2024屆遼寧省盤錦市雙臺子區(qū)一中學(xué)中考二模歷史試題含解析

2024屆遼寧省盤錦市雙臺子區(qū)一中學(xué)中考二模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“自改革開放以來，中國企業(yè)有三次創(chuàng)業(yè)的高潮點，分別是1984年、1992年和2001年。下列選項不屬于產(chǎn)生這三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動因的是（）A．國有企業(yè)改革，擴大企業(yè)自主權(quán)B．加入世貿(mào)組織，積極走向世界C．建立經(jīng)濟特區(qū)，引進先進技術(shù)D．提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制2．近代史上，美國內(nèi)戰(zhàn)和俄國廢除奴隸制改革的相同點有①都推動了資本主義的發(fā)展②都廢除了封建性的剝削制度③都改變了兩個國家的社會性質(zhì)④改革前的兩國，都存在阻礙國家發(fā)展的制度A．①② B．③④ C．①③ D．①④3．孫中山先生研究了太平天國運動之后，得出結(jié)論說：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民權(quán)，知有君主而不知有民主。”該觀點A．基本否定了太平天國運動B．客觀地評價了太平天國運動C．高度肯定了太平天國運動D．片面地評價了太平天國運動4．民謠亦能證史。江西民謠“日頭一出紅又紅，朱德來會毛澤東。兩軍會師力量大，革命一定會成功！”反映的歷史事件是A．吳起鎮(zhèn)會師B．井岡山會師C．會寧會師D．懋功會師5．1970年12月，《人民日報》刊登了一則“毛主席語錄”世界人民包括美國人民都是我們的朋友。1972年尼克松總統(tǒng)在見到毛主席和周總理時講道：“在我任第二屆總統(tǒng)期間，我一定要實現(xiàn)中美關(guān)系正?；??！边@說明推動兩國關(guān)系改善的原因是A．民間交往的推動 B．國際形勢的變化C．兩國領(lǐng)導(dǎo)人的努力 D．經(jīng)濟發(fā)展的需要6．1929年，中國工農(nóng)紅軍第四軍在福建上杭縣古田召開了第九次代表大會。會后不久，毛澤東寫下了《星星之火，可以燎原》一文。結(jié)合所學(xué)知識分析“星星之火”的“火種”是指A．思想建黨、政治建軍B．武裝起義C．建立革命根據(jù)地D．軍隊7．2019年3月5日，英國女王伊麗莎白二世在白金漢宮舉行招待會，慶祝長子查爾斯王子成為王儲50周年。如果查爾斯王子繼承王位，他將A．擁有王位繼承的決定權(quán)B．成為政府首腦C．擁有一定的征稅行政權(quán)D．成為英聯(lián)邦元首8．下列選項與“古代對外友好交往”這一主題不符的是A．張騫--出使西域，開辟絲綢之路B．鑒真--東渡日本，傳播大唐文化C．鄭和--七下西洋，促進亞非交流D．鄭成功--收復(fù)，抗擊外來侵略9．“它結(jié)束了20世紀(jì)的人類社會產(chǎn)生深刻影響的一種發(fā)展模式的實踐，也結(jié)束了曾在戰(zhàn)后45年間主導(dǎo)國際政治的兩極格局?！辈牧现械摹八敝傅氖茿．德國分裂B．蘇聯(lián)解體C．東歐劇變D．蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)10．第二次世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成的標(biāo)志是A．希特勒上臺B．納粹黨在德國躍居為國會第一大黨C．德軍開進萊茵非軍事區(qū)D．國會縱火案11．唐朝時期，大將李靖、侯君集等，遇有戰(zhàn)事，就統(tǒng)兵出征，軍事行動結(jié)束后，就回朝任宰相、尚書等高級文職。兩宋時期，在掌管軍政事務(wù)的官員中具有文官資歷的人數(shù)占了91%。這反映了宋代的治國方略是（）。A．強干弱枝 B．重武輕文 C．守內(nèi)虛外 D．重文輕武12．九年級2班的同學(xué)在學(xué)習(xí)歐美早期資產(chǎn)階級革命時，針對某歷史人物舉行了一場辯論會。下圖為雙方辯手的部分觀點，據(jù)此判斷，該歷史人物是A．克倫威爾B．華盛頓C．羅伯斯比爾D．拿破侖13．蘇聯(lián)為了加強社會主義力量，同時為了與美國對抗。采取了下列哪些具體措施①建立經(jīng)互會②取消東歐各國共產(chǎn)黨的自主權(quán)③中蘇締結(jié)友好同盟互助條約④接受馬歇爾計劃A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14．先秦思想對中華文化影響深遠，下列思想主張最能體現(xiàn)“塞翁失馬，焉知非福”寓意的是A．“道法自然”B．“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”C．“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”D．“兼愛”、“非攻”15．梁啟超在《保教非所以尊孔論》中指出：“文明之所以進，其原因不一端，而思想自由，其總因也……我中國學(xué)界之光明，人物之偉大，莫盛于戰(zhàn)國，蓋思想自由之明效也?！