實習(xí)護(hù)士職位總結(jié)（23篇）

實習(xí)護(hù)士職位總結(jié)（精選23篇）實習(xí)總結(jié)是對實習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)和壓力進(jìn)行總結(jié)和分析，以及對應(yīng)應(yīng)對方法和技巧的總結(jié)。接下來，我們將共享一些精選的實習(xí)總結(jié)樣本，希望能夠給大家供應(yīng)一些寫實習(xí)總結(jié)的思路和參考。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬來青院已經(jīng)一年了。從最初的對精神科幾乎一竅不通，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立當(dāng)班，這其中收獲頗豐。然而，一年中醫(yī)院發(fā)生的幾件事情，讓我對精神科護(hù)士工作有了更深的相識和體會。

電視劇《士兵突擊》里許三多經(jīng)典的臺詞：活著就是做有意義的事。無論別人怎么說，我們的工作都是有意義的。不談我們的工作多么的神圣，多么的高尚。我們只知道我們服務(wù)的對象是一群精神病人，我們面臨各種各樣的風(fēng)險和突發(fā)事務(wù)，諸如：自傷、傷人、自殺、噎食、吞服異物、逃跑等等。我們盡可能的杜絕這些事情的發(fā)生，來確?；颊咦≡浩陂g的平安救治。

迎著朝霞，我們一天的工作起先了。每次下樓活動前后，帶病人做檢查前后，我們都會剛好的清點人數(shù)，每次開飯時，我們都會一再叮囑吃飯要慢點，別噎著，沒有自理實力的我們會把飯一口一口送給他們吃，就像大人對待小孩一樣。有些精神障礙的患者大小便弄到床上身上，我們會幫助幫其清理干凈，更換床單被套。季節(jié)變換我們會剛好為患者增減衣物。夜里星光閃閃，他們都休息了，我們要定時定點的視察他們的睡眠和防止突發(fā)事務(wù)發(fā)生。我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能，還要有敏銳的視察實力和應(yīng)變實力。我們不僅要關(guān)切病人的軀體健康，還要注意他們的心理狀況，因為他們是精神異樣的患者。

每個病人都是一個故事。還記我區(qū)一位70多歲的老年患者，早年曾在南京高校就讀，因為感情出現(xiàn)了精神問題。患者幾乎不能正常溝通，能說出自己的名字和簡潔的回答。但是患者最讓人記憶深刻的就是，經(jīng)常一個人坐在活動室椅子上唱紅歌，所唱歌曲有國歌、《我的祖國》、《社會主義好》、《東方紅》······在患者出現(xiàn)精神癥狀時，患者的記憶力能如此之好，不得不令我們深思。

有位20多歲的年輕患者，內(nèi)蒙古人，剛從高校畢業(yè)不久，由于出現(xiàn)精神問題，在外面惹是生非，被送入我院接受治療。患者高校里面學(xué)的聲樂，也算是高學(xué)歷人才，音樂學(xué)問基礎(chǔ)堅固，能從專業(yè)的角度唱歌、識譜。原來可以在外面能有好好的發(fā)展，結(jié)果卻因為精神問題，耽擱自己的事業(yè)。我崇拜他的同時，又感慨萬千，崇拜他是因為他是一個高學(xué)歷人才，或許他能夠在外面成就一番事業(yè)，只惋惜他的精神出了問題。

想到這些，我覺得我們身上的責(zé)任艱難而重大，或許通過我們的努力，能讓患者康復(fù)出院，走上正常的生活道路，為國家和社會做出貢獻(xiàn)，那該是多么的光榮和神圣!

醇厚做人，踏實做事，這是我們每位工作人員應(yīng)有的看法。我們應(yīng)當(dāng)敬重每一位患者，發(fā)自內(nèi)心的去愛惜他們，懷揣一顆愛心來面對他們。從小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)動身，用我們光明的眼睛去視察，用我們暖和的話語去溝通，用我們嫻熟的技能去診治，因為我們在做著人世間最平凡而又最宏大的事情......

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

我到醫(yī)院的第三個月，腎內(nèi)科，其最明顯的臨床征象是水腫，大多數(shù)患者都有不同程度的高血壓。其中一個病人給我的印象最深，在我夜班的時候，他屬于監(jiān)護(hù)對象，因為血壓比較高所以硝普鈉是他輸液的不行缺少的。

那晚在硝普鈉的作用下第一次的收舒壓在126，依據(jù)醫(yī)囑停掉此藥后患者的收舒壓飚升到200，我們再次賜予硝普鈉以每分鐘二十滴賜予靜滴他的收舒壓為90，我們又將滴數(shù)降到一半，總于使他的`血壓又正常。這讓我知道了：

1、硝普鈉的作用及其量相宜的重要性。

2、輸液泵的應(yīng)用檢查腎病最常見的有24小時蛋白尿的檢查。

知道了這個標(biāo)本留取的方法，從早上七點起先，在那之后的尿液全留在固定的標(biāo)本桶內(nèi)直到其次天的七點，并在第一次留尿后將防腐劑甲苯倒入桶內(nèi)。在著個科室我也少許的了解到血透和腹透。并且對胰島素也有了大致了解，他的最大作用是降糖，胰島數(shù)筆的應(yīng)用也知道了，在打完后要保留七秒鐘。著里我遇到的老師特別好，真正的做到了放手不放眼的境界?，F(xiàn)在對自己靜脈輸液的技術(shù)也自信了許多。

并且每個步驟都連接的很好。在下個科室我希望自己對抽血的技術(shù)再加強(qiáng)。在擺藥方面我知道了激素和消炎藥要先于其他藥先給病人輸注，在著里病人常常要推注利尿藥，不是因為病人沒有尿液的排出，只是因為腎臟的功能出現(xiàn)了問題，我們通過利尿來排出體內(nèi)的毒素。我真的越來越喜愛自己的職業(yè)了。

我會好好努力的。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

在20xx的金秋季節(jié)，我懷著向往來到流溪河的明珠—在xx工傷康復(fù)醫(yī)院實習(xí)。剛進(jìn)入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱忱，實習(xí)小酷老師年輕卻成熟的專業(yè)技能，病人的評價和感受，讓我很快融入到這個暖和的家庭，讓我對她付出了無限的敬意。我深深的知道自己為什么來這里，來了該怎么辦？你應(yīng)當(dāng)在完成后練習(xí)。什么很酷？想了想該怎么辦？經(jīng)過近八個月的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)，我具備了進(jìn)入社會的基本條件。以下是我的經(jīng)驗。

