初三語(yǔ)文下學(xué)期階段性考試模擬試卷

2009年泰興市分界初級(jí)中學(xué)初三語(yǔ)文階段試題2009.3(考試時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分150分)第一部分選擇題(共12分)請(qǐng)把正確的答案的序號(hào)寫(xiě)在下面表格中，每題2分，共12分。序號(hào)123456選項(xiàng)1．選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)：（2分）A．躥(cuān)出 腦髓(suí) 蔞蒿(hāo) 摒棄(bìng)B．著筆(zhuó)硬殼(qiào) 擷取(jié)應(yīng)分(yīng)C．懲罰(chéng) 祈禱(qí)笨拙(zhuō) 晌午(shǎng)D．纖維(xiān) 殲滅(jiān) 斟酌(zhēng)鍥而不舍(qiè)2．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（2分）A．說(shuō)起黃山，人們很容易想起徐霞客對(duì)黃山的贊譽(yù)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！盉．我想知道《感動(dòng)中國(guó)》這個(gè)節(jié)目當(dāng)初創(chuàng)辦的初衷是什么？是在怎樣的情況下產(chǎn)生的？C．中華民族既能像大地承載萬(wàn)物一樣，寬厚包容；又能像蒼天剛健運(yùn)行一樣，彰顯正義。D．城鄉(xiāng)醫(yī)療保險(xiǎn)大概分三種類(lèi)型：城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度。3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）A．“紅色后代”毛新宇，在教育問(wèn)題上，與他爺爺?shù)挠^點(diǎn)一脈相承，毛澤東也一貫主張要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人。B．北京奧運(yùn)會(huì)上被寄予厚望、眾望所歸的110米欄衛(wèi)冕冠軍劉翔，因?yàn)槟_踝嚴(yán)重的傷勢(shì)，在預(yù)賽的第一輪就宣布退賽，震驚了舉國(guó)上下。C．桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。D．某些不遵守交通規(guī)則的人，對(duì)闖紅燈總不以為然，認(rèn)為只要不朝汽車(chē)撞，總會(huì)沒(méi)事的。4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（2分）B．為了增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果，老師采取了一系列諸如難易結(jié)合，知識(shí)歸類(lèi)，化整為零，注重訓(xùn)練。C．事故調(diào)查結(jié)論表明：指揮不當(dāng)和現(xiàn)場(chǎng)管理人員的違章施工，導(dǎo)致了這起事故的直接發(fā)生。D．藝人過(guò)去遭白眼，如今卻受青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。5．下列句子中加點(diǎn)詞解釋全部正確的一項(xiàng)是：（2分）A．遽契其舟(那個(gè)) 跪而拾之以歸(連詞，表修飾) 避席對(duì)曰(座位)B．飛漱其間(流淌) 坐盜(犯罪) 處處志之(助詞不譯)C．歲以大穰(因此) 葉徒相似(只) 以傷先帝之明(以致)D．患其塔動(dòng)(擔(dān)心) 不蔓不枝(枝枝節(jié)節(jié)的) 貌若甚戚者(憂(yōu)傷)6.選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)：（2分）清晨，我沿著溪邊步行，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光正在蘇醒，由重重的山與濃濃的云里拉開(kāi)弓箭，萬(wàn)箭齊發(fā)地射到人間來(lái)，。晨光的感覺(jué)不只停留在視覺(jué)上。①原來(lái)灰沉的溪水，也浮出黃金的光影②溪畔的繁花也都找到自己的顏色，歡欣鼓舞起來(lái)③那看來(lái)沉郁的山景，突然被翡翠染綠了④草葉間的露珠，顯現(xiàn)七彩虹的光澤A．①②④③B．①③②④C．③②①④D．③①④②第二部分非選擇題(共138分)一、語(yǔ)言運(yùn)用（37分）7．下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并按先后順序訂正在方格中。（4分）黯淡故弄懸虛輕妝淡抹曲指可數(shù)穹窿圍追堵截叱詫風(fēng)云邪魔鬼祟碧霄著作等身全副精力金碧輝煌8．根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(最后兩條2分，其余的每題1分，共10分)①________________，月中霜里斗嬋娟。②須晴日，___________________，分外妖嬈。③日星隱耀，___________________。④____________________，吾將上下而求索。⑤差之毫厘，________________。⑥此中有真意，__________________。