毕铝信c“思想自由之明效”一致的是①百家爭鳴促進了當(dāng)時中國社會的轉(zhuǎn)型②百家爭鳴促進了當(dāng)時中國思想的解放、繁盛③百家爭鳴奠定了中國傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ)④百家爭鳴確立了儒家思想的正統(tǒng)地位A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③16．他沒有能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，但他的航行及其發(fā)現(xiàn)所帶來的重大后果是他始料未及的：歐洲對美洲的征服從此拉開了序幕．“他”是（）A．迪亞士 B．達?伽馬 C．哥倫布 D．麥哲倫17．這部著作被譽為馬克思主義經(jīng)典著作中的“歌中之歌”，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。這部著作是A．《人民憲章》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《獨立宣言》D．《法典》18．小康對下列歷史事件的意義進行了整理，其中正確的是①西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束②中共七大為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)③西藏的和平解放標(biāo)志著中國實現(xiàn)了統(tǒng)一④中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國進入了社會主義社會A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④19．以美蘇為首的兩極對峙局面正式形成的標(biāo)志是A．丘吉爾的“鐵幕”演說 B．“杜魯門主義”的出臺C．北約和華約組織的成立 D．東歐劇變和蘇聯(lián)解體20．17-18世紀(jì)，當(dāng)歐洲上空的“理性之光“將人們引向光明，東方的中國人正在逐步被禁錮于”思想的牢籠。”思想的牢籠“指的是（）A．焚書坑儒 B．罷黜百家，獨尊儒術(shù)C．八股取文、文字獄 D．閉關(guān)鎖國21．歸納和概括是學(xué)習(xí)歷史的重要能力之一。美國通過獨立戰(zhàn)爭，羸得了國家的獨立；通過南北戰(zhàn)爭，維護了國家的統(tǒng)一。這兩次戰(zhàn)爭的相同作用是A．都是資產(chǎn)階級革命B．都推翻了英國殖民統(tǒng)治C．都廢除了黑人奴隸制D．都促進了資本主義發(fā)展22．南京大屠殺紀(jì)念館的照壁上刻有這樣的話：“把屠刀化作警鐘，把逝名刻作史鑒?！边@反映了中國人民的愿望是（

）A．忘卻歷史，撫平傷痛B．牢記血淚，盼望復(fù)仇C．勿忘歷史，珍愛和平D．抹殺歷史，拒絕戰(zhàn)爭23．宋朝為適應(yīng)市民階層文化生活需要，滿足大眾娛樂消費的商業(yè)場所是A．瓦子 B．早市 C．夜市 D．草市24．17、18世紀(jì)英、法、美三國資產(chǎn)階級革命的共同點有①最終都推翻了本國的封建專制統(tǒng)治②革命后都確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治③都促進了資本主義的發(fā)展④都改變了原來的社會性質(zhì)。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．中國改革開放的總設(shè)計師是——26．歷史示意圖有助于形成時空概念。在下面歷史朝代更替示意圖中，西晉應(yīng)填在A．AB．BC．CD．D27．二戰(zhàn)中，最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)行動是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優(yōu)秀的政治文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料回答問題。威廉簽署由議會提出的《權(quán)利宣言》。內(nèi)容包括：國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權(quán)利，侵犯即為非法；國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會正式批準(zhǔn)定為法律，即《權(quán)利法案》。——摘編自袁傳旭《英國光榮革命瑣談》據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則？《權(quán)利法案》頒布后，國家權(quán)力重心發(fā)生了怎樣的變化？這一變化表明英國確立起什么新的政治制度？獨立自主的勝利推翻了英國政府的殖民統(tǒng)治，美國人民開始按照自己的方式來確立美國的民主制度。結(jié)果在相當(dāng)長時間內(nèi)未能建立起有一定權(quán)力的并對各州有約束力的中央政府。1787年，在費城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則。