青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 田園小衛(wèi)士 萬以內(nèi)的加減法（二）

青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)田園小衛(wèi)士——萬以內(nèi)的加減法（二）6情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)遇見這樣的問題時(shí)，你能解決問題嗎？生活中有許許多多三位數(shù)加三位數(shù)的應(yīng)用。情境導(dǎo)入返回一共有多少棵白菜？394+189=探究新知返回個(gè)位上9加4得13，向十位進(jìn)1列豎式為：115哪一位相加滿10，就向前一位進(jìn)1。189+394根據(jù)題意，可列式：189+394=（）（棵）583十位上8加9，再加上進(jìn)位數(shù)1得18，再向百位進(jìn)1百位1加3再加進(jìn)位數(shù)得5。83返回兩塊菜地一共有多少只瓢蟲？根據(jù)題意，可列式：158+247返回兩塊菜地一共有多少只瓢蟲？根據(jù)題意，列式：247+158=（）（只）

247+15840515用豎式計(jì)算加法時(shí)，一定要數(shù)位對(duì)齊哦！有進(jìn)位數(shù)時(shí)不要漏加哦！個(gè)位上7+8得15，向十位進(jìn)1。十位上4加5，再加上進(jìn)位數(shù)1得10，再向百位進(jìn)1。410最后計(jì)算1加2再加十位上進(jìn)位數(shù)1得4。返回還有多少棵茄子沒檢查？根據(jù)題意，可列式：435-276返回可以列豎式計(jì)算得結(jié)果哦！根據(jù)題意得，435-276=（）（棵）列豎式計(jì)算：

435-27619.5.個(gè)位上5減6不夠減，從十位借1，在個(gè)位上加10得15；15-6=9，對(duì)齊個(gè)位寫9。用豎式計(jì)算加法時(shí)，一定要數(shù)位對(duì)齊哦！有進(jìn)位數(shù)時(shí)不要漏加哦！十位上的3先去掉個(gè)位借掉的1，還剩2減7不夠減，向百位借1，在十位上加10得12；12-7=5，對(duì)齊十位，十位寫5。百位上的4先去掉十位借掉1，還剩3；3減2得1，對(duì)齊百位寫1。159返回已檢查的茄子比已檢查的白菜多多少棵？根據(jù)題意，可列式：276-189就是用已檢查的茄子數(shù)量減去已檢查的白菜的數(shù)量。返回根據(jù)題意得，276-189=（）（棵）

列豎式計(jì)算：276-189878.7.用豎式計(jì)算減法時(shí)，一定要數(shù)位對(duì)齊哦！有退位時(shí)不要漏減哦！個(gè)位上6減9不夠減，從十位借1當(dāng)10，和個(gè)位6合起來是16；16-9=7，在個(gè)位寫7。十位上的7先去掉個(gè)位借掉的1，還剩6；6減8不夠減，向百位借1當(dāng)10，十位加10得16；16-8=8，對(duì)齊在十位上寫8。百位上的2先去掉十位借掉1，還剩1；1減1得0，不用寫0。返回列豎式計(jì)算。

199+144=（）551+189=（）666-198=()

551+189343740468

199+144

666-198.831

4

31

01

41

7

.

64課堂練習(xí)返回蘋果樹和梨樹一共有多少棵？有167棵蘋果樹。有136棵梨樹。167+136=303（棵）答：蘋果樹和梨樹一共有303棵樹。返回買一個(gè)籃球和一個(gè)足球，一共花多少元錢?126元199元126+199=325（元）答：一共花325元錢。從圖上獲得信息：足球單價(jià)199元，籃球單價(jià)126元。一共花費(fèi)多少錢就是求兩個(gè)物品單價(jià)之和。返回三年級(jí)有332名學(xué)生,四年級(jí)有411名學(xué)生。四年級(jí)比三年級(jí)多多少人？求四年級(jí)比三年級(jí)多多少，就是求兩者之差。411-332=79（名）答：四年級(jí)比三年級(jí)多79名學(xué)生。返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位相加滿10，就向前一位進(jìn)1。三位數(shù)減三位數(shù)（連續(xù)退位）的計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位不夠減，就從前一位借1，在本位上加10再減。返回課本：第67頁第4、5題課后作業(yè)返回青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)第2課時(shí)田園小衛(wèi)士——萬以內(nèi)的加減法（二）6貓頭鷹媽媽比孩子多捉了多少只？觀察右圖，你能得到什么信息？情境導(dǎo)入返回根據(jù)題意，可列式：205-116=（

