對班主任的工作計劃（13篇）

對班主任的工作計劃（模板13篇）班主任工作安排可以促使班主任進行自我反思和專業(yè)成長，不斷提升自身的教化教學(xué)水平。我細心整理了一份優(yōu)秀的班主任工作安排，希望能夠給大家供應(yīng)一些參考和指導(dǎo)。

班主任工作安排

3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：

詳細措施：學(xué)習(xí)：開學(xué)后，提前到校支配學(xué)生打掃衛(wèi)生、上交作業(yè)等；做好家訪工作，多與家長溝通；發(fā)覺后進生的優(yōu)點，開發(fā)他們的潛能。

紀律：加強課件管理，制止學(xué)生的不文明行為；有效利用晨會和班會，剛好總結(jié)和表揚，一周一總結(jié)，月末評價好的獎狀嘉獎。

衛(wèi)生：個人衛(wèi)生，相互監(jiān)督；教室衛(wèi)生，排好值日，值日班長和組長共同監(jiān)督；衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生組長負責(zé)。

路隊：路隊長責(zé)任明確，路隊紀律監(jiān)督員一天兩匯報，剛好指責(zé)和表揚。

（一）第一周：

1、選拔班干部，并召開第一次班委會。

2、指導(dǎo)學(xué)生做好“五個一”；

3、學(xué)生寒假實踐活動總結(jié)表彰；

4、路隊名單落實，路隊長，路隊紀律監(jiān)督員上崗并起先匯報；

5、大隊干部舉薦；

6、初步制定班級制度，班級一日常規(guī)。

（二）其次周：

1、班級值日制度起先實施，指導(dǎo)班長做好第一次值日；

2、班級各項工作層層落實，明確責(zé)任；

3、學(xué)生座位第一次調(diào)整；

4、實行小組長負責(zé)制；

（三）第三周：

1、其次次班委會，總結(jié)上周工作，明確責(zé)任，公布激勵措施；

2、進一步完善班級制度，班級一日常規(guī)；

3、班級各個責(zé)任區(qū)劃分明確，公布；

4、小組評比實施；

5、文明學(xué)生評比。

（四）第四周；

1、路隊月總結(jié)，評比班級路隊標兵，優(yōu)秀小隊；

2、感動校內(nèi)學(xué)生評比；

3、月文明學(xué)生評比；

4、學(xué)生座位輪換；

5、評比2月份“文明之星”。

班主任工作安排

經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的相識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完備工作。我認為在高校里擔(dān)當班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認清現(xiàn)在社會的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因為高校時學(xué)生踏入社會的一個跳板，在高校里同學(xué)們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學(xué)們高校生活中所學(xué)的學(xué)問和實力的考驗。所以高校期間必需督促他們仔細學(xué)習(xí)和注意培育實力。以下是我下學(xué)期的工作安排：

我所帶的班級是xx會計八班，會計九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的很多工作都得到系里的確定，贊揚。現(xiàn)立刻將進入下半年，我認為在班級工作上應(yīng)進一步加強和改進。本學(xué)期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。

因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂學(xué)問，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)學(xué)問，在輕松中感到學(xué)問的重要。

鑒于本學(xué)期班級愛好小組帶給了同學(xué)很多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學(xué)們輕松駕馭了很多生活中必知的小學(xué)問而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個愛好小組，各小組輪番主持活動，以周為單位，每周實行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性。

因為高校是學(xué)生步入社會的最終一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必需學(xué)會許多學(xué)問，而禮儀就是最基本的一項。

在本學(xué)期中，學(xué)校實行辯論賽等很多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能夠與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注意這方面的學(xué)問。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素養(yǎng)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀學(xué)問培訓(xùn)班會是非常必要的。

踏入社會，社交實力是必不行少的，我認為在同學(xué)們還未進入社會這個困難的層面時，同學(xué)之間應(yīng)當多溝通，多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所實行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心溝通的班會是同學(xué)們可以隨意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

進入21世紀社會須要的不僅是學(xué)習(xí)成果好學(xué)歷高的人，也須要有實力，敢于創(chuàng)新，敢于呈現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要激勵學(xué)生們多參與系、學(xué)院活動來熬煉自己，提高自己的實力，激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

班委必需每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理實力，的確起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)仔細學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動。

臨時會議要求做到剛好傳達與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與支配，并且能精確把各項工作做到位。

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但是卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培育學(xué)生的愛國熱忱，增進學(xué)生對我國歷史學(xué)問和文化遺產(chǎn)的了解。