1、重視實習(xí)“方法”學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三個部分。由于我在護(hù)理實踐中的實踐閱歷，我可以充分展示和關(guān)注基本技能訓(xùn)練，找出同一疾病不同病歷的共同點(例如脊髓損傷和偏癱患者就是很好的例子)，并可以應(yīng)用外科醫(yī)生的特別學(xué)習(xí)方法，針對一種疾病，從康復(fù)評估、治療到評估，系統(tǒng)地結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實踐，勤于提問和推論，也可以寫實習(xí)日記和科室。山東省立醫(yī)院血管外科治療師一對一培訓(xùn)，給了我一個在學(xué)習(xí)中工作，在工作中進(jìn)步的小爽護(hù)理實踐。醫(yī)院圖書館的專業(yè)圖書資料為我供應(yīng)了腦外科的好去處，也是我在北京天壇醫(yī)院求知的平臺，同時我也要充分利用資源，學(xué)會擅長把握。

2、具備康復(fù)治療師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。病人常常問我：“你們康復(fù)醫(yī)生和臨床醫(yī)生真的不一樣。每天幫我們手腳不累嗎？”我對他們笑了笑，心想：我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的。愛因斯坦說過：“愛是最好的老師。這在醫(yī)院的康復(fù)治療師身上體現(xiàn)得很好。所以，首先是酷愛自己的專業(yè)。每次康復(fù)科的專業(yè)學(xué)習(xí)都是滿滿的，治療師的提問和講課都表現(xiàn)出他虛心的學(xué)習(xí)看法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，科學(xué)的求真看法。值得學(xué)習(xí)和做。8個月，我沒看到有什么治療師來晚了，走早了。他們一個個仔細(xì)對待患者，也給我們講學(xué)問，充分體現(xiàn)了他們吃苦的志氣和良好的思想素養(yǎng)。

3、學(xué)習(xí)解決問題的實力。在實習(xí)中，我們有實習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。醫(yī)院患者的現(xiàn)狀和預(yù)后大多較差，尤其是脊髓損傷、hi、cva和燒傷患者，他們都存在心理問題。醫(yī)院的病人絕大多數(shù)是中青年人，他們會把我們當(dāng)好摯友，發(fā)自內(nèi)心的說話。面對這些患者，我們須要知道我們在哪里，你會怎么回答他，他以后會怎么想，會給他帶來什么樣的問題，好的還是壞的？但是值得思索，說話要負(fù)責(zé)任。這就是當(dāng)醫(yī)生的原則。所以在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的親身經(jīng)驗，肯定要學(xué)會擅長視察美，學(xué)會與患者溝通的實力，學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事故或狀況的實力，學(xué)會邏輯思維的實力。我們應(yīng)當(dāng)多了解一些這方面的學(xué)問，法律法規(guī)等。比如工傷患者要詢問工傷、認(rèn)知、賠償。說明要學(xué)會正確處理醫(yī)患關(guān)系，讓患者得到最大的康復(fù)。

4、敢于嘗試，敢于創(chuàng)新。工傷康復(fù)醫(yī)院是中國第一家專業(yè)康復(fù)醫(yī)院，這是一個大膽的嘗試和勝利。這就像是在我們的工作中創(chuàng)新，試圖用新的方法治療病人。當(dāng)然，這是閱歷積累和理論過關(guān)的結(jié)果。這種方法對患者沒有副作用和負(fù)面影響。年輕人正處于創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)實力的巔峰。本人要特殊注意專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實際，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研實力和技術(shù)水平。

在為期四周的骨科學(xué)習(xí)中，在教學(xué)老師的指導(dǎo)下，在其他老師和護(hù)士的幫助下，理論和實踐可以很好地聯(lián)系起來。在老師的悉心指導(dǎo)下，老師學(xué)會了看x光片、ct片、mri片。同時老師還教了如何基本推斷常見的骨折部位、骨折類型、骨折愈合狀況、關(guān)節(jié)狀況。并且每天早上陪伴主任和老師查房的時候，理論學(xué)問進(jìn)一步鞏固和拓展，同時形成了思索總結(jié)的普遍習(xí)慣，為以后更好的去其他科室學(xué)習(xí)創(chuàng)建了條件。

在這四個星期里，每天早上都要更換病人。熟識換藥的操作方法，嚴(yán)格駕馭換藥的步驟和留意事項，加強(qiáng)術(shù)中無菌觀念，基本推斷傷口是否感染或愈合，駕馭各部位手術(shù)縫合的取出時間和留意事項。

換藥的目的：盡快檢查傷口，清除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流，限制感染，促進(jìn)傷口愈合。

換藥留意事項：

1.嚴(yán)格遵守?zé)o菌手術(shù)技術(shù)。假如包扎者接觸了傷口的繃帶和敷料，他們不應(yīng)再接觸包扎車或無菌包扎碗。須要東西的時候，可以由護(hù)士供應(yīng)，也可以洗手后服用。各種無菌棉球和無菌敷料從容器中取出后，不得放回原容器中。

2.梳妝臺要換干凈的傷口，比如縫針，然后換感染的傷口，最終換感染嚴(yán)峻的傷口的敷料。

3.要留意清除傷口內(nèi)的異物，如線頭、枯骨、彈片、腐肉等。，并檢查排水材料的數(shù)量是否正確。

4.穿衣要溫柔，愛護(hù)健康組織。

5.每次換藥后，全部器具必需放回指定位置，只有細(xì)致清潔雙手后，才能給另一名患者換藥。

手術(shù)后拆線的指征：

1.無菌手術(shù)切口。

2.局部和全身無異樣表現(xiàn)。

3.該拆線了。

4.傷口愈合良好。

5.有明顯感染如紅、腫、熱、痛傷口的患者應(yīng)提前切除。

術(shù)后拆線禁忌癥：

1.患有嚴(yán)峻貧血、消瘦和輕度惡病質(zhì)的人。

2.嚴(yán)峻失水或電解質(zhì)紊亂。

3.老年病人和嬰兒。

4.當(dāng)咳嗽得不到限制時，應(yīng)延遲胸腹部切口。

當(dāng)遇到新病人時，對新病人的一般治療：

2.閉合性骨折和單純關(guān)節(jié)脫位的患者應(yīng)采納石膏固定或懸吊固定。(石膏固定時，上肢12層，下肢14層，40度以上熱水侵泡。當(dāng)沒有氣泡時，除去多余的水，將石膏壓平，并在上面放一條毛巾，以便成型和固定)。

3.有手術(shù)指征、手法復(fù)位者可包扎固定。完善各種術(shù)前檢查后，可以進(jìn)行擇期手術(shù)。應(yīng)嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則和操作中的一些基本操作。

總之，感謝各位老師的悉心教育，感謝其他老師的耐性指導(dǎo)。我會以更加主動的工作看法，更加扎實的操作技能，更加豐富的理論學(xué)問，進(jìn)入下一個科室，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，增加臨床工作實力，在工作中兢兢業(yè)業(yè)！

