小學開學教學計劃3篇

小學開學教學計劃3篇小學開學教學計劃范文1

一、班級情況分析

本班共有34名學生，其中男生20名，女生14名。經過第一學期的學習和教育，孩子們都有了很大的提高和進步。他們的自理能力有了很大的提高，基本都能自我服務；學習上也更加自覺，能夠主動探索；生活行為習慣良好，講衛(wèi)生懂禮貌，尊重長輩，尊重老師，團結同伴。但是仍存在一些問題，需要繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

二、教學工作計劃

1、老師之間互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學具，充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，同時培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

3、加強幼兒體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質，舉行親子運動會。

4、每周貼好周計劃，預先備好課，課前做好教學準備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動。

6、五大領域：

（1）健康：隨兒歌、歌曲指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球；學習各種生活小習慣，自己事情能夠自己完成；根據指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

（2）社會：見面能夠主動問好；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；了解中國傳統文化。

（3）語言：理解有情節(jié)的兒歌內容；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

（4）藝術：培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

（5）科學：觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；增進數數能力，學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

三、安全工作

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝水要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

五、家長工作

1、堅持家園聯系制度，以面談、電談與網絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2、本學期結合教學開展一次親子春游活動，積極參與社區(qū)教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。

3、利用家園聯系欄向家長宣傳育兒經驗。

4、利用網絡與家長進行聯系。

小學開學教學計劃范文2

(一)、打造德育工作特色。

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。

(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務公開的規(guī)范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。

(三)、加強學習交流，塑造教師形象。

1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題研究。要學會發(fā)現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。

(四)、深化素質教育，全面提高教學質量。

1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施，推進高效課堂改革工作。學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優(yōu)質化、習慣培養(yǎng)經?；?、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。

2、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。

(五)、突出安全第一，悉心打造平安校園

學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。

(六)、細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展

1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務的境界。

2、做好學校的常規(guī)管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。

小學開學教學計劃范文3

為積極做好工作，根據省市教育部門延遲開學的統一安排部署，我校本著“離校不離育停課不停學”的宗旨，廣大教師克服困難積極應對，線上教學逐步正規(guī)完善。隨的逐步緩解，開學的日期越來越近，為了更好地迎接開學，使開學后的線下教學與之前的線上教學無縫銜接，特制定我校初四開學教學工作銜接計劃。

前期線上內容教學情況反饋。

初四線上教學的內容一直都是復習為主，兼顧學生自主復習和答疑解惑。所有的科目都是對基礎知識進行一輪復習，教師重點對知識點的梳理和強調，學生以練習鞏固為主，根據學科和內容的不同，又會有所側重。現在第一輪復習都以結束，語文和道德與法治的新課部分也完成。為了檢測學生線上學習效果，我們進行了兩次的月考，學生掌握基本能夠達到要求。

進入第二輪復習，各科更多的加強了知識綜合的運用和重點難點的突破，但由于線上教學，減少了師生的互動，有個別難點難于突破，也出現部分學生出現了學習上的懈怠的情況，我們加強了師生互動提問的環(huán)節(jié)，也加上了課上的提問點名，也加強了與家長的密切配合，情況有所好轉，但仍需開學后進行重點輔導。

針對線上教學內容，開學后教學內容計劃如下：

1、檢測：線上教學期間，我們進行了三月份和四月份的月考，利用周末晚上的時間，家長監(jiān)督，就答題的真實性是可以保障的，就學生的答題效果而言，出現了整體的問題，就是下一步我們開學后要重點進行強調鞏固的部分。開學后各科會利用4——6節(jié)課對線上教學不足的知識點進行查漏補缺。也會對個別學生進行重點輔導。這個具體的時間進度以備課組實際教學為準。

2、二輪復習：根據復習進度，開始進行二輪復習，再教學中重點強調因材施教，個性化輔導，尤其是要錯時錯峰上學和放學，這樣要求各科老師一直到位，只要學生有需求，老師就利用一切可以利用的時間對學生進行單獨輔導。

3、學生管理：線上教學最大的弊端是極大依賴于學生的自覺性與主動性，通過平時課堂的提問以及課堂筆記的反饋，我們能夠找到學習不夠積極的部分學生，這也是開學后老師應該關注的重點，課堂多提問，課后多關心，促進臨界生跟上整體的復習進度。

4、理想信念價值觀的教育：線上教學通過微課和pp