音樂治療：美少女組

音樂治療總結報告組名:組員：楊銳，鄭佳佳，李欣童，莫美霞，張敏霞目錄預備階段音樂篩選個體評估過程時間地點治療過程結果分析量化分析評估報告音樂治療音樂放松療法是心理輔導和心理健康教育的重要手段，對于預防和治療來訪者的身心疾病，調(diào)適來訪者的不良情緒，培養(yǎng)來訪者的健康情感和協(xié)作精神，促進來訪者的自我表達，開發(fā)來訪者的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力等具有非常重要的作用。治療方法》音樂治療椅》安靜舒適的地方手機或mp3聽治療音樂個體音樂治療：一個治療師與一個患者的，一對一的個體治療形式。在個體治療中，治療師與患者的關系是至關重要的，它往往決定了治療的成敗。共情、理解、信任和支持的基礎上，平等合作的關系，共同參與。適用較深層的心理分析與治療，治療師與患者在平等合作基礎上，共同探討、分析、挖掘和理解患者的內(nèi)心世界，甚至潛意識矛盾。歌目：音樂曲目:<夢江南>介紹：解抑郁音樂，主要是通過寫思婦在孤單的月光下獨自思念的情景，表現(xiàn)了其內(nèi)心的悲戚和悲哀。治療時長：1小時/一次音樂篩選塞上曲----除煩躁歌曲夢江南----解抑郁歌曲高山流水---改善睡眠歌曲音樂評估：《夢江南》主要治療抑郁癥狀，從量表看出，我們小組大部分都有輕度抑郁，所以選擇這首音樂，夢江南屬于優(yōu)美的音樂，但是聲調(diào)起伏波動較大，有流水聲，有連續(xù)的重擊的聲音，感覺到了矛盾，心理波動和極端，由于音調(diào)起伏較大，我們認為不適睡眠的時候聽，音符有重有低，分明。但是歌曲有種給人的感覺是拉拉扯扯，理不清的感覺，也帶著憂傷的感覺，經(jīng)反饋，本小組對于音樂治療有很好的效果，認為音樂治療可以治愈我們的癥狀，可以繼續(xù)進行音樂治療。行為攻擊量表比對：姓名身體-語言直接-代替狂怒-平靜內(nèi)懲-外懲楊銳9141114鄭佳佳79910李欣童8956莫美霞5151112張敏霞8101213常模7.411.49.611姓名身體-語言直接-代替狂怒-平靜內(nèi)懲-外懲楊銳9121213鄭佳佳79910李欣童7867莫美霞6141011張敏霞8111311常模7.410.81010.4前后SAS量表對比姓名治療前第一次治療第二次治療楊銳4851.2545鄭佳佳373931李欣童313131莫美霞463839張敏霞514948SDS量表比對姓名治療前第一次治療第二次治療楊銳5553.7550鄭佳佳434636李欣童343632.5莫美霞544843張敏霞595554楊銳

治療前評估：SAS和SDS評估：SAS：標準分：48分（無明顯焦慮癥狀）SDS：標準分：55分（輕度抑郁癥狀）根據(jù)數(shù)據(jù)對比，結合16pf的0量表與Q4量表，被試有抑郁傾向，癥狀：煩惱多端，緊張困擾，常常感到傷心。第一次音樂治療報告軀體化癥狀：頭變得緊繃，脾氣變得煩躁，呼吸變得有點急促，心跳明顯，音樂結束后整個人松下來，感到放松。心理變化：莫名想哭，感到傷心，悲痛欲絕。分析：跟之前數(shù)據(jù)對比，焦慮降低，抑郁分數(shù)減低，治療前的癥狀有所減輕，開始聽音樂之前，沒什么感覺變化越聽時間越長，變得很悲傷，眉頭皺起來，有眼淚流出，交談過后，了解到聽這個歌慢慢感到想到以前的事情感到很自卑，一直在反省自己，但是對于之前自己做的事情不后悔，但是還是感到很失敗，覺得自己很可憐，回憶的時候是很多片段一起閃過，心理一下涌出來的感受，導致來訪者有點控制不住自己，哭出來了。第二次音樂治療報告軀體化癥狀：面部平和，比上一次感覺好了很多，聽到中段來訪者有睡著狀況。心理變化：心理變得很舒坦，感到很安全。分析：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，焦慮和抑郁有所減輕，通過溝通，來訪者心理負擔減輕很多，舒緩了工作和生活上造成的緊張和壓力，也重新調(diào)整了來訪者認知，本次來訪者中途有睡著，誰的很沉穩(wěn)。鄭佳佳

