小學年度藝術(shù)教育工作計劃（18篇）

小學年度藝術(shù)教育工作計劃（通用18篇）在一年即將結(jié)束之際，我們有必要進行一次全面而深化的年度總結(jié)，這既是對過去的一種交代，也是為將來的發(fā)展進行思索和打算。通過閱讀這些范文，你可以了解到如何將簡潔、精確地描述自己一年的工作和成果。

小學藝術(shù)教化工作安排

全面貫徹黨的教化方針，面對全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎(chǔ)，加強導(dǎo)向，以課內(nèi)、課外相結(jié)合的形式，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。培育“合格+特長”的學生。培育健康向上的審美情趣，推動我校藝術(shù)教化的改革和發(fā)展。

二、工作目標和內(nèi)容。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高相識。

1、加強對藝術(shù)教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，仔細制定藝術(shù)教化、工作安排，完善有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課老師上好每一節(jié)藝術(shù)課，開展藝術(shù)愛好小組活動，舉綜合性藝術(shù)展示活動等。

2、廣泛深化地開展對美育和藝術(shù)教化的宣揚教化工作，使廣闊教化工作充分相識藝術(shù)教化在學校教化中的重要地位和價值。

(二)加強藝術(shù)教化管理，開展藝術(shù)愛好小組活動。

1、仔細執(zhí)行藝術(shù)課課程標準，開齊開足課時，不斷提高藝術(shù)科教學質(zhì)量。

2、學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)了解音樂、美術(shù)教學大綱的基本內(nèi)容，對音樂、美術(shù)進行教案檢查和聽課指導(dǎo)，組織教學觀摩，探討教材教法，開展藝術(shù)教化科學探討。

3、有組織、有安排地開展藝術(shù)活動課和藝術(shù)愛好小組活動，堅持自愿與激勵，普級和提高相結(jié)合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術(shù)愛好小組，定時開展活動。

4、主動組織學生參與市級藝術(shù)類活動及競賽。

5、開展多種形式的藝術(shù)教化科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教化的特色，總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教化管理和教學閱歷。

(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè)。

1、加強對藝術(shù)師資的培訓，組織他們參與各級培訓和接著教化，不斷提高他們的教學業(yè)務(wù)水平。

2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，主動發(fā)揮老老師教學功底深厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢，加強對青年老師教學業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)實力和水平，使學校藝術(shù)師資力氣上一個新臺階。

三、將藝術(shù)教化滲透在學校每個角落，主動開展各項形式多樣的藝術(shù)教化活動。

突出學校的藝術(shù)特色，不斷完善校美術(shù)、音樂愛好小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參加。全面實行縣教化局的精神，加強藝術(shù)教化創(chuàng)新活動的力度，注意各類藝術(shù)活動的普及開展。注意階梯性的培育學校藝術(shù)教化后備人才，使之漸漸成為學校藝術(shù)教化活動中的骨干力氣。

1、接著開展好“大課間”文體活動，要制定好活動安排，按安排開展好活動，發(fā)展學生的愛好愛好，培育其特長，突出班級特色，讓學生在活動中受到教化，得到熬煉。藝術(shù)組要在以往的基礎(chǔ)上，加強對學生的藝術(shù)教化，接著開展全校性質(zhì)的學跳、創(chuàng)編校內(nèi)集體舞活動，突出學校的藝術(shù)特色，在全校普及校內(nèi)集體舞。

2、進一步拓展藝術(shù)教化的影響和渠道，在每個班級中建立“藝術(shù)小分隊”;做到“年級有活動，班級有節(jié)目”，以此適應(yīng)現(xiàn)代化的教化需求，使越來越多的學生常常受到藝術(shù)教化的熏陶和培育。各班可依據(jù)本班學生特點，確定活動內(nèi)容，可開展多種吸引學生的活動。同時可開展專題活動，就本學期新課程改革的綜合實踐活動課、及學科整合探究與實施，就某個課題進行上網(wǎng)查閱資料，獲求學問，促進學生集體學習的氛圍。讓藝術(shù)之花時時開、到處開。

3、突出學校藝術(shù)特色，走進社區(qū)參加各項文體活動。學校在注意藝術(shù)教化各類活動普及開展的同時，將加大藝術(shù)教化的宣揚力度，充分利用家長、學校、社區(qū)一條龍活動陣地，廣泛宣揚學校藝術(shù)教化工作的理念、發(fā)展規(guī)劃、教學特色及取得的成果。

黃前鎮(zhèn)黃前小學。

小學藝術(shù)教化工作安排

本學期，我校藝術(shù)教化工作將以全面實施素養(yǎng)教化為宗旨，以美的學校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設(shè)、強化有效教學、提高教化質(zhì)量為工作目標，以藝術(shù)教研活動和藝術(shù)特色活動為切入點，深化課堂教學探討，努力提高藝術(shù)老師的教化教學水平，面對全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，切實提高藝術(shù)教化質(zhì)量，豐富學生藝術(shù)活動，增加學生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高學生審美實力。以科學的看法，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術(shù)學科的各項工作，努力開拓我校藝術(shù)教化的新局面。

1、堅持面對全體學生，因地制宜地組織開展常常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學生的藝術(shù)愛好，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生觀賞美、創(chuàng)建美、表現(xiàn)美和評價美的實力。

2、深化藝術(shù)類課程的教學改革，專心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術(shù)老師團隊，真心構(gòu)建具有“同等與開放”之美的藝術(shù)課堂，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育融入藝術(shù)學習的全過程，培育學生的學習愛好，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術(shù)教化教學質(zhì)量。

3、引導(dǎo)學生自愿選擇，主動自主的參與學校各項愛好小組，加強和完善各愛好小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學生藝術(shù)節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成果。

我校始終非常重視藝術(shù)教化工作，并把藝術(shù)教化作為學校的辦學特色來抓，充分相識藝術(shù)教化在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素養(yǎng)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學期，我校將接著抓好學校藝術(shù)教化的課堂常規(guī)教學，堅持“期初有安排，月月有檢查”的原則，要求老師在熟識教材的基礎(chǔ)上，制定切實可行的教學安排，由領(lǐng)導(dǎo)剛好查閱，使其更具可行性。嚴格要求老師仔細備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術(shù)老師的.教學基本功。

建設(shè)高素養(yǎng)的藝術(shù)老師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素養(yǎng)教化要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿足的藝術(shù)老師團隊，就要加強藝術(shù)老師們自身的業(yè)務(wù)學習，主動地更新學問結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和育人本事。創(chuàng)建一切機會，組織藝術(shù)老師進行教學探討，參與各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學藝術(shù)。

藝術(shù)課外活動是對學生實施藝術(shù)教化的重要途徑之一，是提高學校藝術(shù)教化質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將接著開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，學校也將面對社會、搭建舞臺，為孩子們供應(yīng)一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)。

1、開展系列藝術(shù)教化活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術(shù)競賽或?qū)ｎ}活動等，為培育學生的藝術(shù)愛好，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。

2、接著開好音樂觀賞課，通過實行藝術(shù)主題班會、宣揚欄、畫廊等宣揚陣地進行藝術(shù)教化，展示藝術(shù)教化成果。

3、將藝術(shù)素養(yǎng)訓練滲透到學校教學的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。

4、充分利用各種重要節(jié)日實行書畫、文藝活動，對學生進行藝術(shù)教化活動，提高學生藝術(shù)表現(xiàn)水平。

5、加強對各愛好小組的管理，學校供應(yīng)時間、場地和器材。各小組的活動必需做到期初有安排，訓練有記錄，期末有總結(jié)，根據(jù)學校統(tǒng)一要求，保質(zhì)保量的有安排，有目的的進行訓練，同時，輔導(dǎo)老師要剛好做好隊員的納新工作，保證訓練的正常進行。

中小學藝術(shù)教化工作安排

在提倡讓學生主動學習、讓學生成為學習的主子的今日，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教化教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少老師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培育愛好，精選教法這條途徑進行教學：

我們學校具有肯定的知名度。交通便利，校內(nèi)布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學，讓學生喜愛上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡潔相識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

突出音樂學科的特點，把“五愛”的教化和活潑樂觀心情，集體主義精神的培育滲透到音樂教化中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

