




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
文言文中的判斷句2021/5/91【定義】判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。什么是判斷句2021/5/921、“……者,……也”2、“……者,……”3、“……,……也”4、“……,……者也”5、無標志判斷句6、“乃、必、亦、即、誠、皆、則”等副詞表示肯定判斷,用副詞“非”表否定判斷。7、用動詞“為”表示判斷。用“為”聯(lián)系主語和謂語,表示判斷8、用動詞“是”表判斷。此現(xiàn)象出現(xiàn)較晚,且較少見。判斷句的類型2021/5/93主語后用“者”,表示提頓,有舒緩語氣的作用,謂語后用“也”結(jié)句,對主語加以肯定的判斷或解說。翻譯時不必管“者”“也”,在主語和謂語之間加判斷動詞“是”。(1)廉頗者,趙之良將也。(《史記·廉藺列傳》)[譯文:廉頗是趙國的名將。]一、“……者,……也”這是文言判斷句最常見的形式。
2021/5/94*吾妻之美我者,私我也?!多u忌諷齊王納諫》譯:我的妻子認為我美麗,是偏愛我。*師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!稁熣f》*奪項王天下者,必沛公也。《鴻門宴》*強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾二人在也?!读H藺相如列傳》2021/5/95有的判斷句,只在主語后用“者”表示提頓,這種情況不常見。
*當立者乃公子扶蘇?!蛾惿媸兰摇?/p>
*四人者:廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟**安國平父、安上純父?!队伟U山記》
二、“……者,……”
2021/5/96在判斷句中,有時“者”和“也”不一定同時出現(xiàn),一般省略“者”,在句末只用“也”收尾,表示判斷。主語的后面,或有停頓(逗號標點),或無停頓(不加標點)。吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也?!稜T之武退秦師》直不百步耳,是亦走也?!豆讶酥趪病焚T秦而力虧,破滅之道也?!读鶉摗妨?,吾仇也,燕王,吾所立?!读婀賯餍颉穯斡谝骝湥菨h所望也?!短K武傳》三、“……,……也”
2021/5/97在句末連用語氣詞“者也”,表示加強肯定語氣,這時的“者”不表示提頓,只起稱代作用。張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。”《鴻門宴》城北徐公,齊國之美麗者也?!多u忌諷齊王納諫》行善而備敗,其所以阜財用衣食者也?!墩俟G厲王弭謗》二者不可得兼,舍生而取義者也?!遏~我所欲也》授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。《師說》四、“……,……者也”,該形式在文言文中較常見。
2021/5/98匪汝之為美,美人之貽?!囤L(fēng)·靜女》
帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。《離騷》燕王,吾所立?!读婀賯餍颉非啵≈谒{,而青于藍?!秳駥W(xué)》荀卿,趙人。(《史記·孟荀列傳》)此亡秦之續(xù)耳?!而欓T宴》
五、無標志判斷句
文言文中的判斷句有的沒有任何標志。
2021/5/99六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦?!读鶉摗方钥诟棺砸?。《歸去來兮辭(并序)》(都是為了謀生糊口而役使自己)非謝家之寶樹?!峨蹰w序》此非曹孟德之詩乎?此非孟德之困于周郎者乎?《赤壁賦》此則岳陽樓之大觀也?!对狸枠怯洝反苏\危急存亡之秋也?!冻鰩煴怼妨ⅰ澳?、必、亦、即、誠、皆、則”等副詞表示肯定判斷,用副詞“非”表否定判斷。
2021/5/910朝歌夜弦,為秦宮人?!栋⒎繉m賦》此不為遠者小而近者大乎?《兩小兒辯日》船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡?!逗酥塾洝啡缃袢朔綖榈顿?,我為魚肉。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采?!而欓T宴》七、用動詞“為”表示判斷。用“為”聯(lián)系主語和謂語,表示判斷
2021/5/9111.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉?!短一ㄔ从洝?.同行十二年,不知木蘭是女郎?!赌咎m詩》3.萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客?!峨蹰w序》八、用動詞“是”表判斷。此現(xiàn)象出現(xiàn)較晚,且較少見。
2021/5/912道之所存,師之所存也。《師說》蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也?!秳駥W(xué)》對曰:“忠之屬也,可以一戰(zhàn)。”(《曹劌論戰(zhàn)》)賂秦而力虧,破滅之道也?!读鶉摗范卟豢傻眉?,舍生而取義者
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024秋七年級語文上冊 第二單元 7《散文詩二首》荷葉 母親教學(xué)設(shè)計 新人教版
- 3我很誠實(教學(xué)設(shè)計)-統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊
- 《第4節(jié) 組裝電腦了解電腦硬件的主要部件》教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級上冊
- 15《我們不亂扔》(教學(xué)設(shè)計)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(2024)道德與法治一年級上冊
- 5《我們的校園》第一課時(教學(xué)設(shè)計)-部編版道德與法治一年級上冊
- 認知發(fā)展差異的教育意義
- 6 花兒草兒真美麗 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版
- 2024秋四年級英語上冊 Unit 2 My schoolbag第6課時(Read and write Story time)教學(xué)設(shè)計 人教PEP
- 2024-2025學(xué)年新教材高中語文 第3單元 探索與發(fā)現(xiàn) 群文閱讀(三)學(xué)習(xí)科技 開拓創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計 新人教版必修下冊
- Unit 5 I Have a Bag (Period 3) (教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年陜旅版(三起)(2024)英語三年級上冊
- 社會學(xué)概論(第四版)第10章社會組織
- DB37-T 5225-2022民用建筑太陽能熱水系統(tǒng)一體化應(yīng)用技術(shù)標準
- ASTM B658 B658M-11(2020) 無縫和焊接鋯和鋯合金管標準規(guī)格
- 《自然資源聽證規(guī)定》(2020年修正)
- 婦幼保健院母嬰康復(fù)(月子)中心項目建議書寫作模板
- 發(fā)電機的負荷試驗(單機)
- 外架搭設(shè)懸挑板上方案
- 綠化機具操作標準作業(yè)規(guī)程
- [QC成果]提高干掛圓弧石材安裝的一次驗收合格率
- 風(fēng)荷載作用下的內(nèi)力和位移計算
- 喜慶中國風(fēng)十二生肖介紹PPT模板
評論
0/150
提交評論