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—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測初三數(shù)學(xué)試題一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題所給出的四個選項(xiàng)中,只有一個是正確的,請把正確的選項(xiàng)填涂在答題紙的相應(yīng)位置上)1.使有意義的x值為()A. B. C. D.2.下列方程是一元二次方程的是()A. B. C. D.3.下列計(jì)算正確的是()A. B. C. D.4.用配方法解方程時,原方程變形正確的是()A. B. C. D.5.若實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡的結(jié)果為()A. B. C. D.b6.實(shí)數(shù)定義新運(yùn)算“*”如下:,例如,則方程的根的情況是()A.有兩個不相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個相等的實(shí)數(shù)根 C.只有一個實(shí)數(shù)根 D.沒有實(shí)數(shù)根7.如圖,在矩形中,對角線交于點(diǎn)O,若,則對角線的長是()A.6 B.5 C.4 D.38.已知是方程的兩個實(shí)數(shù)根,則代數(shù)式的值為()A.4049 B.4048 C.2024 D.19.某連鎖超市購進(jìn)一款年貨大禮包,經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)該款大禮包每盒的售價為49元時,每天可售出150盒,每盒的售價每降低1元,每天的銷量增加20盒,要使該款大禮包每天的銷售額達(dá)到6000元,每盒的售價應(yīng)降低多少元?若設(shè)該款大禮包每盒降價x元,則可列方程為()A. B.C. D.10.如圖1,點(diǎn)P從菱形的頂點(diǎn)A出發(fā),沿以的速度勻速運(yùn)動到點(diǎn)B,點(diǎn)P運(yùn)動時的面積隨時間變化的關(guān)系如圖2,則a的值為()圖1圖2A. B. C.9 D.二、填空題(本大題共5小題,每小題4分,共計(jì)20分.不需寫出解答過程,請把最后結(jié)果直接填寫在答題卡相應(yīng)位置上)11.若代數(shù)式有意義.則實(shí)數(shù)x的取值范圍是___________.12.在學(xué)習(xí)了平行四邊形之后,小明發(fā)現(xiàn):將平行四邊形的邊或角進(jìn)行適當(dāng)變化,就會得到一類更特殊的平行四邊形—矩形,仿照平行四邊形判定方法的研究過程.得出下面的猜想:①對角線相等的四邊形是矩形;②對角線互相平分且相等的四邊形是矩形;③對角線互相垂直且相等的四邊形是矩形.其中正確的是___________.(填序號)13.關(guān)于x的一元二次方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是___________.14.己知,則的值為___________.15.如圖,在矩形中,,以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn)矩形,旋轉(zhuǎn)角為,得到矩形,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)分別為,設(shè)點(diǎn)P為的中點(diǎn),連結(jié),在矩形旋轉(zhuǎn)的過程中,面積的最大值___________和最小值___________.三、解答題(本題共8小題,共90分,請把解答過程寫在答題紙上)16.計(jì)算:(1) (2)17.用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋海?) (2)18.已知關(guān)于x的方程.(1)求證:方程總有實(shí)數(shù)根;(2)若方程的兩根為,且滿足,求P的值.19.如圖,在矩形中,對角線的垂直平分線與相交于點(diǎn)M,與相交于點(diǎn)O,與相交于N,連接.(1)求證:四邊形是菱形;(2)若,求的長.20.如圖,點(diǎn)在正方形的邊上.備用圖(1)請用尺規(guī)作圖法,在上分別取點(diǎn)使得且平分正方形的面積.(保留作圖痕跡,不寫作法)(2)求證:21.對兩個含有二次根式的非零代數(shù)式相乘時,小明觀察發(fā)現(xiàn)如下的結(jié)論:同,得.請仿照上面的結(jié)論解決如下問題:(1);(2)若,求的值.22.如圖1,某廠區(qū)的大門是伸縮電動門,安裝驅(qū)動器的門柱是寬度為的矩形,伸縮電動門中有20個全等的菱形,每個菱形邊長為,大門的總寬度為.(門框的寬度忽略不計(jì))(參考數(shù)據(jù):)圖1圖2(1)當(dāng)每個菱形的內(nèi)角度數(shù)為(如圖2)時,大門打開了多少m?(2)當(dāng)每個菱形的內(nèi)角度數(shù)張開至?xí)r,大門未完全關(guān)閉,有一輛寬的轎車需進(jìn)入廠區(qū),該車能否直接通過?請說明理由.23.整休思想是中學(xué)數(shù)學(xué)解題的重要方法之一,貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程.對于問題1,王老師給出了如下的提示:連接,利用與面積之和是菱形面積的,可求出的值,請你寫出求解過程.圖1圖2圖3(1)如圖1,在菱形中,對角線的長分別為6和8,點(diǎn)P為對角線上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),過點(diǎn)P分別作和的垂線,垂足為點(diǎn)E和F,求的值.靈活應(yīng)用以上方法解決問題:(2)如圖2,若為矩形,點(diǎn)分別在邊上,將矩形沿直線折疊,使點(diǎn)D恰好與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)處.點(diǎn)P為線段上一動
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