啟迪才智、陶冶、培育審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

培育學生對音樂的愛好愛好，駕馭淺顯的音樂基礎(chǔ)學問和簡潔的音樂技能，使學生具有相識簡潔樂譜的實力。

了解我國各民族民間音樂，培育學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的實力。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，培育愛好，充分發(fā)揮學生的主體作用。

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和才智，老師就要創(chuàng)設(shè)肯定的情境，使他們獲得干脆的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)建的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。聞名教化家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必需有一個實際的閱歷情境，作為思維的起先階段?！痹诮虒W過程中，老師應(yīng)依據(jù)教學須要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境，引導(dǎo)不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑主動參加教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生新奇心強，留意力簡單分散，采納電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學生的留意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充溢、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為主動、主動地學習創(chuàng)建條件。

利用教具，培育愛好。

烏申斯基說：“沒有愛好，被迫進行學習會扼殺學生駕馭學問的意愿?！甭劽茖W家愛因斯坦也曾講過：“愛好是最好的老師”。教學中如何吸引學生的留意力，引發(fā)新奇心，這是一門技巧。如：利用漂亮的畫面，好聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。老師隨時抓住學生的留意力，擅長摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱忱。所以，我在音樂教學中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

小學藝術(shù)教化工作安排

本學期，我校藝術(shù)教研工作接著以“三個代表”、“兩個領(lǐng)先”精神為行動綱領(lǐng)，以《全國藝術(shù)教化發(fā)展規(guī)劃》為工作指導(dǎo)，以學校工作安排為工作原則，接著加大藝術(shù)課程改革力度，把優(yōu)化學校藝術(shù)教化作為突破口，以提高藝術(shù)教化的科學性作為新的增長點，保持我校藝術(shù)教化的先進性。

二、主要工作。

教學是一門科學，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學的科學性探究，是一個具有肯定先進性的教學探討領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學有效性的一條必定渠道。藝術(shù)課堂教學必需追求學問、方法、人的三位一體。在當前的藝術(shù)教學中，對藝術(shù)學問進行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學生活方式的建立，藝術(shù)教學對人的身心發(fā)展，這三個方面應(yīng)當作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。詳細工作支配如下：

1、我校將比照《學校藝術(shù)教化工作評估方法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。

2、進一步更新老師的教化觀念，變更當前的課堂教學探討方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統(tǒng)一，學科間老師的生活方式的聯(lián)系，教學和探討的行為方式的結(jié)合。

3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注意學科學問間的統(tǒng)整，還要注意學習和生活的統(tǒng)整，學生實力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要留意內(nèi)容的主次和層次。

4、優(yōu)化課程改革的實踐策略，加大預(yù)期和現(xiàn)實的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在詳細的實踐過程中找尋合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學生素養(yǎng)的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)覺、運用課堂教學的規(guī)律。

5、完善教學評價機制，延長評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，提倡綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。

6、提高藝術(shù)老師基本功，要求藝術(shù)老師通過活動，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并力爭能夠取得突破性的成果。主動組織老師參與各級優(yōu)質(zhì)課評比，通過參與活動，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并力爭能夠取得好成果，全面提高老師職業(yè)素養(yǎng)。

7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書探討為方式，加強老師間的對話和溝通，整體提高老師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以老師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教化導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學科之間的關(guān)系的作用。

1、要整體規(guī)劃好本學期的學校藝術(shù)教化活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術(shù)情操，激發(fā)學生的藝術(shù)愛好，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、要建設(shè)好學校的藝術(shù)隊伍，將平常的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽打算。

3、要接著打造特色，剛好發(fā)掘亮點，不斷深化內(nèi)涵，擴大社會影響。

4、提倡藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行探討性學習，了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學活動。加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系。

5、加強學校、社區(qū)的文藝溝通，在活動中使學生參加社會實踐，培育學生的藝術(shù)交往實力、信息處理實力，培育開放的特性和健全的人格。

小學藝術(shù)教化工作安排

全面貫徹黨的教化方針，面對全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎(chǔ)，加強導(dǎo)向，以課內(nèi)、課外相結(jié)合的形式，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。培育健康向上的審美情趣，推動我校藝術(shù)教化的改革和發(fā)展。

1、加強對藝術(shù)教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，仔細制定藝術(shù)教化、工作安排，完善有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課老師上好每一節(jié)藝術(shù)課，開展藝術(shù)愛好小組活動，舉綜合性藝術(shù)展示活動等。

2、廣泛深化地開展對美育和藝術(shù)教化的宣揚教化工作，使廣闊教化工作充分相識藝術(shù)教化在學校教化中的重要地位和價值。

1、仔細執(zhí)行藝術(shù)課課程標準，開齊開足課時，不斷提高藝術(shù)科教學質(zhì)量。

2、有組織、有安排地開展藝術(shù)活動課和藝術(shù)愛好小組活動，堅持自愿與激勵，普級和提高相結(jié)合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術(shù)愛好小組，定時開展活動。

3、主動組織學生參與校內(nèi)藝術(shù)類活動及競賽。

1、加強對藝術(shù)師資的培訓，組織他們參與各級培訓和接著教化，不斷提高他們的教學業(yè)務(wù)水平。

2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，主動發(fā)揮老老師教學功底深厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢，加強對青年老師教學業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)實力和水平，使學校藝術(shù)師資力氣上一個新臺階。

突出學校的藝術(shù)特色，不斷完善校美術(shù)、音樂愛好小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參加。注意階梯性的培育學校藝術(shù)教化后備人才，使之漸漸成為學校藝術(shù)教化活動中的骨干力氣。主動發(fā)揮學生主觀能動性，挖掘?qū)W生藝術(shù)潛力，利用藝術(shù)單項競賽發(fā)展學生個人特長，組織學生參與相關(guān)集體藝術(shù)競賽，培育學生藝術(shù)情操，增長競賽閱歷，加強合作意識。仔細做好愛好小組的鞏固和發(fā)展工作，并且做好相應(yīng)專業(yè)競賽的打算工作。接著開展好“大課間”文體活動，要制定好活動安排，按安排開展好活動，發(fā)展學生的愛好愛好，培育其特長，突出班級特色，讓學生在活動中受到教化，得到熬煉。

小學藝術(shù)教化工作安排

藝術(shù)教化是小學教化中不行缺少的組成部分，是實施全面素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。下面是小學藝術(shù)教化。

為大家供應(yīng)參考。

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教化教學質(zhì)量為根本，以全面提高學生藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，全面落實“兩綱”教化，全面關(guān)切學生的身心健康，進一步深化課改理念，加強打算期的教學管理，讓學生在學校生活中“體驗歡樂激情，收獲身心健康”，培育學生的藝術(shù)綜合實力。

1、重視每堂藝術(shù)課；仔細貫徹和探討“二期課改”的精神，

采納敏捷多樣的課堂教學組織形式，關(guān)注每位學生，利用藝術(shù)課讓學生在特性藝術(shù)特長方面得到充分展示。同時，注意對學生藝術(shù)素養(yǎng)的培育，教學過程中基本的藝術(shù)學問和藝術(shù)技能不能淡化。

2、挖掘潛力，組建各類愛好小組，讓學生全員參與，豐富學生的課余生活。拓展學生的思維想象力，讓學生在觀賞美、感受美的同時，酷愛生活，珍惜生命。

保質(zhì)、保量地進行舞蹈團、書畫團、戲劇社及塑身操隊活動，提高校“三團一隊”的隊伍建設(shè)。

1、舞蹈團要深抓基本功訓練，加強學生對舞蹈的體驗與感受，加強學生的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)展一、二年級新隊員，形成梯隊，為參與區(qū)級競賽做好主動打算，爭取好成果。

