鳳慶縣2023-2024學年小升初全真語文模擬預測卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線鳳慶縣2023-2024學年小升初全真語文模擬預測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下面人物和出處搭配有誤的一組是（）A.王熙鳳——《紅樓夢》 B.武松——《水滸傳》C.嚴監(jiān)生——《儒林外史》 D.藺相如——《三國演義》2、“如關公臉上涂紅色，再以白筆勾畫眉毛和眼睛就可以了?！睂⑦@句話插入下面這段話里，位置恰當?shù)囊豁検牵ǎ倬﹦≈谐Ｓ每鋸埖纳屎途€條來改變演員的本來面目，這就是臉譜。②畫臉譜樣式最多的是凈角，如“整臉”“碎花臉”等等。③“整臉”的色彩圖案比較簡單，臉上只涂一種顏色。④而“碎花臉”色彩多種，圖案復雜，具體的樣式隨人物而定。A.在①②句之間 B.在②③句之間 C.在③④句之間 D.在④句之后3、無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福，在革命事業(yè)的道路上用自己的生命譜寫了壯烈的篇章。用一個詞語歌頌他們的英雄事跡，不恰當?shù)氖牵ǎ〢.堅貞不屈 B.舍生忘死 C.視死如歸 D.五湖四海4、下列加點字的讀音全對的一項是（）A.憲兵（xiān）鴻鵠（hú） B.收斂（liàn）淚潸潸（shān）C.叛亂（pàn）嫻熟（xiǎn） D.韁繩（jiānɡ）耽擱（ɡe）5、下面加點字的意思完全相同的一組是（）A.為是其智弗若與——孰為汝多知乎B.湯湯乎若流水——及其日中如探湯C.孔指以示兒——我以日初出遠D.孰為汝多知乎——不知為不知，是知也6、下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（）A.奈何 B.覺察 C.撥弄 D.司空見貫7、王華不會寫“fǔ助”，查《現(xiàn)代漢語詞典》后，他應選擇哪一項？（）A.俯：頭低下 B.撫：輕輕地按著 C.拊：拍 D.輔：輔助（跟“主”相對）8、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.不到萬不得已，戰(zhàn)斗機飛行員都不愿意彈射跳傘。B.張桂梅老師歷盡艱辛創(chuàng)辦麗江華坪女子高級中學，將眾多貧困女生送入大學，她無怨無悔的付出終于換來了桃李滿門的碩果。C.她小小年紀就寫一手好字，大家都覺得有些不可思議。D.有你們這群烏合之眾，我們這次的籃球比賽一定會獲得冠軍。9、對下面詩詞句賞析不正確的一項是（）A.“誰道人生無再少？門前流水尚能西”寫出了對時光流逝的悲嘆。B.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”寫出了對親人朋友的思念。C.“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”寫出了對朋友的依依不舍。D.“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”寫出了對春雨到來的喜悅之情。10、下列理解不正確的一項是（）A.《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷，展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達了作者對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。B.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年。C.《陽光的兩種用法》寫了我的母親畢大媽充滿智慧地使用陽光，表達了我對普通勞動者的贊頌，以及對平淡生活的贊美。D.《那個星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時光”的情景，文章借助寫“跳房子”“看著云彩走”這些舉動，真實自然地表達了“我”等待時“焦急又興奮”的情感。11、為慶祝二十大勝利召開，六年級的同學們正在準備籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語表述不恰當?shù)氖牵ǎ〢.紅軍長征過草地時會遇到怎樣的困難，他們是怎樣克服的？請到《金色的魚鉤》中找答案吧。B.如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫下的自述，一起閱讀《燈光》吧。C.《十六年前的回憶》一文講述了一個孩子對父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。D.抗日戰(zhàn)爭時期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉至今令人感動，請和我一起走進《狼牙山五壯士》。12、下面選項中，筆畫數(shù)、音序和部首都正確的一組是（）A.