1、號召學(xué)生多參與活動，激勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的學(xué)問內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。

2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生溝通幫助學(xué)生進步，了解每個學(xué)生的心志向法，定期與學(xué)生進行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教化學(xué)生成進步步。

3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)切學(xué)生的住宿狀況，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準運用大功率電器、不準學(xué)生抽煙等問題，杜絕全部可能存在的平安隱患。

4、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)目的。

5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并接受好的看法，更有利的幫助每一位學(xué)生進步。

6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必需每天確保代課老師有水喝。

7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)當加大力度，讓每個學(xué)生能嚴格要求自己。

素養(yǎng)教化的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，為實施素養(yǎng)教化，落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，有安排，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定本安排。

突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，常常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全部學(xué)生即成才又成人。

突出一個“穩(wěn)”字，因為高三簡單出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教化穩(wěn)定學(xué)生的思想心情，剛好發(fā)覺問題，假如班上出現(xiàn)這種狀況必需剛好抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，嚴峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)切他。

突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成果略微突出的學(xué)生多來一點激勵，，對成果稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，的確基礎(chǔ)差的學(xué)生激勵他順當?shù)哪玫街袑W(xué)三年的畢業(yè)證書。必需給每位學(xué)生制定一個目標，并隨時依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂安排時肯定要貼近高考，是那一類學(xué)?？隙ㄒ敿?，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)在努力學(xué)習(xí)甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生剛好做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要剛好講教心理詢問室老師，做好心理調(diào)整器整工作。

針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，必需將不層次的學(xué)生同科任老師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，同心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能達到有效的有效。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們今日付出的汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

班主任工作安排

我班共有31名學(xué)生，15名男生，16名女生。學(xué)生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純凈善良，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

本期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在開心的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；培育學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、開心的性格；使學(xué)生具有肯定的恒心，責(zé)任心和自控實力；使他們每人都有良好的思想道德素養(yǎng)。并且在期末都能打個美麗仗。

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。

2、依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

（1）重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。

（2）加強后進生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

（3）剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

（4）家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

（5）培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

（6）重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

（8）重視文體工作：教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

1.以人為本，教化學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排

憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！

班主任工作安排

在這萬物復(fù)蘇，蒸蒸而上的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)年，我有幸成為一名班主任――高二九班的班主任。經(jīng)過與學(xué)生們一個星期的接觸，對班級的很多同學(xué)也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個較清楚的思路，我想在新的一年里肯定有信念會搞好班級工作，把我們的二九班建成一個和諧的家庭！依據(jù)學(xué)生們的特點，對本學(xué)期的工作安排如下：

自開學(xué)以來，我始終在視察班級的同學(xué)，發(fā)覺許多同這都特別有特性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感愛好的事就不參加，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)覺大家有了很大改變。同班同學(xué)競賽大家都很關(guān)切，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學(xué)們都特別踴躍。成功時振臂高呼，失敗時大家臉上的哀痛，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的閱歷，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培育小范圍內(nèi)的榮譽感和凝合力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)主動向上。第三，從我自身做起，多賜予同學(xué)激勵，給他們希望，使自己的號召力增加。

增加學(xué)生的是非觀是特別重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。其次，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不須要去強迫他們了。

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有實力達到的目標。其次，本班學(xué)生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、限制自我的實力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，信任能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較簡單完成的，漸漸培育自信，同時多找他們談話，多賜予關(guān)切，多與他們溝通，了解他們的心理，多激勵，多表揚，從而使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

為了20xx年的高考，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成果，班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，成果較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成果都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因為大家的智商都差不了多少，主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的看法，假如自己情愿學(xué)了，那么一切都不成問題了，對于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助視察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，找到他們感愛好的點，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對學(xué)習(xí)感愛好，從而能夠主動去學(xué)，將成果提高。

中專班主任工作安排班主任工作安排

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作安排。中專職業(yè)學(xué)校不同于中學(xué)學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就須要班主任在工作上調(diào)整自己的安排。

當了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作安排，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作安排是：

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強責(zé)任感。

班主任是學(xué)校教化安排的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進行。

因此，必需提高相識，加強責(zé)任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教化工作，把學(xué)生培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動。

4、組織學(xué)生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)切和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教化和管理。

二、酷愛學(xué)生，深化了解學(xué)生狀況。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)。

依據(jù)學(xué)校工作安排要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作安排，然后每周要有詳細的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。