89）（只）答：貓頭鷹媽媽比孩子多捉89只。有圖可知，貓頭鷹每月捉鼠205只，孩子每月捉116只，求貓頭鷹媽媽比孩子多捉的只數(shù)。貓頭鷹媽媽比孩子多捉多少只？探究新知返回計(jì)算：205-116=（

）要從十位上退1，十位上是0，怎么辦？個(gè)位不夠減，從十位借1，十位不夠減，從百位借1。89返回205-116

89

89..205-116..

9從個(gè)位減起，從十位借1，十位是0，應(yīng)先從百位借1，退到十位變成10個(gè)十，再?gòu)氖唤?退到個(gè)位，即15-6=9，在個(gè)位寫9。205-116

89..從百位借1后，十位上是10個(gè)十，借給個(gè)位一個(gè)十，十位上還剩9個(gè)十，再減去1得8。百位上的2被十位借1后剩1個(gè)百，1-1=0，所以百位上不寫數(shù)。列豎式計(jì)算：205-116=（

)返回由圖可知，貓頭鷹爸爸捉鼠300只，孩子捉鼠116只，要求貓頭鷹爸爸比孩子多捉多少只。就是求300比116多多少。貓頭鷹爸爸比孩子多捉多少只？可列式：300-116=（

）（只）答：貓頭鷹爸爸比孩子多捉184只。184返回

300-116184

84..300-116..

4從個(gè)位減起，從十位借1，十位是0，應(yīng)先從百位借1，退到十位變成10個(gè)十，再?gòu)氖唤?退到個(gè)位，10-6=4，在個(gè)位上寫4。

300-116

184..從百位借1后，十位上是10個(gè)十，因?yàn)橥宋唤o個(gè)位1個(gè)十，所以十位上還剩9個(gè)十，9-1=8，在得數(shù)的十位寫8。百位上的3被十位借1后剩2個(gè)百，2-1=1，在百位上寫1。列豎式計(jì)算：300-116=（

）返回用加法驗(yàn)算哦！

184+11611

300或

116+18

411

300..116300-184也可以用減法驗(yàn)算哦！用加法驗(yàn)算：用減法驗(yàn)算：返回列豎式計(jì)算。

306-199=（）400-211=（）300-128=()

207189

172

306-199..107

400-211

300-128..189..172課堂練習(xí)返回《安徒生童話》比《睡前小故事》多多少頁？177頁300頁根據(jù)題意，可列式：300-177=123（頁）答：《安徒生童話》比《睡前小故事》多123頁。返回一周小貓媽媽比小貓多釣多少條魚？我一周釣了400條魚。我一周釣了156條魚。根據(jù)題意：列式400-156=244（條）答：一周小貓媽媽比小貓多釣244條魚。返回應(yīng)找回多少元錢？共花費(fèi)115元。付了200元。根據(jù)題意，列式：200-115=85（元）答：應(yīng)找回85元。付了200元錢，花了115元。。就是計(jì)算兩個(gè)數(shù)的差。返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)

