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文檔簡介
語文園地六統(tǒng)編版?四年級語文上冊
其實作批注是一種很好的學(xué)習(xí)語文的方法,能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。
常言道:不動筆墨不讀書。尤其在語文學(xué)習(xí)上,特別強調(diào)邊讀邊記邊想,你有哪些學(xué)習(xí)語文的好方法呢?交流平臺《天窗》一文中的批注:
自由讀課本中“交流平臺”中的內(nèi)容。思考:這四段話圍繞作批注講了哪些內(nèi)容?一、一邊閱讀,一邊批注有疑問、有啟發(fā)或是寫得好的地方是很好的閱讀方法。二、作批注的方法多種多樣,有標(biāo)畫詞句和寫批語等。四、同學(xué)之間互相交流批注,了解別人對文章的想法,豐富自己對文章的理解。三、讀完文章,作完批注,再重新讀一下文章和批注,可以加深對文章的理解。寫批注的方法1.找出文中優(yōu)美的成語或詞語,分析其作用。2.找出文中運用比喻、擬人、排比等修辭手法的句子,分析其作用。3.找出重點句子:總起句、過渡句、中心句,分析其作用。方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)
韭jiǔ韭菜
芥jiè芥菜
芹qín芹菜蒜suàn青蒜
識字加油站椒jiāo辣椒
藕ǒu蓮藕
薯shǔ紅薯芋yù芋頭這些字的共同點是什么?1.都是一種植物,可以做主菜或配菜。2.除了“韭”字,其他字的偏旁都是表示植物的“艸”或“木”。韭jiǔ芥jiè芹qín蒜suàn椒jiāo藕ǒu薯shǔ芋yù討論交流韭:象形字芹:形聲字芋:形聲字芥:形聲字蒜:形聲字藕:形聲字韭jiǔ芥jiè芹qín蒜suàn椒jiāo藕ǒu薯shǔ芋yù拓展延伸象形字:韭的演變打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒
栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子詞句段運用
你知道下面詞語的意思嗎?
說說你會在什么情況下使用它們。比喻沖在前邊帶頭干。比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。打頭陣挑大梁做事或說話占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢時用。指事物第一次出現(xiàn)。占上風(fēng)破天荒比喻失敗或出丑。比喻從旁幫腔、從旁協(xié)助。栽跟頭敲邊鼓比喻準(zhǔn)許做某事或為某事提供方便。做事遭到拒絕或受到挫折。開綠燈碰釘子1.放過一次違章操作,等于為十次事故開綠燈。選擇一個詞語說一句話。2.碰釘子的事在所難免,我們要迎難而上,勇于克服。4.他不再是惹是生非的公子哥,而是個有戰(zhàn)略思想,能挑大梁的好漢了。3.父愛是拐杖,讓我們在人生中少栽跟頭。示例:學(xué)以致用選一個詞語,仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。生氣
傷心快樂著急自豪害怕
詞句段運用
我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。我的心里很害怕,怕它們看見了會追過來。媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。寫“害怕”:
你有過“害怕”“生氣”“自豪”“快樂”“著急”“傷心”的時候嗎?當(dāng)時發(fā)生了什么事?先和同桌交流,再選擇你感受最深的一個詞來寫!討論交流寫“傷心”:
爸爸媽媽去外地打工了,她呆呆地坐在門前,雙手抱著蜷曲的腿,淚水止不住地往下流。學(xué)范例寫“生氣”:
只見他一手叉腰,一手向前指著,眼里像是蘊藏著火似的,可怕極了。學(xué)范例寫“自豪”:
頒獎時,聽到頒獎嘉賓說出他的名字時,他立刻站了起來,正了正衣服和紅領(lǐng)巾,然后昂首挺胸,面帶微笑,大踏步地走上領(lǐng)獎臺。寫“快樂”:
哥哥接到清華大學(xué)錄取通知書時,高聲地笑著、叫著,拍著手,從臥室跑到客廳,抱住爸爸親一口,轉(zhuǎn)過身,抱著媽媽親一口,然后跑過來,蹦過去,活像一只快樂飛舞的蝴蝶。范例欣賞寫“著急”:
媽媽很晚還沒有回來,我在客廳里坐臥不安,踱來踱去,不時地抬頭看向鐘表,希望媽媽開門走進來。尺有所短,寸有所長。機不可失,時不再來。
差之毫厘,謬以千里。病從口入,禍從口出。
一言既出,駟馬難追。比上不足,比下有余。
你知道這些句子的意思嗎?日積月累3.()趕不上前面的,卻超過了后面的。這是甘居中游,滿足現(xiàn)狀,不努力進取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。2.()一句話說出了口,就是套上四匹駿馬拉的車也難追上。指話說出口,就不能再收回,一定要算數(shù)。1.()指病毒常常因飲食不注意而入侵,災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而招致。我會在下列括號里填上正確的成語。比上不足,比下有余病從口入,禍從口出一言既出,駟馬難追學(xué)以致用6.()一點微小的誤差,結(jié)果就會造成很大的錯誤。5.()指時機難得,必須抓緊。4.()比喻人或事物各有其長處和短處。尺有所短,寸有所長機不可失,時不再來差之毫厘,謬以千里
我心儀已久的玩具正在打折出售,機不可失,時不再來,我要趕緊去買。
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