2024屆臨沂市中考歷史最后一模試卷含解析

2024屆臨沂市中考歷史最后一模試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列哪一歷史事件體現(xiàn)了唐朝“開明的民族政策”A．文成公主入藏 B．玄奘西游天竺 C．鑒真東渡日本 D．遣唐使來華2．揭開世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕的歷史事件是（）A．九一八事變 B．七七事變 C．德國閃擊波蘭 D．日本偷襲珍珠港3．同志指出“治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏”，可見西藏地理位置的重要。西藏自古就與中央政府關(guān)系密切，西藏正式成為中央政府管轉(zhuǎn)下的地方行政區(qū)域，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分是在A．唐朝B．明朝C．元朝D．清朝4．中國共產(chǎn)黨作為中華民族的先鋒隊，始終奮斗在第一線、成為全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。下列戰(zhàn)役是中國共產(chǎn)黨發(fā)動的是A．臺兒莊戰(zhàn)役 B．百團大戰(zhàn) C．淞滬會戰(zhàn) D．武漢會戰(zhàn)5．下列關(guān)于中國古代經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的敘述中，正確的是A．西漢時，長江以南地區(qū)得到較大程度的開發(fā)B．三國兩晉南北時期，南方旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟C．唐朝時，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”D．宋元時期商業(yè)貿(mào)易繁榮6．下面表格中的內(nèi)容突出反映了科技革命的哪一特點成果蒸汽機電動機無線電雷達原子能晶體管激光器發(fā)明到應(yīng)用的時間84年65年35年15年6年7年1年A．科技進步的因素在促進經(jīng)濟增長的各種因素中的比重不斷上升B．科學(xué)技術(shù)在各個領(lǐng)域之間相互滲透，一種技術(shù)的發(fā)展會引發(fā)多種技術(shù)的革命C．科學(xué)技術(shù)的巨大進步促進了世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，改善了人們的生活D．科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快7．1971年美國從中國進口490萬美元，出口更是微乎其微；而1972年美國從中國進口額達3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A．中國提出和平共處五項原則B．中美兩國順利建立外交關(guān)系C．中美兩國關(guān)系開始得到改善D．中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位8．讀圖是了解歷史的方式之一，下圖是《1952～1956年中國主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計表》，下列說法從圖表中讀不到信息的是()A．工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)均衡發(fā)展B．第一個五年計劃取得突出成就C．人民生活水平有所提高D．集中力量發(fā)展重工業(yè)成績顯著9．“它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)當(dāng)今世界經(jīng)濟和政治的兩大支柱?！边@里的“它”是指A．七十七國集團 B．上海合作組織 C．二十國集團 D．世界貿(mào)易組織10．下圖是隋朝重大歷史事件時間軸，圖中①②③分別代表的歷史事件是()A．①建立隋朝②滅亡陳朝③開通運河 B．①滅亡陳朝②建立隋朝③開通運河C．①開通運河②建立隋朝③滅亡陳朝 D．①建立隋朝②開通運河③滅亡陳朝11．一個日本人管說，“過去的西洋文明是外國人引進的，從今以后，我們要用自己的手將西方文明帶入國內(nèi)?！毕铝凶钅荏w現(xiàn)這一內(nèi)容的是A．廢除封建身份制度B．提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育C．引進西方技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)D．模仿西方國家，實行征兵制12．100年前五月的上海，各界人民積極參加愛國運動，“大世界”娛樂場中的跑馬場生意也隨之蕭條了，其大門上貼了幅對聯(lián)：“正應(yīng)籌策補亡羊，哪有心思看跑馬?！逼渲小巴鲅颉庇髦窤．帝國主義強迫中國簽訂《辛丑條約》B．辛亥革命的果被袁世凱所竊取C．日本強迫袁世凱政府接受“二十一條”D．中國在巴黎和會上外交的失敗13．民族友好與融合是我們這個統(tǒng)一多民族國家的歷史主流，下列不能體現(xiàn)這一主題的是A．文成公主入藏B．鑒真東渡C．回族的形成D．民族區(qū)域自治14．下面表格中的數(shù)據(jù)變化最能表明我國()所有制性質(zhì)經(jīng)濟成分1952年1956年公有制經(jīng)濟國營經(jīng)濟19.1%32.2%合作社經(jīng)濟1.5%53.4%公私合營經(jīng)濟0.7%7.3%私有經(jīng)濟資本主義經(jīng)濟6.9%0%個體經(jīng)濟71.8%7.1%A．