考班學(xué)生舒緩考試壓力。(4)學(xué)期末將進行“暑假前學(xué)生穩(wěn)定”專項教化。(5)_月份開學(xué)初進行“預(yù)防新老生沖突”專項教化，針對新生、老生進行分年級的教化工作，預(yù)防新老生沖突的產(chǎn)生。(6)_月底將進行新生軍訓(xùn)后于老生的磨合期的過渡溝通(7)_月中旬將進行小長假返校與校內(nèi)正常生活的評為過度(8)_月份進行愛我中華教化，避開西方的節(jié)日對學(xué)生心理狀態(tài)的影響。

2、通過各種趣味有意義的活動，促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識，尤其留意在競爭前后和之中存在的各種問題的疏導(dǎo)。

本學(xué)年，將接著開展“文明班級、文明寢室、文明學(xué)生”評比活動，每月根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對班主任、學(xué)生及班級進行定性、定量化考核，月初公布評比結(jié)果。每周三組織有益學(xué)生身心健康的趣味活動，學(xué)問競賽等。從而通過考核與活動共同激發(fā)各班級學(xué)生的競爭意識，建立健全的競爭機制。

二、加強德育工作隊伍建設(shè)，提高管理人員的育人實力和執(zhí)行力

本學(xué)年根據(jù)企業(yè)管理中“明確主體、職責(zé)統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào)、全員參加”的要求，建立校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作負總責(zé)、親自抓，基層部門領(lǐng)導(dǎo)詳細抓，班主任和管理老師全面抓的責(zé)任體系，確保德育工作層層有人抓，到處有人管。并引入“體諒模式教化”的概念，提高老師的育人實力，促進優(yōu)秀班主任群體的形成。武世鑫老師參與中心第四屆班主任基本功大賽，經(jīng)過學(xué)校筆試、中心初賽、復(fù)賽、決賽多輪的競賽，最終以90.1分的總成果獲得中心其次名。

我們的舍務(wù)老師也克服了學(xué)生不好管理困難，主動主動做學(xué)生思想工作，每天都會找一名學(xué)生進行思想上的溝通，潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生的正確的人生觀。明確寢室各項標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過各種的考核評比，評出“溫馨寢室”三個，標(biāo)準(zhǔn)寢室三個，生活技能能手八名。

三、主動進行心理健康的培訓(xùn)活動，創(chuàng)建一支心理老師團隊

針對只有1名心理老師坐鎮(zhèn)“心理詢問室”，是無法滿意學(xué)生情感訴求的現(xiàn)狀，我們結(jié)合自身條件，多次組織心理健康小組活動，鄔霜主任通過各種方式為我們進行心理疏導(dǎo)與案例分析，對全校各班級出現(xiàn)的個案大家進行研討，建立了學(xué)生心理健康調(diào)查表，使班主任充分了解學(xué)生的心理狀態(tài)和心理動態(tài)。不僅僅為課題供應(yīng)了有力的依據(jù)，而且有效的提高了老師們對學(xué)生心理的把握?！吨新殞W(xué)生心理健康現(xiàn)狀探討》課題它不僅僅是一個課題，在以后相當(dāng)長的一段時間他將協(xié)作學(xué)生的各種管理與生活開展，這項課題的探討成果必定對我校的學(xué)生管理工作能夠起到科學(xué)的理論支撐作用。

四、加強學(xué)生素養(yǎng)教化，完善入軌-成型-定性的管理體系

1、開學(xué)初，做好新生的軍訓(xùn)工作，加強對學(xué)生的《學(xué)生行為規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生管理工作制度匯編》的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣養(yǎng)成教化，同時抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡察，多引導(dǎo)課間形式，漸漸使學(xué)生在走廊養(yǎng)成靠右側(cè)行走，不打鬧的好習(xí)慣。敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。

2、扎實開展共青團工作，充分利用學(xué)校宣揚板、黑板報、國旗下的講話以及班團隊會課、對學(xué)生進行文明禮貌教化，讓文明之花充溢整個校內(nèi)。并利用一切的節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制平安和思想品德的教化。培育學(xué)生酷愛祖國、酷愛集體;學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)遵守法律;講文明禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素養(yǎng)。