3、書畫團，注意培育學生對美術(shù)的愛好、愛好和鑒賞實力。增長學生學問、提高繪畫技能，為培育美術(shù)人才起著主動推動的作用。

4、戲劇主要加強學生的基本功訓練，注意實踐，爭取團隊考核再上一個等級。

1、接著加強學?！叭龍F一隊”建設(shè)，定時定員開展活動與訓練。校舞蹈團是區(qū)特色藝術(shù)小組，堅持每周三次訓練，力爭讓特色項目做好做強。

2、主動打算參與區(qū)戲劇節(jié)專場競賽，爭取新的收獲和提高。

3、仔細組織學生參與“真彩杯”的書畫競賽，提高學生的藝術(shù)愛好及參賽實力。

4、接著推動音樂學科建設(shè)，在校領(lǐng)導(dǎo)、名師專家引領(lǐng)下，立足課堂，勇于實踐，積累素材，以教研促教學，提高課堂教學的實效。

5、藝術(shù)老師主動參與區(qū)、校的各類研訓活動，提高業(yè)務(wù)實力和鑒賞實力，青年老師主動參與青教評比，不斷追求更好更強。

6、主動開展二課堂活動，在其次課堂活動中加強對舞蹈團、塑身操隊、書畫團的訓練。

7、六一兒童節(jié)舉辦學生文藝匯演和學生繪畫工藝作品展。

在提倡讓學生主動學習、讓學生成為學習的主子的今日，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教化教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少老師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培育愛好，精選教法這條途徑進行教學：

我們學校具有肯定的知名度。交通便利，校內(nèi)布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學，讓學生喜愛上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡潔相識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

突出音樂學科的特點，把“五愛”的教化和活潑樂觀心情，集體主義精神的培育滲透到音樂教化中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

啟迪才智、陶冶、培育審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

培育學生對音樂的愛好愛好，駕馭淺顯的音樂基礎(chǔ)學問和簡潔的音樂技能，使學生具有相識簡潔樂譜的實力。

了解我國各民族民間音樂，培育學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的實力。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，培育愛好，充分發(fā)揮學生的主體作用。

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和才智，老師就要創(chuàng)設(shè)肯定的情境，使他們獲得干脆的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)建的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。聞名教化家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必需有一個實際的閱歷情境，作為思維的起先階段?！痹诮虒W過程中，老師應(yīng)依據(jù)教學須要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境，引導(dǎo)不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑主動參加教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生新奇心強，留意力簡單分散，采納電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學生的留意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充溢、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為主動、主動地學習創(chuàng)建條件。

利用教具，培育愛好。

烏申斯基說：“沒有愛好，被迫進行學習會扼殺學生駕馭學問的意愿?！甭劽茖W家愛因斯坦也曾講過：“愛好是最好的老師”。教學中如何吸引學生的留意力，引發(fā)新奇心，這是一門技巧。如：利用漂亮的畫面，好聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。老師隨時抓住學生的留意力，擅長摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱忱。所以，我在音樂教學中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

學會如下讀譜學問：音符時值，弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

仔細完成課后的綜合訓練。

上好觀賞課，通過觀賞，擴高校生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。在上好觀賞課的同時，仔細介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和驕傲感，還要介紹世界聞名音樂貝多芬和冼星海的生平事跡，學習他們堅韌拼搏的奮斗精神。

教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美實力，發(fā)展創(chuàng)建思維。

教學難點：審美情操的培育，實踐實力的培育，培育學生的創(chuàng)建精神和合作精神的實力。

二年級和三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強練習。

在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了肯定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關(guān)切和愛心，使他們盡快的喜愛起音樂來，讓他們興奮起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

在觀賞方面，大多數(shù)學生圖個喧鬧，而對曲目的主旋律不熟識或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生觀賞音樂的心情，達不到預(yù)期的目的。因此，須要學生先熟識旋律，再做觀賞。

仔細備課，仔細學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

仔細上課，課堂使老師完成教學任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務(wù)的主要手段，課堂教學力求思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的相識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習愛好。

主動參與組里的教研活動，多聽老師們的課，吸取他們的特長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學實力。

主動大膽的運用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

親密聯(lián)系學生，常常征求學生對老師的看法，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

小學藝術(shù)教化工作安排

本學期，我校仔細貫徹執(zhí)行xx古鎮(zhèn)中心學校工作安排，緊緊圍繞學校藝術(shù)教化特色，主動開展形式多樣的藝術(shù)活動，以特色藝術(shù)活動為抓手，進一步挖掘?qū)W校藝術(shù)工作，仔細實施藝術(shù)工作的改革，統(tǒng)籌支配各級各類藝術(shù)活動，切實提高學校藝術(shù)教化工作水平，全面提高學生的文藝素養(yǎng)，突出學校特色，使學校的藝術(shù)工作更上一層樓。

1、學校成立藝術(shù)教化小組。組長由xx老師擔當，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導(dǎo)督促學校藝術(shù)工作的開展。

2、嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊上足上好音樂課、美術(shù)課，提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。

3、如今的xx完小已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學校特色之一。并漸漸形成一條適合自己發(fā)展的別出心裁的特色發(fā)展之路，本學期接著把藝術(shù)特色校本課程做扎實。

4、培育音樂、美術(shù)藝術(shù)特長學生，主動參與各級各類競賽。

5、主動開展豐富多彩的藝術(shù)活動，推動我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。

1、制定音樂、美術(shù)各科教學安排；規(guī)范音樂、美術(shù)各科課堂教學常規(guī)；整理音樂、美術(shù)室，增加教具、器材；組織有音樂、美術(shù)特長的學生起先訓練。

2、接著開展校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參與文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動，全面提高藝術(shù)老師的教學實力和教學質(zhì)量；讓藝術(shù)老師做到細心設(shè)計教案，因地制宜的敏捷運用教材，使課堂教學有新意、有創(chuàng)意；主動組織音樂、美術(shù)老師苦練基本功。

2、舉辦國慶節(jié)藝術(shù)活動。

1、舉辦書法繪畫展。

2、搞好藝術(shù)課正常教學。

1、完我排文藝節(jié)目。

2、檢查各分校節(jié)目狀況。

1、組織完小元旦文藝展演。

2、藝術(shù)課期末總結(jié)。

1、有效開展愛好小組活動。

2、舞蹈隊、合唱隊、課本劇及繪畫、書法、攝影加強訓練。

3、常規(guī)管理，保質(zhì)保量地利用好現(xiàn)有教學資源上好每一堂音樂課。

4、教研聽課，加強學科間的溝通。

5、各班為“六一”聯(lián)歡打算節(jié)目。

1、按安排上好教研課。

2、幫助各班排練“六一”節(jié)目。

3、主動排練舞蹈、訓練合唱、輔導(dǎo)藝術(shù)作品。

1、接著做好各項常規(guī)管理工作。

2、幫助各年級選擇各班精品節(jié)目參與學?！傲弧眳R演。

3、組織排練學校舞蹈隊、合唱隊參與?！傲弧蔽乃嚮顒?。

1、參與“六一”慶典與演出活動。

3、做好各類教學資料的上交、歸檔工作。

4、慶“六一”書畫展。

1、校藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)。

2、撰寫各種總結(jié)。

小學藝術(shù)教化工作安排

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教化教學質(zhì)量為根本，以全面提高學生藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，全面落實“兩綱”教化，全面關(guān)切學生的身心健康，進一步深化課改理念，加強打算期的教學管理，讓學生在學校生活中“體驗歡樂激情，收獲身心健康”，培育學生的藝術(shù)綜合實力。

1、重視每堂藝術(shù)課；仔細貫徹和探討“二期課改”的精神，

采納敏捷多樣的課堂教學組織形式，關(guān)注每位學生，利用藝術(shù)課讓學生在特性藝術(shù)特長方面得到充分展示。同時，注意對學生藝術(shù)素養(yǎng)的培育，教學過程中基本的藝術(shù)學問和藝術(shù)技能不能淡化。

2、挖掘潛力，組建各類愛好小組，讓學生全員參與，豐富學生的課余生活。拓展學生的思維想象力，讓學生在觀賞美、感受美的同時，酷愛生活，珍惜生命。

保質(zhì)、保量地進行舞蹈團、書畫團、戲劇社及塑身操隊活動，提高校“三團一隊”的隊伍建設(shè)。

1、舞蹈團要深抓基本功訓練，加強學生對舞蹈的體驗與感受，加強學生的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)展一、二年級新隊員，形成梯隊，為參與區(qū)級競賽做好主動打算，爭取好成果。