2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛集體（形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作實力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作實力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到指責(zé)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。

6、加強班級文化建設(shè)。

班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化。

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同年級采納不同管理方法。

一年級新生，主動性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴抓他們學(xué)習(xí)紀律，激發(fā)他們的主動性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，創(chuàng)建一些競爭機會，比學(xué)習(xí)，比紀律，比品德等。

二年級學(xué)生思想起先變得困難，競爭意識，學(xué)習(xí)主動性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教化，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習(xí)看法，激勵他們提高學(xué)習(xí)成果。

三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教化他們，正確面對現(xiàn)實，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹執(zhí)行《國家基礎(chǔ)教化課程改革指導(dǎo)綱要》，切實提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)。樹立信息技術(shù)服務(wù)于教化的觀念，提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用實力。

《綱要》第十一條明確指出：“大力推動信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用”。因此我們要加強對“信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”的學(xué)習(xí)，努力改革教與學(xué)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二、工作目標。

（一）抓好電化教學(xué)管理工作。

1、加強對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作安排，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

（2）加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的運用和保管狀況的抽查。對檢查狀況剛好反潰。

2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項規(guī)章制度。

（1）建立學(xué)校電化教學(xué)組，由分管教育、專職電教員和部分骨干老師組成。

（2）制訂完善各項電教制度。如電化教室運用制度、多媒體計算機教室運用制度和相關(guān)的運用、出借、保管、維護保養(yǎng)和平安制度等。

（3）健全各項電教記錄（電化老師運用記載、多媒體計算機教室運用記載等），形成制度。

（二）注意教化信息技術(shù)的探討和應(yīng)用。

學(xué)校教化信息化的形成，關(guān)鍵在于教化信息技術(shù)的應(yīng)用。假如沒有應(yīng)用，教化信息化只能成為一句空話。本學(xué)期，學(xué)校將組織老師大力開展教化信息技術(shù)的探討和應(yīng)用，特殊是信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合。公開課要盡量上多媒體課。當前，人類正步入一個全新的技術(shù)發(fā)展時期。21世紀的學(xué)生，駕馭肯定的信息技術(shù)學(xué)問和應(yīng)用實力，對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的發(fā)展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學(xué)方式與教學(xué)模式，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（三）努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用實力的老師隊伍。

我們應(yīng)當充分相識到信息技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用，決不是一個或幾個老師能擔(dān)當起來。建立一支有肯定信息技術(shù)學(xué)問和實力的老師隊伍是學(xué)校教化信息化的“軟件”基矗本學(xué)期，學(xué)校將組織部分老師參與校本培訓(xùn)，促使他們駕馭肯定的信息技術(shù)學(xué)問和應(yīng)用實力。采納以點帶面的方式提高全體老師信息技術(shù)與學(xué)科整合的實力，促使大部分老師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。

三、主要工作支配。

1、制訂電教工作安排，明確本學(xué)期電教工作的詳細目標、任務(wù)。

2、召開電教員會議，提出新學(xué)期的要求。

3、添置必要的電教設(shè)備，著手建設(shè)學(xué)校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度。