⑦《三峽》中側(cè)面形象地表現(xiàn)水的迅疾的句子___________________，____________________。⑧“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，屈原的吶喊穿越千年。你還知道哪句憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)句？________________________________________。9．閱讀《柳州榕葉落盡偶題》（柳宗元），完成下列三題。（6分）宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿(mǎn)庭鶯亂啼。注：此詩(shī)是柳宗元被貶柳州所作。⑴全詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（2分）⑵體會(huì)“榕葉滿(mǎn)庭鶯亂啼”這一句中“亂”字的妙處。（2分）⑶結(jié)合詩(shī)歌的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“春半如秋意轉(zhuǎn)迷”在結(jié)構(gòu)上所起的作用。（2分）10．語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。(12分)[活動(dòng)一：圖畫(huà)解讀]品讀右邊的漫畫(huà)，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言表述漫畫(huà)所反映的內(nèi)容。(2分)[活動(dòng)二：口語(yǔ)交際]]2月28日，全國(guó)“兩會(huì)前夕，溫家寶總理來(lái)到中國(guó)政府網(wǎng)訪談室，與網(wǎng)友在線交流，網(wǎng)友反響十分強(qiáng)烈，到在線交流開(kāi)始前，網(wǎng)民提出的問(wèn)題就達(dá)到5萬(wàn)多個(gè)。你也想積極參與，但你朋友說(shuō)國(guó)家大事應(yīng)是“肉食者謀之”，你怎樣才能說(shuō)服他愉快地與你一起參與在線交流？(3分，注意簡(jiǎn)潔、連貫、得體)[活動(dòng)三網(wǎng)上讀寫(xiě)與交流]你想就整治學(xué)校周邊環(huán)境（如交通、治安、地?cái)?、網(wǎng)吧等）向溫總理建言，該如何正確表達(dá)？(3分，注意格式)[活動(dòng)四“狼”專(zhuān)題]一組狼群雕塑在深圳市南山區(qū)一小學(xué)揭幕。這組狼群雕塑名為《出征》，底座上刻有說(shuō)明：“東方似‘羊’的教育，培養(yǎng)的是溫文爾雅、逆來(lái)順受、安于現(xiàn)狀的人。西方似‘狼’的教育，培養(yǎng)的是個(gè)性張揚(yáng)、敢于挑戰(zhàn)、不斷超越的人。在物競(jìng)天擇、適者生存的世界里，我們通過(guò)對(duì)狼的性格的剖析，教育我們的孩子要成為強(qiáng)者?！蹦阗澩瑔?？為什么？(理由不少于兩點(diǎn))(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．名著閱讀。(3分+2分)請(qǐng)從下列形象中任選一個(gè)，仿照示例完整地?cái)⑹龀鱿嚓P(guān)內(nèi)容，再簡(jiǎn)要地寫(xiě)出你的思考(可評(píng)價(jià)人物，可敘說(shuō)啟發(fā))。選項(xiàng)：⑴豬八戒⑵湯姆索亞⑶唐僧⑷孫悟空示例：[人物情節(jié)]范愛(ài)農(nóng)是魯迅的《朝花夕拾》中的人物，武昌起義后，范愛(ài)農(nóng)熱情地做了監(jiān)學(xué)，辦事兼教學(xué)，實(shí)在勤快得可以。后來(lái)學(xué)監(jiān)的位置也被孔教會(huì)的校長(zhǎng)設(shè)法去掉了。[我的思考]范愛(ài)農(nóng)是一位覺(jué)醒的知識(shí)分子，一位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者。[人物情節(jié)]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________[我的思考]_______________________________________________________________________二、閱讀理解（41分）（一）閱讀《三國(guó)志·王粲傳》（節(jié)選），完成13-16題目。(11分)王粲字仲宣，山陽(yáng)高平人也。獻(xiàn)帝西遷，粲徙長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕①見(jiàn)而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車(chē)騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門(mén)，倒屣②迎之。粲至，年既幼弱。容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公③孫也，有異才，吾不如也。吾家書(shū)籍文章，盡當(dāng)與之，”初，粲與人共行，讀道邊碑。人問(wèn)曰：“卿能暗誦乎？”曰：“能?！币蚴贡扯b之，不失一字。