




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年人力資源管理師:模擬試題及答案(一)單項(xiàng)選擇題(第1~8題)(C)干一行、愛(ài)一行、專一行(D)對(duì)得起良心.拿工資問(wèn)心無(wú)愧7,辦事公道是指從業(yè)人員在處理關(guān)系時(shí),要堅(jiān)持()(A)按照自己對(duì)事物的理解行事(B)按照道德規(guī)范、法律、政策和制度規(guī)定辦事(C)按照折中的方式看待當(dāng)事雙方(D)按照同事們的麩同愿望、規(guī)定辦事8、有關(guān)節(jié)儉.對(duì)的的說(shuō)法是()。(二)多選題(第9~16題)9、企業(yè)文化的功能包括().(A)自律功能(B)導(dǎo)向功能(C)整合功能(D)鼓勵(lì)功能10、職業(yè)道德品質(zhì)包括()。(A)職業(yè)理想(B)對(duì)財(cái)富的孜孜追求(C)社會(huì)責(zé)任感(D)意志力11、從職業(yè)規(guī)范的意思上看,衣著不整的員工輕易給人留下()的印象。12、()等說(shuō)法.屬于職業(yè)禁語(yǔ)13、職業(yè)道德的層次越高,從業(yè)人員()(A)工作干勁越大(B)潛能發(fā)揮得越充足(C)越輕易產(chǎn)生這山望著那山高的心態(tài)(D)越是難以管理14、在職業(yè)活動(dòng)中,講誠(chéng)情的意義在于().(A)它是彼此之間獲得信任的基礎(chǔ)(B)它是經(jīng)濟(jì)交往持續(xù),穩(wěn)定、有效運(yùn)行的重要規(guī)范(C)它有助于減少市場(chǎng)交易的成本(D)它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀規(guī)定15、看待利益,從業(yè)人員要樹立的觀念有()16、提高售后服務(wù)質(zhì)量的對(duì)的做法有()。(C)征求顧客在產(chǎn)品使用過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題.井設(shè)法加以改善(D)多設(shè)置某些服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)二、職業(yè)道德個(gè)人體現(xiàn)部分(第17~25題)(A)感到壓力巨大(B)心情很抑郁(C)找到其中的樂(lè)趣(D)調(diào)整心態(tài)18、在平常工作和生活中,你覺(jué)得()(A)他人特自己不公平(B)他人不樂(lè)意和自己交往(C)大家很關(guān)照自己(D)快樂(lè)的事兒總會(huì)感染自己20、假如你的上司要去旅行結(jié)婚,這位上司平時(shí)口碑不是太好,你會(huì)()(A)送個(gè)小禮品給他(B)他人送什么,自己也送什么(C)發(fā)送短信給他(D)送他一份厚禮21、你覺(jué)得自己在單位是個(gè)()的人(A)朋友根少(B)不惹是生非(C)與大家樂(lè)意共事兒(D)他人不真正理解自己23、由于工作忙碌,本來(lái)你打算周末好好休息一下,但幾位同事不期而至,占用了你大半天的時(shí)間,你會(huì)()(A)感到有點(diǎn)沮喪(B)覺(jué)得無(wú)所謂(C)覺(jué)得這個(gè)周過(guò)得不如意(D)認(rèn)為周過(guò)得還可以24、企業(yè)召開員工大會(huì)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,你一般會(huì)()25、春節(jié)前雖然天氣還冷,但不知何故,家里的幾頭大蒜長(zhǎng)出了嫩芽。母親感到很失望。你想對(duì)母親說(shuō)的話是()(A)“別那么節(jié)儉!幾頭大蒜,不值得難過(guò)”(B)“要是長(zhǎng)得再長(zhǎng)一點(diǎn),就可以炒菜了”第二部分理論知識(shí)(26~125題,共100道題,滿分為100分)單項(xiàng)選擇題(26~85題,每題1分.共60分。每題只有一種最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的對(duì)應(yīng)字母涂黑)26、勞動(dòng)力供應(yīng)彈性是()變動(dòng)對(duì)工資率變動(dòng)的反應(yīng)程度。(A)勞動(dòng)力需求量(B)勞動(dòng)力需求增長(zhǎng)量(C)勞動(dòng)力供應(yīng)量27、實(shí)際工資計(jì)算公式是()28、勞動(dòng)法的首要原則是()(A)保障酬勞權(quán)(B)保障物質(zhì)協(xié)助權(quán)(C)保障勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)(D)保障休息休假權(quán)29、決策樹的分析程序包括①剪枝決策;②計(jì)算期望值;③繪制樹形圖。