第一個五年計劃順利完成 B．社會主義工業(yè)化已初步實現(xiàn)C．正在逐步向社會主義過渡 D．城市經(jīng)濟體制改革取得成效15．漢朝時出使在大秦的使臣要沿絲綢之路東行回國向皇帝稟報出使情況，先后要經(jīng)過的地點是①今新疆境內(nèi)②河西走廊③西亞④長安A．①③②④B．③②④①C．③①②④D．③②①④16．下面是九年級某班第一小組討論的話題。討論的內(nèi)容主要有：歐盟的成立、二戰(zhàn)后日本成為資本主義第二經(jīng)濟大國、中國和平崛起、俄羅斯重整雄風(fēng)、美國成為不敗的巨人等。據(jù)此判斷，他們討論的主題是（）A．世界經(jīng)濟全球化趨勢 B．區(qū)域經(jīng)濟一體化趨勢C．世界格局多極化趨勢 D．世界經(jīng)濟區(qū)域化趨勢17．“他是20世紀中國走在時代前列的第一偉人，他是中國民主革命的偉大先行者”。以下屬于“他”的活動的是①成立興中會②主持召開中國國民黨第一次全國代表大會③逼迫宣統(tǒng)帝退位④成立中華民國⑤頒布《中華民國約法》A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．①②④18．清政府實行的閉關(guān)鎖國政策的含義是A．禁止中國對外貿(mào)易B．嚴格限制對外交流C．一概排斥西方事物D．封閉邊界固守疆域19．1861年，美國公布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會為了保全手腳而斷送生命。”他所說的“手腳截掉”是指A．維護統(tǒng)一 B．解放奴隸C．?dāng)[脫殖民 D．?dāng)U張領(lǐng)土20．歷史課上，同學(xué)們進行“專制主義中央集權(quán)制的加強”主題研究性學(xué)習(xí)，下列圖片不能入選的是A．杯酒釋兵權(quán)B．清明上河圖（局部）C．錦衣衛(wèi)印D．軍機處21．秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運，這主要是因為商鞅變法觸動了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動大貴族利益的是A．建立郡縣制B．根據(jù)軍功大小受爵位和田宅C．允許土地自由買賣D．國家承認土地私有22．“少康……以收夏眾，遂滅過戈，復(fù)禹之績?！边@描述了發(fā)生在古代濰北大地上的著名戰(zhàn)役是A．濰水之戰(zhàn)B．少康復(fù)國之戰(zhàn)C．牧野之戰(zhàn)D．長平之戰(zhàn)23．“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)（1872~1875年），外輪就損失1300萬兩（白銀）；海官辦織布局開辦后，江南海關(guān)每年洋布進口減少10萬匹?！迸c這一現(xiàn)象出現(xiàn)直接有關(guān)的是A．洋務(wù)運動B．公車上書C．戊戌變法D．辛亥革命24．某班同學(xué)開展主題探究，請三位歷史教師分別作了《冷戰(zhàn)政策與美蘇爭霸》、《多極化趨勢的發(fā)展》、《國際政治經(jīng)濟新秩序的建立》的專題報告。你認為該班探究活動的主題應(yīng)是A．“二戰(zhàn)”后西方主要國家的發(fā)展變化B．社會主義國家的改革與演變C．“二戰(zhàn)”后世界格局的演變D．亞非拉國家的獨立與振興二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．____________是中國近代史的開端。26．根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物。我國歷史上第一個國家的建立者是________。中國近代民主革命的先行者是________。煤氣內(nèi)燃機的主要發(fā)明人是________。《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的作者是________。27．德國偉大的作曲家_____，《英雄交響曲》是他的代表作之一。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一巴黎和會上，日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權(quán)益，要求日本廢除“二十一條”。英、法、美都對中國代表表示支持。但形勢很快發(fā)生了變化，日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了。這樣，中國的正義要求就被出賣了?！幾浴度A盛頓會議關(guān)于山東問題“邊緣談判”的始末》根據(jù)材料一，歸納巴黎和會的特點。材料二歷史上出現(xiàn)的國際秩序，都是在戰(zhàn)爭結(jié)束后由戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因此新秩序建立的時間都較短。但兩極格局的結(jié)束是在和平條件下實現(xiàn)的，并無戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的區(qū)別，國際主要戰(zhàn)略力量不可能完全按照自己的利益和設(shè)想來確立新的國際秩序。因此，國際新秩序的建立必將是一個長期、復(fù)雜的過程，將不可避免地充滿矛盾和斗爭。不管怎樣，世界格局正向多極化方向演變，而和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題?！