教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)大班交朋友

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)大班交朋友《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)大班交朋友》篇一教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：大班交朋友活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：了解朋友的重要性，知道如何與朋友相處。2.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴交流，分享自己的想法和感受。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)與朋友相處的快樂(lè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：-教具：關(guān)于友誼的繪本、朋友間相處的照片或視頻、友誼手鏈材料包、音樂(lè)《朋友》。-學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：-播放音樂(lè)《朋友》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題。-展示朋友間相處的照片或視頻，提問(wèn)：“這些小朋友在做什么？他們看起來(lái)開心嗎？”-引出主題：“今天，我們要一起學(xué)習(xí)如何成為好朋友，分享我們的快樂(lè)和煩惱?！?.閱讀繪本：-選擇關(guān)于友誼的繪本，如《我的朋友》，與幼兒一起閱讀。-提問(wèn)：“故事中的主人公遇到了什么問(wèn)題？他是怎么解決的？”-討論：“你們有沒(méi)有過(guò)類似的經(jīng)歷？你們是怎么做的？”3.交流分享：-讓幼兒兩兩一組，互相分享自己的好朋友是誰(shuí)，為什么喜歡這個(gè)朋友。-引導(dǎo)幼兒討論：“和朋友在一起時(shí)，你們通常會(huì)做什么？”-教師總結(jié)：“朋友之間可以互相幫助、分享快樂(lè)，當(dāng)我們不開心時(shí)，朋友也會(huì)陪伴我們。”4.手工制作：-分發(fā)友誼手鏈材料包，示范如何制作手鏈。-讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和圖案，制作手鏈。-鼓勵(lì)幼兒將制作的手鏈送給自己的好朋友，并表達(dá)感謝和友誼。5.情感升華：-讓幼兒在畫紙上畫出自己和朋友在一起的快樂(lè)場(chǎng)景。-引導(dǎo)幼兒用彩筆寫下或畫出對(duì)朋友的祝福和想對(duì)朋友說(shuō)的話。-教師總結(jié)：“朋友是我們生活中重要的一部分，我們要珍惜和朋友的每一刻?！?.結(jié)束活動(dòng)：-讓幼兒分享自己的畫作和想對(duì)朋友說(shuō)的話。-教師總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了如何更好地與朋友相處，希望你們都能成為更好的朋友。”-播放音樂(lè)《朋友》，幼兒手牽手圍成圈，感受友情的溫暖。活動(dòng)延伸：-回家后，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與新朋友交流，分享自己的手鏈故事。-家長(zhǎng)與幼兒一起討論如何解決與朋友相處時(shí)可能遇到的問(wèn)題?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：-觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和互動(dòng)情況。-通過(guò)后續(xù)的日常觀察和交流，了解幼兒是否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。注意事項(xiàng)：-確保手工材料的衛(wèi)生和安全。-鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極參與，表達(dá)自己的想法和感受。-對(duì)于害羞或內(nèi)向的幼兒，給予更多關(guān)注和鼓勵(lì)。通過(guò)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒不僅能夠理解朋友的重要性，還能夠?qū)W會(huì)如何更好地與朋友相處，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力。同時(shí)，手工制作友誼手鏈的過(guò)程也能夠增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?！督虒W(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)大班交朋友》篇二在大班幼兒教育中，社會(huì)交往技能的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。"交朋友"主題活動(dòng)可以幫助幼兒學(xué)習(xí)如何與他人建立聯(lián)系，理解友誼的含義，并發(fā)展他們的溝通和合作能力。以下是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的示例，適用于大班幼兒?；顒?dòng)名稱：交朋友活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)并理解友誼的含義。2.學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和合作。3.通過(guò)游戲和活動(dòng)，體驗(yàn)與他人相處的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：-友誼主題的繪本，如《我有友情要出租》、《阿文的小毯子》等。-友誼手鏈材料包（包括彩繩、珠子、小飾品等）。-音樂(lè)《朋友》或其他適合的友誼主題歌曲。-友誼樹繪畫材料（大白紙、彩筆、貼紙等）。-交朋友游戲卡和筆?；顒?dòng)過(guò)程：1.開場(chǎng)活動(dòng)：友誼的含義（15分鐘）-教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考："什么是朋友？"、"你為什么需要朋友？"等問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法。-教師介紹友誼的含義，強(qiáng)調(diào)朋友間的互相幫助、分享和理解。2.故事時(shí)間：《我有友情要出租》（20分鐘）-教師講述繪本故事，引導(dǎo)幼兒理解故事中的主角如何通過(guò)出租友情來(lái)尋找朋友，以及最終如何理解真正的友誼。-提問(wèn)環(huán)節(jié)："主角為什么出租友情？"、"你覺(jué)得真正的朋友應(yīng)該怎樣對(duì)待對(duì)方？"3.手工制作：友誼手鏈（20分鐘）-教師講解友誼手鏈的制作方法，并展示不同的珠子和飾品。-幼兒選擇自己喜歡的材料，制作手鏈，并在手鏈上寫下或畫上自己的名字。-鼓勵(lì)幼兒相互幫助，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。4.音樂(lè)游戲：《朋友》（10分鐘）-播放歌曲《朋友》，幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏一起拍手、跳舞。-通過(guò)歌詞理解友誼的重要性，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。5.友誼樹繪畫（20分鐘）-教師在大白紙上畫一棵友誼樹，幼兒用彩筆在樹上畫上代表自己的葉子。-鼓勵(lì)幼兒在葉子上寫上自己的名字，并畫上喜歡的圖案。-教師引導(dǎo)幼兒觀察友誼樹，討論如何讓友誼樹更加茂盛。6.交朋友游戲（15分鐘）-教師分發(fā)交朋友游戲卡，講解游戲規(guī)則。-幼兒在游戲中通過(guò)自我介紹、互相提問(wèn)等方式了解新朋友。-游戲結(jié)束后，讓幼兒分享自己的新朋友是誰(shuí)，以及他們是如何成為朋友的。7.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）-教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性。-鼓勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)與他人交往，體驗(yàn)友誼的快樂(lè)?；顒?dòng)延伸：-家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與父母分享今天學(xué)到的友誼知識(shí)，并嘗試與新朋友聯(lián)系。-區(qū)角活動(dòng)：在班級(jí)的閱讀區(qū)放置友誼主題的