3、堅固樹立“平安第一”意識，把對師生的平安教化擺在重要位臵來抓。完善各項平安預(yù)案，加強校內(nèi)各種應(yīng)急疏散演練和防爆平安演練，學(xué)生管理人員和兩位住校民警多次召開學(xué)生平安會議，并銷毀收繳的香煙，強調(diào)吸煙的危害。還多次進行平安檢查，做到平安教化，每天講，時時講。

4、加強學(xué)生會團體的培訓(xùn)，提高服務(wù)意識。接著推行學(xué)生會監(jiān)督崗制度，對各班的室內(nèi)外衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、服裝等進行規(guī)范檢查，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

5、對規(guī)范學(xué)生手機的運用。通過制定《__市外事職高手機運用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動，全部管理人員進行了不定期的手機檢查行動，同時加強教化，讓學(xué)生在內(nèi)心中明白上課玩手機是對老師的不敬重，把握好手機網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。

6、新生入學(xué)的軍訓(xùn)教化彰顯我校獨具特色，下半年新生軍訓(xùn)訓(xùn)練，由我校單軍凱、王建中、殷凱三名老師擔(dān)當(dāng)教官進行，通過有效的把部隊各項科目和學(xué)校體育有機結(jié)合，制定出我校獨具一格的訓(xùn)練大綱，通過八天的刻苦訓(xùn)練，使學(xué)生快速的駕馭各種動作操領(lǐng)，同時為__級學(xué)生的中學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ)，軍訓(xùn)會操受到全部領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

7、加強了對部分學(xué)生吸煙的問題進行管理，開辦了吸煙危害學(xué)習(xí)班

本年度，對學(xué)生吸煙問題進行了重點管理，召開兩次學(xué)生大會宣講吸煙的危害，由學(xué)生工作處主任及團委書記分管男女衛(wèi)生間，在課間及上課時間不定時抽查，將發(fā)覺的男生、女生吸煙人員進行記錄，并建立檔案并且成立“校內(nèi)衛(wèi)士小分隊”清掃校內(nèi)垃圾，并利用大課間時間對這些學(xué)生進行重點教化，起到了肯定效果，但還須要進一步開展工作，幫助這些學(xué)生徹底戒煙。

五、開展豐富多彩的德育實踐活動，努力提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

德育實踐活動是學(xué)校學(xué)生管理中重要的組成部分，通過實踐活動，使學(xué)生了解國情、了解社會、了解職業(yè)，相識自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學(xué)生的自我教化實力和實踐實力，促進學(xué)生增長才能，完善自我，全面發(fā)展。

1、學(xué)習(xí)雷鋒專題活動

今年我校團員志愿者服務(wù)隊一行__人，在校團委書記的帶領(lǐng)下，_月_日當(dāng)天下午來到了采油二廠社區(qū)，與社區(qū)工作者一起進行義務(wù)勞動，用實際行動表達了學(xué)生們向雷鋒學(xué)習(xí)的決心。清理范圍為二廠市場主道兩側(cè)垃圾，歷時兩小時，共清理面積達____多平方米，清理出垃圾三車，在義務(wù)勞動中學(xué)生們不怕臟不怕累，清掃垃圾始終搶在前面，深受社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的好評，勞動結(jié)束后學(xué)生們同社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)與工作者們合影留念，并約定以后還要接著組織這樣有意義的活動，將雷鋒精神恒久傳承下去。

2、“鐵人杯”拔河競賽

為了進一步豐富校內(nèi)文化生活，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，并融合企業(yè)文化制度建設(shè)，培育學(xué)生具有堅韌拼搏、勇于進取和團結(jié)協(xié)作的企業(yè)團隊精神，推動大慶精神鐵人精神教化。我校于_月_日下午進行。我校操場上人聲鼎沸，喧鬧非凡，助威聲、呼喊聲、喝彩聲此起彼伏，“鐵人杯”拔河競賽在這里敲響了戰(zhàn)鼓，競賽時，各方隊員使出渾身力氣，緊抓賽繩，咬緊牙關(guān)、全力以赴、奮斗拼搏著、堅持著。通過近1小時的激烈角逐，競賽成果如下：第一名、__高職班，班主任____。其次名、__旅游技能班，班主任___。并列第三名、__電子技術(shù)班班主任王建忠;__新生一班，班主任___。精神文明班級為__新生二班和__計算機高職班。

