《晝夜交替導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《晝夜交替》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解晝夜交替的原因和過程。2.掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本觀點(diǎn)。3.理解晝夜交替對(duì)生物和人類的影響。4.能夠詮釋為什么在不同地區(qū)的晝夜長(zhǎng)度不同。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.晝夜交替的原因和過程a.地球自轉(zhuǎn)是導(dǎo)致晝夜交替的主要原因。b.地球自轉(zhuǎn)是指地球盤繞自轉(zhuǎn)軸自西向東旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)。c.地球自轉(zhuǎn)一周約為24小時(shí)，因此出現(xiàn)了晝夜交替的現(xiàn)象。2.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本觀點(diǎn)a.地球自轉(zhuǎn)是地球盤繞自轉(zhuǎn)軸自西向東旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)。b.地球公轉(zhuǎn)是地球盤繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道。c.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)共同造成了晝夜交替和四季變化。3.晝夜交替對(duì)生物和人類的影響a.晝夜交替對(duì)植物的光合作用和發(fā)展發(fā)育起著重要作用。b.晝夜交替也會(huì)影響動(dòng)物的活動(dòng)規(guī)律和生理機(jī)能。c.人類根據(jù)晝夜交替規(guī)律制定了作息時(shí)間和生活習(xí)慣。4.不同地區(qū)晝夜長(zhǎng)度的差別a.在赤道附近地區(qū)，晝夜長(zhǎng)度基實(shí)情等。b.在極地地區(qū)，極夜和極晝的現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)。c.不同季節(jié)和地理位置會(huì)導(dǎo)致晝夜長(zhǎng)度的變化。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.學(xué)生通過老師講解和視頻資料了解晝夜交替的原因和過程。2.學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本觀點(diǎn)。3.學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)M晝夜交替對(duì)生物的影響，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。4.學(xué)生展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論晝夜交替對(duì)生物和人類的影響。5.學(xué)生通過閱讀資料和圖表，了解不同地區(qū)晝夜長(zhǎng)度的差別，并總結(jié)規(guī)律。四、導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.完成《晝夜交替》相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的筆記整理。2.撰寫一篇關(guān)于晝夜交替對(duì)生物和人類的影響的小論文。3.制作一份關(guān)于不同地區(qū)晝夜長(zhǎng)度的差別的海報(bào)或PPT。五、導(dǎo)學(xué)評(píng)判：1.老師根據(jù)學(xué)生的筆記整理和小論文的內(nèi)容、邏輯和表達(dá)進(jìn)行評(píng)判。2.學(xué)生展示海報(bào)或PPT，并進(jìn)行互相評(píng)判和討論。3.老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況給予評(píng)判和建議。通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將能夠深入了解晝夜交替的原因和過程，掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本觀點(diǎn)，理解晝夜交替對(duì)生物和人類的影響，以及不同地區(qū)晝夜長(zhǎng)度