排序?qū)Φ牡氖?)30、()是指員工對(duì)自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度31、從管理形式上看-現(xiàn)代人力資源管理是()。(A)靜態(tài)管理(B)動(dòng)態(tài)管理(C)權(quán)變管理(D)權(quán)威管理32、()以行為科學(xué)理論為根據(jù)-強(qiáng)調(diào)人的原因,從組織行為學(xué)的角度來(lái)研究組織構(gòu)造(A)古典組織理論(B)近代組織理論(C)現(xiàn)代組織理論(A)任務(wù)與目的原則(B)集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原則(C)有效管理幅(B)工作(D)人員35、企業(yè)組織構(gòu)造變革的前兆是()。(A)新任領(lǐng)導(dǎo)上任(B)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)下降(C)員工士氣低落(D)組織構(gòu)造自身弊病顯露36、從內(nèi)容上講.狹義人力資源規(guī)劃重要包括人員晉升計(jì)劃、人員補(bǔ)充計(jì)劃和()。(A)職業(yè)生涯規(guī)劃(B)人員培訓(xùn)計(jì)劃(C)薪酬福利計(jì)劃(D)人員配置計(jì)劃37、()是人員規(guī)劃活動(dòng)的落腳點(diǎn)和歸宿。(A)人力資源供求協(xié)調(diào)平衡(B)人力資源的需求預(yù)測(cè)問(wèn)題(C)人力資源的供應(yīng)預(yù)測(cè)問(wèn)題(D)人力資源的系統(tǒng)設(shè)計(jì)問(wèn)題38,下人員需求預(yù)測(cè)措施中,不屬于量化分析措施的是()。(A)德爾菲法(B)趨勢(shì)外推法(C)馬爾可夫分析法39、某企業(yè)計(jì)劃期任務(wù)總工時(shí)為6060,定額工時(shí)為60.計(jì)劃期勞動(dòng)生產(chǎn)率變動(dòng)系數(shù)為0.01.運(yùn)用工作定額分析法測(cè)定的企業(yè)人力資源需40、()詳細(xì)體現(xiàn)為機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、生產(chǎn)效率下降。(A)人力資源供求平衡(B)人力資源供不小于求(C)人力資源供不應(yīng)求(D)人力資源供求失衡41、小王喜歡登山.小車喜歡聽音樂(lè).這體現(xiàn)了()原理。(A)公文筐測(cè)試(C)構(gòu)造化面試(B)非構(gòu)造化面試(D)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論50、受訓(xùn)者往來(lái)交通費(fèi)用、食宿費(fèi)用和教室租借費(fèi)用()。(B)課程內(nèi)容(D)課程范圍(A)課程目的(C)課程評(píng)價(jià)52,在企業(yè)發(fā)展的()應(yīng)集中力量建設(shè)企業(yè)文化。(B)發(fā)展期(D)創(chuàng)業(yè)初期(A)53、對(duì)于需要定期開發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目,企業(yè)一般()。(A)聘任本專業(yè)的專家(B)聘任專職培訓(xùn)師(C)從內(nèi)部開發(fā)教師資源(D)從大中專院校聘任講師54、()承擔(dān)著企業(yè)平常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的多種職能工作的詳細(xì)計(jì)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)和控制(A)高層瞥理人員(B)中層管理人員(C)基層管理人員(D)一線管理人員(A)保證培訓(xùn)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行(B)培訓(xùn)執(zhí)行狀況的反饋(D)保證培訓(xùn)效果測(cè)定的精確性(C)找出培訓(xùn)的局限性,總結(jié)教訓(xùn)56、()是第一級(jí)評(píng)估,它易于進(jìn)行是最基本、最普遍的評(píng)估方式.對(duì)的次序是().64、對(duì)考核指標(biāo)原則進(jìn)行多種要素綜合計(jì)分,不適宜選用()65、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)包括數(shù)量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)成本指標(biāo)和()66、在設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)時(shí),()不適合用來(lái)處理工作產(chǎn)出項(xiàng)目過(guò)多的問(wèn)題(A)設(shè)置更為全面的指標(biāo)體系(B)比較產(chǎn)出成果對(duì)組織的奉獻(xiàn)率(C)刪除與工作目的不符合的產(chǎn)出項(xiàng)目67、在360度考核中,主觀性最強(qiáng)的維度是()68、()是企業(yè)薪酬制度設(shè)計(jì)的基本根據(jù)和前提69、進(jìn)行薪酬調(diào)查時(shí).