幾圆軇購姟冬F(xiàn)代國際關(guān)系》結(jié)合材料二和所學(xué)知識，簡述一戰(zhàn)結(jié)束以來國際秩序演變的四個階段及其主要特點。29．（6分）材料一：1861年3月，他在就任總統(tǒng)時說：“任何一個州不能只憑自己的動議就合法地脫離聯(lián)邦，凡為此目的而做出的決議和法令在法律上都是無效的，任何一個州或幾個州反對合眾國當(dāng)局的行動都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦都是不容分裂的?！辈牧隙悍材隄M21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的美國公民，只要交納10美元登記費，就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。登記人連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人。材料一中的“他”指的是誰？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識說說他政治主張的核心是什么？什么問題造成了美國南北矛盾的加??？材料二的內(nèi)容出自于聯(lián)邦政府頒布的哪一法律文件？之后又頒布了哪一個法律文件宣布奴隸可以以自由人的身份參加北方軍隊？這兩個文件的頒布給當(dāng)時的內(nèi)戰(zhàn)帶來怎樣的影響？有人說，美國內(nèi)戰(zhàn)為資本主義的發(fā)展掃清了障礙，你同意這種說法嗎？請說出理由。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。朝代盛世局面統(tǒng)治者相關(guān)史料漢朝①漢文帝漢景帝材料一贊曰：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚”周云成廉，漢言文景，美矣！—《漢書·景帝紀》材料二一些看來對農(nóng)民有利的播施，都對地主商人更為有利，例如文景減免田賦，地主獲利量大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高.所以這些措施歸根到底還是會助長兼并勢力的擴展，加劇階級矛盾?！吨袊肪V要（增訂本）》唐朝貞觀之治②材料三為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，飽腹而身斃?！蕻?dāng)去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，按用重法邪？—節(jié)選自《貞觀政要》③唐玄宗材料四開元初，四方豐稔（豐收），城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。丁壯之夫，不識兵器，安西諸國悉平郡縣，置開遠門，亙地萬余里?！堕_元紀事》（1）請在表中①②③處填寫相對應(yīng)的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對①所述盛世局面的不同評價。你認同哪一種評價，請說明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，中國古代，講究華夷之別，但唐太宗實行開明的民族政策，對少數(shù)民族視為兄弟，派文成公主入藏，促進了漢族、吐蕃關(guān)系的發(fā)展，故A符合題意；玄奘西游天竺、鑒真東渡日本、遣唐使來華，均是中外文化交流，故BCD均不符合題意。故選A。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1931年9月18日，日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，炸毀沈陽北郊柳條湖的一段路軌，制造了柳條湖事件，反誣是中國軍隊破壞，日軍以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，這就是“九一八事變”。九一八事變發(fā)生后，蔣介石實行不抵抗政策，中國共產(chǎn)黨堅決抗日。中國人民開始了局部抗戰(zhàn)。揭開世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，元朝設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務(wù)，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機關(guān)，將這一地區(qū)劃為一個單獨的行政區(qū)。在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機構(gòu)，征收賦稅，屯駐軍隊，實行完整而有效的管理。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域。西藏正式成為中央政府管轄下的地方行政機構(gòu)的是元朝，故C符合題意；唐朝、明朝、清朝與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。4、B【解析】

為粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的掃蕩和封鎖，粉碎敵人的“囚籠”，振奮抗戰(zhàn)軍民的士氣，1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下，先后共出動100多個團約20萬人，在華北2000多千米的戰(zhàn)線上，向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊，主要目標(biāo)是破壞敵人交通線，摧毀日偽軍據(jù)點，史稱“百團大戰(zhàn)”，B符合題意；ACD項戰(zhàn)役都是國民黨領(lǐng)導(dǎo)的，排除。故選擇B。5、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，兩宋時期商業(yè)環(huán)境相對寬松；元朝交通發(fā)達，國家空前統(tǒng)一。北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”；商稅收入成為政府重要財源；北宋東京（大相國寺）、南宋臨安、元朝大都，都是當(dāng)時世界上著名的大都市。因此關(guān)于中國古代經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的敘述中，正確的是選項D。西漢時，江南地區(qū)還未得到開發(fā)，故長江以南地區(qū)得到較大程度的開發(fā)的說法錯誤；三國兩晉南北時期，南方旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟的說法不符合史實，故選項ABC不符合史實，都是錯誤的；故選D。6、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，工業(yè)革命中，蒸汽機發(fā)明到應(yīng)用的時間是84年，第三次科技革命中，激光器發(fā)明到應(yīng)用的時間是1年，這說明科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快，故D符合題意；題干反映的是科技從發(fā)明到應(yīng)用的時間逐步縮短，沒有涉及促進經(jīng)濟增長的因素、科學(xué)技術(shù)在各個領(lǐng)域之間相互滲透、科學(xué)技術(shù)的巨大進步的影響等，故ABC均不符合題意。故選D。7、C【解析】

1971年美國從中國進口490萬美元，出口更是微乎其微；而1972年美國從中國進口額達3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是中美兩國關(guān)系開始得到改善。建國初期，美國對我國采取敵對、封鎖的政策，后來隨著國際形勢的變化，兩國外交開始走向正常化。1971年7月，基辛格秘密訪問中國，同周恩來總理舉行會談。1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》。中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系開始走向正?；符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c睛】解析此類必須認真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點。8、A【解析】根據(jù)題干表格的數(shù)字的變化，結(jié)合所學(xué)知識可知，糧食與棉花屬于農(nóng)產(chǎn)品，鋼、煤和原油屬于工業(yè)產(chǎn)品，從數(shù)據(jù)上看，工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量的增長率明顯大于農(nóng)產(chǎn)品，充分體現(xiàn)了集中力量發(fā)展重工業(yè)成績顯著，第一個五年計劃取得突出成就，人民生活水平有所提高，BCD都符合題干表格的內(nèi)容，A項無法體現(xiàn)，所以答案選A。點睛：解題的關(guān)鍵是首先把握1952—1956年我國的階級發(fā)展特征，再通過數(shù)據(jù)比較選出符合題意的正確選項。9、D【解析】

根據(jù)材料“它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)當(dāng)今世界經(jīng)濟和政治的兩大支柱。”可知這里的“它”是指世界貿(mào)易組織。世界貿(mào)易組織（WTO），中文簡稱世貿(mào)組織，1995年1月1日，在關(guān)貿(mào)總協(xié)定的基礎(chǔ)上，成立了世界貿(mào)易組織，總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦，是獨立于聯(lián)合國的永久性國際組織，有“經(jīng)濟聯(lián)合國”之稱，D符合題意；ABC項都是屬于區(qū)域性組織，排除。故選擇D。【點睛】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識。10、A【解析】

依據(jù)題干，①②③分別對應(yīng)的是581年、589年、605年，結(jié)合所學(xué)知識，581年，楊堅建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國；605年，隋煬帝下令開通大運河，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，明治維新在政治上，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)。在經(jīng)濟上，“殖產(chǎn)興業(yè)”，發(fā)展近代工業(yè)，興辦工業(yè)企業(yè)。承認土地私有，允許土地買賣，引進西方先進科技技術(shù)。在社會生活上，提倡文明開化，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。在軍事上，改革封建軍制，建立近代化軍隊等等。據(jù)“過去的西洋文明是外國人引進的，從今以后，我們要用自己的手將西方文明帶入國內(nèi)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育最能體現(xiàn)這一內(nèi)容。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。12、D【解析】

