2023年教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

2023教學(xué)督導(dǎo)工作打算時(shí)間在消逝，從不停留，成績(jī)已屬于過去，一輪的工作即將降落，請(qǐng)一起努力，寫一份打算吧。你所接觸過的打算都是什么樣子的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕虒W(xué)督導(dǎo)工作打算，歡送閱讀，期望大家能夠?qū)檺?。教學(xué)督導(dǎo)工作打算1一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)和諧校園總體目標(biāo)，發(fā)揮督學(xué)的職能，對(duì)學(xué)校各部門、常規(guī)治理工作進(jìn)展監(jiān)視、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。全面督查、以公正、公正、實(shí)事求是為原則，全面評(píng)價(jià)各職能部門、各教師的教育、教學(xué)與治理工作，到達(dá)進(jìn)一步深化學(xué)校二、主要工作目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政行為的督查，通過對(duì)各部門各專業(yè)部工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評(píng),促進(jìn)展政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。加強(qiáng)教育、教學(xué)治理過程的督查，促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。第1頁(yè) 共39頁(yè)加強(qiáng)督教工作，促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)與教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理的督查，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。樂觀推動(dòng)課程改革，促進(jìn)課程改革工作向深度進(jìn)展。三、具體工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各職能部門各專業(yè)部行政效能的督查考核，促進(jìn)各職能部門各專業(yè)部努力提高辦事效率，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高治理水平。對(duì)學(xué)常規(guī)治理常規(guī)進(jìn)展例行檢查。認(rèn)真做好學(xué)期初、期中、期末及不定期的教育、教學(xué)常規(guī)檢查工作，同時(shí)獨(dú)立通過專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對(duì)教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)展督查并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查狀況，提出整改意見與建議。以有效教學(xué)為抓手，努力提高教師的教學(xué)水平。通過聽課、評(píng)課、抽查、評(píng)價(jià)等手段，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期督學(xué)聽課不少于20節(jié)，并對(duì)被聽課教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)展隨機(jī)檢查，通過教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的檢查與督導(dǎo)，作業(yè)及批閱狀況的檢查以及學(xué)情的將聽課狀況準(zhǔn)時(shí)匯總上報(bào)，同時(shí)強(qiáng)化相互間爭(zhēng)論性聽課，認(rèn)真評(píng)課。催促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過程以及課改的推動(dòng)力度。第2頁(yè) 共39頁(yè)幫助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。把培育青年教師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作，從標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)入手，抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié)，抓教學(xué)反思，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，通過多種形式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培育，開展形式多樣的教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)治理工作的催促檢查。常規(guī)治理無小事，通過不定期的催促檢查促進(jìn)班主任學(xué)生常規(guī)治理工作進(jìn)一步上標(biāo)準(zhǔn)上水平。加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè)，促進(jìn)督導(dǎo)工作過程的進(jìn)一步優(yōu)化，提高督導(dǎo)評(píng)估的水平與藝術(shù)。教學(xué)督導(dǎo)工作打算2開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育教學(xué)治理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作打算。一、指導(dǎo)思想以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，實(shí)行有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量治理，樂觀探究教學(xué)督導(dǎo)工作的思路和第3頁(yè) 共39頁(yè)方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)面提高。二、工作重點(diǎn)1提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。3工作。做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和打算狀況的監(jiān)視檢查，促進(jìn)教學(xué)治理工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)展。結(jié)合課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，樂觀開展針對(duì)性認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。三、主要工作內(nèi)容1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。2.進(jìn)展質(zhì)量評(píng)估。通過聽課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)視，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。第4頁(yè) 共39頁(yè)加強(qiáng)溝通反響。督導(dǎo)員應(yīng)實(shí)行聽課后評(píng)點(diǎn)、書面反響、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)展溝通與溝通，充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反響對(duì)教學(xué)改革的建議和意見。通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樂觀性。催促已經(jīng)立項(xiàng)的課題爭(zhēng)論依據(jù)爭(zhēng)論打算階段性完成課題研究任務(wù)。