治療前評估：SAS和SDS評估：SAS：粗分：37分，標準分：43分（無明顯焦慮癥狀）SDS：粗分：43分，標準分：54分（輕度抑郁癥狀）

近期由于學業(yè)繁重加上身體方面的原因，心情變得很沉重，發(fā)脾氣，不想用言語攻擊別人就采取沉默的方式，煩躁、郁悶，夜間很難入睡，偶有頭痛和腸胃不適等癥狀。攻擊量表評估：言語-身體：8；直接-替代：10；狂怒-平靜：9；內(nèi)在懲罰-外在懲罰：10（分析：言語-身體：本人并不善于將言語或者身體作為攻擊的手段；直接-替代：本人善于尋求外物作為攻擊對象；狂怒-平靜：表明本人生氣時自我控制選擇平靜的能力不高；內(nèi)在懲罰-外在懲罰：本人偏向于內(nèi)在懲罰自己，如腸胃不適、頭痛等。（后）攻擊量表：言語-身體：7；直接-替代：9；狂怒-平靜：9；內(nèi)在懲罰-外在懲罰：10）第一次音樂治療報告在聽《夢江南》的過程中，感覺自己原先累積的煩悶、焦躁等不良情緒一下子得到緩解，胸口舒暢很多，仿佛得到了釋放。近期由于學業(yè)課程繁重和個人身體方面的原因，我發(fā)現(xiàn)自己很容易發(fā)脾氣，心情易煩躁，但持續(xù)時間不算長，很難入睡，一般晚間過了12點后才能入睡，精神狀態(tài)不佳，白天與同學交談的次數(shù)少了?！秹艚稀愤@首曲子很好的幫到了我，單看這前后兩次測量評的數(shù)據(jù)，就表明，這首《夢江南》的確是一首很好緩解抑郁癥狀的曲子，我聽后的確感到不錯，它很神奇，就像自己置身江南麗景中，江南的風土人情、流觴曲水…我不由得靜了下來，心情開朗很多，感謝這首曲子。第二次音樂治療報告SAS：粗分：25分，標準分：31分（無明顯焦慮癥狀）SDS：粗分：29分，標準分：36分（無明顯抑郁癥狀）八、分析：再次聽《夢江南》時，之前煩悶的心情已經(jīng)得到很好的調(diào)適，感覺自己的心情要更好了，學業(yè)課程上的安排更加得當，時間也得到很好的安排，時間變得寬松起來，做什么都有勁了。這次聽后，變得充滿信心和動力，同時，也以更加積極的心態(tài)來打敗病魔，戰(zhàn)勝自己的心魔。我愛上了這首曲子。非常感謝這首曲子！李欣童

治療前評估：SAS和SDS評估：SAS：標準分：30分（無明顯焦慮癥狀）SDS：標準分：33分（輕度抑郁癥狀）根據(jù)量表數(shù)據(jù)顯示，本人無明顯焦慮癥狀，無明顯抑郁癥狀，心情愉悅放松，無過多的困擾和煩惱。第一次音樂治療報告分析：第一次聽并使用音樂治療椅聽時，初始心情感到很新鮮好奇，很想去試試，開始聽第一首歌時間，心情開始放松，平靜，開始用心去感受音樂，結束后，感覺自己睡了一個很好的覺，做了一個美夢，整個人神清氣爽。第二次音樂治療報告分析：這次進行音樂治療，從音樂一開始就能馬上調(diào)好狀態(tài)，心情迅速進入平靜，并能與歌共情，心境進入歌中情景，代入感強，結束后神清氣爽。莫美霞

治療前評估：SAS和SDS評估：SAS：標準分：46分（無明顯焦慮癥狀）SDS：標準分：54分（輕度抑郁癥狀）1攻擊量表，1,身體-語言5分，低于班級常模，傾向于身體上的攻擊2直接-替代15分，高于班級常模，替代傾向程度較高3狂怒-平靜11分，高于班級常模，平靜的傾向較高4外在懲罰-語言的12分，高于班級常模，內(nèi)在懲罰性程度較高

第一次音樂治療報告分析：軀體反應：躺在治療儀上，心情無法平靜，我總覺得音樂的進度不一樣。剛開始時有點興奮，一直在偷偷的笑，后來又因為椅子問題，到后面才平靜下來，右邊背部至腰部一直有振動感，由于音樂治療室里的空氣原因，身體一直走著輕微的不適感。

SAS標準分38:無明顯焦慮癥狀，但較于治療前焦慮有所下降SDS標準分48,無明顯抑郁癥狀，有了顯著改善。分析：在音樂治療前。這段時間我的心情一直在保持著一個平衡狀態(tài)，沒有經(jīng)歷過大起大落。而且，這段時間，我一直在尋找自己的目標，并且設置了計劃。另一個，由于協(xié)會這個學期沒什么事，而且又準備換屆了，所以覺得心情很放松，雖然還有一點小事，但不足以影響我的心情。第二次音樂治療報告分析：軀體反應：肚子咕咕作響，腰部有輕微不適感，想上廁所，聽到最后睡著了，醒了兩次

SDS標準分43,無明顯焦慮癥狀，但比第一次的測試，分數(shù)又提高了一點。SAS標準分39,無明顯抑郁癥狀

相較與前兩次，這次的程度也有明顯下降。張敏霞

治療前評估：SAS和SDS評估：SAS：標準分：41分（輕度焦慮癥狀）SDS：標準分：51分（輕度抑郁癥狀）從16PF結果分析中可知，F(xiàn)處于低分，表現(xiàn)為嚴肅審慎，O、Q4處于高分狀態(tài)，主要表現(xiàn)為憂慮抑郁，煩惱多端，緊張困擾；其它的人格因素都處于中間狀態(tài)，特征不是特別明顯。第一次音樂治療報告分析：聽第一遍時，沒什么感覺，當聽到第三次時脖子有點不舒服，心理有一種說不出的壓抑，聽到第十遍的時候，脖子不會不舒服了，心理也沒有那么壓抑，特別是聽到流水聲，感覺特別舒服。聽完音樂，數(shù)對比，焦慮和抑郁癥狀都有明顯的減輕。特別是焦慮癥狀由輕度變成沒有了。第二次音樂治療報告分析：一開始聽到水聲很舒服，身體很放松，聽多了脖子不會像第一次做治療那樣不舒服，沒什么感覺，但心里還是有些說不出的壓抑，但到后來就會舒服很多。跟之前數(shù)據(jù)比對，數(shù)據(jù)對比效果不太明顯，雖然，數(shù)據(jù)有所下降但是幅度較小，還是有輕度抑郁。整體效果圖整體治療報