遼寧省本溪市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

本溪市2023～2024學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)歷史試卷（本試卷共19道題滿分70分）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上做答無效第一部分選擇題（共30分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.下面卡片中描述的歷史人物是（）人物描述他出身名門，從小受良好的教育。他是希臘文化的積極倡導(dǎo)者。他把雅典變成了“全希臘的學(xué)?！?。他主政時(shí)期，擴(kuò)大了公民權(quán)利，使雅典民主政治發(fā)展到高峰。A.伯里克利 B.亞歷山大 C.蘇格拉底 D.亞里士多德【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“雅典民主政治發(fā)展到高峰”和結(jié)合所學(xué)可知，在伯里克利執(zhí)政期間，雅典的民主政治發(fā)展到高峰，A項(xiàng)正確；亞歷山大建立了地跨歐亞非的亞歷山大帝國(guó)，排除B項(xiàng)；蘇格拉底是哲學(xué)家，沒有主政，排除C項(xiàng)；亞里士多德是一位百科全書式的學(xué)者，沒有主政，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.下列各項(xiàng)中，與西歐中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生無關(guān)是（）A.國(guó)王與教會(huì)的支持 B.城市的自由和自治C.選拔官吏的需要 D.教師和學(xué)生行會(huì)的出現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】本題為逆向選擇題，據(jù)題干“中世紀(jì)大學(xué)”和所學(xué)知識(shí)可知，西歐中世紀(jì)的大學(xué)為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是培養(yǎng)人才，研究學(xué)術(shù)的場(chǎng)所，C項(xiàng)符合題意，選擇C項(xiàng)；國(guó)王希望大學(xué)成為教育和文化中心，教皇支持大學(xué)，但不允許異端言論，國(guó)王與教會(huì)支持大學(xué)，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；城市的自由和自治，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)人才，大學(xué)興起，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；大學(xué)是由教師和學(xué)生行會(huì)的逐漸發(fā)展而來的，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.封君封臣制是西歐封建社會(huì)的等級(jí)制度，下列描述中符合該制度的是（）A.它以血緣關(guān)系為紐帶 B.封君無條件賞賜土地C.它以土地封賜為紐帶 D.封臣都必須效忠國(guó)王【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，8世紀(jì)前期西歐法蘭克王國(guó)，查理·馬特任宮相時(shí)，進(jìn)行改革，改變以前無條件賞賜貴族封臣的做法，實(shí)行有條件的土地分封，土地是主要的財(cái)富，國(guó)王和大封建主層層向自己的臣屬分封封臣，受封封臣的人們成為他們的封臣。封君封臣制以封臣封賜為紐帶，C項(xiàng)正確；以血緣關(guān)系為紐帶的是西周宗法制，排除A項(xiàng)；封君有條件賞賜土地給封臣，排除B項(xiàng)；西歐大大小小的封建主主要依靠剝削農(nóng)奴為生，從而形成了階梯式的嚴(yán)格的等級(jí)制度，但在不同等級(jí)的貴族問，沒有嚴(yán)格的上下級(jí)制約關(guān)系，當(dāng)時(shí)流傳著一句話：我的附庸的附庸，不是我的附庸。封臣只效忠于授予他土地的封君，但這個(gè)封君未必是國(guó)王，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.單元主題教學(xué)是歷史教學(xué)的方式之一。如果為“西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展”“文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)”“新航路開辟”“早期殖民掠奪”歸納一個(gè)主題，這個(gè)單元主題是（）A.走向近代 B.封建時(shí)代的亞洲 C.走向和平發(fā)展的世界 D.封建時(shí)代的歐洲【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隨著西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，出現(xiàn)了手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)，產(chǎn)生了資本主義萌芽，為資本主義發(fā)展提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)；新航路開辟和早期殖民戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，因此第五單元的目錄應(yīng)該是步入近代，A項(xiàng)正確；封建時(shí)代的亞洲與文藝復(fù)興、西歐經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容無關(guān)，排除B項(xiàng)；走向和平與發(fā)展的世界主要內(nèi)容為第二次世界大戰(zhàn)以后國(guó)際發(fā)展的主流，與題意不符，排除C項(xiàng)；封建時(shí)代的歐洲經(jīng)濟(jì)上是莊園經(jīng)濟(jì)，政治上是封君封臣制，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.