3、清明節(jié)專題活動

為了仔細實行“弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共同精神家園”的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推動德育教化，我校于_月_日組織學(xué)生網(wǎng)上祭祀英烈活動。并且在_月_日在德育校長的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生到__公墓祭祀7位烈士，參加__電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動，緬懷先烈的豐功偉績，教化學(xué)生不忘先烈們的宏大犧牲，弘揚民族精神，發(fā)揚先烈遺志。同時參與活動的還有__區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、___村村主任，__公墓負責(zé)人。我校團委書記___還邀請到了守護烈士陵墓的石師傅為參與祭祀的同學(xué)們講_名無名英雄的事跡。記者采訪一名學(xué)生時，她說：“這些戰(zhàn)士都那么年輕，就為國家做出了這么大的犧牲，讓我非常震撼，我信任他們的事跡會激勵我英勇的面對生活中的一切困難?！本o接著，同學(xué)們秩序井然的瞻仰烈士墓碑。并為烈士們獻上鮮花，以表達同學(xué)們的仰慕與崇敬之情。獻花完畢后，在殷主任的帶領(lǐng)下同學(xué)們進行了莊重宣誓：“刻苦學(xué)習(xí)、扎實技能、做國家棟梁，助力宏大中國夢!”誓言聲音嘹亮、響徹天空，這聲音飽含了同學(xué)們對烈士的仰慕，也飽含了同學(xué)們堅守誓言的決心。

4、校內(nèi)植樹活動

_月_日下午我校開展了一次以“呵護環(huán)境，奉獻綠色”為主題的植樹活動，此次活動開展的地點在校內(nèi)內(nèi)，活動不僅能讓大家從植樹活動中感受到歡樂，而且還能綠化校內(nèi)環(huán)境，增加學(xué)生愛護環(huán)境的意識。

5、新團員入團活動

__年_月_日，_月_日我校團委組織了兩次__年度新團員入團活動。其中“五.四”有__名學(xué)生，“一二、九”有__名學(xué)生成為了光榮的中國共產(chǎn)主義青年團團員，為外事職高的團員隊伍增加了新的活力。這一百零一零八名新團員的加入，使團組織又增加了一股簇新血液，這標(biāo)記著這次入團活動的勝利，也在學(xué)生中樹立了團組織的形象，為下一步團組織開展活動奠定了基礎(chǔ)!

6、平安防暴演練活動

為進一步落實校內(nèi)平安防暴工作會議精神，增加學(xué)生的自我防范意識，提高學(xué)生對突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變處理實力，更好地愛護自身平安。__年_月__日下午，我校開展了防暴演練活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參與了演練。

此次防暴演練歷時25分鐘，演練假想事務(wù)為學(xué)生上課時間，有一名持刀歹徒闖入校內(nèi)，欲損害學(xué)校師生。值班人員剛好發(fā)覺報告，學(xué)校緊急啟動防暴演練預(yù)案。德育副校長接到保衛(wèi)報告后，第一時間通知各班班主任、任課老師指揮現(xiàn)場學(xué)生快速撤離，吩咐防暴組成員撥打110報警電話，同時校警和保干與歹徒周旋、搏斗，此時全校青壯年男老師快速集結(jié)，紛紛拿起防暴武器，最終將歹徒制服。德育副校進步行了平安防范總結(jié)，對全國多起校內(nèi)損害事務(wù)進行了介紹，號召全部師生提高平安警惕性，確保生命平安。

7、干凈之星洗衣服大賽

__年_月_日星期三，我校開展了“干凈之星洗衣服大賽”，各班級在宿舍樓門前集合，打算好水盆等洗衣用品后，各班同學(xué)圍成一個圓圈起先洗衣服，同學(xué)們洗的都很仔細，洗完之后同學(xué)們紛紛舉起衣服展示自己的勞動成果，勞動的喜悅呈現(xiàn)在每名學(xué)生的笑臉上。最終全校共選出_名“干凈之星”。他們分別是__2旅游高職班__，__計算機高職班___，__平面班___，__高職班朱___，__旅游技能班___，14旅游班___，__計算機班___，__客戶信息服務(wù)班___?！案蓛糁恰钡脑u比為各班級同學(xué)樹立了榜樣，此項活動的舉辦，目的是熬煉學(xué)生的動手實力及基本的勞動技能，同時培育學(xué)生養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