3、書畫團，注意培育學生對美術(shù)的愛好、愛好和鑒賞實力。增長學生學問、提高繪畫技能，為培育美術(shù)人才起著主動推動的作用。

4、戲劇主要加強學生的基本功訓練，注意實踐，爭取團隊考核再上一個等級。

1、接著加強學校“三團一隊”建設(shè)，定時定員開展活動與訓練。校舞蹈團是區(qū)特色藝術(shù)小組，堅持每周三次訓練，力爭讓特色項目做好做強。

2、主動打算參與區(qū)戲劇節(jié)專場競賽，爭取新的收獲和提高。

3、仔細組織學生參與“真彩杯”的書畫競賽，提高學生的藝術(shù)愛好及參賽實力。

4、接著推動音樂學科建設(shè)，在校領(lǐng)導(dǎo)、名師專家引領(lǐng)下，立足課堂，勇于實踐，積累素材，以教研促教學，提高課堂教學的實效。

5、藝術(shù)老師主動參與區(qū)、校的各類研訓活動，提高業(yè)務(wù)實力和鑒賞實力，青年老師主動參與青教評比，不斷追求更好更強。

6、主動開展二課堂活動，在其次課堂活動中加強對舞蹈團、塑身操隊、書畫團的訓練。

7、六一兒童節(jié)舉辦學生文藝匯演和學生繪畫工藝作品展。

中小學藝術(shù)教化工作安排范文

仔細開展學校藝術(shù)教化系列活動，豐富學生的課余生活，培育學生的藝術(shù)素養(yǎng)。使藝術(shù)教化活動成為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分，形成學生人人參加、人人寵愛、人人受益的校內(nèi)藝術(shù)氛圍。下面是我整理的中小學藝術(shù)教化。

工作安排。

希望對大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想。

實行《學校藝術(shù)教化工作規(guī)程》，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教化的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐實力、審美實力的培育貫穿于藝術(shù)教化全過程;以科學的看法，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術(shù)學科的各項工作;以深化課程改革為主題，面對全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推動校內(nèi)文化建設(shè)，增加學生的藝術(shù)素養(yǎng)和提高學生審美實力，主動推動學校藝術(shù)教化的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教化質(zhì)量和效益，主動推動素養(yǎng)教化的全面落實，使我校的藝術(shù)教化適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術(shù)的、和諧的校內(nèi)藝術(shù)文化氛圍。

二、總體目標。

加強校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富校內(nèi)文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學生的藝術(shù)愛好，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美實力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)建力。堅持面對全體學生，因地制宜地開展常常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導(dǎo)學生自愿選擇，自主參加，推動校內(nèi)文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè)。深化藝術(shù)類課程的教學改革，變更以傳授學問為重點的教學模式，以教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育融入藝術(shù)學習的全過程，培育學生的學習愛好，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術(shù)教化教學質(zhì)量。

三、工作要求。

仔細執(zhí)行教學安排和音樂、美術(shù)課程標準，開齊、上好課程，堅決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。抓好學校藝術(shù)教化的課堂常規(guī)教學，主動探究音樂、美術(shù)課中所能采納的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。營造藝術(shù)氛圍，深厚校內(nèi)文化。藝術(shù)具有潛移默化的作用，學校藝術(shù)教化的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍，深厚校內(nèi)文化，盡力為學生打造一個良好的藝術(shù)氛圍。建立學校合唱隊、歌舞隊、器樂隊、書法隊、繪畫隊等，主動參加各種文藝匯演、器樂競賽等活動。學校實行藝術(shù)節(jié)。充溢學校各種愛好小組，加強培訓的力度，提高培訓的面和效率。

四、詳細方法。

1.學習課程標準，深化藝術(shù)教化。

手抄報。

黑板報。

發(fā)揮學生的藝術(shù)想象力用自己的雙手來美化校內(nèi)。

2.完善常規(guī)管理，強化過程管理。

堅持“期初有安排，月月有檢查”的原則，要求老師在熟識教材的狀況下，制定切實可行的教學安排，由教育處、教研組長組成的藝術(shù)教化領(lǐng)導(dǎo)組剛好查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴格要求老師仔細備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研活動，夯實藝術(shù)老師的教學基本功，領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)老師的教學動態(tài)，剛好分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)老師一起溝通，激勵老師剛好地記錄教學心得，不斷探究、改進教學方法，積累教學閱歷。

3.加強軟件建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。

建設(shè)高素養(yǎng)的藝術(shù)老師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合素養(yǎng)教化要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)老師隊伍。藝術(shù)老師們加強應(yīng)自身的業(yè)務(wù)學習，主動參與學習，主動地更新學問結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和育人本事。為了激勵藝術(shù)老師進行教學探討，學校也將努力創(chuàng)建一切機會，組織老師參與各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學藝術(shù)。

4.開拓教化渠道，尋求發(fā)展亮點。

老師在藝術(shù)教學中要充分重視學生的個別差異，注意因材施教，在全面了解學生特性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教化的重要途徑，課外活動是學校藝術(shù)教化中課堂教學的進一步延長，是提高學校藝術(shù)教化質(zhì)量的關(guān)鍵。學校將主動組織學生參與發(fā)綻開放型、參加型、社會化的藝術(shù)活動，面對社會、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、參與各級各類藝術(shù)或競技類競賽，爭取優(yōu)異成果，進一步擴大社會影響力。

五、主要措施。

1.增加聽課和外出學習的機會，做到跨學科聽課，把握外出培訓的機會，撰寫藝術(shù)教化科研論文，真正提高藝術(shù)老師的業(yè)務(wù)水平。

2.學校將通過藝術(shù)教化，提高學生觀賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的實力，通過學習前人藝術(shù)的同時，學習中國人民不屈不撓的意志和奮勉向上的民族精神。

3.學校為豐富學生課余生活，開展系列藝術(shù)教化活動：小型的藝術(shù)競賽或?qū)ｎ}活動。每個活動由一位藝術(shù)老師負責。由學生自己組織，自由結(jié)合，自由報名，學校為其供應(yīng)場所和設(shè)施。為學生培育藝術(shù)愛好，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。

4.利用晨會等時間，集體教唱歌曲，組織跳校內(nèi)集體舞，實行藝術(shù)主題班會，通過學校廣播、畫廊等宣揚陣地開展藝術(shù)教化，展示藝術(shù)教化成果。

5.充分利用各種重要節(jié)日舉辦各類學生書法溝通活動，主動參加市級及以上的各類競賽，爭取更多獲獎;進一步搞好書法的啟蒙教化工作。同時，提高學生藝術(shù)表現(xiàn)水平。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

小學體育衛(wèi)生藝術(shù)教化的工作安排

堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細實行《學校體育工作條例》及《學生體質(zhì)健康標準》，以提高學生綜合素養(yǎng)為目標，不斷深化體育課程意識。切實加強師資隊伍建設(shè)，提高教科研水平，確保體育師資、課時、場地、活動“四落實”。深化實施新課程標準，重視課外體育活動，努力提高體育教學質(zhì)量及運動訓練成果。加強校內(nèi)體育文化建設(shè)，主動創(chuàng)建學校體育特色。

2．全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。仔細實行好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作。

3．加強體育老師隊伍建設(shè)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學實力，努力提高體育老師隊伍的整體素養(yǎng)。

4．加強學校體育教研工作。主動參與論文評比，創(chuàng)建條件申報課題，爭取在各級各類報刊發(fā)表反映最新科研成果的論文。

5．仔細開展體育競賽。

6．加強學校體育平安保障工作。組織人員定期對現(xiàn)有的體育器材、設(shè)施進行平安檢查，重視體育課堂教學、體育課外活動、業(yè)余訓練和體育競賽的平安教化，防止意外損害事故的發(fā)生。

7．根據(jù)蘇家屯區(qū)教化局《學校體育工作評估細則》比照檢查、落實好各項工作。

堅持以健全學校衛(wèi)生防疫體系與食品衛(wèi)生平安長效管理機制為主線，以加強食堂衛(wèi)生平安管理和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處理機制為重點，以提高學生健康意識和培育良好健康行為習慣為基礎(chǔ)，仔細實行《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步加強和規(guī)范學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安管理，預(yù)防和限制食物中毒等食源性疾病和常見呼吸道傳染病的發(fā)生，保障學校師生員工的身體健康。

2．仔細落實健康教化的常規(guī)工作。主動開展形式多樣的宣揚教化活動，提高廣闊學生的健康意識和衛(wèi)生防病實力；仔細做好預(yù)防傳染病工作，對高一新生發(fā)放傳染病病健康教化宣揚資料，大力開展12月1日世界艾滋病預(yù)防宣揚教化主題活動；加強學生心理健康教化。