同學(xué)們?cè)谝淮翁骄啃詫W(xué)習(xí)中形成了以下結(jié)論：它充分體現(xiàn)了資本原始積累的血腥性；它客觀上促進(jìn)了新大陸的開發(fā)：它把災(zāi)難帶給了非洲這片古老的大陸，上億人口被掠奪。據(jù)此可知，他們探究的是（）A.大化改新 B.三角貿(mào)易 C.倒幕運(yùn)動(dòng) D.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“災(zāi)難帶給了非洲這片古老的大陸”和所學(xué)知識(shí)可知，三角貿(mào)易使非洲喪失了上億精壯勞動(dòng)力，造成了非洲的落后與貧窮，B項(xiàng)正確；日本的大化改新與非洲沒有關(guān)系，排除A項(xiàng)；日本的倒幕運(yùn)動(dòng)與非洲無關(guān)，排除C項(xiàng)；美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，與非洲無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.對(duì)以下大事年表解讀最全面、最準(zhǔn)確的是（）時(shí)間1689年1787年1789然后1804然后事件頒布《權(quán)利法案》1787年美國(guó)憲法制定巴黎人民攻占巴士底獄《拿破侖法典》頒布A.歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā) B.西方國(guó)家開辟新航路C.殖民地人民的反抗斗爭(zhēng) D.歐美國(guó)家民主化進(jìn)程【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，確立了英國(guó)實(shí)行君主立憲制；依據(jù)1787年美國(guó)憲法美國(guó)建立了聯(lián)邦制共和國(guó)，確立了資本主義制度。1789年，巴黎人民攻占巴士底獄，法國(guó)大革命開始，1804年，頒布《拿破侖法典》，鞏固了法國(guó)大革命的成果，確立了資本主義制度。所以表格內(nèi)容反映的是資本主義制度的初步確立，即歐美國(guó)家民主化進(jìn)程，D項(xiàng)正確；美國(guó)屬于美洲，不是歐洲，排除A項(xiàng)；材料中未涉及新航路開辟的相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；《權(quán)利法案》的頒布、巴黎人民攻占巴士底獄和《拿破侖法典》頒布與殖民地人民的反抗和斗爭(zhēng)無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.19世紀(jì)上半期，被稱為體現(xiàn)理性的資本主義制度，已顯得面目猙獰，這使得人們深受震動(dòng)，不得不開始認(rèn)真思考何去何從。“思考”的重要成果是A.確立大工廠制度 B.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》C.實(shí)行農(nóng)奴制改革 D.建立社會(huì)主義國(guó)家【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“被稱為體現(xiàn)理性的資本主義制度，已顯得面目猙獰，這使得人們深受震動(dòng)，不得不開始認(rèn)真思考何去何從”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《共產(chǎn)黨宣言》是工業(yè)資本主義到一定階段的產(chǎn)物，主要內(nèi)容用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命。體現(xiàn)的是對(duì)資本主義未來發(fā)展方向的思考，選項(xiàng)B符合題意；確立大工廠制度是工業(yè)革命影響，A排除；實(shí)行農(nóng)奴制改革是解決俄國(guó)農(nóng)奴制危機(jī)，C排除；十月革命后，建立社會(huì)主義國(guó)家，D排除；故此題選B。8.近代以來西方的思想和科技領(lǐng)域經(jīng)歷了巨大的發(fā)展變化，涌現(xiàn)出許多時(shí)代巨人。下列人物與其地位搭配正確的是（）A.但丁—文藝復(fù)興的先驅(qū) B.莎士比亞—啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手C.牛頓—俄國(guó)革命的鏡子 D.貝多芬—自然科學(xué)的奠基者【答案】A【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知，但丁是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，恩格斯稱之為“中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，新時(shí)代的第一位詩(shī)人”，A項(xiàng)正確；伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物和旗手，而莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的代表，排除B項(xiàng)；英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)奠基者，他在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面都有杰出的成就，俄國(guó)革命的鏡子是列夫托爾斯泰，排除C項(xiàng)；貝多芬是近代著名的音樂家，近代自然科學(xué)的奠基人是牛頓，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.以下是《大國(guó)崛起》叢書中美國(guó)篇的部分目錄。其中“兄弟閱墻”介紹的是（）一、殖民時(shí)代…2二、獨(dú)立風(fēng)云…10三、憲法立國(guó)…28四、兄弟閱墻…44A.光榮革命 B.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.南北戰(zhàn)爭(zhēng) D.