《二次根式的加減》人教版數(shù)學八年級下冊課件_第1頁
《二次根式的加減》人教版數(shù)學八年級下冊課件_第2頁
《二次根式的加減》人教版數(shù)學八年級下冊課件_第3頁
《二次根式的加減》人教版數(shù)學八年級下冊課件_第4頁
《二次根式的加減》人教版數(shù)學八年級下冊課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

（加減運算）BYYUSHEN主講人：人教版數(shù)學八年級下冊第十六章06節(jié)二次根式二次根式的加減BYYUSHENLEARNINGOBJECTIVES學習目標了解同類二次根式的意義。能熟練進行二次根式的加減運算。在探索中培養(yǎng)學生分析、轉化、歸納、總結的能力。重點二次根式加減法的運算。目錄難點熟練進行二次根式加減法的運算。

AKEYPART0101.BYYUSHEN學習目標BYYUSHEN合并同類項知識點回顧01合并同類項概念：合并同類項注意事項：1.合并同類項后，所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和。2.合并同類項后，字母連同它的指數(shù)不變。運用加法交換律、結合律以及乘法對于加法的分配律，可以把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項.練一練：1.2x5-6x5+5x5=

2.3a2-4a2+a3=x5a3-a2BYYUSHEN情景思考01現(xiàn)有一塊長7.5dm、寬5dm的木板，能否采用如圖的方式，在這塊木板上截出兩個分別是8dm2和18dm2的正方形木板？7.5dm5dm分析：1）根據(jù)題意，截出的兩個正方形邊長分別為_________、_________.2）如果原木板可以截出這兩個正方形，那么截的正方形的邊長與原木板的長、寬的關系__________________________.

BYYUSHEN情景思考01現(xiàn)有一塊長7.5dm、寬5dm的木板，能否采用如圖的方式，在這塊木板上截出兩個分別是8dm2和18dm2的正方形木板？7.5dm5dm現(xiàn)在我們比較√18與5,(√8+√18)與7.5√18?5=3√2-5<0,故寬符合

(√8+√18)=2√2+3√(2)（由于被開方數(shù)相同，可以利用分配律進行合并）=(2+3)√2=5√2≈7.07"<7.5,故"長"符合"BYYUSHEN二次根式加減的方法01同類二次根式的概念：幾個二次根式化為最簡二次根式后，若被開方數(shù)相同，則這幾個二次根式就叫做同類二次根式。二次根式加減的方法：二次根式加減時，可以先將二次根式化為最簡二次根式，再將同類二次根式進行合并。（口訣：一化二找三合并）【注意】對被開方數(shù)相同的二次根式進行合并，實質是對被開方數(shù)相同的二次根式的系數(shù)進行合并。BYYUSHENPART02練一練BYYUSHEN練一練02

判斷下列各組二次根式是否是同類二次根式？BYYUSHEN練一練02

BYYUSHEN練一練02

BYYUSHEN練一練02

BYYUSHEN理解同類二次根式概念01二次根式加減法步驟02熟練進行二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論