深入課堂進(jìn)展調(diào)研，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。四、主要措施督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。認(rèn)真填寫各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積存工作。五、具體安排全期隨機(jī)抽查聽課，全校全部任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。第5頁(yè) 共39頁(yè)其次周為教學(xué)打算和教案抽查活動(dòng)周，進(jìn)展全校任課教師教學(xué)打算、教案的抽查和班主任工作打算的檢查。第五周為高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校全部任課教師至少聽高級(jí)教師示范課一節(jié)以上。第九周為教學(xué)檢查，進(jìn)展期中教學(xué)檢查。第十六周為青年教師教學(xué)根本功競(jìng)賽活動(dòng)周。評(píng)比優(yōu)秀教案。教學(xué)督導(dǎo)工作打算3一.教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的主要工作職責(zé)依據(jù)《北京理工大學(xué)珠海學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)章程》第五條的規(guī)定，教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的主要工作職責(zé)如下：對(duì)學(xué)校人才培育模式和人才培育打算進(jìn)展分析爭(zhēng)論和評(píng)估；對(duì)專業(yè)、課程和教材的建設(shè)和實(shí)施狀況進(jìn)展評(píng)估、檢查；對(duì)學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展監(jiān)視、評(píng)估；進(jìn)展教學(xué)檢查，壓濾機(jī)濾布檢查內(nèi)容包括：教學(xué)大綱、教師手冊(cè)、教學(xué)日歷、教案等。委員會(huì)可依據(jù)確定程序調(diào)閱各種教學(xué)文件、資料；開展教學(xué)工作調(diào)研，包括召開各類人員座談會(huì)，收集相關(guān)信息。監(jiān)視各專業(yè)學(xué)院〔教學(xué)部〕落實(shí)和執(zhí)行學(xué)院有關(guān)教學(xué)治理規(guī)定的狀況；第6頁(yè) 共39頁(yè)對(duì)教學(xué)設(shè)施、試驗(yàn)條件和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)展評(píng)估；檢查教學(xué)治理部門的工作；研報(bào)告和督導(dǎo)信息，為學(xué)院供給決策參考；進(jìn)展其他本委員會(huì)認(rèn)為必要的督導(dǎo)工作。二.教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作打算依據(jù)上述《北京理工大學(xué)珠海學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)章程》第五條的規(guī)定，制定本年度的重點(diǎn)工作及工作打算如下：堅(jiān)持督導(dǎo)委員隨堂聽課的制度，本學(xué)期內(nèi)每位專職督導(dǎo)委員隨堂聽課80次，兼職督導(dǎo)委員隨堂聽課20次，每次聽課當(dāng)堂填寫《聽課記錄其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺點(diǎn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量會(huì)辦公室統(tǒng)計(jì)、存檔。學(xué)期完畢時(shí)，每位督導(dǎo)委員對(duì)本學(xué)期的督導(dǎo)工作，寫出書面總結(jié)意見。運(yùn)行進(jìn)展常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期每位專職督導(dǎo)委員進(jìn)展常規(guī)教學(xué)檢查144：20xx—20xx每位督導(dǎo)委員出席教務(wù)處和各專業(yè)學(xué)院本學(xué)期在期中或期第7頁(yè) 共39頁(yè)末組織的學(xué)生代表座談會(huì)，聽取學(xué)生意見，會(huì)后將學(xué)生意見整理，聽取教師意見，會(huì)后將教師意見整理成書面報(bào)告，呈報(bào)董院長(zhǎng)，并準(zhǔn)時(shí)反響給有關(guān)部門。督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)20xx級(jí)專業(yè)教學(xué)打算的終審、編輯工作，以及各課程教學(xué)大綱的編審工作的進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)展檢查。督導(dǎo)委員會(huì)組織督導(dǎo)委員參與學(xué)院專家組對(duì)獨(dú)立學(xué)院如何建立本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系進(jìn)展調(diào)研濾布，依據(jù)教育部關(guān)于《一般高等學(xué)校獨(dú)立學(xué)院教育工作合格評(píng)估實(shí)施方案初步進(jìn)展質(zhì)量評(píng)估體系的指標(biāo)分解工作，以為適當(dāng)時(shí)間進(jìn)展自評(píng)做好理論預(yù)備。督導(dǎo)委員會(huì)依據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)和督導(dǎo)工作的具體狀況，不定期地撰寫督導(dǎo)信息，為學(xué)院供給決策參考。由專職督導(dǎo)委員聯(lián)合教務(wù)處對(duì)各專業(yè)學(xué)院的教案和教學(xué)日歷的完備性進(jìn)展檢查，在此根底上，對(duì)局部教案和教學(xué)日歷的內(nèi)容進(jìn)展抽查，以確保教案和教學(xué)日歷的水平與質(zhì)量。教學(xué)督導(dǎo)工作打算4教學(xué)督導(dǎo)處是學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保障部門，在院長(zhǎng)和分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控，以及院教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的建設(shè)和組織實(shí)施工作。而教研室主任〔骨干教師〕作為二級(jí)督第8頁(yè) 共39頁(yè)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，理應(yīng)在督導(dǎo)組長(zhǎng)的帶著下，擔(dān)負(fù)起學(xué)院二級(jí)督導(dǎo)的榮耀職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)做到：1、深入教學(xué)一線，全面了解相關(guān)教學(xué)信息，準(zhǔn)時(shí)覺察并幫助解決問題，為教學(xué)部門供給必要的效勞；2相關(guān)信息、反響意見，協(xié)調(diào)對(duì)全院教學(xué)工作的適時(shí)調(diào)控；34、樂觀開展業(yè)務(wù)爭(zhēng)論，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)員的工作力氣、水平和質(zhì)量；5進(jìn)展有關(guān)方面提出建設(shè)性建議。為保證上述工作的順當(dāng)完成，特制訂電信學(xué)院二級(jí)督導(dǎo)組工作打算如下：一、樂觀探究教學(xué)督導(dǎo)工作模式。實(shí)行“統(tǒng)一安排、分散實(shí)施”的工作方式，全面的、有層次的、協(xié)調(diào)的開展教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用。