4、組織部分老師參與學(xué)校的計算機培訓(xùn)，制訂本學(xué)期學(xué)習(xí)安排。

5、老師進行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂探討。

6、幫助上公開課的老師制作課件。

7、檢查電教設(shè)備修理工作，老師電教運用狀況匯總。

8、45周歲以下青年老師電教考核。

9、各項資料歸檔。

10、學(xué)期電教總結(jié)。

班主任工作安排

?。ǘ┌啾緦W(xué)期共有30名幼兒，將近一半的孩子來自農(nóng)村，但家長們都比較重視教化，重視自己孩子的發(fā)展，支持和協(xié)作老師的日常工作，家長工作安排。通過一學(xué)期的'家園溝通工作，他們對孩子在幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)有了初步的了解，對現(xiàn)代幼兒教化有了肯定的相識。但我們班的家長由于工作緣由，大多數(shù)都把孩子托付于孩子的爺爺、奶奶帶領(lǐng)，祖輩們寵愛孩子，孩子簡單產(chǎn)生依靠、任性的缺點，同時自理實力也不能得到很快的提高，老人只管孩子吃飽、穿暖，或是家長們就供應(yīng)給孩子一些玩具、圖書等，讓孩子單獨嬉戲，從沒有或極少參加孩子的嬉戲。有些家長和孩子每天都是重復(fù)幾種簡潔的嬉戲，如"藏貓兒"的嬉戲常常進行，未知親子嬉戲的改變多種多樣。另一類是對親子嬉戲的片面的理解：有些家長僅相識嬉戲的消遣性，忽視了教化性，使親子嬉戲成了溺愛孩子的表現(xiàn)。如有的家長對孩子言聽計從，孩子要他當馬騎時，他就乖乖地讓孩子騎在背上等。有些家長過度強調(diào)教化性，忽視嬉戲乃是兒童自主自覺開發(fā)潛能的方式，使嬉戲變成了成人的“嬉戲課?”，變成了對孩子的一種“強迫”。還有些家長缺乏選擇玩具的學(xué)問，他們在給孩子買玩具時，只選貴的，不管這件玩具是不是適合自己的孩子，或是一味買電動的玩具。其實親子嬉戲是父母與孩子心智溝通的重要方式，是孕育深厚的親子之情的最佳時機，是科學(xué)地進行家庭教化，促進孩子發(fā)展的有效途徑。因此，我們想通過有效的家園溝通讓家長真正了解參加親子嬉戲的意義，親自去感受親子嬉戲，發(fā)覺孩子身上很多閃光點，體現(xiàn)父母的同等的意識和對孩子的敬重。

1、接著更新家長的教化觀念，做到科學(xué)育兒。

2、激勵家長主動參加，使親子嬉戲能給孩子帶來滿意，帶來歡樂，能給家長帶來家教的啟示，促進良好家庭環(huán)境。

3、充分利用家庭、家長優(yōu)勢資源，促進家園合作，幼教文案《家長工作安排》。

4、開展互動、溝通的家園聯(lián)系活動。

5、做好家訪工作，增進家園聯(lián)系。

1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。細心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及須要協(xié)作的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的閱歷。同時，我們還剛好地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的實力發(fā)展狀況，更好地協(xié)作教化。

2、利用隨訪、電話等途徑親密與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

3、通過對親子嬉戲的宣揚、組織不同形式、不同類型的嬉戲、家長創(chuàng)編親子嬉戲等途徑，使孩子和家長都得到了許多好處。

1）考慮到家長對親子嬉戲的不同相識，一起先實行老師組織的集體性的親子嬉戲，這些嬉戲有游戲性的，有教學(xué)性的，有集體性的，有家庭式的，讓父母看到了自己孩子在集體中的發(fā)展水平。

2）家長在家庭中開展的親子嬉戲，增進了父母和孩子間的情感，親密了親子關(guān)系。每戶家庭自己選擇適合一家人的嬉戲在家中進行，老師有針對性的去家庭中進行指導(dǎo)，并收集自創(chuàng)的嬉戲。

3）每月家長來園半日活動時，家長的自創(chuàng)自編親子嬉戲展示。這不僅激發(fā)了大家對嬉戲的愛好，更是進一步變更了家長們對親子嬉戲的相識和理解。

4、接著通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培育要求和教化策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參加班級的教化與班級的環(huán)境布置。

5、充分發(fā)揮幾名家委會成員主動參加作用，為家長們樹立榜樣，激勵他們參加幼兒園教化，共同促進孩子的發(fā)展。

6、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感溝通。

7、定期家訪，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長的教化狀況并作好家訪記錄。

三月：1、制定本學(xué)期家長工作安排。

2、組成班級家委會。

3、慶?！叭?、八”節(jié)，邀請媽媽或奶奶來園親子同樂活動。

4、結(jié)合主題活動，家長協(xié)作為孩子打算一張全家福。

5、在全班中開展了一次調(diào)查，通過發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子一起做做老師選擇的親子嬉戲，了解家長們對親子嬉戲的相識和重視程度。

四月：1、親近自然，親子一日游活動。

2、老師組織的集體性親子嬉戲。發(fā)動家長一同來園參與。

3、圍繞小班的專題探討作好家長調(diào)查問卷工作。

五月：1、舉辦家長會。

2、家長在家庭中開展的親子嬉戲。每戶家庭自己選擇適合一家人的嬉戲在家中進行，老師有針對性的去家庭中進行指導(dǎo)，并收集自創(chuàng)的嬉戲。

3、向家長開放半日活動。

六月：1、“六一”慶?；顒?，幼兒才藝展。

2、小組為單位相互展示自創(chuàng)的親子嬉戲。

3、做好期末家訪工作，希望家長能合理支配好幼兒的假期生活。

班主任工作安排

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，通過詳細的活動來鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教化為契入口，提高學(xué)生的自我教化、自主管理的實力，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為迎戰(zhàn)高考作好打算。