……其強(qiáng)記默識(shí)如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無(wú)所改定，時(shí)人常以為宿構(gòu)④；然正復(fù)精意覃思⑤，亦不能加⑥也。注：①蔡邕：東漢末年文學(xué)家。②倒屣(qǐ)：把鞋子穿倒了。③王公：特稱(chēng)王粲的祖父王暢。④宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。⑤精意覃(tán)思：精心深思。⑥加：超過(guò)。12．解釋下列句子加點(diǎn)字的意思。(4分)⑴左中郎將蔡邕見(jiàn)而奇之（）⑵一坐盡驚（）⑶其強(qiáng)記默識(shí)如此（）⑷獻(xiàn)帝西遷（）13．用“／”畫(huà)出下面句子朗讀時(shí)的正確停頓。(標(biāo)一處，1分)時(shí)邕才學(xué)顯著。14．翻譯下列句子。（4分）⑴因使背而誦之，不失一字。⑵善屬文，舉筆便成，無(wú)所改定，時(shí)人常以為宿構(gòu)。15．請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)蔡邕的看法。(2分)（二）閱讀《中國(guó)刮起“山寨”風(fēng)》，完成16-19題。（12分）⑴“山寨”，是2008年最流行的網(wǎng)絡(luò)新詞之一。山寨有山村、綠林好漢占據(jù)的山中營(yíng)寨之意，可以看作是正規(guī)之外、具體而微的小政權(quán)，它模仿正統(tǒng)政府配置，自立為王。如今的“山寨”源于廣東話，引申為“抄襲，模仿”，是一種由民間力量發(fā)起的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象，其主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。⑵它最早出現(xiàn)在IT行業(yè)，是民間勢(shì)力對(duì)某些知名品牌的低成本仿制，涉及手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品、游戲機(jī)等不同領(lǐng)域。但它很快蔓延到明星、影視、晚會(huì)等娛樂(lè)消費(fèi)領(lǐng)域，“山寨幫”攻城略地，迅速成燎原之勢(shì)，有人對(duì)此現(xiàn)象冠上了“山寨文化”的頭銜。⑶當(dāng)你拿著電視機(jī)遙控器翻看某些地方電視臺(tái)時(shí)，常會(huì)看到兩個(gè)人口若懸河表情夸張地向你推薦一款產(chǎn)品，你也會(huì)聽(tīng)到一些似曾相識(shí)、但又有些可笑的品牌名稱(chēng)，比如阿迪王、銳克達(dá)斯、光速、超日……你又看到了《紅蘋(píng)果樂(lè)園》，電視里還出現(xiàn)了山寨電視劇《丑女無(wú)敵》；小劇場(chǎng)里開(kāi)始演出山寨話劇《羅密歐與祝英臺(tái)》《幸福像草兒一樣》……一時(shí)間，似乎只要有正宗原版的地方，必然會(huì)出現(xiàn)山寨版，于是有人驚呼，現(xiàn)在“無(wú)人不山寨”“無(wú)處不山寨”。⑷這種文化善打擦邊球，經(jīng)常行走在行業(yè)政策的邊緣，引起爭(zhēng)議。⑸有人反對(duì)山寨文化，認(rèn)為是暴民文化、庸俗文化的代表，視之為“來(lái)者不善”的洪水猛獸，于是將它標(biāo)上“剽竊”“劣質(zhì)”“冒牌”“復(fù)制”等名號(hào)。其主要原因有二：不經(jīng)質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量無(wú)法保證，售后服務(wù)很差，而當(dāng)“山寨產(chǎn)品”大量流入市場(chǎng)，這是對(duì)消費(fèi)者的一種傷害；其二，“山寨產(chǎn)品”生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)毫無(wú)規(guī)章可循，政府亦難以有效管理，且是對(duì)“品牌文化”的一大打擊。⑹作為山寨的“受災(zāi)大戶(hù)”，從手機(jī)到電腦顯示器，三星的款式、LOGO沒(méi)少被山寨廠商“克隆”。對(duì)待山寨產(chǎn)品的態(tài)度，三星也很明確，不可能包容。著名節(jié)目主持人倪萍也說(shuō)：“現(xiàn)在的年青一代都被所謂的‘山寨文化’影響得很厲害，認(rèn)為這就是‘草根文化’的代表。但到底什么是真什么是假，什么是真善美什么是假惡丑，我們應(yīng)該給年輕人更健康的教育?！雹艘灿腥酥С稚秸幕J(rèn)為這是消費(fèi)者對(duì)商業(yè)壟斷的挑戰(zhàn)，比如國(guó)際品牌手機(jī)經(jīng)過(guò)山寨式的高仿后僅售幾百塊錢(qián)，加上這些“山寨產(chǎn)品”功能齊全、樣式更新，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)捕獲了普通消費(fèi)者的芳心，因而“品牌產(chǎn)品”的市場(chǎng)受到嚴(yán)重?cái)D壓，甚至可以用“已被完全摧毀”來(lái)形容。他們認(rèn)為山寨文化是草根文化對(duì)主流文化的挑戰(zhàn)。它迫使廟堂文化、廟堂產(chǎn)品更加注意自己產(chǎn)品的平民化。山寨文化擁有廣闊的生存空間，因而山寨文化的存在對(duì)于主流文化還是一種提醒：主流文化，你千萬(wàn)別離大眾太遠(yuǎn)?