同時(shí)，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)這一中心，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作；既評(píng)估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)；既督導(dǎo)教學(xué)一線，也檢查教學(xué)治理。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決本科教學(xué)中存在的問題，并切實(shí)為教師、教學(xué)治理人員和第9頁(yè) 共39頁(yè)學(xué)生供給幫助和指導(dǎo)。二、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)宣傳，促進(jìn)督導(dǎo)工作溝通。利用各種時(shí)機(jī)和渠道，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)組成員；組織教學(xué)督導(dǎo)組成員到兄弟學(xué)院進(jìn)展參觀溝通，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的先進(jìn)閱歷。三、努力開展教學(xué)爭(zhēng)論，致力教學(xué)工作水平提高。作為教研室主任，要立足教學(xué)一線，親熱聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)爭(zhēng)論工作，充分發(fā)揮智囊作用，為學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)治理、提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；作為二級(jí)督導(dǎo)組成員，要結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際狀況，樂觀向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。四、加強(qiáng)監(jiān)視考核機(jī)制，有效解決教學(xué)問題。5一、工作目標(biāo)和重點(diǎn)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)工作正常運(yùn)行的有力保證。催促教師正常上課，指導(dǎo)教師上好課；幫助年青教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，養(yǎng)成常常反思教學(xué)實(shí)踐的習(xí)慣，樹立良好的師德師風(fēng)；引導(dǎo)**級(jí)教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)理念，適應(yīng)課程改革的要求。加強(qiáng)**級(jí)的教育教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。工作重點(diǎn)：針對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)秩序和教學(xué)治理等等，并準(zhǔn)時(shí)地幫助教師改進(jìn)教學(xué)技能第10頁(yè) 共39頁(yè)教學(xué)督導(dǎo)室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處等部門的大力支持下，并依據(jù)我校教學(xué)督導(dǎo)的職能、原則和要求，樂觀地開展以實(shí)現(xiàn)對(duì)6個(gè)年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為切實(shí)保證我校正常教學(xué)秩序和全面提高教學(xué)質(zhì)量效勞。三、教學(xué)督導(dǎo)室工作形式1、在督導(dǎo)工作中，督導(dǎo)的動(dòng)身點(diǎn)應(yīng)著眼于“幫”和“促”，或教育解決問題的思路，或提出有針對(duì)性的工作建議，或提出可行的改進(jìn)方案，或?yàn)橹圃旄鞣N有利的進(jìn)展條件，最終目的是促進(jìn)我校教學(xué)工作和教學(xué)治理工作再上臺(tái)階。2、督導(dǎo)方式靈敏多樣，以課堂督導(dǎo)為主，還可實(shí)行調(diào)閱教師教案、召開座談會(huì)、檢查學(xué)生課堂聽棵狀況、抽查學(xué)生作業(yè)及試卷、分析學(xué)生成績(jī)、參與師生活動(dòng)等多種形式。3、對(duì)教學(xué)工作進(jìn)展督導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)教學(xué)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及課堂秩序進(jìn)展督導(dǎo)〔包括出勤狀況、課堂紀(jì)律等，覺察問題，準(zhǔn)時(shí)反響，并提出改進(jìn)的措施和方法。四、具體工作措施〔一〕做好課堂教學(xué)督導(dǎo)工作1、隨機(jī)抽查聽課第11頁(yè) 共39頁(yè)課堂教學(xué)督導(dǎo)是督導(dǎo)工作的主要任務(wù)，本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室以隨機(jī)聽課的方式，對(duì)中青年教師的課、學(xué)生反映存在問題的教師的課和典型薄弱學(xué)科進(jìn)展督導(dǎo)，全面了解教學(xué)狀況，幫助和指導(dǎo)中青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)我校更多優(yōu)勢(shì)學(xué)科的`形成。對(duì)授課教師的課堂教學(xué)狀況實(shí)事求是地評(píng)價(jià)時(shí)，既要充分確定成績(jī)，同時(shí)也要懇切地指出缺乏之處，以利于授課教師改進(jìn)教學(xué)工作。聽課后與授課教師的溝通，確定要富有學(xué)術(shù)性、啟迪性和鼓舞性，使授課教師切身感受到教學(xué)對(duì)其教學(xué)水平的提高真正起到了促進(jìn)作用。教學(xué)督導(dǎo)重在指導(dǎo)，尤其要重視引導(dǎo)青年教師提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)力氣。本學(xué)期隨堂聽課重點(diǎn)放在高三年級(jí)：〔1〕調(diào)研中考試薄弱學(xué)〔2〕〔3〕到的課堂存在問題的學(xué)科教師。讓學(xué)生對(duì)被聽課教師的課堂進(jìn)展評(píng)價(jià)。同時(shí)檢查上課教師的備課本，對(duì)無備課本或使用老備課本的教師賜予通報(bào)，并上報(bào)學(xué)校依據(jù)相應(yīng)制度執(zhí)行。2、青年教師的合格課和匯報(bào)課為了促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，本學(xué)期與教研組、備課組協(xié)作，安排每位教師和未教滿一屆高三的教師上合格課和匯報(bào)課。對(duì)不合格的要求向老教師學(xué)習(xí)，安排聽課任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重第12頁(yè) 共39頁(yè)上合格課。教務(wù)處安排出老教師結(jié)對(duì)后，要求指導(dǎo)教師寫好指導(dǎo)打算督導(dǎo)室依據(jù)指導(dǎo)打算檢查老教師的指導(dǎo)落實(shí)狀況?！捕痴n堂巡查122、督導(dǎo)人員每次巡查必需提前10分鐘到達(dá)課堂現(xiàn)場(chǎng)；覺察問題，如教師遲到，教師未帶備課本等，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理，不要影響正常教學(xué)。準(zhǔn)時(shí)核實(shí)請(qǐng)假和缺席教師狀況。3、檢查學(xué)生課堂紀(jì)律，催促教師加強(qiáng)課堂治理，主要檢查記mp34、如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)大事，一面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，一面樂觀幫助教師應(yīng)對(duì)處理。5并通報(bào)在教務(wù)處張貼欄內(nèi)。6、課堂巡查安排校級(jí)巡查：成員：何夕忠、王勁、吳慶頻、楊水清，教務(wù)處一位工作人員。任務(wù)：每人巡查一天。負(fù)責(zé)巡察全校6個(gè)年級(jí)上課狀況。