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

三周的神外實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬就要過去了，這三周的`時間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙勞碌碌，但是讓我覺得很充溢，也學(xué)到了不少的東西。

神外的病種錯綜困難，包括車禍等緣由導(dǎo)致的各種顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，許多病人都有神志不清，躁動，昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有特地的ecu，收治那些危重病人。神外的手術(shù)特殊多，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要，親密視察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量，這些都很重要，一絲也不能疏忽。

這三周的時間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時間讓我感受到了科室的暖和，對待病人就像對待自己的親人，就拿早晨掃床來說，仔細(xì)視察病人有無不適，床鋪是否保持清潔，剛好更換污染的床單，幫助病人翻身，保持舒適的體位，我想許多時候，我們對病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上。另外我發(fā)覺我的理論學(xué)問還存在許多不足之處，有時候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細(xì)致的解答，感到特別慚愧，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理論學(xué)問的復(fù)習(xí)，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良反應(yīng)，留意事項等，這樣才能更好的為病人供應(yīng)幫助。

另外感謝本科室護(hù)士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大的進(jìn)步，今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充溢自己，請各位老師監(jiān)督。

二

在萊陽市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實習(xí)的兩個周的時間里，我感受頗深。它不僅讓我在護(hù)理上有了理論與實踐相結(jié)合的機(jī)會，也讓我充分體會到一名護(hù)理人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻(xiàn)的精神。

護(hù)理是一門高尚精細(xì)的職業(yè)，同時也充溢了瑣碎與困難，它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要有一般人所沒有的奉獻(xiàn)精神。我們的服務(wù)對象是人，這也就從一種高度上要求你必需仔細(xì)善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經(jīng)說過護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，這是對我們護(hù)理工作最好詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素養(yǎng)與心理素養(yǎng)，還要求我們要有良好的身體素養(yǎng)，只有具備了這些素養(yǎng)，才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余。

就其探討范圍來說，神經(jīng)外科主要探討對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖困難，加上人類大腦的機(jī)能的相識并不是非常清晰，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特殊是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了肯定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致（如腫瘤、出血），也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病），其探討范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學(xué)科的探討范圍。然后才考慮治療方案。

就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不非常清晰的、困難結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必需確定，在什么部位、以何種方式進(jìn)行手術(shù)，既達(dá)到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的志向術(shù)式；在手術(shù)時，必需非常熟識大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進(jìn)行手術(shù)操作，才能做到既損傷小，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后，實行何種有效的方法，促進(jìn)病人的復(fù)原，這一切，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。

對于顱腦損傷的病人來說，時間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進(jìn)行快速、精確的分析推斷，并剛好實行有效的搶救及治療措施。因此，隨時打算處理突發(fā)事務(wù)，也是神經(jīng)外科的特點之一，而具備對突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急實力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必需具備的基本素養(yǎng)。

在這兩個周中，在代教老師的幫助下，學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護(hù)等儀器的運用，可以說基本上都是從0起先，我也第一次知道看似簡潔的操作實施起來竟然這么困難。

通過實習(xí)，對本科的典型病腦出血也有了肯定的相識，我學(xué)會了對腦出血病人的護(hù)理,腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高，會出現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征，通過臨床使我駕馭了對甘露醇、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡(luò)等藥物的敏捷應(yīng)用；由于此類患者長期臥床皮膚干燥簡單失去彈性，易于受損，當(dāng)發(fā)生皮膚皸裂，產(chǎn)生小的傷口，不重視護(hù)理，極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡；干燥的皮膚要清洗干凈我們幫助此類患者每天定時翻身、按摩,削減因長期受壓而引起潰瘍。

說到護(hù)理的瑣碎與困難，每天與病人接觸最多的就是我們的護(hù)士，也可以說最能視察出病人病情改變的也是我們，從每天早晨的第一縷曙光，我們的護(hù)理工作可以說才剛剛起先。整體護(hù)理的實施從肯定程度上雖然也緩解了護(hù)士工作的繁瑣，但是卻供應(yīng)了更多與患者溝通的機(jī)會，以便對患者供應(yīng)更加適合其身心、社會、文化的須要?？梢哉f這兩個周中，我時時刻刻都在體會著這種精神，我也信任這種精神會成為我以后工作的動力源泉。時時刻刻激勵我不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

1、轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的胸外科實習(xí)生涯已告一段落，在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動常?；瑢⒗碚撆c實際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有安排，有重點，護(hù)理工作有措施、有記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐性”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

2、光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)xx市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)覺，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必需培育自己的耐性和愛心等等。六個月的運用期即將結(jié)束，但我對自己的要求會更加嚴(yán)格，特自我總結(jié)如下：

3、今年寒假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個月的護(hù)理見習(xí)。深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)覺做護(hù)士并沒想像的那么簡單。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里恒久有護(hù)士勞碌的身影。

4、光陰似箭，時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬我的實習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來參與實習(xí)的時候只是個很迷茫的高校生，懂得的也只是書本上的理論學(xué)問，而如今，經(jīng)過短短的護(hù)士實習(xí)，我已經(jīng)能夠運用理論學(xué)問來完成實際操作了，各方面潛力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5、時間如流水，一轉(zhuǎn)瞬十個月就過去了，結(jié)束了我們的護(hù)士實習(xí)生活，也即將告辭我們的學(xué)生時代，在這段時間里，我們收獲了許多，學(xué)問、技術(shù)、閱歷、還有友情;在這段時間里，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。

2周實習(xí)中，我發(fā)覺兒科是一個特別的科室，首先她的病人很特別，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝珍寶，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護(hù)顯得特別當(dāng)心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，肯定是一個很一般的操作，通常我們實習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。

其三，小兒不能和成人一樣主動主動的協(xié)作你的穿刺；最終一點，即使穿刺勝利了，也有可能被患兒活動時不留意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐性、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。

兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之喧鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但的確不是一個工作的好環(huán)境，但是特別病人要特別對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思索，仔細(xì)核對，不僅要不出差，讓孩子情愿，還要讓他們的家屬滿足，這是一件多么不簡潔的事情?。《覀兊睦蠋熋刻於家龅竭@樣，真是叫人佩服。

在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中留意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么苦惱都拋到九霄云外去了！

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們按部就班的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示誠心的感謝。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，酷愛兒童事業(yè)，一心一意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好說明與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本駕馭了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的實力有限，但是我用我的努力充溢我的學(xué)問與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名靜默歌頌、努力翱翔的白衣天使。

我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本駕馭了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我相識到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。