美蘇爭(zhēng)霸【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料的目錄再結(jié)合美國(guó)的歷史發(fā)展，北美13個(gè)州被英國(guó)殖民統(tǒng)治，對(duì)應(yīng)殖民時(shí)代；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了1775年至1783年的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，對(duì)應(yīng)獨(dú)立風(fēng)云；頒布了《1787年憲法》，促進(jìn)了資本主義發(fā)展，對(duì)應(yīng)憲法立國(guó)；林肯領(lǐng)導(dǎo)的1861--1865年的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，經(jīng)過南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)廢除了奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，南北方為了奴隸制度產(chǎn)生矛盾這里對(duì)應(yīng)兄弟鬩墻，C項(xiàng)正確；光榮革命是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束標(biāo)志，排除A項(xiàng)；獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)應(yīng)獨(dú)立風(fēng)云，排除B項(xiàng)；美蘇爭(zhēng)霸發(fā)生在二戰(zhàn)之后，而且美蘇屬于對(duì)手，不屬于兄弟之間關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.某中學(xué)舉辦“看電影，學(xué)歷史”電影節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下列電影為本次影展選擇一個(gè)最合適的主題（）____主題電影節(jié)第一場(chǎng)（9：00—11：00）《凡爾登，歷史的幻影》第二場(chǎng)（13：00—15：00）《斯大林格勒戰(zhàn)役》第三場(chǎng)（16：00—18：00）《珍珠港》A.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)優(yōu)秀影展 B.殖民地人民抗?fàn)巻⑹句汣.世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)影片鑒賞 D.兩次世界大戰(zhàn)備忘錄【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)表格中電影場(chǎng)次的內(nèi)容《凡爾登，歷史的幻影》、《斯大林格勒戰(zhàn)役》、《珍珠港》可知，這些都是第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役。因而最合適的電影節(jié)主題為兩次世界大戰(zhàn)備忘錄，D項(xiàng)正確；材料信息沒有涉及中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，與題意不符，排除A項(xiàng)；材料中沒有涉及到殖民地人民反抗問題，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)指的是第二次世界大戰(zhàn)，而材料信息中的《凡爾登，歷史的幻影》屬于第一次世界大戰(zhàn)內(nèi)容，不屬于世界反法西斯，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.照片雖無聲，歷史卻有聲。將下列照片反映的歷史事件按時(shí)間先后順序排列，正確的是（）①雅爾塔會(huì)議三巨頭②巴黎和會(huì)三巨頭③周恩來在萬隆會(huì)議上發(fā)言④林肯在戰(zhàn)場(chǎng)上A.①④③② B.②③④① C.④②③① D.④②①③【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，①1945年雅爾塔會(huì)議召開；②1919年巴黎和會(huì)召開；③1955年，周恩來總理參加萬隆會(huì)議；④林肯是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的總統(tǒng)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)間為1861—1865年。依據(jù)時(shí)間先后順序排序，④②①③符合題意，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)排序錯(cuò)誤，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.善于思考，總結(jié)規(guī)律是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，某同學(xué)在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了以下四個(gè)帶“新”的歷史名詞。關(guān)于下列“新”的含義表述正確的是（）A.新經(jīng)濟(jì)政策—進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè) B.羅斯福新政—采取高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)C.美國(guó)新經(jīng)濟(jì)—以全球化和信息化為特征 D.勃列日涅夫新政策—實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)集體化【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，美國(guó)新經(jīng)濟(jì)，是指以新技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息產(chǎn)業(yè)化為標(biāo)準(zhǔn)，充分利信息技術(shù)資源與市場(chǎng)相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)。90年代美國(guó)在全球產(chǎn)業(yè)升級(jí)和重組中居于主導(dǎo)地位，引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)美國(guó)的利益最大化。