——摘編自張友倫《美國民主制度的形成、發(fā)展和問題》根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，費城制憲會議上制定的是哪一部憲法？根據(jù)這部憲法，美國確立的民主制度原則和國家結(jié)構(gòu)形式分別是什么？與英國相比，其政體有何不同？第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條……這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前，所有的公民都是平等的……第十六條一切社會，凡權(quán)利無保障或分權(quán)未確立，均無絲毫憲法之可言。第十七條財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利?！浴度藱?quán)宣言》依據(jù)材料三，概括指出《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是什么？綜上所述，概括近代西方國家確立民主政治的共同手段。29．（6分）20世紀(jì)的中美關(guān)系復(fù)雜多變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認(rèn)為這場戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應(yīng)根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系。國際爭端應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準(zhǔn)備在他們的相互關(guān)系中實行這些原則?！?972年《中美聯(lián)合公報》據(jù)材料二，中美雙方達成什么共識？根據(jù)材料一、二，新中國成立后到20世紀(jì)70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明20世紀(jì)我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因。30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一1960年11月4日，尼克松稱：“我明確地表示我反對給共產(chǎn)黨中國外交承認(rèn)。我同樣反對共產(chǎn)黨中國加入聯(lián)合國。美國不應(yīng)該尊敬一個不熱愛和平的‘海盜’式國家?！薄约~約《每日新聞》采訪報道材料二1972年，“多年來我對中華人民共和國的態(tài)度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來的，是認(rèn)識到世界上出現(xiàn)了新形勢?！薄浴赌峥怂苫貞涗洝饭?jié)選材料三社會主義與資本主義爭斗了一個世紀(jì)，沒有勝利者，都在向自己的對立面轉(zhuǎn)化。社會主義在追求社會公正問題上有探索，資本主義在實現(xiàn)經(jīng)濟效率問題上有成就，兩者必須結(jié)合，合成一個新東西，才能建成一個現(xiàn)實的、缺陷最少的社會。這是社會主義與資本主義博弈了一個世紀(jì)得出來的共同結(jié)論。——摘自辛子陵《20世紀(jì)下半葉中美蘇三國志》比較材料一、二及所學(xué)，指出尼克松對華態(tài)度發(fā)生怎樣的變化？并分析上述變化的原因。依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識指出新中國成立初期“社會主義在追求社會公正問題”進行了哪些政治制度上的探索？請用史實說明社會主義與資本主義在經(jīng)濟上是如何“向自己的對立面轉(zhuǎn)化”的。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“自改革開放以來，中國企業(yè)有三次創(chuàng)業(yè)的高潮點，分別是1984年、1992年和2001年?！逼渲写呱@三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動因的分別是國有企業(yè)改革；提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制；加入世貿(mào)組織。因此不屬于產(chǎn)生這三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動因的是建立經(jīng)濟特區(qū)，引進先進技術(shù)，C項符合題意。由此分析ABD三項均屬于這三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動因，不符合題意，排除，故選C。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，美國內(nèi)戰(zhàn)和俄國農(nóng)奴制改革都存在著阻礙國家發(fā)展的制度，結(jié)束后都掃清了資本主義發(fā)展的障礙，促進了資本主義的發(fā)展。故D正確。美國沒有經(jīng)歷封建社會，故②不符。