作為一般兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，漸漸體會到須要不斷的累積自己的護(hù)理閱歷，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到主動的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一語道破”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是簡單一次勝利的，而能做到“一語道破”在兒科干護(hù)理工作也簡單多了，輕松多了。

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰會不須要護(hù)士的細(xì)致關(guān)切和悉心照看呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會用她們的愛心，耐性，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓苦痛的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的漂亮在于她的圣潔與和善，而白衣天使的漂亮在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特殊是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。

作為新時代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我肯定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力氣，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的雄偉大業(yè)而努力奮斗！

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下感想：

一、要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的看法。平常，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的看法，看法對了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也能夠在工作中漸漸的駕馭。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中必需要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

二、要有堅持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一起先都不會立即給工作我們做，一般都是先讓我們熟識公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們必需要堅持，不能輕易放下。

三、要勤勞，任勞任怨。我們到公司去實習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡潔的工作。與此同時，我們就應(yīng)自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛起先也只有這樣。這樣公司的.同事才會更快地理解你，領(lǐng)導(dǎo)才會喜愛你，接下來才會讓你做一些相比較較重要的工作。

四、要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。在工作過程中，我們確定會遇到許多的問題，有許多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時候，我們也就應(yīng)虛心地理解。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了沒關(guān)系，重要的是知錯能改。

實習(xí)是學(xué)生高校學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。透過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有必需距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次公司實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習(xí)，我將受益終生。透過此次實習(xí)，不僅僅培育了我的實際動手潛力，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的起先。實習(xí)是每一個學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個寒假，漂亮的石大，承載著我的幻想去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電，而實踐的過程是全部課本不能賜予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院實習(xí)。

對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)驗的學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作起先。來到醫(yī)院，我對一切都感到簇新和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅決與自信猶然而生!

看起來很簡潔的護(hù)理工作，讓我起先有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我起先虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐性地給我講解著關(guān)于護(hù)理的學(xué)問。漸漸地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我?guī)椭o(hù)士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，嫻熟地駕馭了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持三查七對(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。

最終有了我實踐的機(jī)會，想著護(hù)士囑咐我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：阿姨，該打針了!我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，當(dāng)心翼翼地扎入病人的血管中。望見管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺擴(kuò)散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順當(dāng)!

護(hù)士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免起先崇敬這些平凡的護(hù)士們。

今年2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充溢期盼的目光凝視著主刀的醫(yī)生，忽然讓我感到醫(yī)生的宏大責(zé)任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣細(xì)心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做試驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，最終可以喘一口氣了。想想這么多天的勞碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。

我覺得護(hù)理工作不僅須要嫻熟的技巧，而且同樣須要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)：

1.思想素養(yǎng)：要教化和培育每一個護(hù)理人員酷愛護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立堅固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛惜集體，愛惜公物。

2.專業(yè)素養(yǎng)：護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé)，看法懇切，親善熱忱，關(guān)切愛護(hù)病人，駕馭病人的心理特點，賜予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)嫻熟，做到精確、平安、剛好，精益求精;要有敏銳的視察力，擅長發(fā)覺病情改變，遇有病情突變，既要鎮(zhèn)靜冷靜，機(jī)靈敏捷，又要在搶救中靈敏、精確、堅決;做好心理護(hù)理，要求語言親切，說明耐性，要有針對性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗爭的志氣和信念;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸實大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作肅穆仔細(xì)。

3.科學(xué)素養(yǎng)：護(hù)理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要仔細(xì)駕馭本學(xué)科基本理論，每項護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必需留意在實踐中積累豐富的臨床閱歷，要駕馭嫻熟的技術(shù)和過硬的本事;要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要擅長總結(jié)閱歷，不斷控索，開展探討，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要主動努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)問，拓寬自己的學(xué)問面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)當(dāng)充分相識到：

1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)當(dāng)具備肯定的思想素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，要有肯定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探究的實力，主動為醫(yī)學(xué)的將來作出貢獻(xiàn)。

新的學(xué)期起先了，新一輪對醫(yī)學(xué)學(xué)問的汲取和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之一百零一二十的努力：加油!對全部的人說。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

時間過得真快。從進(jìn)入xxx的一家醫(yī)院，當(dāng)了一名護(hù)士，挽救生命，幫助別人，已經(jīng)半年了。畢業(yè)后，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳度氲綄W(xué)習(xí)和工作中。我既有勝利的喜悅，也有失敗的苦痛。接觸臨床實踐后發(fā)覺，不僅要有扎實的理論，嫻熟的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還要培育自己的耐性和愛心。六個月的運用期快結(jié)束了，但我會對自己更嚴(yán)格。我在此表明我的身份如下：

思想上高度上進(jìn)，勇于指責(zé)和自我指責(zé)，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，主動參與醫(yī)院和科室組織的各種活動，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上，我對自己要求嚴(yán)格。以我對目標(biāo)的劇烈追求和成為優(yōu)秀白衣天使的學(xué)識，我努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，有正確的看法，有明確的目標(biāo)?；抉{馭了一些專業(yè)學(xué)問和操作技能，嫻熟駕馭了?？茖W(xué)問和各種?？谱o(hù)理操作，理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，我們還注意各方面學(xué)問的拓展，廣泛涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高自己的思想文化素養(yǎng)。

工作中主動協(xié)作上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑和各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)覺問題剛好匯報，剛好解決。工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題剛好問護(hù)士長和資深老師，努力提高自己的專業(yè)水平。以文明禮貌的服務(wù)對待患者，舉止文明，為人和善，為患者焦慮，為患者著想。主動與患者溝通，剛好了解患者的心理動態(tài)，讓患者得到更好的治療，做好健康教化。

在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，過著充溢而有條理的生活，以嚴(yán)謹(jǐn)主動的看法管理日常生活。為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，有自己均衡的處事原則，能夠與同事和諧相處，主動參與各種課外活動，從而豐富自己的工作閱歷和生活。

把有限的生命投入無限的醫(yī)療。在以后的工作中，我會更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，讓自己的理論學(xué)問和操作技能能夠提高到更高的水平，讓自己更好的為患者服務(wù)。努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，無愧于白衣天使的光榮稱號！

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

我是xx屆護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生xxx，通過四年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)之后，依據(jù)學(xué)習(xí)的須要，學(xué)校為我們支配了為期xx年的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于xx年xx月份進(jìn)入xx人民醫(yī)院進(jìn)行了為期xx年的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育與熬煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳熬煉的機(jī)會。實習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝xx人民醫(yī)院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，依據(jù)護(hù)理部的細(xì)心支配，我們把全部科室都輪番進(jìn)行了熟識。也要感謝全部的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐性帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的機(jī)會。