1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，剛好督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學(xué)生，堅守原則，對學(xué)生一視同仁，說到做到。，加強對學(xué)生的成教化，特殊對教室清潔的打掃與保持工作（不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕；不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設(shè)施和花草樹木，不奢侈水電）。

2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采納班干和全班同學(xué)相互監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過金牌團隊活動，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作主動性。創(chuàng)建性的開展我們的奇跡世界活動，以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時增加班集體的凝合力和集體榮譽感和責(zé)任感。

1、開展班級文化建設(shè)活動。組織班級探討制定本學(xué)期的班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)方案，動員全班同學(xué)參加和設(shè)計，盡快形成具有高二七班特色的班名、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班旗、班徽、特色班級活動等項目。使班集體的全部成員目標明確，團結(jié)一樣，共同進步。

初步設(shè)想：為學(xué)生展示我的高校就業(yè)簡歷、高校錄用通知書、高校期間參與的活動以及獲得的證書等，激發(fā)學(xué)生的愛好，進一步堅決自己心里的高校夢，為學(xué)生講解并描述自己中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活閱歷，可以起到一些啟示和借鑒的作用，用班主任自己的切身經(jīng)驗教化學(xué)生，比較深刻和真實，很簡單打動他們，然后讓他們講出自己的所思所想，找到學(xué)習(xí)的目標和動力，溝通學(xué)習(xí)心得和方法，使得班集體凝合力和進取心加強。

（2）班級進步靠大家。

初步設(shè)想：開學(xué)一段時間過去了，對學(xué)生的了解進一步增加，依據(jù)第一次摸底考試成果和平常表現(xiàn)，召開主題班會，目的是有針對性地訂正不良習(xí)慣，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅實的基礎(chǔ)，大家可以暢所欲言，獻計獻策。

（3）感受愛。

初步設(shè)想：愛的力氣的不行估量的，本次主題班會，我想把個別學(xué)生的家長請來，搞一次親子互動，90后的叛逆再遇上更年期的家長的確會產(chǎn)生許多沖突，這些沖突對學(xué)生的影響的巨大的，所以我想利用班會，化解一些家長和學(xué)生之間的沖突，同時讓孩子知道父母專心良苦，也讓父母知道孩子在進步，有了強大的后盾，學(xué)生輕裝上陣，肯定會有很大的進步。

（4）倔強備考偏愛挑戰(zhàn)。

初步設(shè)想：在各學(xué)科基本完成教學(xué)任務(wù)，進入復(fù)習(xí)時，召開主題班會，我想邀請敬重的校長或者敬重的年級主任和任課老師到我們班級，和學(xué)生們一同實行考度試倒計時啟動活動。通過領(lǐng)導(dǎo)和老師們的激勵，增加孩子們的緊迫感和使命感。

（5）歷志教化，樹志向教化。

班主任工作安排

針對上學(xué)期我在班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點，結(jié)合本班實際狀況，以實現(xiàn)教化教學(xué)管理目標為宗旨，在此制定本學(xué)期班主任工作安排:

本學(xué)期全班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝合力增加。不過也有部分學(xué)生相對比較淘氣、較缺上進心，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。班級尖子生培育不夠，后進生學(xué)習(xí)動力不足，處理學(xué)生上方法不夠敏捷。

我班是唯一一個一般理科班，班上學(xué)生都很懂事，也很酷愛學(xué)習(xí)，并且又非常有自尊心，但是由于基礎(chǔ)較差，他們的成果都不是特殊志向，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好也有所受挫。在這一學(xué)期我將加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對每一次考試成果做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，剛好找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。激勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學(xué)進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教化轉(zhuǎn)化工作，采納正面教化支配尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

(一)建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作實力強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。

(二)思想教化

本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教化。加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教化、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

(三)平安教化

加強對學(xué)生的平安教化，包括宿舍平安、校內(nèi)平安、出行平安教化，增加學(xué)生的法律意識和平安意識，提高學(xué)生的自我愛護實力和在危急的環(huán)境中的應(yīng)變實力。

(四)營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有實力達到的目標。其次，本班學(xué)生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、限制自我的實力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，信任能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

(五)調(diào)動班級后進生各方面參加的主動性

對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較簡單完成的，漸漸培育自信，同時多找他們談話，多賜予關(guān)切，多與他們溝通，了解他們的心理，多激勵，多表揚，從而使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!