、獭吧秸蹦軌蜃叨噙h(yuǎn)，走成什么樣，走向何方，對(duì)“山寨文化”不妨放眼量！16．結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么是“山寨文化”？（2分）17．分析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的表達(dá)作用。（4分）⑴其主要原因有二。⑵“山寨幫”攻城略地，迅速成燎原之勢(shì)，有人對(duì)此現(xiàn)象冠上了“山寨文化”的頭銜。18．結(jié)合全文，談?wù)勛髡邍@“山寨風(fēng)”，主要介紹了哪些內(nèi)容？（3分）19．你認(rèn)為山寨文化將走向何方，談?wù)勀愕睦碛?。?分）（三）閱讀《空蕩蕩的漢江》，完成21-25題。（18分）⑴空蕩蕩的漢江依然美麗。⑵兩岸的油菜花笑得很精神。還有那么多野桃花也開(kāi)得很風(fēng)雅。春風(fēng)剛剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。吻過(guò)之后又是何等景致？惟有江水珍藏著兩岸的風(fēng)采，渲染著兩岸的風(fēng)姿。⑶江水依然流呀流，岸上的人們依然行呀行。我卻覺(jué)得漢江很可憐：幾乎很久很久沒(méi)有一只船從江上駛過(guò)，豈不可惜了一江春水！⑷難道江水不深，載不起戀人的深情？難道江水不清，沁不濕詩(shī)人吟誦的月光？難道鵝卵石不精致，填不進(jìn)棋手對(duì)弈的方城？難道江風(fēng)不溫柔，吹不走黃昏后春意闌珊的憂(yōu)愁？⑸然而，我并未徹悟：惟有空蕩而美麗，不沾惹人的韻味，才獨(dú)具大自然的馨香。⑹我苦口婆心地用高價(jià)買(mǎi)通一只小船的一段水路。這船早已萎縮于江邊，任我縱它駛?cè)虢兄螅艺峭蹙S《漢江臨泛》中的“波瀾”：“江流天地外，山色有無(wú)中。群邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。”⑺一路江風(fēng)，可曾把昨日的夢(mèng)魘沖散？一江碧水，可曾把朦朧的焦慮蕩盡？一路花香，可曾開(kāi)放在被春光遺忘的心扉？在搖櫓的興奮之余，在獨(dú)立船頭的傲然之時(shí)，我沒(méi)有任何疑問(wèn)可以向大自然發(fā)問(wèn)，漢江也沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)，可以由我去指責(zé)，我全然地交給了一江春水。只有這樣全身心地投入，偏執(zhí)的小我才能被除去，而臻至于與天地精神往來(lái)的境界中去。⑻可是，傾囊買(mǎi)下的一段水路已到終點(diǎn)，人生時(shí)時(shí)面對(duì)的嚴(yán)肅主題——我們的岸。⑼此刻，如果我能永不上岸，長(zhǎng)久地沉浸于與天地精神的往來(lái)之中，將會(huì)怎樣？⑽鐘情有時(shí)終歸鐘情。⑾岸，那是必須要上去的。并非我們不理解江水古意斑駁、天地的浩浩之氣；并非我們不曉得，長(zhǎng)江最鐘愛(ài)的女兒——漢江，終究要投入母親的懷抱；只是因?yàn)槲覀兂３Ｗ悦鼮椋喝四耸谴笞匀坏纳系邸＂谐闪松系?，無(wú)論在畫(huà)中還是在畫(huà)外，我們都是即興的一瞬。永恒的力量卻屬于漢江的神韻：無(wú)論有人無(wú)人有船無(wú)船有橋無(wú)橋進(jìn)入她的風(fēng)景里，她依然美麗，而空蕩蕩的時(shí)候更美麗。20．結(jié)合文章內(nèi)容，理解下面加詞語(yǔ)的含義。（4分）⑴兩岸的油菜花笑得很精神精神：⑵如果我能永不上岸岸：21．請(qǐng)?bào)w會(huì)文章第四小節(jié)的表達(dá)效果？（3分）22．文中第六段中引用的王維的《漢江臨泛》，你能說(shuō)說(shuō)引用這首詩(shī)的好處嗎？（3分）23．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“空蕩蕩”的理解。（4分）24．文中說(shuō)“我們常常自命為：人乃是大自然的上帝。”人真的是大自然的上帝嗎？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，說(shuō)說(shuō)人類(lèi)應(yīng)該怎樣與大自然相處。（4分）三、閱讀下面語(yǔ)段，根據(jù)要求作文一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少。有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書(shū)桌，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)；有的人渴望成長(zhǎng)，無(wú)懼挫折，有的人則害怕成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)……親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為成長(zhǎng)最需要什么？請(qǐng)以“成長(zhǎng)，需要________”寫(xiě)一篇文章。要求：⑴請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受，在下面題目的橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語(yǔ)(如寬容、空間、挫折、成功、快樂(lè)、付出等)，然后作文。