C項(xiàng)正確；新經(jīng)濟(jì)政策是蘇俄在1921年3月開始實(shí)行向社會(huì)主義過渡的經(jīng)濟(jì)政策。列寧的新經(jīng)濟(jì)未使得蘇俄進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)，排除A項(xiàng)；羅斯福新政的實(shí)質(zhì)是維護(hù)資本主義制度的前提下國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而非實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；在勃列日涅夫執(zhí)政期間，對(duì)當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)進(jìn)行了一系列改革，注重發(fā)展重工業(yè)，特別是軍事工業(yè)；農(nóng)業(yè)集體化的倡導(dǎo)人是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國(guó)之間開始了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的冷戰(zhàn)對(duì)峙局面。下面年代尺中的四個(gè)階段能夠完整反映冷戰(zhàn)過程的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)后，1947年杜魯門主義的出臺(tái)標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始，1991年蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)結(jié)束，因此②能完整反應(yīng)冷戰(zhàn)過程，B項(xiàng)正確；①?gòu)?919年到1939年主要屬于第一次世界大戰(zhàn)到第二次世界大戰(zhàn)之間的階段，排除A項(xiàng)；③是1956年，新中國(guó)經(jīng)過三大改造，進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，與題意不符，排除C項(xiàng)；④1991年蘇聯(lián)解體之后，冷戰(zhàn)結(jié)束，走向新的世界格局，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.20世紀(jì)50—70年代，美國(guó)、西歐、日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因是（）A.采用第三次科技革命的成果 B.利用外來的經(jīng)濟(jì)援助C.推行非軍事化和民主化改革 D.建立了區(qū)域合作組織【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)50—70年代初是西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)代”。這一時(shí)期美國(guó)、西歐，日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因是采用第三次科技革命的成果。二戰(zhàn)后，正值第三次科技革命時(shí)期，美國(guó)、西歐，日本都抓住機(jī)遇，大力發(fā)展科技，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，A項(xiàng)正確；美國(guó)的援助是西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因之一，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與外來的經(jīng)濟(jì)援助無關(guān)，排除B項(xiàng)；推行非軍事化政策與美國(guó)無關(guān)，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)只有西歐建立了區(qū)域合作組織“歐共體”，排除D項(xiàng)；故選A項(xiàng)。15.如圖是某同學(xué)繪制的支撐、協(xié)調(diào)世界政治和經(jīng)濟(jì)的兩大支柱的思維導(dǎo)圖。圖中的①應(yīng)是（）A.歐盟 B.歐共體 C.世界貿(mào)易組織 D.亞太經(jīng)合組織【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“支撐、協(xié)調(diào)世界政治和經(jīng)濟(jì)的兩大支柱”和結(jié)合所學(xué)可知，世界貿(mào)易組織促進(jìn)全球交易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，C項(xiàng)正確；歐盟是地區(qū)性組織，加快歐洲一體化進(jìn)程，排除A項(xiàng)；歐共體是地區(qū)性組織，促進(jìn)西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際地位提高，排除B項(xiàng)；亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作組織，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第二部分非選擇題（共40分）二、非選擇題（16題8分，17題8分，18題11分，19題13分，共40分）16.不同地區(qū)的文明有著不同的特點(diǎn)，它們共同構(gòu)成了絢麗多彩的古代文明。閱讀下列材料，回答問題?！疽娮C文明】圖一金字塔圖二《漢謨拉比法典》石柱局部（1）圖一的建筑和圖二的法典向我們見證了哪兩個(gè)古代文明？【維護(hù)文明】材料一羅馬人最早的法律是公元前450年前后制定的一部簡(jiǎn)單、保守、代表農(nóng)業(yè)民族的成文法，從它的制定過程我們可以看出它是平民與貴族斗爭(zhēng)勝利的產(chǎn)物。反映了平民在政治、經(jīng)濟(jì)、法律地位上的要求。——摘編自《全球通史》（2）材料一中“成文法”指是哪一部法律文件？它有什么地位？【傳播文明】圖三騎在戰(zhàn)馬上的亞歷山大材料二阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。