3．主動開展學生常見疾病的防治工作。接著做好學生每年一次的體檢工作。

4．高度重視學校傳染病的預(yù)防和限制工作。嚴格執(zhí)行傳染病報告制度，一旦發(fā)生傳染病或不明緣由的疾病流行，剛好報告教化局和疾控中心。

5．創(chuàng)建綠色校內(nèi)，進一步加強校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理工作，加大檢查力度，將衛(wèi)生評比工作列入班務(wù)考核評比之中，責任到人，營造美妙的校內(nèi)環(huán)境。

6．根據(jù)沈陽市教化局《學校衛(wèi)生工作評估細則》做好各項工作。

堅持面對全體學生、分類指導(dǎo)、因校制宜、講求實效的方針，進一步提高實行《學校藝術(shù)教化工作規(guī)程》的自覺性，增加推動藝術(shù)教化的使命感和責任感，嚴格執(zhí)行課程安排，加強藝術(shù)老師隊伍建設(shè)，加強藝術(shù)教化工作的實效性，扎實有效推動學校藝術(shù)教化工作的發(fā)展。

1．嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教化工作規(guī)程》。按教化部和遼寧省義務(wù)教化課程設(shè)置的規(guī)定和要求，配齊藝術(shù)老師，嚴格執(zhí)行課程安排，開齊開足藝術(shù)課，不侵占藝術(shù)課課時，不終止畢業(yè)班的藝術(shù)教化。

2．加大經(jīng)費投入，完善設(shè)施設(shè)備。不斷更新并添置與藝術(shù)教化發(fā)展相適應(yīng)的各類硬件設(shè)施，保證教學活動所必需的場地及教學設(shè)備。

3．加強藝術(shù)老師隊伍建設(shè)，

安排。

引導(dǎo)和激勵老師加強教學業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的進修與提高，以全面提高學校藝術(shù)教化水平。

4．加強藝術(shù)教化工作的實效性，豐富藝術(shù)教化內(nèi)涵。激發(fā)老師立足課堂，通過生動有效的課堂教學，實現(xiàn)藝術(shù)教化的價值。每年定期舉辦一次校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，不定期組織學生觀看畫展、聽音樂會、引進地方戲進校內(nèi)、邀藝術(shù)名家講座、請地方藝人座談等形式，豐富和完善藝術(shù)教化活動內(nèi)容。

5．加強藝術(shù)教化工作督查力度。每學期的藝術(shù)教化工作，做到有安排、有總結(jié)，制訂對藝術(shù)老師的考核獎懲制度。

6．根據(jù)市教化局《學校藝術(shù)教化評估細則》落實并開展好各項工作。

四、學校國防教化。

堅持以愛國主義教化為主線，仔細實行《國防教化法》和有關(guān)學校國防教化的`政策、法規(guī)，開展國防教化系列活動，仔細組織學生軍訓工作，主動開展“雙擁”工作，提高學生的國防意識，激發(fā)學生的愛國熱忱，增加學生的民族自尊心和歷史責任感,推動學校國防教化工作的深化開展。

1．切實加強青少年學生國防教化工作。充分利用新生入學軍訓的時機，抓住愛國主義的主題，實行各種形式，有安排、有目的地深化開展國防教化活動，增加廣闊學生的國防意識和國防觀念，促進學生綜合素養(yǎng)的提高。

2．仔細開展軍訓工作。把學生的軍訓納入整體教學安排，嚴密組織，嚴格管理，切實提高學生軍訓質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想。

以各學科的課程標準為宗旨，堅持扎實有效、民主高效的活動原則，圍繞課程實踐中遇到的難點和重點問題綻開細致而又深化的探討，主動挖掘課程實施過程中的已有資源和勝利閱歷并加以提煉，逐步探究符合本學科特點的課堂教學模式。全面了解學生，設(shè)計有效的教學思路，仔細進行教學反思，適時調(diào)整教學思路，充分利用多媒體教學手段，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學氛圍，調(diào)動學生的學習愛好，激勵學生多參加社會調(diào)查以及各種實踐活動。在教學中加強品德教化，培育酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的思想感情，指導(dǎo)學生獨立思索，在教學活動中培育實力，激勵學生發(fā)表不同的見解。

二、工作思路。

圍圍著學校本學期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題，依據(jù)綜合組學科的特點，本學期制定“培育學生多途徑搜集資料的習慣，有效提高小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學科的教研活動。

活動要求：

1．各教研組成員依據(jù)教研內(nèi)容打算所需材料，做好發(fā)言打算。

2．按時到指定地點進行教研。

3．教研組長有效組織教研活動，并將教研活動詳細內(nèi)容剛好記錄在教研組博客上。

4．分管領(lǐng)導(dǎo)參加、指導(dǎo)教研活動，依據(jù)活動狀況提出建議。

5．每單周開展組內(nèi)教研課活動，各成員調(diào)好課按時聽課，仔細做好聽課記錄，并在教研活動中進行重點研討。

三、活動時間和人員。

1．分管領(lǐng)導(dǎo)：房主任。

綜合組成員：陳素、梁薇、馬玉芳、王媛、蘇濟青、周榮禮。

2．教研活動時間：

每單周周四下午2：40――4：30。

四、工作重點。

1．備課：根據(jù)“九步備課法”要求，細心備好每一節(jié)課，品生品社學科要求節(jié)節(jié)有二次備課，其余學科不少于三分之一的二次備課。

2．上課：結(jié)合學校要求，仔細上好每一節(jié)課。

3．聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參與外出聽課活動，本學期聽課不少于20節(jié)。

4．教學反思：每周不少于兩篇教學反思，要求注明日期、藍黑鋼筆手寫。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學，品生品社學科要適當增加運用大教案的心得體會。

5．博客：在個人博客中記錄教學工作中的所思、所感，數(shù)量不限。

6．教研組博客：剛好記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄，并搜集對本組成員教學有幫助的教化文章。

7．成員參與區(qū)及教研片活動的狀況。

（1）梁薇參與品社學科的同課異構(gòu)活動。

（2）王媛參與綜合實踐學科的同課異構(gòu)活動。

（3）陳素參與品社學科的課件評比活動。

小學學年新學期藝術(shù)教化工作安排_小學新學期藝術(shù)教化工作安排

藝術(shù)教化是學校實施美育的主要內(nèi)容與途徑，是學校教化的重要組成部分，陶冶高尚情操，促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。下面是我?guī)黻P(guān)于小學20xx-20xx學年新學期藝術(shù)教化工作安排的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實施，全面推動素養(yǎng)教化。以藝術(shù)課堂教學改革為重點;以藝術(shù)教化師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵;以發(fā)展學生審美素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神和實踐實力為歸宿，切實提高藝術(shù)教學管理和探討水平，求實創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教化的發(fā)展作出努力。

二、工作目標：

1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學常規(guī)，做好常規(guī)的“六仔細”工作，提倡“有效”教學，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學質(zhì)量。

2、教研活動常?；ｎ}化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的探討和學習活動，提高藝術(shù)老師課堂教學水平，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動，使組內(nèi)藝術(shù)老師駕馭藝術(shù)課程的課堂教學要求，提高藝術(shù)教學質(zhì)量。

3、組織好課外愛好活動,在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學生藝術(shù)隊伍，并形成肯定的梯度，常常性地開展活動,定期進行展示活動，吸引更多的學生參加到藝術(shù)活動中去。

4、組織好學校的藝術(shù)老師對教材教法的探討，注意反思，案例的積累，通過教學溝通發(fā)覺問題解決問題，完善課堂教學。

5、學校合唱隊、舞蹈隊主動協(xié)作學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動。

6、藝術(shù)老師主動協(xié)作各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。

7、主動參與市教化部門組織的各類競賽。

三、工作思路：

(一)加強教研組建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。

1、教研活動要常常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定常?；幕顒又洌⒛茉趯嶋H操作中，嚴格按安排開展教研活動，開展教學反思的溝通，加強閱歷積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、仿照、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高老師教學水平。