戚（11畫Q戈）疑（14畫Y匕） B.蒸（13畫Z灬）盈（9畫Y皿）C.偶（10畫Y亻）乏（4畫F丿） D.慣（12畫G忄）犧（10畫S牜）13、下列句子中引用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.俗話說“打破砂鍋問到底”，像東東這樣急性子的人是不可能有耐心完成這個實驗的。B.“不到長城非好漢”，今天我非登上天都峰不可。C.站在我面前的文學巨匠，我竟然沒認出來，真是“有眼不識泰山”。D.“讀書破萬卷，下筆如有神”，對于我這樣熱愛讀書的少年，讀書的功用自是不言而喻。14、下列句子中加點的成語運用正確的一項是（）A.語文老師知識淵博，閱歷豐富，他同我們談心時總是高談闊論，讓人受益匪淺。B.我給爸爸媽媽提建議的時候，要求他洗耳恭聽。C.新冠疫情漫不經(jīng)心地爆發(fā)，嚴重威脅著人們的生命。D.他無論和誰說話都是慢條斯理，一板一眼，從不馬虎。15、下列加點詞意思有誤的一項是（）A.春城無處不飛花（春天的京城。）B.我以日始初時去人近（認為。）C.最是一年春好處（好處。）D.蕭蕭暮雨子規(guī)啼（形容雨聲。）二、按要求完成句子。（10分）16、我們經(jīng)常借用杜甫在《春夜喜雨》中的“隨風潛入夜，_____________________”來贊美老師對我們潛移默化的教育。17、詩詞里蘊含著豐富的情感。《十五夜望月》中，王建以“_____，_____”表達他的思念之情；《石灰吟》中，于謙以“_____，_____”表達了他不畏艱險、堅貞不屈的高尚品質(zhì)：《竹石》中，鄭燮以“_____，_____”表達了他的剛直不阿、錚錚鐵骨。葉紹翁則以“_____，一枝紅杏出墻來，”表達了他對春天的贊美。18、詩句“________還堅勁，任爾東西南北風?！敝械摹叭巍敝福篲___________。19、【暢覽詩景】詩中之景，似畫卷漫展。“________________，冷露無聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“一水護田將綠繞，________________”，山水情趣，相映生色。20、當今世界，只有變革創(chuàng)新才能不斷進步，正如古人所說：“茍利于民，______________；_______________，______________?！比⒐旁娢姆e累。（10分）21、《迢迢牽牛星》這首詩取材于我國古代_____的神話傳說，詩中有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是：“_______?！?2、童孫未解供耕織，____________。23、今夜月明人盡望，____________。24、春色滿園關不住，________。（葉紹翁《游園不值》）詩中有家國：25、①.②.③.④.⑤.⑥.⑦.⑧.四、閱讀理解。（20分）26、閱讀理解。真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。②在科學史上，這樣的事例還有很多，這說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。③當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學家華羅庚說過的科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1.根據(jù)解釋從文中找出相應的詞語填空。（1）見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。（）（2）比喻有恒心，有毅力。（）2.選文第一自然段作者敘述的順序是________________。（排列序號并寫在橫線上）①提出問題②解決問題③發(fā)現(xiàn)真理④發(fā)現(xiàn)問題3.讀文中畫“”的句子，一件平常的事卻引來阿瑟林斯基一連串的疑問，這讓我們感受到了他_______________________________的精神。4.文章中引用華羅庚的話的主要作用是（）A.使文章辭藻華麗，更加吸引讀者。 B.證明作者的觀點，更有說服力。C.激發(fā)讀者的閱讀興趣。 D.使文章更加生動具體。5.學了這篇課文，我們懂得了要用具體事例來說明觀點。為了證明“有志者事竟成”的觀點，下列事例不適合的一項是（）A.司馬遷忍辱負重，寫成《史記》。 B.越王勾踐臥薪嘗膽，終于滅了吳國。C.孔子虛心好學，不恥下問。 D.李時珍嘗遍百草，終成《本草綱目》。6.聯(lián)系選文想一想經(jīng)由“偶然的機遇”發(fā)現(xiàn)真理需要具備哪些條件？________________________________27、課外閱讀。荒蕪了的花園鄭振鐸①一座荒蕪了的花園里，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著；除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽不見別的聲響了。