對于護(hù)理的工作我們處于比較生疏的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

隨著時間的腳步，環(huán)境已熟識，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。駕馭各項護(hù)理的基本操作。實習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作實力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是特別繁重與困難的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受有更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不行以沒有護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明白護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發(fā)揮其不行或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個收獲：正確相識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作看法。

在帶教老師的耐性指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，駕馭了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個操作。

通過實習(xí)，我們深刻地相識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很宏大，一個好的護(hù)士肯定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿足的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)覺自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時，能剛好向帶教老師請教。

我知道自己還有很多須要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)實力，使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

本人于20xx年x月x日至20xx年x月x日在xxxxx醫(yī)院實習(xí)，在實習(xí)期間原本迷茫與無知，現(xiàn)受益匪淺更對這一行有著深刻體會。非常感謝醫(yī)院給我們供應(yīng)了良好的實習(xí)環(huán)境、各種優(yōu)越條件以及多方面的照看，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，多數(shù)人的不理解及看不起護(hù)士這崗位。有些病人更對護(hù)士大呼小叫，更有著運用不禮貌的用語，很不敬重護(hù)士。護(hù)理工作是醫(yī)療系統(tǒng)不行缺少的一環(huán)，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。很多瑣碎的事情都在護(hù)士的工作范疇內(nèi)，護(hù)士能在完整的醫(yī)療體系才能發(fā)揮獨特的魅力，及不行或缺的作用。有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法，更好地為他人服務(wù)，為醫(yī)療發(fā)展貢獻(xiàn)護(hù)士的一份力氣。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作實力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，主動努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。在工作之余查找相關(guān)書籍，更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情視察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康學(xué)問宣教，熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用實力。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的實力。實習(xí)期間深刻相識了無菌觀念和規(guī)范化操作，更鞭策自己在工作在嚴(yán)格遵守。不斷完善自己，不斷取得更大進(jìn)步。

進(jìn)了病房，深刻地了解何為生離死別，多少的無可奈何?？粗』寂c病痛進(jìn)行斗爭時的苦痛與無助。這時一張微笑的面龐與一句親切的問候，會發(fā)揮無比大的魅力，使病患得身心的勸慰，能夠放松病人的心理，心情及思維狀態(tài)，間接減輕病患的身心負(fù)擔(dān)。每個人都有脾氣，尤其面對著特別繁重與雜亂的護(hù)理工作，更能產(chǎn)生不悅的心情。盡能地用一顆耐性與他們溝通、溝通。用細(xì)心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理，讓病人盡快的康復(fù)。

在實習(xí)當(dāng)中意識到要做一名護(hù)士很不簡單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡單。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。今后工作真誠服務(wù)每一位病患，不斷學(xué)習(xí)完善自己，提高護(hù)理操作技能。盡最大努力做一位優(yōu)秀白衣天使，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)一份力氣。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因此，我深刻相識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和平安的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

微笑服務(wù)。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會堅決果斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢麗的笑容，讓病人感到暖和！

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處須要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦乏累，但是我信任自己確定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還須要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個機(jī)遇。

一年轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx年就要過去了，xx外科的工作也基本步入正軌?，F(xiàn)總結(jié)如下。

思想上。在這一年中xx外科最少只有八名護(hù)士，最多有十二名護(hù)士，每位護(hù)士都很酷愛這個年輕的集體，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言，常常加班加點努力把工作做好。為了維護(hù)集體榮譽(yù)，關(guān)鍵時候，同志們能夠犧牲個人利益顧全大局。同志們還能發(fā)揚團(tuán)結(jié)友愛精神，相互關(guān)切、相互幫助。

工作上。根據(jù)年初的：

6、根據(jù)護(hù)理部的要求，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”；

7、全年基本做到了對化驗單的細(xì)微環(huán)節(jié)管理，確保每位患者住院期間能夠剛好留取所需化驗，真正做到以人為本；管理上。緊密跟隨醫(yī)院、護(hù)理部的各項改革：

1、學(xué)習(xí)并推廣運用his系統(tǒng)。組織全員進(jìn)行學(xué)習(xí)，教會每位同志進(jìn)行查帳核對，運用過程中發(fā)覺的問題查找緣由后剛好與大家溝通。

2、護(hù)理質(zhì)量管理逐步提高。協(xié)作護(hù)理部的取消季度檢查、改為隨機(jī)的日查，每位護(hù)士都各司其職，努力管理好自己的病人，做好本職工作。

出、同志們工作更加明確。

4、設(shè)立了“記事本”，記錄需每位護(hù)理人員應(yīng)知曉及留意的事情，固定放在護(hù)士站，并閱者簽字，確保有效傳達(dá)。

5、設(shè)立了出院患者登記本、會診登記本，保證出院能夠精確剛好送到出院處、會診但能夠剛好送到會診醫(yī)生手中。

學(xué)習(xí)上。

1、為了提高護(hù)理人員的自身素養(yǎng)，在激勵大家自學(xué)的同時，每日晨交—班提問一個專業(yè)學(xué)問的小問題，共同學(xué)習(xí)。

2、每天學(xué)習(xí)一個醫(yī)學(xué)英文單詞、一句英語，記錄在本上，固定放在護(hù)士站，并于次日晨交—班提問進(jìn)行檢查，但是沒有堅持究竟。

3、每位護(hù)士能夠利用業(yè)余時間自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，續(xù)專、續(xù)本，不斷提高自身文化修養(yǎng)。

在這過去的一年中，有勝利、有失敗、有歡樂、有辛酸，xx外科全體護(hù)士在科主任科護(hù)士長的帶領(lǐng)下共同走過來了。在新年里還有許多事情需。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

在實習(xí)的日子總感覺時間過得太快，總是想讓自己在有限的時間里能夠吸取到最大的養(yǎng)分。以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象的那么簡潔，并非如書上說的那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷總結(jié)，所以我很珍惜每一次臨床操作的機(jī)會，只有扎實投入學(xué)習(xí)，好好體會才能漸漸總結(jié)閱歷。通過這兩個多月的實習(xí)，沒有了當(dāng)時的驚慌和膽怯 ，生疏的護(hù)理技能也漸漸的起先駕輕就熟，現(xiàn)在也起先跟著產(chǎn)房老師上臺接生，也能一個人單獨的接引產(chǎn)手術(shù)。在這為期不久的日子里，我感覺自己收獲頗豐。