中國(guó)的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲?！妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)（3）根據(jù)圖三和材料二概括文明交往的兩種方式?！纠^承文明】材料三這一文化是對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)以及西亞、北非等地的東方文化因素的兼收并蓄，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保留了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)?！幾浴妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)（4）材料三中的“這一文化”指的是什么？世界古代文明呈現(xiàn)出多元、多樣的特點(diǎn)，面對(duì)不同的文明我們應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？【答案】（1）古代文明：圖一，古代埃及文明；圖二，古代兩河流域文明。（2）文件：《十二銅表法》。地位：是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。（3）方式：戰(zhàn)爭(zhēng)（或暴力）、商旅往來（或和平）（4）文化：拜占庭文化。態(tài)度：相互尊重，理解包容；交流互鑒，平等對(duì)待。（答出一點(diǎn)即可，其他答案符合題意也可）【解析】【小問1詳解】古代文明：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，金字塔是古埃及文明的象征，《漢謨拉比法典》是古代兩河流域古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比制定的?！拘?詳解】文件：根據(jù)材料一信息“是公元前450年前后制定的一部簡(jiǎn)單、保守、代表農(nóng)業(yè)民族的成文法”“是平民與貴族斗爭(zhēng)勝利的產(chǎn)物”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為《十二銅表法》；《十二銅表法》涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法等內(nèi)容，使定罪量刑有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對(duì)法律的曲解和濫用。地位：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源?！拘?詳解】方式：根據(jù)圖三“騎在戰(zhàn)馬上的亞歷山大”，可得出：戰(zhàn)爭(zhēng)（或暴力）；根據(jù)材料信息“阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色”，可得出：商旅往來（或和平）?！拘?詳解】文化：根據(jù)材料三信息“這一文化是對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)以及西亞、北非等地的東方文化因素的兼收并蓄”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，拜占庭帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)；它對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。態(tài)度：本問屬于開放性設(shè)問，答案只要是對(duì)世界古代文明多元、多樣性特點(diǎn)的正確態(tài)度即可，如相互尊重，理解包容；交流互鑒，平等對(duì)待。17.在近現(xiàn)代歷史中，殖民地半殖民地人民的民族民主斗爭(zhēng)是主要線索之一。某班以“正義的抗?fàn)帯睘橹黝}進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。正義的戰(zhàn)爭(zhēng)任務(wù)一搜集資料喬治·華盛頓玻利瓦爾章西女王

任務(wù)二梳理筆記第三單元學(xué)習(xí)筆記第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界課題：①____

第8課第一次世界大戰(zhàn)一、背景事件

第9課列寧與十月革命1、第一次世界大戰(zhàn)

第10課《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》2、②____

第11課蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)二、主要事件

第12課亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲1、印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)

2、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)

第12課亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲3、墨西哥的卡德納斯改革任務(wù)三分析歸納殖民體系的崩潰和民族獨(dú)立國(guó)家的建立……到了第二次世界大戰(zhàn)后形成勢(shì)不可擋的洪流。反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)沉重打擊了國(guó)際帝國(guó)主義，英、法受到嚴(yán)重削弱。但舊殖民主義以新的方式存在，如銀行、工礦業(yè)、種植園等仍由外國(guó)資本控制。……新興國(guó)家要真正維護(hù)獨(dú)立，只有走聯(lián)合的道路，形成一種有組織的國(guó)際力量。——摘編自《世界現(xiàn)代史》（1）請(qǐng)你從“任務(wù)一”中任選一位人物，說明他（或她）能夠入選此主題的理由。（要求：50字左右）（2）根據(jù)第三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將“任務(wù)二”中的筆記補(bǔ)充完整。（3）結(jié)合所學(xué)，用一例史實(shí)證明“任務(wù)三”中劃線部分的觀點(diǎn)。