2、我們要從學生實際動身，依據(jù)藝術(shù)教化學科特點和素養(yǎng)教化要求，在提高教學“六仔細”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將依據(jù)藝術(shù)學科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術(shù)老師仔細比照“六仔細”規(guī)范要求，做好日常教學工作。新課程要求老師具有新的理念，擁有先進的教學方法，成為教學的反思者、探討者，使教改不斷深化，使學生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)實力得到整合發(fā)展。

(二)優(yōu)化各項管理，促進藝術(shù)教化改革的進一步深化。

1、強化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教化教學質(zhì)量。

學科課程方面。嚴格執(zhí)行藝術(shù)教化課程安排是深化實施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵所在，仍舊要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達成101%。

2、關(guān)注課程改革，努力做好小學起始年級的藝術(shù)綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內(nèi)容、方法、管理與評價等方面都有很大的改變，老師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過老師反映在詳細的課堂教學中。老師是課堂教學的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)建者，他們對課程實施的影響是非常重要的。

3、抓好活動課程，開拓其次課堂。

我們要把課外藝術(shù)活動作為學校藝術(shù)教化的重要組成部分，堅持以引導(dǎo)學生親自參加和切身體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)學生愛好、培育學生特長、發(fā)展健康特性。

學校課余藝術(shù)愛好小組活動正常化，藝術(shù)輔導(dǎo)老師要嚴格按要求進行輔導(dǎo)，保證活動時間與質(zhì)量，并主動參與市教化部門組織的各類競賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參與市小學生匯演，美術(shù)小組參與小學生繪畫競賽。

(三)樹立新觀念，落實藝術(shù)教化在素養(yǎng)教化中重要地位。

我們接著以新課程為契機，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平;更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，提倡自主、合作探究的學習方式。加快評價改革，發(fā)揮評價教化促進發(fā)展的功能，我們要從學校藝術(shù)教化的實際動身，制定新的藝術(shù)教化改革和發(fā)展安排，轉(zhuǎn)變教化教學觀念，形成新的思路。

接著深化學習《藝術(shù)教化課程標準》，把《國家藝術(shù)課程標準》我們開展教學活動的一面“鏡子”時時比照、檢查自己教學活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術(shù)教化的四種新觀念：

1、樹立全面的藝術(shù)教化觀，注意整體性；

2、樹立素養(yǎng)化藝術(shù)教化目的觀，突動身展性；

3、樹立開放式藝術(shù)教化觀，堅持整體性；

4、樹立現(xiàn)代藝術(shù)教化質(zhì)量觀，立足全面性。用新課標的先進理念指導(dǎo)實踐，將實施藝術(shù)教化定位在開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高素養(yǎng)、促進學生特性發(fā)展上。

(四)教科研結(jié)合，提高藝術(shù)教化教學水平。

1、仔細參與各級的培訓。

2、教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實。

一、指導(dǎo)思想。

教學工作安排。

的指引下，結(jié)合區(qū)教化局、區(qū)老師進修學院工作，推動教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校藝術(shù)教學水平;進行特性化、創(chuàng)建性的藝術(shù)教化工作，增加學生的藝術(shù)素養(yǎng)和提高學生審美實力，主動推動學校藝術(shù)教化的發(fā)展，主動推動素養(yǎng)教化的全面落實。

二、工作要點。

1、抓好音樂美術(shù)組教學常規(guī)落實，加強集體備課和集體業(yè)務(wù)學習并仔細檢查、評價。仔細進行教學反思，定期進行。

教案。

檢查。

2、主動組織本組老師間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課，以達到取長補短，相互學習的目的，從而提高自身駕馭課堂的實力。

3、加強社團建設(shè)，尋求社團的新亮點和發(fā)展點，提高社團活動的效率。

4、鼓舞音樂美術(shù)組主動參與區(qū)里組織的各種競賽，力爭取得好成果。

5、為學校五年校慶做好打算工作。

6、激勵老師主動撰寫教化教學論文和案例，主動參與區(qū)論文競賽。努力提升教化教學理論的層次和高度，爭取在各級教化教學報刊上公開發(fā)表論文，全面提高老師的理論水平。

三、詳細工作支配。

(一)九月份：

1、制定好本學期工作安排。

2、做好京劇社團和中國鼓社團的創(chuàng)辦工作。

(二)十月份：

1、各教研組主動參與網(wǎng)絡(luò)教研。

2、音樂組完成七校共同體四、五年級課程統(tǒng)整教材的編寫。

3、美術(shù)組幫助做好學校讀書節(jié)的打算工作。

(三)十一月份：

1、小學高級老師展示課，同時做好聽課、評課工作。

2、主動仔細參與市網(wǎng)絡(luò)教研活動，仔細撰寫反思。

3、音樂組推選優(yōu)質(zhì)課主動報名參與區(qū)6年以上老師教學大獎賽活動。

(四)十二月份：

1、與青年老師共同學習共享專題培訓，做好總結(jié)反思。

2、主動參與區(qū)級藝術(shù)學科教學研討活動。

3、小學五年級書法考級事宜。

4、了解校慶節(jié)目排練狀況。

(五)一月份：

1、總結(jié)素養(yǎng)考核狀況，制定下學期努力方向與提升學生藝術(shù)綜合素養(yǎng)的相關(guān)方法。

2、學校小企鵝皇冠卡的運用狀況小結(jié)。

3、學期末學生考核、成長手冊謄分等結(jié)束工作。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

小學體育衛(wèi)生藝術(shù)教化的工作安排

我校依據(jù)區(qū)教化局關(guān)于開展學校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教化工作指示精神，學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)帶領(lǐng)廣闊教職員工，著眼新時期人才素養(yǎng)的要求，以全面提高學生的健康水平和綜合素養(yǎng)為目標，打基礎(chǔ)、立規(guī)章、創(chuàng)特色，健全和完善我校體育、衛(wèi)生與健康教化、藝術(shù)教化工作機制，不斷提高工作效率，開創(chuàng)我校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教化工作新局面，現(xiàn)將一年來的詳細工作總結(jié)如下：

一、健全機構(gòu)，規(guī)范管理，強化落實。

我們深知，學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作的開展，在全面推動素養(yǎng)教化中具有重要的作用。為此，我們首先健全這三方面工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，學校的校長擔當組長，中層領(lǐng)導(dǎo)詳細負責，專任老師和班主任為成員，負責教學工作并開展有關(guān)活動。為確保學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)工作扎實開展，學校要仔細實行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術(shù)教化總體規(guī)劃》等有關(guān)法律法規(guī)性文件精神，從嚴格執(zhí)行國家課程方案入手，學校嚴格根據(jù)規(guī)定，開齊課程，上足課時，確保教材、師資、課時“三落實”。學校將這三項工作列入學校工作安排，作出總的工作部署，并明確工作重點，而且通過老師會和專項活動，轉(zhuǎn)變和提高老師、學生與家長的教化觀念；教育處依據(jù)教學大綱所規(guī)定的教學時間，藝體組制訂教學工作制度和開展愛好小組的方案，并定期檢查教學工作的執(zhí)行狀況和活動的開展狀況，然后進行評估考核；專任老師仔細負責該課程的教學工作，細心備課，仔細教學，并組織開展形式多樣的其次課堂愛好班活動，學生參加面廣，熱忱高漲，愛好和特性得以較好地培育與發(fā)展。這些工作的正常開展，學校呈現(xiàn)出整齊有序，文明向上，多彩活躍，朝氣盎然的良好校風。

二、優(yōu)化師資，強化教研，提升質(zhì)量。

我們充分相識到，要使學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教化工作適應(yīng)新形勢發(fā)展的須要，加強師資隊伍建設(shè)是做好工作的根本。因此，學校主動組織老師參與上級舉辦培訓，溝通和觀摩，不斷提高老師的專業(yè)學問和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。讓全體老師學習先進的教學閱歷，接受最新的教改信息，不斷提高了我校體音美師資的整體教學水平。在此基礎(chǔ)上，學校把加強教化科研作為工作的重中之重，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，推動學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)不斷向縱深發(fā)展。實行體、音、美優(yōu)質(zhì)課競賽、老師基本功競賽、教學論文競賽、教學效果檢測等活動，保證廣闊老師在活動中得到了熬煉提高。