現(xiàn)在我已經(jīng)明確產(chǎn)房的布局要求及物品擺放，能快速的取用各種物品，能獨立劃分三個時期，能精確推算預(yù)產(chǎn)期，能夠正確觸摸子宮收縮并初步推斷子宮收縮的強(qiáng)度和節(jié)律。我們在帶教老師的知道下，按產(chǎn)房護(hù)理病歷書寫規(guī)范與要求能正確收集病人資料并完成記錄。能識別先兆臨產(chǎn)和臨產(chǎn)，正確推斷胎膜裂開與否，能獨立為待產(chǎn)產(chǎn)婦進(jìn)行飲食、活動、休息、衛(wèi)生及自我檢測的指導(dǎo)，并學(xué)習(xí)了早吸吮、早接觸、早喂養(yǎng)，正確指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)相關(guān)學(xué)問。能按自我防護(hù)要求正確進(jìn)行自我平安防護(hù)，嫻熟駕馭醫(yī)療垃圾分類處理流程。明確低位、高危孕產(chǎn)婦的概念、范疇。能獨立對產(chǎn)科常用藥如催產(chǎn)素、米非司酮、米索、欣母沛等藥物的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)并在帶教老師的指導(dǎo)下正確執(zhí)行測量宮高腹圍、骨盆外測量、腹部四部觸診、陰道檢查。能夠正確運用常用監(jiān)護(hù)儀如胎心監(jiān)護(hù)儀，心電監(jiān)護(hù)儀、新生兒輻射保暖臺、輸液泵等，并明確各參數(shù)的意義。也能在帶教老師的帶教下能完成產(chǎn)科常見的臨床助產(chǎn)操作技術(shù)。能正確評估與陰道出血量。初步了解產(chǎn)房如子癇、羊水栓塞、產(chǎn)后出血、肩難產(chǎn)、新生兒窒息復(fù)蘇等各種危機(jī)癥狀的搶救流程，也能初步了解產(chǎn)房各種搶救物品、藥品的打算和搶救等等。

這只是學(xué)習(xí)之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到下一個科室，并牢記老師的訓(xùn)誨，不斷地進(jìn)步。也希望在接下來的科室能學(xué)到更多的學(xué)問，不斷完善自己、提高自己。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

實習(xí)生活即將結(jié)束，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期x個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實習(xí)，根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學(xué)習(xí)，實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己主角起先轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的非常美麗，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們在一齊很簡潔。實習(xí)生活的起先感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補(bǔ)順手。

漸漸的我進(jìn)入了其次個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，或許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛起先很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)明白做什么，最終我主動提出了幫忙老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人密切接觸（心梗的患者以至心衰），也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應(yīng)接著，因為他們的家屬不信任他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。

此刻對于實習(xí)，我還是又向往又惶恐的。向往是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常簇新而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的運用懂得學(xué)問的真正駕馭是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。

最終的其次個科室是兒科我們做許多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和諧，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是的確如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了許多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到許多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一齊編舞參與了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是的實習(xí)生代表對，我為此傲慢。

在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，剛好完成交接—班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們專心努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會。透過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的相識和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍敏捷化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有安排，有重點。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時候能夠偽裝自己的面孔自己的心，但絕不能夠忽視愛心、細(xì)心、耐性在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐性為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急一心一意為患者帶給服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)切病人，不遲到，不曠工，踏實工作。按時參與護(hù)理查訪，熟識病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格根據(jù)無菌技術(shù)，三查七對操作。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

從完畢學(xué)校生活到衡陽來實習(xí)已經(jīng)也有好幾日了，漸漸的起先對著生疏的環(huán)境起先熟識起來了，到醫(yī)院實習(xí)，我被分到的第一個科室是急診科，還沒起先上班我就起先擔(dān)憂，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時間應(yīng)當(dāng)很急迫，而我卻什么都不會，到時候不會弄會不會有老師罵我呀！第一天去上班時我很拘謹(jǐn)，但是相處一天下來我發(fā)覺老師她們其實很不錯，也很好相處。老師會一邊給病人護(hù)理一邊教我怎么做，同時也會告知我在護(hù)理中留意的一些事項，都說的很具體很明白。

看到帶教老師這么親善可親，我很欣慰，同時那種膽怯 感也漸漸消逝，我想在這么一位好老師帶著下我會學(xué)到許多。其次周(6.4---6.10)。

在急診科我已實習(xí)兩周了，在這兩周里我對科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點道理都不講，還把我們科室的砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對他們很客氣，語氣和看法很好，她們還會說聲感謝，我想著也許就是人性，有些人難免會有一些沖動對待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭吵，而是先向他們說明清晰，勸服病人，防止一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對他人好，他人也會對你好，在學(xué)校老師常常訓(xùn)誨我們耐性的對待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上起先實習(xí)了，我們更要真正的去患者，熱心的為他們效勞，這不僅是我們的責(zé)任，更是對患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。第三周(6.116.17)。

在臨床上，我們會遇到各種各樣的人，有些人會很講理，也很懂禮貌，但是有的人卻脾氣很火爆，略微有一點地方就會很說一些不好聽的話，來急診科就診的人大部分都是很急的假如太慢了，病人家屬會有看法的，所以在急診科的護(hù)士手腳一般都很利索，速度很快。在急診臨床上，有些病人看到你是新來的`，就不會要你幫他打針或抽血，我也遇到過不少這樣的病人，看到我是新來的，他們就會說給我換個嫻熟點的護(hù)士來扎。從做事上病人看得出你的技術(shù)水平，所以要想病人信任你，最重要的還是要把技術(shù)學(xué)到家，只有動作嫻熟了，才不會再面對病人的時候驚慌，病人也不會嫌棄你的技術(shù)不好。所以學(xué)好護(hù)理技術(shù)很重要。第四周(6.18-6.24)。

時間過的真快，一個月的實習(xí)就這樣完畢了，在急診科里，我學(xué)到了許多，我很感謝我的帶教老師教會我許多東西，回想起來，在急診科里發(fā)生的一切，我不僅結(jié)交了許多摯友，我更覺得對我是一種磨練，尤其是對我的心里的磨練，從膽怯 漸漸的一點點變的嫻熟，雖然我知道我還是學(xué)的東西還不夠，但是我會不斷的學(xué)習(xí)，不斷的去磨練自己，駕馭好各種護(hù)理操作技術(shù)。

學(xué)無止境，只有不斷的去學(xué)習(xí)才能提高自己的實力。

我畢業(yè)于安徽省黃山衛(wèi)生學(xué)校，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，護(hù)士實習(xí)的自我鑒定。在校時成果優(yōu)異，每學(xué)期均獲“一等獎學(xué)金”，連年被評為“三好學(xué)生”，是老師眼中得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。實習(xí)期間我不怕臟、不怕累，嫻熟駕馭各項護(hù)理操作技術(shù)，表現(xiàn)優(yōu)秀，深得帶教老師好評，是帶教老師眼中勤快、聽話的實習(xí)生;護(hù)理病人時，我專心去愛護(hù)病人，用嫻熟、溫柔的操作去減輕病人的苦痛，用真誠的微笑帶給病人一絲暖和，用通俗易懂的語言，委婉、溫柔的音調(diào)為病人解決疑難，在病人眼中我是一名看法親善的好護(hù)士。