寫出“任務(wù)三”中“新興國(guó)家”在20世紀(jì)60年代形成了哪一“有組織的國(guó)際力量”？（4）綜合上述探究性學(xué)習(xí)，在當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)下，各國(guó)應(yīng)如何處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系？【答案】（1）【示例】華盛頓18世紀(jì)70年代，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治。促進(jìn)美國(guó)資本主義發(fā)展。（或?qū)∶乐薜莫?dú)立運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響）玻利瓦爾19世紀(jì)初，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)南美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，打敗西班牙軍隊(duì)，建立“大哥倫比亞共和國(guó)”，被譽(yù)為南美的“解放者”。章西女王19世紀(jì)中期，章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義，在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。這場(chǎng)起義沉重打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治者，反映了印度民族意識(shí)的覺醒。（理由包括：時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運(yùn)動(dòng)、反對(duì)的殖民國(guó)家、重要的貢獻(xiàn)等。其中3點(diǎn)內(nèi)容，即可字?jǐn)?shù)要求50字左右，字?jǐn)?shù)過多可酌情扣分）（2）①亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲②十月革命（3）納米比亞獨(dú)立（或利比亞獨(dú)立或阿爾及利亞獨(dú)立，符合二戰(zhàn)后民族獨(dú)立，其他答案也可）不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)（或77國(guó)集團(tuán)）（4）走和平發(fā)展道路；奉行獨(dú)立自主和平外交的政策；合作共贏；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體（答出一點(diǎn)即可，其他答案符合題意也可）【解析】【小問1詳解】理由：開放性回答，言之有理即可，可從人物生活的年代、領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運(yùn)動(dòng)、反對(duì)的殖民國(guó)家、結(jié)果、重要貢獻(xiàn)等方面分析作答。選擇華盛頓，理由從華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響作答，華盛頓生活在18世紀(jì)70年代，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治。促進(jìn)美國(guó)資本主義發(fā)展對(duì)拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；選擇玻利瓦爾，理由從玻利瓦爾生活的年代、領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響作答，玻利瓦爾生活在19世紀(jì)初，領(lǐng)導(dǎo)了南美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，打敗西班牙軍隊(duì)，建立“大哥倫比亞共和國(guó)”，被譽(yù)為南美的“解放者”；選擇章西女王，理由從章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義的影響作答，章西女王生活在19世紀(jì)中期，領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。這場(chǎng)起義沉重打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治者，反映了印度民族意識(shí)的覺醒?！拘?詳解】①：根據(jù)材料“印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)、墨西哥的卡德納斯改革”，結(jié)合所學(xué)可知，印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)是為了擺脫英國(guó)的殖民統(tǒng)治，埃及分華夫脫運(yùn)動(dòng)是為了反對(duì)英國(guó)在埃及的統(tǒng)治，卡德納斯改革是為了改變墨西哥的現(xiàn)狀，可見反映的課題①是亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲。②：根據(jù)材料“印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)、墨西哥的卡德納斯改革”，結(jié)合所學(xué)可知，亞非拉民族民族運(yùn)動(dòng)高漲的背景是在一戰(zhàn)后，削弱了歐洲的力量，還削弱了帝國(guó)主義的殖民力量，俄國(guó)十月革命的勝利，推動(dòng)了國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，鼓舞了殖民地半殖民人民的解放斗爭(zhēng)，②是十月革命?！拘?詳解】史實(shí)：根據(jù)材料“殖民體系的崩潰和民族獨(dú)立國(guó)家的建立……到了第二次世界大戰(zhàn)后形成勢(shì)不可擋的洪流”，結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰，非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)首先在北非展開，1951年底，利比亞宣布獨(dú)立；1962年，阿爾及利亞人民推翻了法國(guó)的殖民統(tǒng)治，獲得獨(dú)立；1990年納米比亞獨(dú)立標(biāo)志著所有非洲國(guó)家都擺脫了殖民主義的枷鎖。