巡檢后準(zhǔn)時(shí)將巡察結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室。教研組長(zhǎng)巡查第13頁(yè) 共39頁(yè)成員：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷時(shí)、地理、信息、藝體教研組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)巡察全校6任務(wù)：每天兩個(gè)學(xué)科教研組長(zhǎng)巡查，上下午各一人。負(fù)責(zé)巡察全校6個(gè)年級(jí)上課狀況。檢后準(zhǔn)時(shí)將巡察結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室。備課組長(zhǎng)巡查成員：6個(gè)年級(jí)備課組長(zhǎng)、年級(jí)組分管教學(xué)的副主任。任務(wù)：每天安排1至2人對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)狀況進(jìn)展檢查。檢查后將結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室。〔三〕教學(xué)六認(rèn)真督查與教務(wù)處協(xié)作，搞好每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查工作。教學(xué)督導(dǎo)室與教務(wù)處協(xié)作制定相應(yīng)表格〔行政聽課狀況、教師聽課狀況、教研活動(dòng)出勤、備課活動(dòng)出勤、課堂抽查狀況、教案檢查、計(jì)〔電子稿，作為年度教學(xué)治理及教師教學(xué)常規(guī)的重要數(shù)據(jù)。〔四〕與體藝處協(xié)作，搞好我校藝體生的培訓(xùn)工作。特別是藝體課的組織教學(xué)和藝體課中消滅的任憑現(xiàn)象。五、需要解決的問題：1、辦公設(shè)備的配置：如辦公桌、電腦、打印機(jī)等2師的工作量的核算問題。教學(xué)督導(dǎo)工作打算6第14頁(yè) 共39頁(yè)xxXXxx師范大學(xué)作打算。一、工作目標(biāo)認(rèn)真檢查和維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，形成學(xué)校良好的教學(xué)氣氛和環(huán)境；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過程和各個(gè)環(huán)節(jié)能按覺察全校教學(xué)工作的亮點(diǎn)，并在全校樂觀推廣和實(shí)施；利用師生調(diào)查座談、課堂聽課后師生溝通，留意傾聽校內(nèi)師生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，并準(zhǔn)時(shí)反響給學(xué)校教學(xué)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)涵式進(jìn)展。二、工作形式主要通過隨機(jī)課堂聽課、實(shí)踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談、教師調(diào)查座談、教學(xué)檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式，完成預(yù)期工作任務(wù)。依據(jù)打算所列專題，進(jìn)展以專題工程為導(dǎo)向的工作方式，通過小組爭(zhēng)論、大會(huì)爭(zhēng)論等形式，實(shí)施工程打算和安排，完成所研究工程必要的調(diào)研報(bào)告等。三、工作內(nèi)容第15頁(yè) 共39頁(yè)委員通過實(shí)踐調(diào)研和隨機(jī)聽課等方式，對(duì)所負(fù)責(zé)院〔部〕的教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展評(píng)估，提出建議和意見，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)?！舶娮咏贪浮愁A(yù)備狀況，學(xué)生的到課率、評(píng)價(jià)、作業(yè)完成與教師批改等狀況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課狀況反響〔部〕和教師?！?〕〔2〕外聘本科生任課教師的課程〔3XX進(jìn)教師試講課。同時(shí)，留意抓好各院〔部〕教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作，關(guān)注提高學(xué)生實(shí)踐力氣的舉措，切實(shí)促進(jìn)和提高我校的本科教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)做好全員聽課評(píng)課檢查工作。2.學(xué)校安排的其他工作幫助學(xué)校教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)治理工作，做好各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)視工作，擔(dān)當(dāng)教務(wù)處托付的教學(xué)治理、爭(zhēng)論、評(píng)估及檢查等工作任務(wù)?！捕持攸c(diǎn)工作為了推動(dòng)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式進(jìn)展，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)局部薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。第16頁(yè) 共39頁(yè)隨機(jī)抽查課堂教學(xué)做好所負(fù)責(zé)院系和全校課堂教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)檢查工作，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平。依據(jù)委員所聯(lián)系學(xué)院，隨機(jī)選聽任課教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況重點(diǎn)了解教師講授狀況、教案〔包括電子教案〕預(yù)備狀況、學(xué)生到課率、學(xué)生作業(yè)完成和教師批改以及學(xué)生對(duì)授課教師的意見和總體評(píng)價(jià)等狀況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課狀況反響表”，將了解到的情況和建議通過教務(wù)處，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院系和教師。指導(dǎo)青年教師賽教與青年教師教學(xué)力氣提升做好各學(xué)院35工作，推動(dòng)青年教師教學(xué)力氣提升。教師職稱晉升教學(xué)評(píng)審進(jìn)一步完善我校教師職稱評(píng)聘中的教學(xué)考核方案，樂觀做好本年度教師晉升職稱人員的教學(xué)評(píng)估與檢查工作，協(xié)作教務(wù)處完成科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的教師教學(xué)評(píng)價(jià)。進(jìn)教師教學(xué)力氣的評(píng)價(jià)代表教務(wù)處，參與學(xué)校引進(jìn)教師的教學(xué)試講，從教育教學(xué)理想信念和教育教學(xué)力氣水公正方面對(duì)擬引進(jìn)人才進(jìn)展評(píng)價(jià)，為學(xué)校教師引進(jìn)工作供給參考和建議。四、委員職責(zé)任務(wù)以獨(dú)立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負(fù)責(zé)的第17頁(yè) 共39頁(yè)院〔部〕以及相關(guān)院〔部〕的課堂聽課并簽寫聽課狀況反響表，16依據(jù)委員會(huì)以及所在小組工作安排，樂觀參與學(xué)校組織的實(shí)習(xí)基地調(diào)查、檢查等工作任務(wù)。