之后的兩年里，我曾一度消沉，曾經(jīng)的天使夢被現(xiàn)實無情的擊碎，曾經(jīng)那么自信的我，被生活壓得好累好累，夜深人靜時，我也曾埋怨自己，埋怨生活，曾不止一次地問自己：屬于我的路在何方?可是轉(zhuǎn)念想想下崗工人的再就業(yè)，與他們相比我豈不是幸運的多，我只不過是一時的失意，怎能如此消沉、輕言放棄呢?我應(yīng)當(dāng)做好打算，等待機(jī)遇，抓住機(jī)遇。

最終生活還是善待了我，我邁進(jìn)了縣醫(yī)院的大門，干起了自己心愛的護(hù)理工作。重新醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)穿上白大褂、戴上燕尾帽的那一刻，心中沖動萬分。每天穿梭在病房中，看到患者一每天好轉(zhuǎn)，一個個病愈出院，心中真是歡樂，感覺一切都是那么的美妙!生活是美妙的，但間或也會和你開開玩笑，或許是對你成長的一種考驗吧?而只要經(jīng)受住，才能真正從生活中找到屬于自己的位置。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個郵差。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，拓寬學(xué)問面、改善學(xué)問結(jié)構(gòu)，以?？茷榛c，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實的?？谱o(hù)士，為患者供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

護(hù)士實習(xí)報告篇在內(nèi)科我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人親善可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能利用于實踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力進(jìn)步獨立思索、獨立解決題目、獨立工作的.實力，不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

在內(nèi)科實習(xí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)切病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，主動進(jìn)取。通過這二個月的仔細(xì)工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾曉得的東西。

在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般進(jìn)程：如丈量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，仔細(xì)寫好護(hù)理記錄，同時視察病人的病容，協(xié)作老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本利用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般進(jìn)程，和嚴(yán)格的無菌操縱。通過這段時間的實習(xí)，我明白了作為一位護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，不管什么時候，應(yīng)把病人放在第一，用最好的看法和最負(fù)責(zé)的行動往關(guān)切病人疾苦。在以后的實習(xí)中，我肯定會努力學(xué)習(xí)更多學(xué)問。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺總之在感謝一附院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作實力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

我當(dāng)時半信半疑地，也就壯著膽子去了剛起先介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是假如連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么漸漸地，一個單詞一個單詞地往外蹦看著那群外國留學(xué)生的眉頭始終在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，肯定不能給老師丟臉！就這樣，漸漸地我的語速就加快了，最終我發(fā)覺，那群留學(xué)生的眉頭伸展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，贊揚我說，你的英語真好我笑了笑說了聲，感謝！

實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己須要留意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中肯定要努力提高自己的各方面實力，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn)。

帶著對將來的期盼和希望，我從熟識的xxx學(xué)院走了出來，漂移在廣袤的市場之中，并最終落在了xx市中的xxx醫(yī)院中。

在這里的x個月間，我完成了自己的實習(xí)任務(wù)，并且在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，充分的融入到了xxx醫(yī)院xx科室的環(huán)境中。在這里的工作中，我不僅學(xué)會了專業(yè)的學(xué)問和技巧，也更深化了解了護(hù)士這一崗位。明白了護(hù)士的工作追求，以及目前自身在工作中所缺乏的不足。

此次，在工作當(dāng)中，我主要在xxx護(hù)士長的教育和指揮下完成了實習(xí)任務(wù)，盡管起初的很多工作中問題給我?guī)砹寺闊?，但我也收獲了許多的成長，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下感想：

一、要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的看法。平常，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的看法，看法對了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也能夠在工作中漸漸的駕馭。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中必需要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

二、要有堅持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一起先都不會立即給工作我們做，一般都是先讓我們熟識公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們必需要堅持，不能輕易放下。

三、要勤勞，任勞任怨。我們到公司去實習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡潔的工作。與此同時，我們就應(yīng)自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛起先也只有這樣。這樣公司的同事才會更快地理解你，領(lǐng)導(dǎo)才會喜愛你，接下來才會讓你做一些相比較較重要的工作。

四、要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。在工作過程中，我們確定會遇到許多的問題，有許多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時候，我們也就應(yīng)虛心地理解。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了沒關(guān)系，重要的是知錯能改。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

在血液科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)遵遵守法律律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人親善可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力，不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的.職業(yè)道德。

我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作細(xì)致，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本駕馭了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，使我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過渡，從而讓我相識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫的那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累閱歷。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

在兩個月的暑假護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，細(xì)致學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，屢次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛惜意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的'發(fā)生。理論水平與實踐水平有了確定提高。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，細(xì)致履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈敏化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，急躁“為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確答復(fù)帶教老師提問，標(biāo)準(zhǔn)嫻熟進(jìn)展各項根底護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，細(xì)致執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看。

在工作中，發(fā)覺問題能細(xì)致分析，準(zhǔn)時解決，能嫻熟進(jìn)展內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能快速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評，同時，本人主動參加各類病例爭辯和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房治理學(xué)問有了更全面的熟識和了解。

通過兩個月的實習(xí)，我理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，我將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。

護(hù)士實習(xí)總結(jié)

在方案實施過程中我們發(fā)覺，病房護(hù)士的整體年齡偏低，他們本質(zhì)上喜愛做技術(shù)操作性強(qiáng)的工作，雖沒有干脆表示不原意作基礎(chǔ)護(hù)理，然而，一旦遇到個別患者或家屬語言或者行為使護(hù)士受到心理損害時，他們就難以應(yīng)對。護(hù)士的辛勤工作使患者的利益最大化。同時也向社會傳遞著和諧的音符，但他們也須要心理支持和社會認(rèn)同。作為護(hù)理管理者要讓護(hù)士在供應(yīng)其語言溝通實力，使患者從心理上接受和敬重護(hù)士，讓患者及家屬真正感受到護(hù)士在幫助患者康復(fù)中發(fā)揮了重要的作用。

當(dāng)再一次寫下這句話，已是我在十樓肛腸科實習(xí)的最終一日。短短一個月里，我收獲了友情，師情，以及種種感動。

記得第一次束壓脈帶，我笨手笨腳，壓脈帶的兩頭總是朝下，違反了操作規(guī)則。帶教劉老師微笑，不緊不慢地拍拍我的肩膀，“別驚慌，做多了就熟了!”