(六)做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象，要剛好教化，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教化，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作教化處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教化。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(七)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度:

本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平常多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教化教學(xué)新篇章:關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力氣，讓他們了解學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的改變，剛好解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

(1)工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。

(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊伍，使他們快速成熟。大膽參加班級管理。

(3)建立學(xué)生與老師的溝通橋梁，促進教化教學(xué)工作。

(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整齊活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

(6)組織學(xué)生主動參與學(xué)校支配的各項有益的活動，豐富中學(xué)的校內(nèi)生活。

(7)時時刻刻搞好平安教化，爭取杜絕平安事故的發(fā)生。

(8)加強早自習(xí)、早讀、課間操、課外活動、晚自習(xí)的管理。

(9)結(jié)合年級組的月考，進行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的閱歷溝通，召開主題班會，溝通學(xué)習(xí)閱歷。抓中間，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去。

作好與學(xué)生、家長的溝通工作。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好打算。

班主任工作安排

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下頭安排。概括為“一個中心，兩個基本點”。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級應(yīng)對的最重要的問題，我們必需醒悟的相識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。此刻是高二的下半學(xué)期，夏天就起先高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學(xué)期期末成果全學(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。

針對以上問題，提出下頭安排。

(一)穩(wěn)定家長，團結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。

定期召開家長會，剛好溝通班級情景，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，剛好與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會，讓家長發(fā)表自我的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束本領(lǐng)差的學(xué)生支配在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出101%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的學(xué)生，要留意視察，剛好用小紙條來進行溝通，找到不快樂的緣由。把學(xué)生團結(jié)在一齊，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分相識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進而相識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓學(xué)生相識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自我的期望。

(二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。

剛好與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫忙科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

班主任要留意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。僅有相互信任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的團體活動時間，多請科任參與，利用活動建立互信，培育感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情景，必要的時候，要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，堅持寧靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，按部就班，激勵學(xué)生獨立思索，并且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。

對于自習(xí)，應(yīng)肯定寧靜，然后培育學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會能夠讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。

這些工作的基本點主要包括。

1、出勤。

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情景老師要進行統(tǒng)計，剛好反饋給學(xué)生和家長。

2、眼操。

做到人人仔細，不敷衍。

3、間操。

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細，動作到位。

4、班會和團會。

結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際情景，確立主題，多讓學(xué)生主持和支配，實行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生得到熬煉，避開老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參與。

1、情感問題。

2、學(xué)習(xí)問題。

3、成長問題。

4、人際問題。

在這個學(xué)期，我們安排利用班會，團會，利用班級博客進行溝通溝通，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心境開心的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在中學(xué)三年的時間里留下珍貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

班主任工作安排

我但任高三2班的班主任和兩個班的英語教學(xué)工作。從教10多年，工作勤勤懇懇，潛心育人，在實踐中摸索，在摸索中前行，也漸漸形成自己的班級管理特色，但在工作和學(xué)習(xí)過程中，作為新時期的班主任，我發(fā)覺自己還存在許多不足，今年有幸成為廣東省名班主任工作室成員，我倍感珍惜，下定決心主動參與工作室的探討活動，在鄺杰老師、各位成員和學(xué)員的幫助下，對中小學(xué)小組自主管理的探討作進一步的實踐、探究和探討，力爭見成效。因此，特制定個人成長規(guī)劃。

仔細領(lǐng)悟《廣東省名班主任工作發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合廣東省名班主任工作室兩年培訓(xùn)要求，以班級日常管理為載體，努力餞行先進的德育教化理念，仔細學(xué)習(xí)，主動提高自身的綜合素養(yǎng)、班級管理實力和教化水平。

總目標：成為學(xué)校和區(qū)里優(yōu)秀的教化工作者

第一年：學(xué)習(xí)、探討、總結(jié)、提高

初探有特色的班級管理模式，爭取成為校優(yōu)秀班主任，為其他班主任樹立榜樣。

其次年：完善、提高、探究

進一步完善班級管理模式，爭取成為區(qū)優(yōu)秀班主任。

詳細目標：

1、學(xué)習(xí)目標：

1）廣泛閱讀各級各類教化專家、名家的教化專著，仔細吸取新的教化教學(xué)理念，堅持學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和班主任管理的理論學(xué)問，提高班級建設(shè)和管理的實力和技巧。