依據(jù)學(xué)期專題工程工作安排，樂觀參與并撰寫專題教學(xué)調(diào)查任務(wù)，完成所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)調(diào)研報(bào)告任務(wù)。依據(jù)學(xué)校教學(xué)主管部門工作安排，樂觀參與學(xué)校職稱評(píng)定教學(xué)考核等工作任務(wù)。通過聽課、調(diào)查等實(shí)踐工作，樂觀撰寫以個(gè)人或小組名義的教學(xué)意見與建議等。附件1XX-20xx〔部安排2：xx.docxx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)XX91教學(xué)督導(dǎo)工作打算7在全國(guó)人民迎接黨的十七大召開的吵鬧氣氛中，全校師生跨進(jìn)了xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期。本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)〔高教xxxx年1號(hào)〕和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見》〔高教第18頁(yè) 共39頁(yè)xxxx年2號(hào)xxxx都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)xxxx—xxxx制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作打算如下：1、連續(xù)深入課堂聽課。各位教學(xué)督導(dǎo)在連續(xù)對(duì)本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院〔系〕普遍聽課的根底上，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報(bào)教學(xué)名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù)；從本學(xué)期開頭，對(duì)華僑學(xué)院的各個(gè)課堂進(jìn)展聽課，使教學(xué)督導(dǎo)的聽課面掩蓋全校的本科全部課堂；此外，對(duì)教師的課，講不使遺漏。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié)，聽課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表，并在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作依據(jù)教務(wù)處重印發(fā)的”《本科生畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕指導(dǎo)與評(píng)20xx指導(dǎo)、評(píng)審、治理等各個(gè)方面進(jìn)展復(fù)查，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組擔(dān)當(dāng)并完成的教改立項(xiàng)工程《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策爭(zhēng)論》的實(shí)踐效果。同時(shí)就使用手冊(cè)中消滅的問題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見和建議。各位教學(xué)督導(dǎo)在復(fù)查時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表，在本第19頁(yè) 共39頁(yè)學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。3、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查工作20xx級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)展復(fù)查工作，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議，為教學(xué)督導(dǎo)組擔(dān)當(dāng)?shù)慕谈牧㈨?xiàng)工程積存爭(zhēng)論資料。4、做好教學(xué)督導(dǎo)組擔(dān)當(dāng)?shù)慕谈牧㈨?xiàng)工程的調(diào)查爭(zhēng)論工作本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組擔(dān)當(dāng)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)治理是重點(diǎn)工程，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地為教改立項(xiàng)工程的結(jié)題做好預(yù)備。5、參與期中教學(xué)檢查工作依據(jù)教務(wù)處的安排，局部教學(xué)督導(dǎo)組成員參與由主管教學(xué)副〔系系的學(xué)院〔系〕進(jìn)展期中教學(xué)檢查，或參與學(xué)生代表座談會(huì)?；虿殚唽W(xué)生填寫的教學(xué)狀況調(diào)查表，了解、覺察教學(xué)中的問題，總結(jié)教學(xué)改革中的閱歷，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革第20頁(yè) 共39頁(yè)的意見和建議。6、參與期末考試的巡察和催促檢查工作連續(xù)做好期末考試的巡察和催促檢查工作，覺察問題準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)單位反映，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡察記錄。教學(xué)督導(dǎo)工作打算8一、這學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)。1都檢查了教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等狀況。通過在課堂上聽、看、檢查和指導(dǎo)。2查。在初期教學(xué)中，對(duì)師資選擇、教材、教學(xué)大綱到位、資源預(yù)備、正常教學(xué)秩序進(jìn)展了檢查，以上條件均正常；從期中考試的教案執(zhí)行狀況和教學(xué)進(jìn)度來看，教師授課認(rèn)真，作業(yè)批改到位，學(xué)生考試培訓(xùn)正常，技能競(jìng)賽周順當(dāng)完成，整個(gè)教學(xué)過程正常，學(xué)生民主測(cè)評(píng)狀況良好。3、進(jìn)展了常規(guī)工作檢查。實(shí)施人員貫穿整個(gè)學(xué)期，每天檢查教師的日常工作如下:是否提前到校、是否遲到、早退、接手機(jī)、和學(xué)生。4、檢查試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)狀況，第21頁(yè) 共39頁(yè)檢查試驗(yàn)課的師生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，力氣培育是否表達(dá)適用性。從考察來看，教師盡職盡責(zé)，試驗(yàn)率很高，學(xué)生實(shí)踐反映良好，課程設(shè)計(jì)根本合理。有的學(xué)科提出調(diào)整教學(xué)科目，有的教材陳舊落后。5、考過畢業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè)。特別是從選題、過程指導(dǎo)、辯論、評(píng)估等環(huán)節(jié)，防止工程老源頭，設(shè)計(jì)(運(yùn)營(yíng))內(nèi)容雷同，辯論評(píng)估走過場(chǎng)，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合力氣的提高。二、監(jiān)理小組的檢查建議。1的專題講座和短期培訓(xùn)課程來進(jìn)展的。2、加快我校重點(diǎn)專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)、為重點(diǎn)專業(yè)設(shè)置專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。3應(yīng)的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。