幼兒園大班語言活動：戰(zhàn)勝大灰狼

幼兒園語言教案文訊教育教學設計幼兒園語言新課程標準教材語言教案(2019—2020學年度第二學期)學校：年級：任課教師：幼兒園教案/幼兒園大班/幼兒園大班語言教案編訂：編訂：XX文訊教育機構(gòu)第第頁大班語言活動：戰(zhàn)勝大灰狼教材簡介:本教材主要用途為教材簡介:本教材主要用途為學習語言這門課程，可以讓學生鍛煉大腦思維、提高思維能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就業(yè)中的競爭力，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園大班語言科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用。大班語言活動戰(zhàn)勝大灰狼

活動目標：

1、引導幼兒圍繞“戰(zhàn)勝大灰狼”進行完整、連貫的講述，豐富相應的詞匯：興高采烈、急忙、竄、撲、齊心協(xié)力，鼓勵幼兒積極想象、表現(xiàn)、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

2、通過部分出示圖片及重點提問的方法，幫助幼兒有重點的感知，/w`3a!j$y啟發(fā)幼兒用比較的方式傾聽別人講述。

3、懂得幫助別人，遇到危險會動腦筋，要智取。

活動準備：

1、掛圖“戰(zhàn)勝大灰狼”四幅。2、故事錄音。

3、磁性動物教具四套：貓、兔、鵝、雞、烏龜、青蛙、一條河。

4、表演頭飾、繩子、球、木樁、山坡。

活動過程：

1、出示圖1波波嘟親子網(wǎng)3s`5w3bfe今天，許多小動物在小河邊的草地上玩，看它們是誰？在干什么？它們玩的怎么樣？（興高采烈）

幼兒講述。（有一天，許多小動物在小河邊的草地上玩，小貓和小兔在走平衡木、小雞和大白鵝在拍球、小烏龜在跳繩、青蛙在河邊的小土坡上唱歌，它們玩得興高采烈。）

2、出示圖2

師：突然,青蛙發(fā)現(xiàn)誰來了？（傾聽大灰狼出場音樂）

大灰狼在干什么？學習詞：躥、撲。表演動作。

如果你是這只青蛙你會干什么？（提示：自己跑了，朋友們怎么辦）

聽故事里的青蛙是怎樣做的。（聽錄音）

幼兒學青蛙喊：“快過河，大灰狼來了”。（注意表情）

3、創(chuàng)編故事。出示圖3：一條河。

動物怎樣過河呢？幼兒討論。

幼兒個別講述，教師用磁性教具展示幼兒的辦法。

幼兒分四組磁性操作教具，請幼兒講述自己組的辦法。（用詞急忙）

4、續(xù)篇故事。

眼看動物們過了河，大灰狼會干什么？（表演叫）

小動物們怎樣保護自己呢？

誰來說說下面的故事？

5、完整聽故事。邊聽邊說。

6、故事里的小動物想了什么辦法？（齊心協(xié)力）

故事里的小動物怎樣對付大灰狼的？

你喜歡故事里的誰？

為故事起個名字。

7、講述故事，有表情動作。

8、戰(zhàn)勝了大灰狼，讓我們來慶祝吧。（音樂）

活