美國內(nèi)戰(zhàn)沒有改變社會性質(zhì)，故③不符。故排除ABC項。故選D。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，依據(jù)題干中“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民權(quán)，知有君主而不知有民主”說明孫中山肯定了太平天國運動打擊清王朝的進步意義，而又否定太平天國沒有建立民主的政權(quán)，沒有擺脫農(nóng)民階級的局限性，客觀地評價了太平天國運動。故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B?！军c睛】關(guān)鍵詞“知有民族而不知有民權(quán)，知有君主而不知有民主”，據(jù)此可知，孫中山對太平天國運動既有肯定又有否定。4、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1928年4月28日，朱德、陳毅領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義部分部隊和湘南的工農(nóng)武裝，與毛澤東率領(lǐng)的秋收起義部隊在井岡山勝利會師。兩軍會師后，合編為工農(nóng)革命軍第四軍，會師確保了革命的星星火種，乃至后來形成燎原之勢，B項符合題意；ACD三項都是長征途中的會師事件，不符合題意。故選B。5、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“毛主席語錄：世界人民包括美國人民都是我們的朋友”“1972年尼克松總統(tǒng)……我一定要實現(xiàn)中美關(guān)系正?；??！笨芍?，推動兩國關(guān)系改善的原因是兩國領(lǐng)導(dǎo)人的努力，選項C符合題意；A項表述錯誤；BD項材料內(nèi)容沒有涉及。故選C。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，秋收起義后，毛澤東建立了我國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地---井岡山革命根據(jù)地，點燃了中國革命的星星之火，即找到了一條適合中國國情的道路（農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路），使中國革命逐步走向勝利，故C符合題意；1929年12月古田會議上確立了思想建黨、政治建軍的原則，當(dāng)時“火種”已經(jīng)點燃，故A不符合題意；南昌起義是中共獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始，也標(biāo)志著中共創(chuàng)建人民軍隊的開始，但此時中共還未找到一條適合中國國情的路，還未點燃“火種”，故B和D不符合題意。故本題選C。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，根據(jù)英國的《權(quán)利法案》內(nèi)容，在英國君主立憲制體制之下，國王統(tǒng)而不治，虛君，國家的象征。國王由查爾斯王子繼承王位成為英聯(lián)邦元首，但是只有虛位沒有實權(quán)，權(quán)力在議會身上。國王沒有王位繼承的決定權(quán)，未經(jīng)議會同意，國王沒有征稅的權(quán)利。政府首腦是首相，不是國王。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識分析可知，A項張騫出使西域，開辟絲綢之路，促進了西漢與亞歐國家的友好交往；B項鑒真東渡日本，傳播大唐文化，促進了中日的友好交往；C項鄭和七下西洋，促進亞非交流；D項鄭成功收復(fù)，抗擊了荷蘭的外來侵略，不屬于友好的對外交往。故選D。9、B【解析】

據(jù)“它結(jié)束了曾在戰(zhàn)后45年間主導(dǎo)國際政治的兩極格局．”可知，材料中的“它”指的是蘇聯(lián)解體。1991年，蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的結(jié)束。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1929年爆發(fā)的世界經(jīng)濟危機沉重打擊了德國，激發(fā)了社會階級矛盾，以希特勒為首的法西斯組織納粹黨，利用德國社會各階層對政府的不滿，趁勢發(fā)展壯大。他們在德國陷于絕望時，不失時機地開展欺騙宣傳活動，以美好的許諾，贏得了很多中下層人民的信任，獲得了統(tǒng)治階級和大壟斷資本家在政治上和經(jīng)濟上的大力支持，最終掌握了德國的國家政權(quán)。1933年，希特勒上臺執(zhí)政，建立法西斯恐怖獨裁統(tǒng)治，世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A?！军c睛】解決本題學(xué)生要注意識記二戰(zhàn)中歐洲、亞洲戰(zhàn)爭策源地形成的標(biāo)志，1933年，希特勒上臺執(zhí)政，建立法西斯恐怖獨裁統(tǒng)治，世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成。1936年，日本受軍部控制的廣田內(nèi)閣上臺，標(biāo)志這第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成。11、D【解析】

