第15課《完善規(guī)劃 奮發(fā)有為》第1框《明確標準,評價規(guī)劃》-【中職專用】《心理健康與職業(yè)生涯》同步課堂課件

教學課件基礎模塊心理健康與職業(yè)生涯第15課完善規(guī)劃奮發(fā)有為第一框明確標準，評價規(guī)劃學習目標了解職業(yè)生涯規(guī)劃的評價標準與方式，學會評價職業(yè)生涯規(guī)劃。樹立通過評價促進職業(yè)生涯發(fā)展的觀念。01職業(yè)生涯規(guī)劃的評價標準02職業(yè)生涯規(guī)劃的評價方式目錄一、職業(yè)生涯規(guī)劃的評價標準視頻導入職業(yè)生涯規(guī)劃評價的要素觀看視頻，分享視頻帶來的啟示閱讀與思考以上觀點是從哪些角度評價職業(yè)生涯規(guī)劃的？思考問題一個好的規(guī)劃，就是想辦法督促自己不斷努力，讓家人生活得更好!我認為好的規(guī)劃，就是要了解工作需要什么能力，讓自己早準備。我覺得個人規(guī)劃要充分考慮國家發(fā)展需要，這樣未來才能有很好的發(fā)展空間。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃做得再好，也要面對現(xiàn)實，所以做規(guī)劃要盡可能符合自己、符合實際、符合趨勢!一.職業(yè)生涯規(guī)劃的評價標準要實現(xiàn)職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展,必須根據(jù)國家和社會需要、自身條件變化,定期對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評價,發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃對我們職業(yè)生涯發(fā)展和個人成長的促進作用。職業(yè)生涯規(guī)劃要符合國家需要，對社會發(fā)展有益。把自己的職業(yè)生涯發(fā)展和國家經(jīng)濟社會發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。分析發(fā)展條件，要對區(qū)域經(jīng)濟、所學專業(yè)對應行業(yè)的發(fā)展有清晰的認識，并從中準確把握個人職業(yè)生涯發(fā)展的機遇。一.職業(yè)生涯規(guī)劃的評價標準職業(yè)生涯規(guī)劃的內容要完整，要詳盡且能夠具體地指導自己實施職業(yè)生涯規(guī)劃的行動。評價職業(yè)生涯規(guī)劃要看是否可行，規(guī)劃設計的職業(yè)發(fā)展目標和計劃措施等能否如期實現(xiàn)；要看能否促進個人實施行動，激勵自己朝著規(guī)劃目標努力；還要看是否考慮了未來可能的變化，是否有備選和調整方案?？尚行苑治龇媳救藢嶋H具備支持條件可操作、能執(zhí)行具體、可衡量二、職業(yè)生涯規(guī)劃的評價方式閱讀與思考同學們和老師的評價，對小鄧的職業(yè)生涯規(guī)劃有何作用？思考問題學文秘專業(yè)的小鄧，制訂了沿“信息處理及錄入員一辦公室文員一高級文秘或行政助理一行政主管”路徑發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。她制訂的行動計劃包括:提高錄入速度，熟練使用辦公軟件，提高文字寫作能力等，還規(guī)劃了考取職業(yè)資格證書的時間表。同學們對小鄧的職業(yè)生涯規(guī)劃進行討論后，認為她的職業(yè)生涯目標可行，且有具體計劃，但是大家建議她增加培養(yǎng)時間管理能力和心理承壓能力等計劃。老師建議小鄧關注一下與文秘相關且相近職業(yè)的信息，作為就業(yè)時的備選方案。二.職業(yè)生涯規(guī)劃的評價方式評價職業(yè)生涯規(guī)劃，有自我評價、他人評價兩種形式。自我評價是按評價標準對規(guī)劃整體審視、重點檢查，回顧自己在制訂、執(zhí)行規(guī)劃的過程中，有哪些進步和不足，需要做哪些改進和調整。他人評價是老師家長、同學等對自己的規(guī)劃進行評價。我們要主動邀請他人提出意見和建議,借助他人的智慧不斷完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。相關鏈接360度評價法又稱全方位評價法，是由被評價者自已及與其密切相關的人，對被評價者進行全面、多角度的評價。我們可以借助這種方法對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評價。在企業(yè)，評價主體是員工本人、領導、同事、下屬及服務的客戶等；在學校，評價主體是學生自己、任課老師、帶教師傅、同學、親人、朋友等。“兼聽則明，偏信則暗”。360度評價法有利于較全面、客觀地進行評價，使我們盡可能發(fā)現(xiàn)存在的問題、潛在的優(yōu)勢，對我們持續(xù)完善規(guī)劃、促進自身發(fā)展有重要參考作用。同學親人朋友任課老師學生自己評價主體帶教師傅二.職業(yè)生涯規(guī)劃的評價方式評價職業(yè)生涯規(guī)劃，要依據(jù)評價標準，制訂具體的評價細則。評價細則是對評價標準的細化和分解，包括發(fā)展條件、發(fā)展目標、行動計劃等環(huán)節(jié)，要保持各環(huán)節(jié)的完整性、可行性、激勵性和靈活性。根據(jù)評價細則，對個人職業(yè)生涯規(guī)劃的內容進行逐項打分，得出評價結果。評價完成后，要認真分析評價結果，找出規(guī)劃中需要改進之處，并進行有針對性的調整。知識拓展評價內容評分要點分值自身條件分析（25分）自我分析清晰、深入，能清楚地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢。10對職業(yè)性格、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀的分析全面、到位。10能夠從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷、社會實踐等方面分析自我。5外部環(huán)境分析（25分）關注國家經(jīng)濟社會發(fā)展，從國家發(fā)展的角度審視自己的職業(yè)發(fā)展方向，把個人發(fā)展與國家發(fā)展結合起來。10充分了解區(qū)域發(fā)展動向和人才需求狀況，分析家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展特點，能清楚地認識到自己面臨的機會、挑戰(zhàn)。5了解目標行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，以及行業(yè)人才需求與要求。5客觀分析家庭狀況及其變化，充分了解家庭資源。5職業(yè)生涯目標設計（15分）職業(yè)生涯目標設計符合個人實際。5職業(yè)生涯目標符合現(xiàn)實，有可行性。5能用長遠的眼光設定職業(yè)生涯目標，并將長期目標劃分為幾個階段目標來實現(xiàn)。5行動計劃（15分）行動計劃清晰、可操作性強。5行動計劃在保持個人優(yōu)勢、全面提升個人競爭力方面針對性強。5近期計劃詳盡，中期計劃清晰、靈活，長期計劃具有方向性。5評估與調整（10分）對職業(yè)生涯目標和行動計劃建立明確評估方案。5能根據(jù)對個人與環(huán)境的評估確定備選方案。5思路和邏輯（5分）思路清晰、邏輯合理，能準確把握職業(yè)生涯規(guī)劃的內容和結構。5美觀性（5分）清晰美觀、創(chuàng)意新穎。5《職業(yè)生涯規(guī)劃評分表》微視頻中職生如何做好職