②美麗的池水，從前淙淙地流過石橋的，現(xiàn)在因為沒有人管理，漸漸地干了——干得見底了。③美麗的花木，從前燦燦地盛開著的，現(xiàn)在因為沒有人時時灌溉，也漸漸地枯萎了。④就是從前天天飛到園里來唱夜之歌的夜鶯，也因為它的好朋友玫瑰死了，好久沒有飛來了。⑤有一天，忽然有幾個人到花園里來。⑥他們看見這座美麗的花園出現(xiàn)這樣凄涼的情況，幾乎要痛哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，談起這座花園以前的美景，每個人臉上都顯出追慕惋惜的神色，⑦一個嘆氣道：“難道我們就任它長此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們大家應該努力把它整理好?！雹嘤谑撬麄兣艿匠嘏?，坐在一塊假山上，細細地討論怎樣改造這座荒蕪的花園的方法。⑨青蛙帶著滿肚的歡喜，由池岸下的石罅（xià）中跳出來聽。終夜悲鳴的蟋蟀也暫時停止了它的哭聲，由草叢中露出半個頭來，看他們討論。⑩他們悉心地討論，還用粉筆在石上畫了許多草圖，計劃園中的種種布置。他們由黎明討論到早餐過后，還沒有商量好一件事。因為他們的意見有許多不能相同。?青蛙暗想道：“為什么他們還不動手做工，只在那里滔滔不絕地討論呢？”?后來他們舍了將來的詳細計劃，轉(zhuǎn)而討論改造這座廢園的入手法。?A說：“應該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下?！?B說：“不對。應該先把花木運來，然后去砍除惡草和荊棘，因為——”?C說：“我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因為——”?其余的人說：“C君，你的話錯了。我贊成B君的意見。因為——”?他們各舉了許多理由，互相辯論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止；甚至于因為意見不合，互相謾罵，而且扭打起來了。?青蛙等得不耐煩了，哭喪著臉，不高興地，一步一步慢騰騰地仍舊走進石罅中去。蟋蟀的希望漸漸地減少了，它不愿意看見他們的爭鬧，終于把頭縮回草叢中，跑到墻角下，拖長它的音調(diào)，重復曼聲悲鳴起來。?荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。1.寫出下列詞語的反義詞?；氖彙猒__________歡喜——___________凄涼——___________2.上文畫線句中“這樣凄涼的情況”，分別指哪些情況？你能說出來嗎？___________________3.文中最能體現(xiàn)花園來客改造花園決心的詞語是（）A.痛哭 B.追慕 C.毅然 D.果敢4.作者用了大量的篇幅詳細寫花園來客的討論情況，甚至還列出A、B、C等人的具體說法，這樣寫能看出作者對這些花園來客是持怎樣的態(tài)度？___________________5.這則寓言能給我們什么啟示？___________________五、作文（30分）同學們即將告別美麗的小學校園，追憶往昔，有很多美好的回憶值得珍藏。那些給予你力量的人，那些觸動你心靈的事，那些你與伙伴們共同參與的活動……一定在你的成長中留下了深刻的印記。請以“最美的回憶”為題，完成一篇習作。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、D2、C3、D4、D5、D6、D7、D8、D9、A10、C11、B12、A13、A14、D15、C二、按要求完成句子。（10分）16、潤物細無聲17、①.今夜月明人盡望②.不知秋思落誰家③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間⑤.千磨萬擊還堅勁⑥.任爾東西南北風⑦.春色滿園關不住18、①.千磨萬擊②.任憑19、①.中庭地白樹棲鴉②.兩山排闥送青來20、①.不必法古②.茍周于事③.不必循舊三、古詩文積累。（10分）21、①.牛郎織女②.泣涕零如雨22、也傍桑陰學種瓜23、不知秋思落誰家24、一枝紅杏出墻來25、①.②.③.④.⑤.⑥.⑦.⑧.四、閱讀理解。（20分）26、1.①.見微知著②.鍥而不舍2.④①②③3.善于觀察、善于思考4.C5.B6.善于獨立思考和具有鍥而不舍的精神。27、1.①.繁茂②.悲傷③.熱鬧2.①只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。②玫瑰死了，夜鶯好久沒有飛來了。③除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽不見別的聲響了。④美麗的池水干得見底了。3.C4.作者對這群人持否定的態(tài)度，因為作者認為有什么事不是動口就可以了，而是重在實際操作。5.說明了做任何事如果只是計劃而沒有實際行動，就什么也干不成。理論很重要但實際行動更重要。五、作文（30分）例文：最美的回憶在我們的記憶深處都有