依據(jù)題干信息“兩宋時期，在掌管軍政事務(wù)的官員中具有文官資歷的人數(shù)占了91%”可知，此內(nèi)容反映了宋代的治國方略是重文輕武。宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當(dāng)顧忌，實行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)。宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將受到牽制，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)，故D符合題意；強干弱枝、重武輕文、守內(nèi)虛外與題干無關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。12、D【解析】根據(jù)圖片的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，1804年法國的拿破侖頒布了《民法典》，成為資本主義社會的立法規(guī)范；拿破侖統(tǒng)治時期的對外戰(zhàn)爭前期具有正義性，后期具有侵略性，侵犯了別國的利益。D項符合題意。A項克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命時期的代表人物；B項華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨立戰(zhàn)爭；C項羅伯斯比爾是法國大革命時期雅各賓派的代表人物。故選D。13、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知①1949年，蘇聯(lián)同保加利亞、匈牙利、波蘭等國家建立了經(jīng)濟互助委員會，簡稱“經(jīng)互會”。蘇聯(lián)通過經(jīng)互會幫助東歐國家克服了戰(zhàn)后經(jīng)濟困難，但也利用經(jīng)互會將各成員國的經(jīng)濟納入蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟的軌道。因此建立經(jīng)互會屬于蘇聯(lián)加強社會主義力量與美國對抗的措施，故①項正確；②隨著冷戰(zhàn)局面的形成，蘇聯(lián)要求東歐國家與自己保持高度一致。斯大林還取消了東歐各國共產(chǎn)黨的自主權(quán)，按照蘇聯(lián)模式對這些國家進行了全方位的內(nèi)部改造。取消東歐各國共產(chǎn)黨的自主權(quán)屬于蘇聯(lián)加強社會主義力量與美國對抗的措施，故②項正確；③1949年中華人民共和國成立后不久，蘇聯(lián)就與中國建立了外交關(guān)系，這對新中國是很重要的支持。1950年中蘇締結(jié)友好同盟互助條約加強了社會主義陣營的力量，因此是蘇聯(lián)加強社會主義力量與美國對抗的措施，故③項正確；④馬歇爾計劃是美國對被戰(zhàn)爭破壞的西歐各國，進行經(jīng)濟援助、協(xié)助重建的計劃，是美國實施的加強資本主義力量對抗蘇聯(lián)的措施。并不屬于蘇聯(lián)加強社會主義力量與美國對抗的措施，故④項錯誤；綜上所述①②③正確，故選A。14、B【解析】

根據(jù)題干信息“‘塞翁失馬，焉知非福’寓意的是比喻一時雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。這符合道家思想“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”。選項B符合題意，“道法自然”是指順其自然，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”與兵家相關(guān)；“兼愛”“非攻”與墨家相關(guān)；選項ACD不符合題意，故選B?！?5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝為了加強中央集權(quán)，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒家思想成為中國封建社會的正統(tǒng)思想。④不符合題意，所以把包含④的選項ABC排除，①②③都是關(guān)于百家爭鳴的正確表述，符合題意。故選擇D。16、C【解析】