國(guó)際組織：根據(jù)材料“新興國(guó)家要真正維護(hù)獨(dú)立，只有走聯(lián)合的道路，形成一種有組織的國(guó)際力量”，結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)50年代起，一些新獨(dú)立的民族國(guó)家為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立，發(fā)起了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)；發(fā)展中國(guó)家在反對(duì)超級(jí)大國(guó)的控制、剝削、掠奪的斗爭(zhēng)中，逐漸形成和發(fā)展起來的一個(gè)國(guó)際集團(tuán)即77國(guó)集團(tuán)。【小問4詳解】如何處理：開放性回答，言之有理即可。根據(jù)所學(xué)一戰(zhàn)，二戰(zhàn)的知識(shí)可知，要走和平發(fā)展道路；根據(jù)材料“亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲”可知，國(guó)家獨(dú)立是外交的前提，要奉行獨(dú)立自主和平外交的政策；根據(jù)“新興國(guó)家要真正維護(hù)獨(dú)立，只有走聯(lián)合的道路”可知，合作共贏；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等。18.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問題?！窘?jīng)濟(jì)·萌芽出現(xiàn)】材料一項(xiàng)目①租地農(nóng)場(chǎng)盛行的時(shí)間地點(diǎn)約11世紀(jì)遍布?xì)W洲14世紀(jì)中葉以后歐洲越來越多人員關(guān)系依附（附庸）關(guān)系②性質(zhì)獨(dú)立的自給自足的政治和經(jīng)濟(jì)單位③（1）請(qǐng)你根據(jù)表格提示，完成表格中①②③內(nèi)容?！菊巍ぶ贫却_立】材料二1851年5月1日，世界上第一次博覽會(huì)在英國(guó)召開。維多利亞女王發(fā)出外交邀請(qǐng)信函，有10個(gè)國(guó)家接受了邀請(qǐng)。倫敦博覽會(huì)（又名水晶宮博覽會(huì)）被確認(rèn)為現(xiàn)代意義上的首屆世博會(huì)。水晶宮博覽會(huì)成為二十世紀(jì)科學(xué)與進(jìn)步的巨大推動(dòng)力，它的成功舉辦，使它成為全球規(guī)模的盛會(huì)。——《回顧1851年英國(guó)倫敦首屆世博會(huì)》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，寫出英國(guó)能夠成功舉辦現(xiàn)代意義上的首屆世博會(huì)的有利條件有哪些？（從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度作答）?！窘?jīng)濟(jì)·工業(yè)革命】（3）根據(jù)圖一、圖二中的變化，分別寫出在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了重要作用的動(dòng)力機(jī)是什么？【政治·制度擴(kuò)展】材料三在150多年前，一個(gè)位于太平洋西岸的島國(guó)，在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新，迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)的欺凌，順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家——今天，這個(gè)島國(guó)依然是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。——摘編自《大國(guó)崛起》解說詞（4）材料三中“棄舊圖新”指的是哪一次重大改革？在20世紀(jì)30年代該島國(guó)再遇危機(jī)，是采取怎樣的對(duì)策擺脫危機(jī)的？（5）當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界格局在政治和經(jīng)濟(jì)上分別呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？【答案】（1）①莊園②雇傭關(guān)系③資本主義性質(zhì)。（2）政治：建立君主立憲制（或建立資本主義制度或完成資產(chǎn)階級(jí)革命）；經(jīng)濟(jì)：19世紀(jì)中期英國(guó)成為是世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)（或英國(guó)率先完成第一次工業(yè)革命）（3）蒸汽機(jī)（或瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)）；內(nèi)燃機(jī)。（4）明治維新；走上法西斯道路。（5）政治格局：多極化趨勢(shì)；經(jīng)濟(jì)格局：全球化。【解析】【小問1詳解】填表：根據(jù)表格提示結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從9世紀(jì)開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大約到11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地。自那時(shí)起，歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。14世紀(jì)中葉以后，越來越多的領(lǐng)主出租直領(lǐng)地。一些富裕農(nóng)民通過各種方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場(chǎng)，雇用少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。租地農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)民與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系，這是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。