根據(jù)材料中的“100年前五月的上海”即1919年5月，結(jié)合所學(xué)知識可知，中國在巴黎和會上外交失敗引發(fā)了中國的五四愛國運動，五四運動的時間是1919年5月4日。帝國主義強迫中國簽訂《辛丑條約》發(fā)生于1901年，與題干時間不符，故A項錯誤；辛亥革命的果實被袁世凱所竊取發(fā)生于1912年，與題干時間不符，故B項錯誤；日本強迫袁世凱政府接受“二十一條”發(fā)生與1915年，故C項錯誤。所以ABC項均與題意不符，D項符合題意，故選D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)時間“100年前五月”累推斷出該事件發(fā)生的時間為1919年5月，然后依據(jù)所學(xué)可以判斷出該事件為五四運動，由此對選項進項分析即可。13、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，鑒真東渡體現(xiàn)的是唐朝與日本的友好往來，不屬于統(tǒng)一多民族國家的歷史主流，B項符合題意；ACD都是統(tǒng)一多民族國家的歷史主流的事件，但不符合題意；故選B。14、C【解析】

據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知各個方面中社會主義公有制經(jīng)濟占90%以上，私有制經(jīng)濟在10%以下，反映了我國公有制經(jīng)濟占主體地位；從1953年起，國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造全面展開，通過三大改造，生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)榱斯兄?，說明我國正在逐步向社會主義過渡。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是需要掌握三大改造的內(nèi)容意義，從1953年起，國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造全面展開，通過三大改造，生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)榱斯兄?，我國初步建立了社會主義制度，從此進入了社會主義初級階段。15、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，漢代絲綢之路從長安出發(fā)，向西經(jīng)河西走廊、今新疆境內(nèi)，再到西亞及歐洲的大秦。漢朝出使在大秦的使臣要沿絲綢之路東行回國應(yīng)該自西向東行走，故路線應(yīng)該是③①②④，故正確答案為C。ABD路線均不正確，故選C。16、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識分析五個討論的內(nèi)容可知，這五項正是當(dāng)今世界格局的體現(xiàn)即一超多強暫時出現(xiàn)，世界格局朝多極化趨勢發(fā)展。1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局尚未形成，世界暫時形成了“一超多強”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。故C項符合題意。材料是政治角度，ABD是經(jīng)濟角度，故排除ABD項。故選C。17、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，孫中山是20世紀中國走在時代前列的第一偉人，他是中國民主革命的偉大先行者。1894年孫中山在檀香山成立興中會；1924年孫中山主持召開中國國民黨第一次全國代表大會；1912年1月1日孫中山成立中華民國，仔細審查D.①②④符合題意；袁世凱逼迫宣統(tǒng)帝退位、頒布《中華民國約法》，故含有③、⑤的ABC不合題意。故此題選D。18、B【解析】

根據(jù)題干信息“閉關(guān)鎖國政策的含義”，結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝順治初年，為了對付東南沿海及的抗清勢力，清政府實行海禁，“片板不準(zhǔn)下?！?。到乾隆二十二年下令停止廈門、寧波、云臺山等港口的貿(mào)易，嚴格限制對外交往，只留廣州一個港口與外商貿(mào)易，并規(guī)定外商不得直接與官府交往，由“廣州十三行”辦理一切有關(guān)外商的交涉事宜；因此只有選項B符合題意，故選B。19、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵信息“1861年”“反聯(lián)邦脫離”。結(jié)合課本所學(xué)，1861年，林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)，主張限制奴隸制的發(fā)展。為此南方的奴隸主發(fā)動叛亂，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，國家面臨著分裂。