中班體育《玩輪胎》課件

好玩的輪胎活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量。

2、享受玩輪胎游戲的樂(lè)趣，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備

現(xiàn)在一到戶外活動(dòng)時(shí)間，你們都要求玩輪胎，你們還會(huì)自發(fā)的舉行各種“輪胎”游戲比賽。通過(guò)玩輪胎，你們不但手腳的協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了,想象力也一并豐富了。

滾輪胎是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，你們雙手扶穩(wěn)輪胎兩側(cè)，推動(dòng)輪胎向前滾動(dòng)，待動(dòng)作熟練后又由雙手滾變?yōu)閱问譂L，還可進(jìn)行繞障礙滾。輪胎在你們的手中不斷變換著花樣：走獨(dú)木橋、羊抵頭、推小車。

第二天，戶外活動(dòng)時(shí)你們又要求去玩輪胎。你們可真是樂(lè)此不疲啊?？吹侥銈儗?duì)輪胎那么的感興趣，有想法，我就忍不住要探究一下“你們還能有那些我沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)想到的玩法嗎？”我介入了你們?！俺藙偛诺耐娣ǎl(shuí)還有更多的奇思妙想嗎?”“老師，我——”你們中的樂(lè)樂(lè)舉手要說(shuō)什么，這時(shí)寧藝博喊了起來(lái)：“老師，看我！”這時(shí)的你已經(jīng)開(kāi)始了騎“輪胎單車”的游戲了，其他小朋友效仿你，你又抬起兩只手，來(lái)個(gè)不用扶車把的了，在你的啟示下，月月和樂(lè)樂(lè)又開(kāi)創(chuàng)了“雙人騎輪胎單車”的游戲了。你們太有創(chuàng)意了，大大的出乎我的意料之外。

你們的創(chuàng)意越來(lái)越多，喊聲此起彼伏：“老師，還可以這樣吶！”、“老師，這樣——”你們用“制作輪胎碉堡”、“旋轉(zhuǎn)輪胎”、“輪胎比賽”的方式揮灑著自己的創(chuàng)意。你們?cè)桨l(fā)的奇思異想了。

你們又把許多輪胎排起來(lái)，做成鉆爬筒。但是很快遇到了問(wèn)題：這個(gè)鉆爬筒中間又細(xì)又硬，你們很難鉆過(guò)去。浩軒“哎--”嘆了一口氣，好像有些泄氣了?！拜喬ナ遣皇翘嗔耍俊蔽姨嵝训?。“用一個(gè)可以鉆過(guò)去！”樂(lè)樂(lè)喊了一聲。你們立刻受到了啟示，又演變出用三個(gè)、四個(gè)輪胎鉆爬，還有，擺成“之”字形鉆爬。游戲正在火爆進(jìn)行中。有什么樣的學(xué)習(xí)可能在發(fā)生

你們有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我看到你們對(duì)輪胎活動(dòng)的熱愛(ài)，你們自發(fā)地很有創(chuàng)造性的想出了很多輪胎的玩法，讓我對(duì)你們刮目相看。真的是大班的孩子有很好的思維能力。而且在你們的帶動(dòng)下，其他小朋友也在模仿你們，這是我見(jiàn)過(guò)的做好的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)了。你們讓我感到驚喜?；厝ズ笪覀円黄鹂偨Y(jié)了玩輪胎的經(jīng)驗(yàn)：

1.輪胎越大的越好滾動(dòng)，越寬的越好把握平衡。

2.滾動(dòng)輪胎時(shí)，人最好在輪胎的側(cè)面或者后面，這樣可以更好的調(diào)整輪胎在滾動(dòng)中的狀態(tài)。

3.用手在推動(dòng)輪胎時(shí)，最好用手掌，接觸面最好和輪胎的橫截面成垂直方向。

4.滾動(dòng)輪胎時(shí)就要擺正輪胎，用力的大小適中，方向要順著輪胎的運(yùn)動(dòng)軸，這樣輪胎才是走的直線。下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高，抽象邏輯思維初步萌芽。在認(rèn)識(shí)事物方面，你們不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。通過(guò)玩輪胎這個(gè)游戲，不僅鍛煉了你們的身體協(xié)調(diào)能力、平衡力，還鍛煉了你們的想象力、創(chuàng)造