若崗位復(fù)雜且數(shù)量大,應(yīng)采用()·(A)企業(yè)之間互相調(diào)查(B)問(wèn)卷調(diào)查法(C)采集杜70、()表達(dá)的是不一樣職系之間的相似相似崗位等級(jí)的比較和平衡。二、多選題(86~125題.每題1分,共40分。86、勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡的意義有()。(A)充足就業(yè)(B)同質(zhì)勞動(dòng)力獲同樣工資(C)體現(xiàn)工資差異(D)勞動(dòng)力資源的最優(yōu)分派87、勞動(dòng)權(quán)保障詳細(xì)體現(xiàn)為().(A)基本保護(hù)(B)平等就業(yè)權(quán)(C)全面保護(hù)(D)自由擇業(yè)權(quán)(E)優(yōu)先保護(hù)88、組織公正與酬勞分派規(guī)定()。(A)分派公平(B)程序公平(C)互動(dòng)公平(D)法律公平(E)組織公平89、下列對(duì)人力資本理解對(duì)的的是()·(A)人力資本具有發(fā)明性(B)人力資本具有時(shí)效性(C)人力資本具有累積性(D)人力資本具有收益性90、有關(guān)組織理論與組織設(shè)計(jì)理論.說(shuō)法對(duì)的的是()(A)組織理論包括組織設(shè)計(jì)理論(B)組織理論被稱為廣義組織理論(D)組織理論與組織設(shè)計(jì)理論外延不一樣(E)組織理論與組織設(shè)計(jì)理論外延相似92、企業(yè)組織構(gòu)造變革的方式包括()(A)企業(yè)的行業(yè)特性(B)企業(yè)構(gòu)造(C)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略(D)企業(yè)文化(E)企業(yè)的人力資源管理系統(tǒng)94、人力資源預(yù)測(cè)的局限性包括()(A)預(yù)測(cè)措施不精密B)企業(yè)內(nèi)部的抵制(C)預(yù)測(cè)的代價(jià)高昂D)知識(shí)水平的局95、人力資源需求預(yù)測(cè)的定量措施包括()(A)轉(zhuǎn)換比率法B)馬爾司夫分析法(C)回歸分析法D96、()屬于動(dòng)態(tài)的員工素質(zhì)測(cè)評(píng).(A)心理測(cè)評(píng)B)面試(C)評(píng)價(jià)中心D)觀測(cè)評(píng)估(E)個(gè)性測(cè)試97、診斷性測(cè)評(píng)的特點(diǎn)有()。(A)成果不公開B)查找原因時(shí),測(cè)評(píng)內(nèi)容精細(xì)(C)有較強(qiáng)的系統(tǒng)性D)理解現(xiàn)實(shí)狀況時(shí),測(cè)評(píng)內(nèi)容全面(E)過(guò)程強(qiáng)調(diào)客98、面試的發(fā)展趨勢(shì)有().(A)提問(wèn)彈性化B)理論和措施不停發(fā)展(C)形式豐富多樣D)測(cè)評(píng)的內(nèi)容不停擴(kuò)展(E)構(gòu)造化面試成為面試的主流(A)開發(fā)性測(cè)評(píng)(B)選拔性測(cè)評(píng)(D)診斷性測(cè)評(píng)(C)綜合性測(cè)評(píng)(B100、下列屬于投射技術(shù)特點(diǎn)的是()(E)用過(guò)去行為預(yù)測(cè)未來(lái)101、引起測(cè)評(píng)成果誤差的原因有()(A)感情效應(yīng)(C)近因效應(yīng)(E)暈輪效應(yīng)(B)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系不明確102、在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí).必須保證培訓(xùn)規(guī)劃的(103、培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃包擴(kuò)的層次有()(A)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃B)培訓(xùn)人員計(jì)劃(D)培訓(xùn)課程計(jì)劃(C)課程系列計(jì)劃104、外部培訓(xùn)資源的開發(fā)途徑有()(A)從大中專院校聘任教師B)聘任專職培訓(xùn)師105、管理技能的開發(fā)模式有()(A)敏感性訓(xùn)練B)角色飾演(D)決策競(jìng)賽106、培訓(xùn)效果評(píng)估的內(nèi)容包括()(A)培訓(xùn)目的到達(dá)狀況評(píng)估B)培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估(D)聘任本專業(yè)專家學(xué)者(C)在網(wǎng)絡(luò)上尋找井聯(lián)絡(luò)教師(D)培訓(xùn)需求整體評(píng)估(C)培訓(xùn)效果效益綜合評(píng)估(E)培訓(xùn)工作者107、成果評(píng)估的缺陷包括()(A)需要較長(zhǎng)的時(shí)間(B)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)少.