三、拓寬領(lǐng)域，豐富活動，培育特長。

學校規(guī)定，對于學生的群體活動，要做到“四保證”，即保證時間、保證活動場所、保證活動內(nèi)容、保證活動效果，使學生的身心都得到良好的發(fā)展。老師在仔細組織課堂教學的同時，開展了多種有益的藝術(shù)教化活動。我們依據(jù)學校專任老師和兼任老師的詳細實際狀況，依托學校所具有的條件，創(chuàng)建性地開展學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教化教學活動，從而為學生創(chuàng)建了良好育人環(huán)境，學生得以健康成長，素養(yǎng)得到較為和諧、全面的發(fā)展。

1、體育工作方面：強化《學生體質(zhì)健康標準》的落實，不斷探究體育教化新途徑。堅固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，把實施《學生體育健康標準》作為年度體育工作的重點。體育老師不但嫻熟了測試方法，而且駕馭了對不良狀況的學生進行有針對性的訓練方法，為新的《學生體質(zhì)健康標準》的實施供應(yīng)了師資保障；通過體育老師講解健康手冊，讓學生知道自己的體質(zhì)健康狀況，和哪些項目須要進行仔細的體育熬煉，利用體育課時間進行測試，測試內(nèi)容包括：身高、體重、肺活量、50米跑并依據(jù)測試數(shù)據(jù)，對學生體質(zhì)差的項目和不良行為導(dǎo)致的健康問題進行針對性的指導(dǎo)，訂正學生的不健康熬煉行為，使學生的體質(zhì)諧調(diào)發(fā)展。

接著抓好“兩操”、“兩活動”。堅持做好課間操、眼保健操，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽、跑步、球類活動作為學校常常性活動項目，有安排地組織了一些小項目競賽，促進了我校群眾性體育活動深化開展。我們通過課間操、課外活動，保證學生一天體育熬煉時間不少于一個小時，班主任跟班到位，課外活動依據(jù)班級、時間、內(nèi)容的支配有序組織開展；學校還分年級段定期組織課外體育競賽，并做到規(guī)范化、制度化，加強管理嚴格訓練，制定周密科學的訓練安排，有效地推動體育教學工作的開展。培育出全面發(fā)展的體育人才。

2、衛(wèi)生工作方面：堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針和“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強對學生衛(wèi)生健康行為的教化和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整齊的校內(nèi)環(huán)境。

（1）規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔消毒殺蟲制度等各項工作責任制度，確保學校衛(wèi)生工作的順當開展。按要求主動開展學生生長發(fā)育監(jiān)測工作，對學生進行視力、身高、體重等項目測量，并進行分析評價。

（2）重視學校傳染病的預(yù)防和限制工作。特殊是流感和手足口病、水痘的防控工作，以加強宣揚、主動預(yù)防為主，根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預(yù)防和限制工作。落實好晨檢和午檢，一旦發(fā)生傳染性疾病，剛好報告當?shù)匦l(wèi)生部門和教化局，并實行適當措施。做好預(yù)防接種管理工作，主動向?qū)W生和家長宣揚預(yù)防接種學問。

（3）主動開展健康教化。仔細落實教化部《中小學健康教化指導(dǎo)綱要》，圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，主動開展形式多樣的宣揚教化活動，讓學生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動、形象的健康教化，將健康教化課程進入課表，確保學生人手一冊健康教化課本，達到老師有備課，學生有考核，努力提高廣闊學生的健康意識和衛(wèi)生防病實力。加高校校宣揚和普及衛(wèi)生科普學問，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，重視視力的愛護。

（4）大力開展愛國衛(wèi)生運動，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

堅持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛(wèi)生運動，仔細根據(jù)上級各部門的要求，杜絕校內(nèi)內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象。教室常常保持通風。加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查，保持校內(nèi)整齊，衛(wèi)生檢查工作由大隊部、值周組分別組織師生每天檢查，開展衛(wèi)生“流淌紅旗”評比活動，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自覺愛護校內(nèi)環(huán)境的意識。

3、藝術(shù)工作方面：依據(jù)《學校藝術(shù)教化工作規(guī)程》，建立健全藝術(shù)教化的各種制度，藝術(shù)教化活動中有安排、有過程、有總結(jié)。音樂、美術(shù)教學在課程開齊開足的基礎(chǔ)上，學校配有肯定的音樂、美術(shù)的教學器材、教具和掛圖，還裝備了多媒體電教平臺。藝術(shù)組主動開展愛好小組活動，開展了美術(shù)、剪紙、。

以上是我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教化工作總結(jié)，雖然取得了明顯的成果，仍舊存在著一些不足。在今后的工作中，我們應(yīng)保持創(chuàng)新的姿態(tài)，揚長避短，使工作再上新臺階。

將本文的word文檔下載到電腦，便利保藏和打印。

小學體育衛(wèi)生藝術(shù)教化的工作安排

一、嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃，將學生體質(zhì)健康發(fā)展放在首位。

本學期學校一如既往嚴格執(zhí)行國家課程安排。開足，開齊、上好體育課，杜絕消減、擠占體育課現(xiàn)象。

學校主動開展陽光體育活動，保證學生每天一小時體育活動時間。本學期學校依據(jù)實際狀況，全面聽取學校師生的建議，制訂完善學校大課間晴、雨兩套活動方案，添置活動器材，使活動更具實效性，體現(xiàn)學校特色。學校劃定了固定的班級活動區(qū)域，使活動有序開展，并且利于管理?；顒觾?nèi)容年級內(nèi)每月輪換一次。本學期學校參與太倉市雨天大課間活動方案、現(xiàn)場評比。

本學期從12月起先，組織學生進行冬季長跑活動，想盡一切方法確保學生的活動時間，并作好相關(guān)記錄。同時，學校重視體育特長生的訓練，組織學生開展田徑、籃球、排球、等校級體育愛好小組。

學校接著加強學校的體育器材和設(shè)備的管理，由專人負責器材的出借，并有專人定期對器材設(shè)施的平安問題進行檢查，一旦發(fā)覺問題馬上上報并實行必要措施，以保證學生在運用時的平安問題。

二、關(guān)注學生健康教化，形成良好健康意識。

學校重視學生健康教化，在師生中普及健康教化學問。本學期邀請沙溪醫(yī)院牙科醫(yī)生、太倉人民醫(yī)院眼科主任來校作健康教化講座。班主任老師利用晨會課時間，開展每周一次的健康教化，在學生中間普及健康學問，養(yǎng)成健康行為。另外我們重視學生的心理健康教化，充分依靠班主任老師的視察，剛好了解學生的日常心理，訂正他們心理上的偏差，確保學生的心理健康。每天保證1小時心理詢問室開放時間，接待學生的訪問。本學期，柏晶晶老師開設(shè)心理團體輔導(dǎo)課，班主任觀摩、學習，在校內(nèi)內(nèi)形成重視學生心理健康的氛圍。

學校高度重視學校傳染病的防控工作，落實日常防控工作。班主任做好晨檢工作及衛(wèi)生方面的常規(guī)工作，保障學校師生員工的身體健康。仔細做好江蘇省健康促進學校的復(fù)查工作。

學校接著執(zhí)行《流感、傳染病防控工作方案》。學校保健醫(yī)生協(xié)作鎮(zhèn)醫(yī)院的防?？谱龊脤W生預(yù)防接種工作及有關(guān)登記工作，發(fā)覺狀況剛好向上級有關(guān)部門上報，加強流感及傳染病的防范，限制狀況的擴散。落實好晨檢及因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報，一旦發(fā)生傳染性疾病的，剛好報告當?shù)匦l(wèi)生部門和教化局，并實行適當措施。

本學期10月組織學生參與體檢。保健老師做好數(shù)據(jù)錄入、向家長反饋、體檢狀況總結(jié)等工作。

學校一貫注意環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生。本學期有針對性地對教室衛(wèi)生進行整改。每月定期檢查學生的個人衛(wèi)生狀況，督促、幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

每天有行政值班人員進行檢查、公布，每周進行衛(wèi)生評比，每天定時對教室等公共場所進行通風。

三、做亮學校藝術(shù)特色工作，提升師生藝術(shù)修養(yǎng)。

本學期學校接著落實藝術(shù)課程要求，保證藝術(shù)教學時間，不斷改進教學方法。接著在校內(nèi)內(nèi)營造“墨香”的氛圍，激勵學生走出校內(nèi)，走進古鎮(zhèn)，“承古揚新”，充分挖掘古鎮(zhèn)深厚的文化底蘊，營造民族傳統(tǒng)文化氣息深厚的校內(nèi)文化，并以書法為載體、營造民族傳統(tǒng)文化氣息深厚的校內(nèi)文化，并逐步培育學生對書法的愛好和習慣。