4、讓教師“走出去”，在兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)溝通。5教學(xué)督導(dǎo)取得了一些成績(jī)，但也存在一些缺乏。主要緣由是教學(xué)督導(dǎo)人員對(duì)職業(yè)教育治理和督導(dǎo)的理論和實(shí)踐缺乏理解和生疏，沒有做好督導(dǎo)工作。期望今后加強(qiáng)與各方的學(xué)習(xí)和溝通，不斷提高監(jiān)理工作的專業(yè)水平。第22頁(yè) 共39頁(yè)教學(xué)督導(dǎo)工作打算9一、監(jiān)理工作的主要內(nèi)容。12檢查課、課、作業(yè)和批改的預(yù)備狀況。杜絕上課不備課，上課無特別狀況就坐，上課接手機(jī)，上課玩玩耍的現(xiàn)象。3標(biāo)準(zhǔn)，開展中期質(zhì)量抽檢活動(dòng)。4、加強(qiáng)青年教師和教學(xué)骨干的培育。5、監(jiān)視檢查教研室、籌備組的活動(dòng)。6、監(jiān)視檢查學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)。7、重視畢業(yè)班教學(xué)，復(fù)習(xí)備考，做好?？挤治龊头错?。8、協(xié)作區(qū)督察參與講座，指導(dǎo)教學(xué)工作。二、監(jiān)理工作的主要措施。1、為進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于全面落實(shí)教育方針，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的打算》精神，作業(yè)的輕重和難度應(yīng)適當(dāng)。小學(xué)一年級(jí)沒有寫作業(yè)。二、三年級(jí)每天課外作業(yè)不超過30分鐘，四年4512、依據(jù)全區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實(shí)施方法》精神，期望教師能及時(shí)批改作業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。3第23頁(yè) 共39頁(yè)解教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)開展評(píng)課爭(zhēng)論活動(dòng)。4定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定演講者或主持人、活動(dòng)前打算并通知、活動(dòng)后總結(jié)、準(zhǔn)時(shí)上傳相關(guān)材料。社區(qū)活動(dòng)將是這學(xué)期的重點(diǎn)。555旬進(jìn)展，其次個(gè)模式在6月初進(jìn)展。3、監(jiān)理工作日歷。二月:1、超周班和學(xué)科規(guī)劃?rùn)z查；2、了解教研組、備課組的規(guī)劃。三月:1、催促青年漢語(yǔ)教師開展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)；2、監(jiān)視社區(qū)活動(dòng)的正常開展；3、了解教材使用狀況和星月書店開業(yè)狀況；4、歡送區(qū)督學(xué)組來學(xué)校考察。四月:1172、中期抽樣和總結(jié)反響；3、期中教學(xué)定期考試；4、催促青年數(shù)學(xué)教師開展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。月:第24頁(yè) 共39頁(yè)1、催促綜合學(xué)科青年教師開展白板應(yīng)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)；2、畢業(yè)班也一樣；3、監(jiān)視和指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的正常開展；六月:1、畢業(yè)班其次模式；2、開展評(píng)審和爭(zhēng)論活動(dòng)；3、期末教學(xué)定期考試；4七月:1、協(xié)作招生工作；10學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組連續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課、參與學(xué)校各種教學(xué)專項(xiàng)與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評(píng)估，以及對(duì)學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室準(zhǔn)時(shí)反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見與建議。其具體的工作打算如下：一、參與學(xué)校課堂教學(xué)聽課和指導(dǎo)工作。課堂教學(xué)照舊是學(xué)校向?qū)W生傳授學(xué)問、技能的主渠道。開展課堂教學(xué)聽課以催促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。依據(jù)教學(xué)督第25頁(yè) 共39頁(yè)導(dǎo)組成員本身具有長(zhǎng)期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)受，也負(fù)擔(dān)起對(duì)登上講臺(tái)的教師和青年教師在聽課后賜予一些具體的指導(dǎo)和幫助，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。二、參與學(xué)校各類教學(xué)檢查、評(píng)估工作。不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項(xiàng)檢查工作，通過對(duì)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、精品課程建設(shè)、上專業(yè)和教改工程檢查，不僅指出其在建設(shè)中的缺乏之處，還要求幫助總結(jié)閱歷和指出下一步如何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向。結(jié)合高教進(jìn)展趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)地為學(xué)校申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)作些根底性的工作。三、參與學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查與評(píng)估工作。為促進(jìn)學(xué)校更好地標(biāo)準(zhǔn)地辦學(xué)，也為迎接上級(jí)教學(xué)主管部門的各類教學(xué)工作的檢查、評(píng)估作些預(yù)備，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對(duì)學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開展常常性、不定期的抽查、評(píng)估工作。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)教學(xué)打算制訂的合理性，學(xué)生的試驗(yàn)、實(shí)習(xí)狀況等等。四、開展以座談會(huì)形式為主的教學(xué)狀況調(diào)查爭(zhēng)論工作。通過召開學(xué)生、教師座談會(huì)及與教師、學(xué)生的個(gè)別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況。從學(xué)生的遲到、早退、任憑缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手，分析緣由，找到根源，提出解決方法。從教師提前完畢課堂教學(xué)，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時(shí)間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教第26頁(yè) 共39頁(yè)師對(duì)同一班學(xué)生一樣內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象，進(jìn)展一些探討。