2）主動參與名班主任工作室實行的各項培訓(xùn)和探討的機會，主動與班主任工作室的其他成員溝通，博采眾長，學(xué)會在反思中成長，在總結(jié)中進步，形成自己獨特的班主任管理風(fēng)格。

2、科研目標：

1）多讀書，尤其是名家名著，并剛好撰寫心得體會。

2）主動撰寫高質(zhì)量的德育論文，爭取獲獎或者發(fā)表。

3）仔細開展德育實踐探討和研討活動，主動參與工作室的課題探討，主動撰寫相關(guān)的德育論文。

4）仔細撰寫教化故事，跟蹤小組管理的成效，并進行個案分析，剛好反思，整理教化思路，積累教化方法。

3、管理目標：

1）在名班主任工作室主持人的帶領(lǐng)下，以小組自主管理探討為依托，漸漸將班級的學(xué)生培育成擁有良好的自主學(xué)習(xí)、自主管理和自我規(guī)劃的實力。

2）努力探究班級文化建設(shè)，把所帶班級建設(shè)成有特色、有亮點的班級。跳出傳統(tǒng)的班級管理方法的圈子，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，努力成為受學(xué)生寵愛、歡迎，并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。

1、主動參與工作室的研討活動和仔細完成工作室布置的任務(wù)，向其他名班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理閱歷，并在研討中主動發(fā)言。活動后剛好寫好收獲或反思。

2、引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況自由組合自主管理小組，借高三月考和宿舍評比為契機，考核自主管理的狀況，開展實踐探討。

3、多看班主任工作方面的專著，提升自己的理論水平。留意積累，多動筆，希望寫出較高質(zhì)量的論文并爭取發(fā)表，對自己的工作進行反思，提升。

4、、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源多關(guān)注班主任工作論壇和相關(guān)的教化節(jié)目，利用網(wǎng)絡(luò)探討班級管理中遇到的問題，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀班主任的班級管理方法，因為他山之石可以攻玉。

5、對學(xué)生的表現(xiàn)做好跟蹤記錄，搜集好第一手資料，并剛好總結(jié)反思，要主動探究創(chuàng)新，為從事的課題探討供應(yīng)牢靠的素材。

我信任：只要專心實踐，克服困難就肯定能夠勝利。

班主任工作安排

一年級是特別年級，是學(xué)生的關(guān)鍵學(xué)年，關(guān)系到他們小學(xué)和初中的連接。班主任是班級工作的組織者和實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。依據(jù)我校一年級學(xué)生的實際特點，為了使全班學(xué)生在一年級養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立正確的人生目標，我制定了一年級171班第一學(xué)期的工作安排。

從學(xué)生在校三天的表現(xiàn)來看，班級總體表現(xiàn)不錯。學(xué)生們在開學(xué)和打掃衛(wèi)生的第一堂課上表現(xiàn)出主動的看法，學(xué)生們團結(jié)起來，取得了進步。據(jù)統(tǒng)計，大部分學(xué)生對初中有新的希望，對每一科都有簇新感，但希望自己能提高成果的不超過一半。因此，這學(xué)期不僅要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)有進步的學(xué)生帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍，營造團結(jié)活躍的課堂。

1.班委建設(shè)。

一個嚴謹優(yōu)秀的班委組織，有實力支撐一個班級，給全班更廣袤的學(xué)習(xí)生活空間。每個班委都是班級的頂梁柱，對班級的方方面面負責(zé)，所以班干部的選舉尤為重要。

班干部民主投票，班主任參加選舉方法，選舉產(chǎn)生第一屆班委，每周召開班干部會議，定期對班干部進行工作實力培訓(xùn)，總結(jié)每周的班級狀況，依據(jù)狀況剛好發(fā)覺和解決問題，促進班級健康發(fā)展。

2.主動開展班級校內(nèi)活動。

通過班會、小組活動、班級聯(lián)誼等活動，增加班級凝合力，營造團結(jié)協(xié)作、共同努力學(xué)習(xí)的氛圍，形成團結(jié)互助、友愛的班級集體，讓每一個學(xué)生都能為班級爭光。

3.專注學(xué)習(xí)。

一年級的學(xué)習(xí)對于整個初中來說是特別重要的。一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果不盡如人意，就簡單厭學(xué)。因此，作為班主任，我必需分析可能導(dǎo)致班級學(xué)生“學(xué)不進去”、“不想學(xué)”、“聽不懂”的因素，并制定相應(yīng)的措施，盡最大努力防止學(xué)生學(xué)習(xí)成果不及格和選修部分課程。