⑵文體不限，除詩(shī)歌外；⑶字?jǐn)?shù)不少于600；⑷文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；⑸不能抄襲。泰興市分界初級(jí)中學(xué)初三語(yǔ)文階段試題答題紙2009.3第一部分選擇題(共12分)序號(hào)123456選項(xiàng)第二部分非選擇題(共138分)一、語(yǔ)言運(yùn)用(37分)7．(4分)8．(最后兩條2分，其余的每題1分，共10分)①____________________②____________________③____________________④____________________⑤____________________⑥____________________⑦_(dá)__________________，____________________。⑧_______________________________________________________。9．(6分)⑴⑵______________________________________________________________________________⑶10．(12分)[活動(dòng)一](2分)[活動(dòng)二](3分，注意簡(jiǎn)潔、連貫、得體)[活動(dòng)三](3分，注意格式)[活動(dòng)四](4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．(3分+2分)[人物情節(jié)]______________________________________________________________________________________________________________________________________________[我的思考]_______________________________________________________________________二、閱讀理解(41分)(一)(11分)12．(4分)⑴()⑵()⑶()⑷()13．(標(biāo)一處，1分)時(shí)邕才學(xué)顯著。14．(2分+2分)⑴⑵15．(2分)________________________________________________________________________________(二)(12分)16．(2分)17．(2分+2分)⑴⑵18．(3分)19．(3分)(三)(18分)20．(2分＋2分)⑴⑵21．(3分)22．(3分)23．(4分)24．(4分)座位號(hào)初三語(yǔ)文階段試題參考答案2009.31．C 2．B 3．A 4．A5．A 6．D7.玄屈隆咤8.①青女素娥俱耐冷②看紅裝素裹③山岳潛行④路曼曼其修遠(yuǎn)兮⑤謬以千里⑥欲辨已忘言⑦雖乘奔御風(fēng)，不以疾也⑧略9．⑴采用借景抒情（融情于景）的手法，表現(xiàn)自己因?qū)以赓H謫的凄楚煩悶之情。（手法1分，內(nèi)容1分）⑵一方面，寫(xiě)出盛春之時(shí)，鶯兒叫聲嘈雜；另一方面，是因?yàn)槁?tīng)鶯之人心煩意亂，所以別有感受。（兩點(diǎn)各1分）⑶承上啟下，“意轉(zhuǎn)迷”上承前一句，“春半如秋”下啟后兩句的寫(xiě)景，從而在人與物、情與境之間起到了綰合作用。（只答“承上啟下”最多得1分）10．活動(dòng)一：國(guó)家關(guān)注民生，重視義務(wù)教育，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)（只要能?chē)@減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)即可，2分）活動(dòng)二：要求有稱(chēng)呼（1分），語(yǔ)氣委婉（1分），內(nèi)容有針對(duì)性。（1分）活動(dòng)三：格式要求，(1)換行不空格，(2)署名不換行，(3)不寫(xiě)時(shí)間(每點(diǎn)1分)活動(dòng)四：贊同：①讓孩子學(xué)會(huì)合作，因?yàn)樵趧?dòng)物界里，狼是最勇敢、最聰明、最有團(tuán)隊(duì)精神的動(dòng)物。②讓孩子自主發(fā)展，培養(yǎng)孩子具備良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為有思維、有智慧、能解決問(wèn)題、體格強(qiáng)壯的人。③讓孩子學(xué)會(huì)執(zhí)著、拼搏……反對(duì)：①掠奪性、攻擊性和占有性是狼的本質(zhì)特性，這是人性所要擺脫的。②狼性貪婪、兇殘，殘食弱小動(dòng)物。③中國(guó)文化的精髓強(qiáng)調(diào)以柔克剛?！?1．作者、作品各1分，情節(jié)2分12．⑴以……為奇(2)全(滿(mǎn))(3)記（4）向西（每詞1分）13．時(shí)／邕才學(xué)顯著14．⑴于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字（或王粲一字不差地背誦出碑文）。⑵王粲擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，一下筆就成篇，不用修改，當(dāng)時(shí)的人常常以為他是事先寫(xiě)好的。15．答到“禮賢下士謙虛為懷”即可。（2分）16．山寨文化是民間