根據(jù)課本所學(xué)，1492年哥倫布在西班牙國王的資助下，橫渡大西洋的發(fā)現(xiàn)了美洲的古巴和海地，稱為新大陸。新航路開辟后，歐洲的殖民掠奪來到美洲。ABD和發(fā)現(xiàn)美洲無關(guān)，因此ABD不符合題意，故選C。17、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。故B符合題意；《人民憲章》是英國憲章運動的綱領(lǐng)性文件，故A不符合題意；《獨立宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著美國的誕生。故C不符合題意；《法典》是拿破侖頒布，與馬克思無關(guān)。故D不符合題意。故選B。18、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)，故①②符合題意；西藏的和平解放標(biāo)志著中國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一，中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國實現(xiàn)了國家、民族的獨立，三大改造的完成標(biāo)志著中國進入了社會主義社會，故③④不符合題意。故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A。【點睛】本題以西藏和平解放和進入社會主義社會為切入點，考查西藏和平解放的意義和進入社會主義社會的標(biāo)志。掌握，西藏的和平解放標(biāo)志著中國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一，還沒有回歸祖國；中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國實現(xiàn)了國家、民族的獨立，三大改造的完成標(biāo)志著中國進入了社會主義社會。19、C【解析】

1949年以美國為首帝國主義國家成立北大西洋公約組織，為了打破美國等西方國家的孤立、封鎖和威脅，保障蘇聯(lián)的利益和安全，1955年5月，蘇聯(lián)和阿爾巴尼亞、保加利亞等八國政府首腦在波蘭首都華沙簽署華沙條約。它使歐洲出現(xiàn)了兩大軍事政治集團對峙的局面；東西方“冷戰(zhàn)”進一步加劇，兩極格局最終形成，C符合題意；丘吉爾的“鐵幕”演說是在兩極格局正式形成之前，A排除；“杜魯門主義”的出臺是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，B排除；東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局結(jié)束，D排除。故選擇C。20、C【解析】

17-18世紀(jì)是我國明清統(tǒng)治時期。明清時期我國實行思想文化的專制措施——八股取士和文字獄。八股取士將科舉出題范圍局限于四書五經(jīng)，且不允許考生自由發(fā)揮，因此鉗制了人們的思想。而文字獄則是從知識分子的文章詩詞中摘取只言片語加以歪曲解釋，在借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。文字獄造成了社會恐怖，摧殘了人才，致使知識分子不敢再過問政治，也不敢表露個人思想，嚴(yán)重阻礙了思想和學(xué)術(shù)的發(fā)展進步。因此C正確。焚書坑儒是秦朝時期的文化專制措施，時間不符，A錯誤。罷黜百家，獨尊儒術(shù)是西漢漢武帝時期文化專制措施，時間不符，B錯誤。閉關(guān)鎖國是清朝對外政策而不是文化政策，主題不符合，D錯誤。綜上，故選C。21、D【解析】依據(jù)題干“這兩次戰(zhàn)爭的相同作用”，結(jié)合課本所學(xué)，1775年開始，英屬北美殖民地人民通過獨立戰(zhàn)爭，反抗英國的殖民統(tǒng)治，贏得了美國的獨立。1861年的南北戰(zhàn)爭，廢除了境內(nèi)的黑奴制度，進一步維護了美國的統(tǒng)一。兩次戰(zhàn)爭都掃除了阻礙了資本主義發(fā)展的障礙，為美國的資本主義發(fā)展掃清了道路，促進了資本主義發(fā)展。D項符合題意；B項不合題意；兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)都屬于資產(chǎn)階級革命。A項不合題意；1861——1865年南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，維護了國家的統(tǒng)一，與獨立戰(zhàn)爭無關(guān)。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。22、C【解析】依據(jù)“把屠刀化作警鐘，把逝名刻作史鑒”可知，南京大屠殺紀(jì)念館反映了中國人民的沉重愿望是：勿忘歷史，珍愛和平。故答案為C。點睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉南京大屠殺。這次大屠殺是近代史上日本侵華時制造的，顯示了侵略者的殘暴，同時也使我們認(rèn)識到落后就要挨打；青年學(xué)生應(yīng)勿忘國恥，珍愛和平，努力學(xué)習(xí)，振興中華，不讓歷史悲劇重演。23、A【解析】