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來找出海院與其它〔成績(jī)，省級(jí)計(jì)算機(jī)一、二級(jí)的通過率，報(bào)考爭(zhēng)論生的人數(shù)比例及實(shí)“電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“英語(yǔ)演講”等各類大學(xué)生中開展的競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)與取得成績(jī)的狀況。20xx年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個(gè)范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將承受教學(xué)爭(zhēng)論與監(jiān)控中心、教務(wù)處的工作布置，努力地去完成。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)主要內(nèi)容〔1溝通與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會(huì)〔3〕分析與歸納向?qū)W校反映或匯報(bào)的〔4〕學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料、文件，以提高自己的素養(yǎng)。附20xx年教學(xué)督導(dǎo)組工作打算表教學(xué)爭(zhēng)論與監(jiān)控中心教學(xué)督導(dǎo)組教學(xué)督導(dǎo)工作打算11一、督導(dǎo)目的：進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所第27頁(yè) 共39頁(yè)需到達(dá)全都，真正使課堂教學(xué)爭(zhēng)論成為學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量和教師提高教學(xué)水平的立足點(diǎn)和動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展。二、督導(dǎo)內(nèi)容：本次督導(dǎo)僅限于課堂教學(xué)督導(dǎo)方面，重點(diǎn)評(píng)估教師課堂教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法承受、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、課堂組織能力、目標(biāo)達(dá)成狀況五個(gè)方面，同時(shí)關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)基本功等。三、督導(dǎo)原則：1、以人為本。留意培育教師，始終把教師主體意識(shí)和創(chuàng)精神放在首位，敬重教師、關(guān)心教師的成長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)教師的樂觀性，提高教師的參與意識(shí)，使教師的成長(zhǎng)與學(xué)校的教學(xué)改革進(jìn)展嚴(yán)密相連。同時(shí)，以進(jìn)展眼光對(duì)待教師的成長(zhǎng)，以效勞意識(shí)幫助教師的教學(xué)工作;以覺察、幫助與提高為目的。2、科學(xué)督導(dǎo)，實(shí)事求是。依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，既確定成績(jī)，又指出缺乏，盡可能使評(píng)價(jià)客觀、公正、準(zhǔn)確、有導(dǎo)向作用，真正到達(dá)覺察、幫助與提高的目的。3、堅(jiān)持“督”、“導(dǎo)”、“研”相結(jié)合。教學(xué)督導(dǎo)的目的是提高教師的課堂教學(xué)力氣，引導(dǎo)教師自我成長(zhǎng)，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。所以，督查是形式，指導(dǎo)教學(xué)和爭(zhēng)論教學(xué)是本次督導(dǎo)的核心工作內(nèi)容。第28頁(yè) 共39頁(yè)四、督導(dǎo)程序：(一)預(yù)備與自檢階段91012、各組依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)推出組內(nèi)爭(zhēng)論課、示范課，供全組成員學(xué)習(xí)、研討。3教學(xué)水平，爭(zhēng)取在督導(dǎo)工作中人人到達(dá)優(yōu)秀。教學(xué)督導(dǎo)工作打算12依據(jù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的精神，路橋工程學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，為進(jìn)一步深化教學(xué)督導(dǎo)工作內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的樂觀作用，提高我院教學(xué)治理水平和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作打算如下：一、日常巡察實(shí)訓(xùn)副院長(zhǎng)、辦公室主任、教學(xué)干事和各教研室主任及高級(jí)職稱專任教師在內(nèi)的教學(xué)巡查小組。每天定期或不定期的對(duì)全院的整體教學(xué)狀況進(jìn)展普查。檢查的內(nèi)容包括：教師有無遲到、早下課其他突發(fā)大事處理等，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)運(yùn)行狀況的了解和調(diào)研。二、隨堂聽課本學(xué)期將在全院范圍內(nèi)開展督導(dǎo)聽課活動(dòng)，做好聽課后的教第29頁(yè) 共39頁(yè)學(xué)信息和意見的反響工作，組織一些教學(xué)效果好的教師開展公開課，切實(shí)提高有關(guān)教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。三、文件抽查催促各教研室期初、期中和期末的三次定期教學(xué)質(zhì)量的檢查工作，連續(xù)協(xié)作學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)部門做好不定期有關(guān)課程教學(xué)資料的抽查工作。同時(shí)，在學(xué)期中進(jìn)展教學(xué)文件專項(xiàng)檢查。檢查任課教師相關(guān)教學(xué)資料〔如教案、教學(xué)打算、課程標(biāo)準(zhǔn)等〕和學(xué)生作業(yè)的布置、批閱狀況。四、評(píng)教評(píng)學(xué)本學(xué)期將在全院師生中開展“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，對(duì)反響結(jié)果認(rèn)真爭(zhēng)論并不斷完善，使師生之間的教與學(xué)更加和諧、科學(xué)、合理和標(biāo)準(zhǔn)。五、例會(huì)制度我院教學(xué)督導(dǎo)小組定于每周二下午2:00督導(dǎo)小組例會(huì)。準(zhǔn)時(shí)了解及分析我院在教學(xué)中存在的問題，研討解決措施。六、考試督導(dǎo)我院期末考試從出卷、審卷、判卷到試卷歸檔整理全部提前安排好專人負(fù)責(zé)，保證各項(xiàng)考試工作的效果。對(duì)期末相關(guān)工作進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)期末試卷的出卷、閱卷實(shí)行教研室、系督導(dǎo)小組雙重審核。各教研室的期末試卷實(shí)行穿插互審。同時(shí)，系督導(dǎo)小第30頁(yè) 共39頁(yè)組嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，全方位參與課程考核和各種考試的巡考工作，進(jìn)一步促進(jìn)我系考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教學(xué)督導(dǎo)工作打算13以貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見》的文件精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)院教育教學(xué)的根本任務(wù)；以督察督導(dǎo)為手段，全力保障學(xué)院人才培育工作；以的業(yè)績(jī)迎接“高等職業(yè)院校人才培育工作評(píng)估”，具體工作如下：一、開學(xué)工作檢查1、到各系部督察了解課任教師的安排、課表的發(fā)放、教材的到位及教室的落實(shí)等狀況(重點(diǎn)了解系運(yùn)轉(zhuǎn)狀況)，以確保開學(xué)工作的正常、有序。