整百或中間有0的三位數(shù)減三位數(shù)計(jì)算方法：當(dāng)個(gè)位不夠減需要向十位借1時(shí)，如果十位上是0，就要向百位借1，當(dāng)作10個(gè)十先傳遞到十位，再?gòu)氖煌?到個(gè)位，當(dāng)作10個(gè)一計(jì)算。返回課本：第71頁第6、7題課后作業(yè)返回青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)第3課時(shí)田園小衛(wèi)士——萬以內(nèi)的加減法（二）6仔細(xì)觀察右圖哦！情境導(dǎo)入返回觀察上面的情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？1.黃鸝捉了146只蟲子。2.喜鵲比黃鸝多捉38只蟲子。3.啄木鳥比黃鸝少捉12只蟲子。探究新知返回根據(jù)上面的信息，解決下面的問題。(1)喜鵲捉了多少只蟲子？(2)啄木鳥捉了多少只蟲子？返回喜鵲捉了多少只蟲子？求喜鵲捉的只數(shù)，應(yīng)該求146與38的和。38是喜鵲比黃鸝多捉的只數(shù)。146只黃鸝多38只喜鵲？只返回列豎式計(jì)算根據(jù)題意，可列式：146+38=（）（只）答：喜鵲捉了184只蟲子。184

146+38豎式計(jì)算：4118返回啄木鳥捉了多少只蟲子？我們用紙條擺一擺。要求啄木鳥捉的只數(shù)，就是從146里去掉12。黃鸝啄木鳥146只？只少12只返回根據(jù)題意，可列式：146-12=（）（只）用豎式計(jì)算

146-12豎式計(jì)算：

134134答：啄木鳥捉了134只蟲子。返回小魚有多少條？

小魚比大于多87條。大魚有279條。279條大魚多87條小魚？條279+87=366（條）答：小魚有366條。課堂練習(xí)返回小亮寫了多少個(gè)字？小麗小亮我寫了256個(gè)字。我比小麗寫的少78個(gè)字。小麗小亮256個(gè)？個(gè)少78個(gè)256-78=178（個(gè)）答：小亮寫了178個(gè)字。返回用紙條擺一擺大雁有多少只？鴨子大雁177只？只少28只177-28=149（只）答：大雁有149只。返回177只鴨子多19只兔子？只兔子有多少只？根據(jù)題意，列式：177+19=196(只)答：兔子有196只。返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)

求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少.用加法計(jì)算，所求數(shù)=一個(gè)數(shù)+幾。求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少.用減法計(jì)算，所求數(shù)=一個(gè)數(shù)減幾。返回課本：第75頁第3、4題課后作業(yè)返回青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)第4課時(shí)田園小衛(wèi)士——萬以內(nèi)的加減法（二）6仔細(xì)觀察右圖哦！情境導(dǎo)入返回觀察上面的情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？1.青青吃了150只蚊子。2.蛙蛙比青青少吃30只。3.蝌蝌吃了60只幼蟲。4.蚪蚪吃的比蝌蝌多30只。探究新知返回根據(jù)上面的信息，解決下面的問題。(1)兩只青蛙一共吃了多少只蚊子？(2)兩只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼蟲？返回兩只青蛙一共吃了多少只蚊子？蛙蛙吃蚊子的數(shù)量就是求150與30的差。求兩只青蛙一共吃蚊子的數(shù)量，就得先求出蛙蛙吃蚊子的數(shù)量。青青蛙蛙150只？只少30只30是蛙蛙比青青少吃蚊子的數(shù)量。返回根據(jù)題意，可列式：150-30+150=（）（只）答：兩只青蛙一共吃了270只蚊子。270

150-30

12

0+150

27

0

150-30

12

0

12

0+150

27

0或用豎式計(jì)算返回兩只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼蟲？再求蝌蝌和蚪蚪的數(shù)量和，即為所求。要求兩只蝌蚪一共吃的數(shù)量，先求蚪蚪吃的數(shù)量。60只蝌蝌多30只蚪蚪？只30是蝌蝌比蚪蚪多吃的數(shù)量。返回根據(jù)題意，可列式：60+30+60=（）（只）答：兩只蝌蚪一共吃了150只蚊子幼蟲。150

60+30

9

0

+60

150

6

0+30

9

0

90+60

15

0或11用豎式計(jì)算返回脫式計(jì)算。107+116-108399-105+117557-116+110288-104+114333+122-106330-211+117=223-108=115