學校接著重視書法學習的普及，，每周利用三項規(guī)定活動課時間在全校范圍內(nèi)開設(shè)一節(jié)書法課，由專職老師制定授課安排，利用校本教材，各班語文老師指導(dǎo)學生書法練習。同時加強書法特長學生的指導(dǎo)，成立“小星星書法社”每周二、四、周五放學后集中分年級段，在書法教室練習軟、硬筆書法，由專職老師現(xiàn)場指導(dǎo)。組織師生參與各級書法競賽，提升師生藝術(shù)修養(yǎng)。

同時，學校分年級段開設(shè)校級舞蹈愛好班，注意舞蹈特長生的培育。主動參與各級各類的演出，提高學校在周邊地區(qū)的影響力。

小學體育衛(wèi)生藝術(shù)教化的工作安排

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細實行省市教化工作會議精神，圍繞教化局推動“規(guī)范、有效、校本和特色”建設(shè)的思路，提高全校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作質(zhì)量，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想在學校教化中真正得以體現(xiàn)。本學期的工作重點：一是接著高標準實施好《關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素養(yǎng)的看法》，主動參與市級運動會，力爭在市級競賽中獲得較好成果；二是加大健康教化力度，提高健康教化實效，創(chuàng)建“江蘇省健康促進學校”為抓手做好學校衛(wèi)生工作。本學期的工作支配如下：

二、工作要點。

全面貫徹《關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素養(yǎng)的看法》，進一步規(guī)范學校體育工作行為，為學生健康成長服務(wù)；深化課改試驗，提高教化質(zhì)量；主動開展課間活動和校內(nèi)活動，提高學生身體素養(yǎng)。

1.接著加強體育師資隊伍建設(shè)，提高我校體育老師的思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（1）加強學習，依法施教，仔細參與各級各類的培訓和學習，本學期將接著學習好新《義務(wù)教化法》，不斷提高體育老師自身綜合素養(yǎng)。規(guī)范學校體育工作和體育教學常規(guī)，肅穆各項制度的執(zhí)行；接著深化有效教學的探討和實施，要突出有效課堂這個重點、突破有效訓練這個難點、優(yōu)化有效備課這一基礎(chǔ)；結(jié)合學校實際從事適合校本的教學探討，重視體育教研組建設(shè)，爭創(chuàng)先進體育教研組。

（2）按新課標開足開齊體育課。

2.主動開展中小學“課改”試驗活動，落實《體育（與健康）課程標準》。

（1）接著主動參與“課程改革”試驗活動，不折不扣落實《體育（與健康）課程標準》規(guī)定的.課時，要按《標準》要求開足上好體育（與健康）課，保證體育課的質(zhì)量。

（2）以校、片級為“課改”研討主陣地，主動開展體育課改研討活動。仔細學習外地體育教改閱歷，深化開展我校體育教改活動，提高我校體育教改實效。

3.開展體育競賽，豐富學生課余生活，提高競賽成果。

（1）重視開展體育競賽活動，結(jié)合學校實際成立田徑隊、籃球或足球隊堅持長年訓練，保證訓練時間和訓練經(jīng)費，提高訓練質(zhì)量。

（2）接著做好小學“圍棋進課堂”工作，全面落實圍棋“三個一”活動，運用好現(xiàn)有教材。

4.重視學校體育科研活動，努力提高我校體育工作的水平。

（1）要求體育老師主動參與各種教科研活動，讓“課堂視察”走進體育課堂。

（2）發(fā)動體育老師主動向省教化學會體育專業(yè)委員會或其他報刊雜志送稿并參與各種論文評比活動。

5.主動開展學校群體活動，保證學生每天一小時體育活動。

（1）接著推廣好其次套全國小學生系列廣播操，提高學校早操的質(zhì)量。

（2）主動開展大課間活動，保證學生每天一小時體育活動的時間，主動宣揚“每天熬煉一小時，健康工作五十年，華蜜生活一輩子”口號，營造校內(nèi)體育文化氛圍，激發(fā)學生自覺參與體育活動的愛好。

（3）主動參與吳江市中小學運動會，力爭取得較好的成果。

接著貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，以“健康促進學?！睘樽ナ郑郧啻浩诮袒皖A(yù)防艾滋病健康教化為重點，開展學校健康教化；重視防病治病，降低我校學生常見病和傳染病的發(fā)病率，提高學生健康水平。

1.接著仔細貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，以《條例》為依據(jù)，依據(jù)學校實際開展好學校衛(wèi)生工作。

2.抓好學校健康教化，提高學校健康教化實效。

（1）保證健康教化開課率達101％，健康教化課列入課表；老師要仔細備課、提高健康教化的質(zhì)量和實效。力爭小學生健康行為知曉率達85％。

（2）重視青春期健康教化和預(yù)防艾滋病健康教化。學校將以“五個有”和“六個一”活動為契機，開展好預(yù)防艾滋病健康教化。

（3）學校結(jié)合本校實際開展好各類健康教化活動，并主動參與省廳舉辦的健康教化系列活動。

（4）加強小學生口腔衛(wèi)生健康教化，開展好血防和預(yù)防碘缺乏病“四個一”活動。主動落實好學生防病治病的防控措施，重點抓好秋冬季的流行病和傳染病防治工作。

3.主動開展“健康促進學?！被顒?，仔細學習市衛(wèi)生局和教化局聯(lián)合頒發(fā)的“吳衛(wèi)發(fā)33號”《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈江蘇省衛(wèi)生廳省教化廳關(guān)于在全省中小學校開展“健康促進學?！眲?chuàng)建活動的通知〉的通知》。

4.仔細抓好學生個人衛(wèi)生、學校環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生工作，整理好健康教化資料。

5.加強學校衛(wèi)生室建設(shè)和衛(wèi)技人員隊伍建設(shè)，配齊衛(wèi)生器材達到合格學校要求。組織校醫(yī)和保健老師進行業(yè)務(wù)培育，提高校醫(yī)和保健老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

全面貫徹實施《學校藝術(shù)教化工作規(guī)程》，以《規(guī)程》要求開展好我校藝術(shù)教化工作；以國家農(nóng)村藝術(shù)教化試驗活動為依托，主動開展藝術(shù)教化活動，促進我校藝術(shù)教化上一個新的臺階。

1.仔細貫徹實施《學校藝術(shù)教化工作規(guī)程》，以《規(guī)程》要求結(jié)合本校實際開展好我校藝術(shù)教化工作，進一步提高我校藝術(shù)教化工作質(zhì)量。

2.以國家農(nóng)村藝術(shù)教化試驗活動為依托，主動開展藝術(shù)教化活動。

3.主動參與小學“課程改革”試驗活動，落實音樂和美術(shù)《課程標準》，開展《藝術(shù)》課程試驗，開展學校藝術(shù)特色的探討，挖掘藝術(shù)教化資源，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。

4.重視藝術(shù)老師的師資隊伍建設(shè)，提高藝術(shù)老師的業(yè)務(wù)水平，主動參加“課改”研討活動，發(fā)揮藝術(shù)學科帶頭人的骨干示范作用，提高藝術(shù)教化質(zhì)量。

5.依據(jù)學校實際開展形色多樣的藝術(shù)活動，舉辦好每年一次的藝術(shù)節(jié)，培育藝術(shù)特長生。

6.重視藝術(shù)教學器材建設(shè)，要按教化部制訂的中小學音樂教學和美術(shù)教學器材配備書目進行自查，依據(jù)實際力爭達到合格學校標準，迎接省廳的檢查驗收。

小學藝術(shù)教化工作安排

素養(yǎng)教化的推動，使人們漸漸相識到藝術(shù)教化在提高與完善人的素養(yǎng)方面所起的獨特作用。新課程必定導(dǎo)致音樂學科教化教研工作應(yīng)適應(yīng)新時期的要求，進行整體改革。

在過去幾年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，狠抓音樂學科課堂的教