評(píng)估技術(shù)不完善(D)多因多果.簡(jiǎn)樸的數(shù)字對(duì)比意義不大(E)必須獲得管理層的合作。否則無(wú)法拿到有關(guān)數(shù)據(jù)108、綜合型績(jī)效考核措施包括()。(A)優(yōu)越性效標(biāo)(B)特性性效標(biāo)(C)成果性效標(biāo)(D)行為性效標(biāo)(E)一般性效標(biāo)110、績(jī)效考核措施在應(yīng)用中也許出現(xiàn)的偏誤有()(A)分布誤差(B)自我中心效應(yīng)111、頭腦風(fēng)暴法應(yīng)當(dāng)遵照的基本原則包括()。(A)鼓勵(lì)他人改善想法(B)依托個(gè)人的冷靜思索(C)思想愈激進(jìn)愈開放愈好(D)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生想法的數(shù)量112、戰(zhàn)略導(dǎo)向的KPI體系的意義體目前()。(A)具有戰(zhàn)略導(dǎo)向的牽引作用(B)是企業(yè)實(shí)行戰(zhàn)略規(guī)劃的重要工具(C)可以最大程度地激發(fā)員工的斗志(D)可以調(diào)動(dòng)全員的積極性、積極性和發(fā)明性E)是鼓勵(lì)和約柬企業(yè)員工行為的一種新型機(jī)制113、設(shè)計(jì)績(jī)效考核指標(biāo)體系應(yīng)遵照的基本原則包括().114、從調(diào)查的組織者來(lái)看正式薪酬調(diào)查可以分為().115、薪酬調(diào)查的意義在于可以為()提供參照根據(jù).(A)績(jī)效管理制度的調(diào)整(B)薪酬晉升政策的調(diào)整(A)時(shí)間跨度城大(B)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、且費(fèi)用較高(C)不能在員工之間進(jìn)行比較117、績(jī)效管段實(shí)行的前提是()。(A)有可操作的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目的(B)內(nèi)部客戶和外部客戶對(duì)崗位規(guī)定是清晰的(E)組織構(gòu)造對(duì)各層次崗位的互相關(guān)系有精確的界定118、與正式獎(jiǎng)勵(lì)相比,非正式獎(jiǎng)勵(lì)的特點(diǎn)有()。(A)相對(duì)來(lái)說(shuō)不易于使用(B)一般帶有隨機(jī)性的特點(diǎn)(C)一般不是運(yùn)用金錢的方式(D)對(duì)員上的影響更自然、支持久(E)已經(jīng)安排在既定的系統(tǒng)和規(guī)則立之中119、主管對(duì)績(jī)效成果進(jìn)行反饋時(shí),應(yīng)努力做到()。(A)給員工發(fā)言的機(jī)會(huì)(B)集中于關(guān)鍵事件(C)運(yùn)用反饋技巧,因人而異(D)糾正被考核者的不良心態(tài)120、有關(guān)傭金制,體現(xiàn)對(duì)的的是()。(A)可以控制企業(yè)的成本(B)是在銷售人員獎(jiǎng)勵(lì)中常用的方式(C)根據(jù)員工的績(jī)效按照一定的比例給員工提成(D)使員工既關(guān)注短期業(yè)績(jī),又注意企業(yè)的長(zhǎng)期效益(E)也許使收入差距過(guò)大,導(dǎo)致一部分員工產(chǎn)生不公平感A.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度B.勞動(dòng)酬勞預(yù)警預(yù)報(bào)制度C.職業(yè)技能開發(fā)制度D.就業(yè)增進(jìn)制度A.財(cái)產(chǎn)權(quán)益B.獲得酬勞權(quán)益C.福利權(quán)益D.政治權(quán)益A.首先按照企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則進(jìn)行處理B.由勞動(dòng)仲裁機(jī)關(guān)協(xié)助處理C.交由法院處理D.依法定的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序予以處理4、采用現(xiàn)代化的科學(xué)措施,對(duì)認(rèn)得思想、心理和行為進(jìn)行有效的管理,充足發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,以到達(dá)組織的目的,這是人力資A.