根據(jù)題干“宋朝”“娛樂兼營商業(yè)場所”，結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝時期隨著城市和商業(yè)的發(fā)展，市民階層壯大，為了適應(yīng)市民階層的娛樂文化生活需要，出現(xiàn)了娛樂兼營商業(yè)場所瓦子，故A正確；早市主要是指專在清晨做買賣的市場，與題干不符，故B錯誤；夜市主要是指夜間做買賣的市場，與題干不符，故C錯誤；草市是農(nóng)村集市貿(mào)易，故D錯誤。故選A。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，17、18世紀(jì)英、法、美三國資產(chǎn)階級革命，革命后都確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治；；都促進了資本主義的發(fā)展；都改變了原來的社會性質(zhì)，走上了發(fā)展資本主義的道路；英、法資產(chǎn)階級革命推翻了本國的封建專制統(tǒng)治，美國獨立戰(zhàn)爭擺脫了英國的殖民統(tǒng)治。由此分析②③④，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、鄧小平【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，中國改革開放的總設(shè)計師是鄧小平，因為在中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義等一系列問題，因此說他是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。26、B【解析】

根據(jù)題干和所學(xué)可知，與蜀國和吳國并立的國家是三國時期的魏國，A項排除；結(jié)束三國鼎立局面，完成短暫統(tǒng)一的是西晉，B項符合題意；十六國時期，南方的政權(quán)是東晉，C項排除；與北朝并立的是南朝，，D項排除；故選B。27、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1944年6月6日、美英盟軍諾曼底實施登陸。諾曼底登陸是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，它開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，迫使法西斯德國兩線作戰(zhàn)，對德軍形成東西夾擊之勢，加速了德國法西斯的覆亡。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）原則：議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等；（任答2點）變化：由國王一邊轉(zhuǎn)移到議會一邊。制度：君主立憲制（2）憲法：1787年憲法原則：分權(quán)與制衡國家結(jié)構(gòu)：聯(lián)邦制。政體：民主共和制（政體）（3）核心內(nèi)容：“人權(quán)”、“民主”、“法治”、“分權(quán)”。（任答2點）（4）手段：立法或法律?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權(quán)利，侵犯即為非法；國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，議員選舉自由?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，可知，英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等原則。《權(quán)利法案》頒布后，國家權(quán)力重心由國王一邊轉(zhuǎn)移到議會一邊，這一變化表明英國確立起君主立憲制。（2）根據(jù)“1787年，在費城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則”可知，費城制憲會議上制定的是1787年憲法，根據(jù)這部憲法，美國確立的民主制度原則是分權(quán)與制衡；國家結(jié)構(gòu)形式是聯(lián)邦制；政體是民主共和制，英國是君主立憲制。（3）根據(jù)“人們生來是而且始終是自由平等的”、“所有的公民都是平等的”等信息可知，《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是“人權(quán)”、“民主”、“法治”、“分權(quán)”等（4）根據(jù)英國頒布《權(quán)利法案》確立君主立憲制。美國頒布1787年憲法確立民主共和制，法國頒布《人權(quán)宣言》維護人權(quán)，近代西方國家確立民主政治的共同手段是立法或法律。29、（1）抗美援朝，保家衛(wèi)國；提高了中國的國際威望，鞏固了人民民主政權(quán)（2）共識：以和平共處五項原則來處理雙方關(guān)系；變化：從敵對狀態(tài)到實現(xiàn)關(guān)系正?；?）中國綜合國力的提高，中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，實行對外開放等【解析】

（1）第一小問依據(jù)材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”這是中國人民志愿軍軍歌，可知反映了抗美援朝戰(zhàn)爭．為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，1950年10月，中國人民志愿軍在彭德懷司令員率領(lǐng)下開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一