所以①莊園②雇傭關(guān)系③資本主義性質(zhì)?！拘?詳解】條件：根據(jù)材料二“1851年5月1日，世界上第一次博覽會(huì)在英國(guó)召開。維多利亞女王發(fā)出外交邀請(qǐng)信函，有10個(gè)國(guó)家接受了邀請(qǐng)。倫敦博覽會(huì)（又名水晶宮博覽會(huì)）被確認(rèn)為現(xiàn)代意義上的首屆世博會(huì)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)能夠成功舉辦現(xiàn)代意義上的首屆世博會(huì)的有利條件有政治上，英國(guó)建立君主立憲制（或建立資本主義制度或完成資產(chǎn)階級(jí)革命）；經(jīng)濟(jì)上，19世紀(jì)中期英國(guó)成為是世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)（或英國(guó)率先完成第一次工業(yè)革命）。【小問3詳解】動(dòng)力機(jī)：根據(jù)圖一1790-1850英國(guó)煤產(chǎn)量增長(zhǎng)圖可知，1785年，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用，提供了更加便利的動(dòng)力。所以出現(xiàn)這一變化的原因是由于蒸汽機(jī)的廣泛使用；根據(jù)圖二1870-1900世界石油產(chǎn)量變化圖可知，內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明帶動(dòng)了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展，以內(nèi)燃機(jī)為發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車、輪船、飛機(jī)、拖拉機(jī)等出現(xiàn)。所以世界石油產(chǎn)量大增的原因是由于內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和廣泛使用?！拘?詳解】改革：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1853年美國(guó)艦隊(duì)到日本，次年迫使幕府簽訂《神奈川條約》，1858年又強(qiáng)迫其簽訂通商條約。荷、俄、英、法相繼援例訂約，幕府威權(quán)喪失。西南各藩下級(jí)武士發(fā)動(dòng)尊王攘夷運(yùn)動(dòng)，旋發(fā)展為倒幕維新運(yùn)動(dòng)。1868年1月3日，日本的明治天皇頒布了“王政復(fù)古”詔書，這是日本著名的明治維新運(yùn)動(dòng)的開始。所以“棄舊圖新”指的是明治維新；對(duì)策：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在20世紀(jì)30年代，日本遭受世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊，它企圖通過建立法西斯專政的對(duì)策來擺脫危機(jī)。所以日本采取走上法西斯道路擺脫危機(jī)?！拘?詳解】政治格局：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)解體后，美國(guó)企圖建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展。所以政治格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)格局：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)八九十年代以來，各國(guó)把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，生產(chǎn)力和科技水平有了新的提高。國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)。所以經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)全球化。19.歷史是一面多棱鏡，我們可以通過多種途徑從不同角度感知?dú)v史。閱讀下列材料，回答問題。【建筑中的歷史】圖一帕特農(nóng)神廟遺址圖二羅馬萬神廟外觀和穹頂（1）觀察圖一、圖二、說一說這兩個(gè)建筑在建筑風(fēng)格上的關(guān)系。【歌曲中的歷史】材料一《馬賽曲》1792年法國(guó)的魯日·德·李爾寫出了一首能鼓舞人民斗志的歌曲《萊茵軍團(tuán)戰(zhàn)歌》。后來，普魯士、奧地利聯(lián)軍攻入法國(guó)，法國(guó)各地紛紛招募新兵，開赴巴黎，抗擊外敵入侵。在法國(guó)最南端的城市馬賽，也迅速組織起一支結(jié)盟軍向巴黎進(jìn)發(fā)。馬賽結(jié)盟軍一路高唱著這首《萊茵軍團(tuán)戰(zhàn)歌》開往巴黎。后來，這首歌改名為《馬賽曲》1795年，《馬賽曲》被確立為法國(guó)國(guó)歌?！幾浴妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)材料二《囚際歌》歌詞（節(jié)選）起來，饑寒交迫的奴隸。起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰。要為真理而斗爭(zhēng)！舊世界打個(gè)落花流水。奴隸們起來，起來！不要說我們一無所有。我們要做天下的主人！這是最后的斗爭(zhēng)。團(tuán)結(jié)起來到明天。英特納雄耐爾就一定要實(shí)現(xiàn)。（2）分別寫出與材料一、材料二中的歌曲創(chuàng)作息息相關(guān)的歷史事件。材料二中“我們要做天下的主人”，其中“我們”指的是哪一階級(jí)？【數(shù)據(jù)中的歷史】材料三1600年，在法國(guó)和蘇格蘭，每6個(gè)成年人中僅有一個(gè)略微識(shí)字，在英國(guó)每4個(gè)人有一個(gè)。到了1800年，蘇格蘭90%以上成年人識(shí)字，法國(guó)有2／3的成年人識(shí)字，英國(guó)有一半多的人識(shí)字。到1850年，西方主要資本主義國(guó)家中，60%以上的成年人能夠讀書寫字?！幾浴督處熃虒W(xué)用書》九年級(jí)下冊(cè)材料四