在這場內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府為了維護國家統(tǒng)一，廢除了南方的黑人奴隸制，結(jié)束了分裂，保全了美國。B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】題干“《反聯(lián)邦脫離法》”、比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會為了保全手腳而斷送生命?！笔墙忸}的關(guān)鍵。理解其意，為了保全美國聯(lián)邦共和國存在，可以廢除美國中不重要的東西。據(jù)所學(xué)，美國獨立后南北雙方因兩種經(jīng)濟制度的不同，面臨著分裂。林肯的比喻主要是指為了國家的統(tǒng)一需要廢除奴隸制，但絕不能為了南北方的和諧共存而無視美國因奴隸制的存在而發(fā)展受制，甚至有分裂之虞。因此這里的“手腳截掉”指廢除南方的奴隸制；“保全生命”指國家統(tǒng)一。20、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《清明上河圖》反映了宋代經(jīng)濟的繁榮，不屬于專制主義中央集權(quán)制的加強，故B符合題意；為了鞏固統(tǒng)治，宋太祖按宰相趙普的建議，采取措施，加強中央集權(quán)。他首先利用設(shè)酒宴的手段，解除石守信等統(tǒng)軍大將的兵權(quán)，這就是“杯酒釋兵權(quán)”；明代設(shè)立錦衣衛(wèi)，加強對臣民的監(jiān)督和控制；雍正設(shè)立軍機處，標(biāo)志這君主專制達到頂峰，ACD屬于專制主義中央集權(quán)制的加強措施，不合題意。故此題選B。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，商鞅變法規(guī)定：根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，這就觸動了奴隸主貴族的利益，故B符合題意；建立縣制有利于加強對地方的管理；允許土地自由買賣和國家承認土地私有有利于封建土地所有制的建立，ACD不符合題意，故選B。【點睛】本題需要理解商鞅變法的措施產(chǎn)生的作用和影響。22、B【解析】

依據(jù)題干信息“少康…以收夏眾，遂滅過戈，復(fù)禹之績。”結(jié)合所學(xué)知識：少康，夏朝第六代國王，生活于公元前19世紀，他曾率軍在今湖北大地與寒浞軍進行大戰(zhàn)，打敗寒浞，恢復(fù)了夏王朝的統(tǒng)治。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。23、A【解析】根據(jù)題干信息“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)（1872~1875年），外輪就損失1300萬兩（白銀）”，結(jié)合所學(xué)知識可知，”外輪就損失了1300萬兩白銀””江南海關(guān)每年洋布進口減少十萬匹”說明洋務(wù)運動一定程度上抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張；屬于洋務(wù)運動的影響，選項A符合題意；而選項B公車上書是1895年；選項C戊戌變法是1898年；選項D辛亥革命是1911年，不符合題意。因此只有選項A符合題意，故選A。24、C【解析】

根據(jù)《冷戰(zhàn)政策與美蘇爭霸》、《多極化趨勢的發(fā)展》、《國際政治經(jīng)濟新秩序的建立》并結(jié)合所學(xué)知識：二戰(zhàn)后，以冷戰(zhàn)為特征，美蘇形成美蘇爭霸的兩極格局．伴隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，隨著多極化趨勢的發(fā)展．發(fā)展中國家要求建立國際政治經(jīng)濟新秩序，故C符合題意。西方主要國家、社會主義國家、亞非拉國家均是國際格局的一個方面，故ABD均不符合題意。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、鴉片戰(zhàn)爭【解析】根據(jù)所學(xué)可知，中國近代史是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史，而使中國從封建社會開始逐步淪為半殖民地半封建社會的歷史事件是英國發(fā)動的侵略中國的戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭，由此強行打開中國大門，改變了中國社會性質(zhì)，因此中國近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭。26、禹孫中山奧托牛頓【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，約公元前2070年，大禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏。（2）依據(jù)所學(xué)可知，孫中山提出三民主義的思想，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，成為中國近代民主革命的先行者。（3）依據(jù)所學(xué)可知，德國發(fā)明家奧托在1876年制造出第一臺四部沖程內(nèi)燃機。（4）依據(jù)所學(xué)可知，1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，標(biāo)志著近代科學(xué)體系的形成?！