記錄預(yù)測(cè)措施和概率預(yù)測(cè)措施B.局部預(yù)測(cè)措施和全面預(yù)測(cè)措施C.宏觀預(yù)測(cè)措施和微觀預(yù)測(cè)措施D.直覺(jué)預(yù)測(cè)措施和數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)措施A.不固定B.雙方商議決定C.市場(chǎng)決定D.個(gè)人年薪的大概三分之一A.效益評(píng)估和效率評(píng)估B.員工效果和管理人員效果評(píng)估C.年度效果和六個(gè)月度效果評(píng)估D.短期效果和長(zhǎng)期效果的評(píng)估A.知識(shí)評(píng)價(jià)和技能評(píng)價(jià)B.思索核價(jià)和行動(dòng)評(píng)價(jià)C.績(jī)效評(píng)價(jià)和薪酬滿意度D.人員的能力、素質(zhì)、技能分析以及針對(duì)工作績(jī)效的評(píng)價(jià)A.勞動(dòng)酬勞B.勞動(dòng)技巧C.勞動(dòng)環(huán)境D.勞動(dòng)能力A.社會(huì)意識(shí)B.社會(huì)薪酬平均水平C.勞動(dòng)力素質(zhì)D.失業(yè)率A.要素需求B.引致需求C.社會(huì)需求D.經(jīng)濟(jì)需求A.公平、合理、合法B.公平、等價(jià)、合法C.合理、等價(jià)、合法D.均衡、合理、等價(jià)A.服務(wù)于國(guó)家發(fā)展規(guī)劃B.經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益相結(jié)合C.增進(jìn)就業(yè),服務(wù)于社會(huì)D.繁華經(jīng)濟(jì)發(fā)展15、**調(diào)控,屬于宏觀經(jīng)濟(jì)方略,是對(duì)社會(huì)資源進(jìn)行配置的重要手段之一,他包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,即(D)。A.最低生活原則和最低**原則B.**水平預(yù)測(cè)預(yù)警和最低生活原則C.**水平預(yù)測(cè)預(yù)警和最低**原則D.**導(dǎo)向政策和保護(hù)政策A.穩(wěn)定發(fā)展經(jīng)濟(jì)的B.保護(hù)勞動(dòng)者利益的C.調(diào)控物價(jià)和收入關(guān)系的D.收入平等化的A.普查和記錄報(bào)表B.記錄調(diào)查和搜集資料C.抽樣調(diào)查和記錄報(bào)表D.搜集資料和普查A.outlookB.wordC.excelA.tAlenthunterB.huntingCompAnyC.heADhunterD.mA.戰(zhàn)略的原因B.社會(huì)的原因C.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的原因D.企業(yè)員工隊(duì)伍素質(zhì)的原因A.培訓(xùn)成績(jī)的衡量原則B.以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的分派原則C.明確的培訓(xùn)評(píng)估原則D.合適的培訓(xùn)條件以上37-39題共三分為培訓(xùn)與開發(fā)內(nèi)容A.可行性原則B.反饋原則C.制度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨時(shí)保安合同范本
- 人才引進(jìn)聘用合同范本
- 2025年西藏貨運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬考試題目答案
- 專業(yè)購(gòu)銷合同范本
- 個(gè)人雇傭老師合同范本
- 加工木料供貨合同范本
- 辦公區(qū)花卉租賃合同范本
- 冰淇淋原材料采購(gòu)合同范本
- 儀器外借合同范本
- 公交駕校培訓(xùn)合同范本
- 成人鼾癥的診斷與治療
- 智能環(huán)境設(shè)備的智能監(jiān)測(cè)與環(huán)境保護(hù)
- 2024年中車株洲電力機(jī)車研究所有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 文物保護(hù)概論課件
- 巴黎歐萊雅中國(guó)員工手冊(cè)
- 貨幣的起源發(fā)展演變和貨幣的面值課件
- 建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)概述
- 合肥的文化民俗
- 傷口的延續(xù)性護(hù)理
- 藥品批發(fā)公司培訓(xùn)課件模板
- 《教科版一國(guó)兩制》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論