記得第一次輸液，我心里默念著三基操作流程，面對22床貌似惶恐的表情，我一針下去，汗~不見回血!劉老師笑著接過來，把針輕輕往前再平推了5毫米左右，ok~見到回血了!“大膽點，找感覺!”劉老師邊寫輸液巡回卡，邊教我經(jīng)典的六字經(jīng)。

記得第一次單獨做靜脈輸液。12：00，34床剛下手術(shù)臺，面容虛弱，血管有些塌陷。中午連班的我，端上治療盤，戴好口罩，仔細(xì)地去挑戰(zhàn)。當(dāng)我完成整個流程，看到他的微笑，額上已是汗涔涔。

人生太多第一次，酸、甜、苦、辣。只有身臨其境才可體會。

我的人生第一針是22床陳彥超，呵呵~其次天我兌現(xiàn)了諾言，一語道破!感謝你，肯定要早日康復(fù)，好好孝順你我病區(qū)作為醫(yī)院的重點科室，領(lǐng)先參與了的活動“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房，6月護(hù)士長向全科護(hù)士發(fā)出了開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動倡議書并制訂了切實可行的實施方案。全體護(hù)理人員快速行動起來，一方面護(hù)理部組織護(hù)士長及護(hù)理骨干參觀學(xué)習(xí)東方醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房，另一方面護(hù)士長組織科室仔細(xì)學(xué)習(xí)《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，比照標(biāo)準(zhǔn)找差距，看不足，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)定任務(wù)，再將任務(wù)安排到個人，充分調(diào)動全科護(hù)士的主動性。在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和護(hù)理部主任的細(xì)心指導(dǎo)下，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動于7月1日正式啟動，至今已有3個月。在3個月的時間里，本病區(qū)取得了可喜的成果。

一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作井然有序。

活動開展以來，我科大力提倡細(xì)微環(huán)節(jié)服務(wù)，護(hù)理工作呈現(xiàn)出嶄新面貌，護(hù)理工作更加細(xì)致，更加貼近病人。肛腸科定編床位為38張床位，開放41張床位，3個月床位運用率占101%。為了支持“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動，護(hù)理部為我病區(qū)新增派護(hù)士8名，活動期間科室共有16名護(hù)理人員，使床護(hù)比1：0.4。為了為患者供應(yīng)全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我科將護(hù)理人員分為2個責(zé)任組，每個責(zé)任組的組長為高年資護(hù)師，并配有護(hù)士。依據(jù)我的特點，實行小組責(zé)任制，且彈性排班，保證每班至少有兩名護(hù)理人員在班全程服務(wù)，每天在對晨晚間護(hù)理，肛腸術(shù)后病人傷口熏洗、生活照料上又增加了人力。各班崗位職責(zé)明確，責(zé)任組長對患者住院期間各個階段進(jìn)行評估，依據(jù)病人的病情、自理實力及心理須要對患者進(jìn)行針對性地心理疏導(dǎo)及健康教化，并督促責(zé)任護(hù)士對各項護(hù)理工作的執(zhí)行狀況。

二、護(hù)理內(nèi)容多樣化。

3個月來我科護(hù)理人員通過各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高相識，有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任組長定期對低年資護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理常規(guī)、健康教化等護(hù)理學(xué)問和技術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練?；A(chǔ)護(hù)理工作明顯比活動前更到位、更精細(xì)、更貼切。根據(jù)《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，肛腸科加強(qiáng)了各項基礎(chǔ)護(hù)理，如：為全部病人打好開水、為術(shù)后病人幫助進(jìn)水、喂飯、洗漱、入廁、活動、護(hù)送檢查等;加強(qiáng)了與病人和家屬的溝通，對病人從入院到出院各時期、各環(huán)節(jié)進(jìn)行健康指導(dǎo)，包括疾病學(xué)問、簡潔治療過程、各種檢查目的、各種功能訓(xùn)練以及飲食與活動的意義等等，使基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)涵達(dá)到進(jìn)一步提升。落實了病房全面巡察，剛好滿意病人的所需，解決病人存在的各種問題;加強(qiáng)了護(hù)理平安工作，對手術(shù)病人以及病房潛在的平安隱患進(jìn)行標(biāo)識、張貼、口頭宣揚、交待各種留意事項，從而防范了護(hù)理意外差錯的發(fā)生，及醫(yī)療糾紛的發(fā)生，保障護(hù)理平安，提高了護(hù)理質(zhì)量。

三、護(hù)患關(guān)系和諧。

短短3個月來，在院部、護(hù)理部細(xì)心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體護(hù)士不懈努力及護(hù)理部主任的細(xì)心指導(dǎo)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作取得了顯著成效。我科護(hù)理人員的服務(wù)意識明顯增加，基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量不斷提高，表揚信從上半年20封上升至80封，入院及出院病人滿足度逐月提高，從患者的反饋看法中，對護(hù)士的主動服務(wù)意識和關(guān)切照看表示滿足，有的患者甚至說：“親生兒女又如何!”

四、存在問題與建議。

在方案實施過程中我們發(fā)覺，病房護(hù)士的整體年齡偏低，他們本質(zhì)上喜愛做技術(shù)操作性強(qiáng)的工作，雖沒有干脆表示不原意作基礎(chǔ)護(hù)理，然而，一旦遇到個別患者或家屬語言或者行為使護(hù)士受到心理損害時，他們就難以應(yīng)對。護(hù)士的辛勤工作使患者的利益最大化。同時也向社會傳遞著和諧的音符，但他們也須要心理支持和社會認(rèn)同。作為護(hù)理管理者要讓護(hù)士在供應(yīng)其語言溝通實力，使患者從心理上接受和敬重護(hù)士，讓患者及家屬真正感受到護(hù)士在幫助患者康復(fù)中發(fā)揮了重要的作用。

當(dāng)再一次寫下這句話，已是我在十樓肛腸科實習(xí)的最終一日。短短一個月里，我收獲了友情，師情，以及種種感動。

記得第一次束壓脈帶，我笨手笨腳，壓脈帶的兩頭總是朝下，違反了操作規(guī)則。帶教劉老師微笑，不緊不慢地拍拍我的肩膀，“別驚慌，做多了就熟了!”

記得第一次輸液，我心里默念著三基操作流程，面對22床貌似惶恐的表情，我一針下去，汗~不見回血!劉老師笑著接過來，把針輕輕往前再平推了5毫米左右，ok~見到回血了!“大膽點，找感覺!”劉老師邊寫輸液巡回卡，邊教我經(jīng)典的六字經(jīng)。

記得第一次單獨做靜脈輸液。12：00，34床剛下手術(shù)臺，面容虛弱，血管有些塌陷。中午連班的我，端上治療盤，戴好口罩，仔細(xì)地去挑戰(zhàn)。當(dāng)我完成整個流程，看到他的微笑，額上已是汗涔涔。

人生太