通過月考和期中考試，常常和各科老師溝通，了解學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)好。依據(jù)學(xué)生的實際狀況，剛好與家長溝通，了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和家庭狀況，向家長反饋學(xué)習(xí)問題，并對學(xué)生進行相應(yīng)的指導(dǎo)，爭取家長和老師的共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

課后，加強師生對話，對成果不好的學(xué)生進行一對一的溝通和輔導(dǎo)，引導(dǎo)和激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，供應(yīng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.班級紀律。

在一個班級里，紀律尤為重要。首先，我將與學(xué)生一起制定一個道德教化子系統(tǒng)和一個獎懲系統(tǒng)。通過嘉獎加分不違紀的原則，我激勵學(xué)生參與班級活動和校內(nèi)活動，對違紀的學(xué)生進行一對一的指導(dǎo)，確保上課不閑聊不竊竊私語。

5.加強學(xué)生心理教化，促進健康成長。

向全部學(xué)生供應(yīng)心理詢問和教化，以指導(dǎo)他們的心理健康。

長，對心理問題嚴峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，以此更好的促進學(xué)習(xí)。實行多種方式與學(xué)生溝通溝通，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學(xué)習(xí)與生活。

我信任，只有努力才會有勝利的果實，作為xxx班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個xxx班的學(xué)生，不落下任何一個xxx班的學(xué)生，新的學(xué)期，新的起先，我會主動學(xué)習(xí)，完善個人素養(yǎng)，著重班級的德育，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

班主任工作安排

寒冬逝去，春意漸濃，我們六中學(xué)校也是一派朝氣。應(yīng)對新學(xué)期，我將結(jié)合我校提出的“六子學(xué)”德育教化方針及四大課程體系，對自我的工作做出如下安排。

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自主管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)進取、健康、向上、健康的班級文化。大力加強班級德育工作，仔細貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校提出的以“勤、孝、禮、善、誠、法”為核心的“六子學(xué)”德育體系，努力將學(xué)生培育成政治上堅決，思想上進取，道德上高尚，行為上禮貌，心理上健康，文化上有修養(yǎng)一代新人。

〈一〉平安工作，班級工作的重中之重。

仔細落實《學(xué)校學(xué)生平安工作條理》，加強法制教化，大力宣揚《未成年人愛護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時結(jié)合全國中小學(xué)生“平安教化日”，加強平安教化，教化學(xué)生仔細做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類平安防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，留意交通平安，作好交通平安示范學(xué)校的創(chuàng)立工作。

(二)抓好干部隊伍的建設(shè)和培育，凝合核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

1、大力表揚干部的優(yōu)點，幫忙其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個勝利要剛好的賜予表揚激勵。讓其工作有干勁，也讓其他學(xué)生對班干部的管理心服口服。

2、激勵班干部大膽開展工作，教給班干部們工作方法，學(xué)生干部工作起來不太留意講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀，如何進行班級衛(wèi)生、紀律管理、班級文化建設(shè)等。每月至少召開兩次班委會，讓他們自我主持，老師只是總結(jié)發(fā)言。

3、培育一個團結(jié)合作的班干部團體。在班干部中先要造成必需的輿論，以干部的輿論帶動學(xué)生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班團體。

(三)做好班級學(xué)生的德育工作，以“勤”字開頭，用“善”收尾。

1、接著加強愛國主義教化。堅持做好每周一升國旗儀式。同時，充分利用奧運精神、成人節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，開展多種形式的紀念活動和主題活動，培育學(xué)生愛校、愛國的思想品德。

2、狠抓禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教化。一是增加學(xué)生的團體觀念，強化學(xué)生的紀律意識，熬煉學(xué)生的堅韌毅力;二是經(jīng)過班會、晨會、校會等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增加學(xué)生的遵紀意識;三是仔細做好違紀督察工作。

3、加強公民道德教化。選印《公民道德建設(shè)實施綱要》材料，利用簡報、黑板報、晨會等形式，加強宣揚，營造氛圍，努力提高廣闊學(xué)生的道德素養(yǎng)、禮貌素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

(四)強化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。

1、緊抓班級紀律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過班委會、小組探討，制訂出一些規(guī)章制度，而后在全班經(jīng)過(班級綜合評比制度)，做到有法可依。每天都支配班干部進行值日，對少數(shù)