8、跳繩競賽活動

__年_月_日，在__小學(xué)舉辦了中心第四屆“大慶杯”中小學(xué)生跳繩競賽決賽。我校共派出男女隊員共__人參與了全部8各項目的競賽。最終取得了中學(xué)女子一分鐘競速季軍，女子雙搖季軍，男子女子編花均獲得了第五名和第六名，并榮獲中學(xué)組最佳組織獎。

此項競賽提高學(xué)生們的團隊合作實力，身體協(xié)調(diào)實力以及毅力和耐力，可以讓學(xué)生在活動中熬煉體魄，磨練意志，更能激發(fā)學(xué)生的團隊協(xié)作意識及集體榮譽感，是一項有益學(xué)生身心的活動。競賽時有學(xué)生家長的加油，大家跳的都很努力，表現(xiàn)出了很高的集體團結(jié)精神。

9、開展廣播操質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)專項行動。

_月_日下午，我校學(xué)生聚集在體育館，進行了“英雄少年”武術(shù)操競賽。最終__旅游技能班獲得第一名，__平面班及__旅游班并列獲得了其次名，第三名是__旅游高職班的同學(xué)們。并在下半年進行了錄播，參與全市中小學(xué)生課間操的評比活動。

10、舉辦“歡樂生活、歡樂學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會”主題活動

為營造健康、開心、規(guī)范、向上的校內(nèi)氛圍，最大程度的提高學(xué)管處管理人員及班主任工作主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，規(guī)范師生行為標(biāo)準(zhǔn)，樹立終生服務(wù)意識，根據(jù)學(xué)?！皻g樂生活、歡樂學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會”主題活動要求，學(xué)生工作處及校團委在全校范圍內(nèi)開展“歡樂生活、歡樂學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會”主題活動，并取得了較好的效果。

(一)師生全員參與制度學(xué)習(xí)，明確規(guī)章制度，規(guī)范自己行為。

九月公布學(xué)生工作處“規(guī)范行為，服務(wù)社會”明星學(xué)生、明星班主任評比方法，激勵師生規(guī)范行為，力爭上游。于_月_日進行學(xué)管部門制度考核筆試大賽，分學(xué)管處主任考試，班主任考試，宿舍管理人員考試。_月_日組織各班級“我學(xué)習(xí)、我進步、我歡樂”常規(guī)制度學(xué)問競賽，選拔出_名優(yōu)秀制度駕馭者參與__月__日學(xué)校學(xué)問競賽，各班級“規(guī)范行為，服務(wù)社會”明星員工評比活動，每班選出1-2名明星員工。_月_日各班級分別選派_名選手，參與全校制度學(xué)習(xí)學(xué)問競賽，競賽中無論是必答題還是搶答題參賽同學(xué)都能對答如流，答題正確率達到__%以上，場上選手有不會的問題，下面觀看競賽的同學(xué)都爭相回答，競賽氣氛非常活躍。

通過制度學(xué)習(xí)活動，使老師及學(xué)生們明確制度，自覺規(guī)范行為，使得學(xué)生工作處各項管理工作再上新臺階。

(二)主題活動豐富多樣

1、九月、十月各班級開展以“我學(xué)習(xí)，我進步，我歡樂”為主題的班會活動。通過班會讓學(xué)生更深刻明白此項活動的目的，激勵學(xué)生主動參加其中。

2、每月學(xué)生工作處都舉辦一次全校班級室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除，來完善7s管理要求，打造清潔校內(nèi)，創(chuàng)建良好工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、舉辦“我歡樂、我學(xué)習(xí)、我進步”系列趣味競賽活動

為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生工作處校團委組織多次趣味競賽活動，包括跳繩接力賽，跳圈接力賽，抱球接力賽等，每項活動力求各班全員參與，讓全部學(xué)生都動起來，讓學(xué)生在歡樂活動的同時，增加各班集體的凝合力及競