2、了解學(xué)生報(bào)到的狀況和學(xué)生領(lǐng)取教材的有關(guān)狀況。3全面檢查，并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)先進(jìn)典型和缺乏之處。二、日常教學(xué)工作督查1況，重點(diǎn)關(guān)注教改的措施和制造創(chuàng)。2、連續(xù)將課堂教學(xué)作為督學(xué)工作重點(diǎn)，通過聽課、教案檢查60100%)3、為創(chuàng)立安全、和諧校園，常常參與晚自習(xí)狀況檢查并予以準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。第31頁(yè) 共39頁(yè)4、為嚴(yán)峻考風(fēng)、考紀(jì)，協(xié)作教務(wù)部門，加強(qiáng)考場(chǎng)巡察，并對(duì)出卷閱卷工作的標(biāo)準(zhǔn)化治理進(jìn)展關(guān)注。5檢查。6、定期公布督學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)。三、樂觀參與并組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)1、常常召開師生座談會(huì)，聽取意見和建議，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展課堂教學(xué)信息反響。對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型進(jìn)展專訪，準(zhǔn)時(shí)推廣。2分析和調(diào)研，為學(xué)院的進(jìn)展決策供給根底資料。3教學(xué)評(píng)價(jià)等活動(dòng)。四、進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍的自身建設(shè)1、定期學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)；貼近第一線，強(qiáng)化效勞意識(shí)；擴(kuò)大溝通，不斷提高督導(dǎo)工作質(zhì)量。2、進(jìn)一步完善督學(xué)工作制度，強(qiáng)化法制紀(jì)律意識(shí)，留意道德品質(zhì)修養(yǎng)，逐步提升督導(dǎo)員自身素養(yǎng)。3制造條件，使學(xué)院督學(xué)工作發(fā)揮更大的作用。督導(dǎo)組在本學(xué)期將進(jìn)一步探究教學(xué)督導(dǎo)工作的思路和方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的第32頁(yè) 共39頁(yè)有效把握和保障，推動(dòng)良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè)。14督導(dǎo)室是一個(gè)綜合部門，是一個(gè)可大可小的機(jī)構(gòu)，工作彈性很大，我們必需學(xué)會(huì)自己自覺找工作干。本期督導(dǎo)室工作將與文明城市創(chuàng)立工作齊頭并進(jìn)，全面開放?，F(xiàn)將本年度督導(dǎo)室的打算簡(jiǎn)潔做一規(guī)劃。本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，親熱協(xié)作各有關(guān)處室，盡心盡力進(jìn)展督導(dǎo)工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用。本年督導(dǎo)室將抑制面子問題，進(jìn)展全面督導(dǎo)，使學(xué)校的各塊工作落到實(shí)處，不流于形式，確保各部門的工作打算不停留在紙張上，為寫打算而寫計(jì)劃。針對(duì)打算的落實(shí)狀況期末將對(duì)各部門有一個(gè)評(píng)議。下面我只說一下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的督導(dǎo)，以重點(diǎn)工作帶動(dòng)其他工作，依據(jù)各部門的工作打算比照學(xué)校的周歷表逐項(xiàng)落實(shí)。一、教學(xué)督導(dǎo)圍繞學(xué)校工作思路中的創(chuàng)教學(xué)流程治理，突出‘四精四必’，結(jié)合教育處的工作打算進(jìn)展一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。深入班級(jí)，強(qiáng)化聽評(píng)課，隨時(shí)抽查教師的教案、作業(yè)及批改狀況，并做好狀況記錄。準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)教師溝通準(zhǔn)時(shí)催促整改到位，每星期至少聽兩個(gè)人的課，檢查一個(gè)人的教案作業(yè)。特別是對(duì)進(jìn)教師和青年教師第33頁(yè) 共39頁(yè)精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)落到實(shí)處，真正減輕師生的負(fù)擔(dān)。四精四必是重點(diǎn)，是我校今年的舉措，三名工程更是常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作，在教育處的工作打算中都有具體實(shí)施方案，我們將逐項(xiàng)檢查落實(shí)狀況。二、教科研督導(dǎo)師育人、學(xué)生育人、家長(zhǎng)育人要落到實(shí)處，不能流于行式。依據(jù)以往閱歷，這項(xiàng)工作很多都只是做些外表文章，應(yīng)付應(yīng)付學(xué)校檢查，并沒有真正起到導(dǎo)師的作用。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的抓好‘全員育人導(dǎo)師制’工作，強(qiáng)化‘人人都是德育工作者’中提到的1、強(qiáng)化捆綁評(píng)價(jià)。2、連續(xù)開展全體教職工‘走千家、串萬(wàn)戶大家訪’活動(dòng)。3、強(qiáng)化評(píng)優(yōu)、評(píng)先及結(jié)果的利用三條進(jìn)展檢查，逐項(xiàng)落實(shí)。另外教室圖書角的合理使用，推動(dòng)教師的專業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結(jié)合等等工作，要求教科室都要有具體的實(shí)施方案，依據(jù)方案認(rèn)真開展活動(dòng)。教師安康的心理素養(yǎng)不僅是學(xué)生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。爭(zhēng)做陽(yáng)光實(shí)中教師也是我校本期提出的一項(xiàng)重要活動(dòng)，教科室也有具體措施，工會(huì)上有活動(dòng)打算。督導(dǎo)室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動(dòng)落實(shí)狀況。三、督標(biāo)準(zhǔn)第34頁(yè) 共39頁(yè)做到勤、孝、禮、信四字學(xué)德。說起來簡(jiǎn)潔做起來難，沒有一系列的活動(dòng)做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團(tuán)委認(rèn)真旗典范班主任評(píng)比活動(dòng)扎實(shí)有效不折不扣的開展。本學(xué)期也將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)展重點(diǎn)督導(dǎo)，深入到教師學(xué)生中調(diào)查走訪，檢查活動(dòng)落實(shí)狀況，效果是否明顯。標(biāo)準(zhǔn)治理涉及部門較多，例如總務(wù)政教處對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求是否只是流于形式等等。督導(dǎo)室將比