军c睛】《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是1687年首次出版。該書是牛頓重要的物理學(xué)哲學(xué)著作，《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》總結(jié)了近代天體力學(xué)和地面力學(xué)的成就，為經(jīng)典力學(xué)規(guī)定了一套基本概念，提出了力學(xué)的三大定律和萬有引力定律，從而使經(jīng)典力學(xué)成為一個完整的理論體系。27、貝多芬【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，貝多芬是德國音樂家，也是19世紀初期世界近代史上最偉大的音樂家。貝多芬的作品，具有高度的思想性和藝術(shù)性?！队⑿劢豁懬罚?804年）是貝多芬的代表作之一，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）英法美操縱和會；各國利益不同，列強矛盾重重；弱國受到不公正待遇；中國外交失??；和會體現(xiàn)出大國強權(quán)政治的色彩。（2）一戰(zhàn)后，列強建立凡爾賽—華盛頓體系，它是戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因戰(zhàn)敗國的報復(fù)，二戰(zhàn)爆發(fā)，體系瓦解，存在時間短。二戰(zhàn)后，經(jīng)過美蘇冷戰(zhàn)，建立起兩極格局，因蘇聯(lián)解體而瓦解；冷戰(zhàn)結(jié)束后，暫時形成一超多強的局面，未來向多極化方向發(fā)展。世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，但也充滿矛盾和斗爭?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權(quán)益，要求日本廢除“二十一條””、“日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益”等信息可知，巴黎和會的操縱者是英法美，各國之間利益不同，列強之間矛盾重重；根據(jù)“美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了，這樣，中國的正義要求就被出賣了?！笨芍?，弱國受到不公正待遇；中國在巴黎和會上外交失??；和會體現(xiàn)出大國強權(quán)政治的色彩。（2）根據(jù)材料二內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，凡爾賽-華盛頓體系是在第一次世界大戰(zhàn)后形成的國際關(guān)系新格局。通過巴黎和會協(xié)調(diào)了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治秩序，通過華盛頓會議協(xié)調(diào)了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。它是戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因戰(zhàn)敗國的報復(fù)，二戰(zhàn)爆發(fā)，體系瓦解，存在時間短。二戰(zhàn)后，二戰(zhàn)結(jié)束后，美國為遏制共產(chǎn)主義拉攏資本主義國家對抗以蘇聯(lián)為首的社會主義國家進行“冷戰(zhàn)”。軍事上，1949年北約的成立。為對抗以美國為首的北約組織，蘇聯(lián)拉攏社會主義國家形成了華沙條約組織。北約和華約的成立，標(biāo)志著兩極格局的形成，兩大對抗軍事集團形成，嚴重威脅著世界的和平與發(fā)展。1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束；冷戰(zhàn)結(jié)束后，暫時形成一超多強的局面，未來向多極化方向發(fā)展。世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，但也充滿矛盾和斗爭。29、（1）林肯；反對分裂，維護國家統(tǒng)一；奴隸制的存廢。（2）《宅地法》；《解放黑人奴隸宣言》；調(diào)動農(nóng)民和黑人積極性，他們踴躍參軍，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場上的被動局面。（3）同意；維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料“任何一個州不能只憑自己的動議就合法地脫離聯(lián)邦，凡為此目的而做出的決議和法令在法律上都是無效的，任何一個州或幾個州反對合眾國當(dāng)局的行動都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦都是不容分裂的”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一中的“他”指的是林肯；根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，他政治主張的核心是反對分裂，維護國家統(tǒng)一；奴隸制的存廢造成了美國南北矛盾的加劇。19世紀中期，美國北部資本主義經(jīng)濟獲得發(fā)展，需要大量自由的勞動力，迫切需要廢除奴隸制。南部種植園奴隸制經(jīng)濟發(fā)達，需要大量奴隸勞動，反對廢除奴隸制。南北雙方在奴隸制的存廢問題上不可調(diào)和，面