北京市海淀區(qū)地實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023-2024學(xué)年小升初素養(yǎng)語文檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線北京市海淀區(qū)地實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023-2024學(xué)年小升初素養(yǎng)語文檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列詩詞句或名言有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.君子和而不同，小人同而不和。 B.一丈絲綸一寸鉤，一人獨(dú)釣一江秋。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 D.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。2、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.拔弄耽閣忘乎所以B.覺察攪絆信手粘來C.帳篷分辯鍥而不舍3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.花圃（bǔ）攪和（huo）處境（chǔ）腫脹（zhànɡ）B.惆悵（chànɡ）僻靜（bì）憎惡（wù）分外（fèn）C.赤裸（luǒ）餃子（zi）驚惶（huánɡ）清脆（cuì）D.甜膩（nī）湯匙（chǐ）棲息（qī）書籍（jí）4、關(guān)于閱讀方法，你不贊同的一項(xiàng)是（）A.讀文章的時(shí)候，分清文章主次，有助于理解作者要表達(dá)的主要意思。B.為了讀更多的書，我們就要提高閱讀速度，寫旁批耽誤時(shí)間，所以沒必要做旁批。C.讀古詩詞時(shí)，有畫面感的詩句可以通過想象來領(lǐng)會(huì)意思，體會(huì)意境。5、用來勸誡那些在日常生活中鋪張浪費(fèi)的人，下列名句最合適的一項(xiàng)是（）A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。C.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。6、與“神情端莊”中的“端”意思相同的詞語是（）A.變化多端 B.端掉匪巢 C.舉其一端 D.品行不端7、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.即興發(fā)言由于時(shí)間緊迫，事先沒有太多準(zhǔn)備的時(shí)間，需要先快速打個(gè)腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點(diǎn)說什么。B.讀文章的時(shí)候分清文章的主次，就能領(lǐng)略作者要表達(dá)的主要意思。C.“情以物遷，辭以情發(fā)。”寫文章就像說話一樣，要注意詳略得當(dāng)。D.我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)周邊事物的感受也有所不同。8、加點(diǎn)字詞意思不正確的是（）A.赴湯蹈火（熱水） B.人固有一死（本來）C.花重錦官城（成都） D.非然也（非常）9、“元旦的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是（）A.風(fēng)景 B.估計(jì) C.景象 D.時(shí)光10、下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.孰謂汝多知乎？知之為知之，不知為不知，是知也。B.及其日中如探湯。湯湯乎若流水。C.敏而好學(xué)，不恥下問。好古，敏以求之者也。D.通國(guó)之善弈者也。盡善盡美11、下列關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)槔щy重重，所以我們一定能克服。B.這里的花雖然很多，但是沒有奇花異草。C.不管刮風(fēng)下雨，爸爸都堅(jiān)持鍛煉身體。D.革命烈士寧可犧牲生命，也不向敵人屈服。12、下面表示“看”的詞語依次填入句子中，正確的一項(xiàng)是（）去年暑假，我和爸媽去北京游玩。我們______了頤和園美麗的景色，______了人民英雄紀(jì)念碑，______了國(guó)家博物館展出的書畫作品，______了電影《我和我的祖國(guó)》。A.觀賞瞻仰欣賞觀看 B.觀看瞻仰欣賞觀賞C.觀賞觀看瞻仰欣賞 D.觀賞欣賞瞻仰觀看13、下列句中加點(diǎn)部分意思不相同的一項(xiàng)是（）A.全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌。B.試驗(yàn)田地，一邊一律種的是蔬菜，另一邊清一色種的是水果。C.在作文比賽中，思雨拔得頭籌，寧寧摘得榜眼。D.這次跑步比賽，李明明得了倒數(shù)第一，他決定努力鍛煉，再也不做吊車尾了。14、鄭小文想倡議大家共同傳承傳統(tǒng)文化，以下內(nèi)容不合適的是（）A.要養(yǎng)成孝老敬親、禮貌待人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德。B.要多了解歷史人物、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣與風(fēng)俗、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)等。C.傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承主要在課堂上，生活中無需特別關(guān)注。15、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A.余嘗謂讀書有三到品嘗 B.少選之間而志在流水年少C.吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固 D.弗能應(yīng)應(yīng)該二、按要求完成句子。（10分）16、_____________________，脈脈不得語。17、考試時(shí)小明才發(fā)現(xiàn)自己有很多知識(shí)都沒有掌握，忍不住感嘆：“____________，____________?！?8、不必難過，“_________，_________”嘛，時(shí)間久了，大家對(duì)你的誤解會(huì)漸漸消除的。19、在本冊(cè)書中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物。有全心全意為人民服務(wù)的_________________，在荒島上生活了28年的_________________，變成小狐仙的小男孩_________________，告誡我們“知之為知之，不知為不知”的_________________，為時(shí)間流逝而無奈惋惜的_________________，還有藏戲的開山鼻祖_________________等等。20、文有對(duì)比?！叭斯逃幸凰溃騙__________，或____________?！比⒐旁娢姆e累。（10分）21、王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》一詞中寫道“才始送春歸，又送君歸去。____________________，千萬和春住?！惫磐駚恚娜四蛯?duì)于離別總是歌吟不絕，王維柳前相送：渭城朝雨浥輕塵，__________。李白以水深比情深，“____________________，不及汪倫送我情?！毙W(xué)即將畢業(yè)，我想在同學(xué)們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫上這樣兩句送別詩：____________________，____________________。22、_______，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，______。（于謙《石灰吟》）23、①.②.③.④.⑤.⑥.⑦.⑧.24、詩詞如歌。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！___”是呼喚青春的人生之歌；“春風(fēng)又綠江南岸，___”是包含思念的鄉(xiāng)愁之歌；“___，一枝紅杏出墻來”是生機(jī)勃勃的春日之歌。25、八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，________________，________________，沒有聲音，也沒有影子。四、閱讀理解。（20分）26、閱讀短文，完成下面的問題。①街心花園里布滿了象棋攤，愛好者們有的正悠然地下著棋，有的則圍在旁邊觀看。一位卷發(fā)青年已經(jīng)靜靜地看了很長(zhǎng)時(shí)間。②一串清脆的自行車鈴聲打破了寧靜的氛圍，正在下棋的人們皺起了眉頭。只見一個(gè)小伙東瞧瞧，西看看，信步走到一個(gè)棋攤旁，嘴里念叨著：“大老卒，你的馬不行了，我給你支一招怎么樣？”說著就要去抓棋子，一旁的卷發(fā)青年直起身來，詫異地看著小伙。③大老李生氣地?fù)荛_小伙的手，說：“你別搗亂行不行？”小伙嬉笑著說：“我是常勝將軍，你不信我？”大老李有些惱怒，使勁瞪了他一眼，④一會(huì)兒，別的棋攤上又響起了小伙的聲音：“出車呀！”“快架炮！”“你這招不行……”許多棋手不由相視苦笑。⑤觀棋的卷發(fā)青年悄悄問大老李：“這小伙是什么人？”大老李放下棋子，說：“前面一家廠里的工人，他棋下得是好，可整天指手畫腳，看不起人。大家都不愿意和他下?！闭f著，那小伙又轉(zhuǎn)了回來，找到大老李，嘴里仍舊念念有詞。⑥卷發(fā)青年小聲對(duì)小伙說：“我們看棋的還是別說話吧。”小伙一愣，上下打量了青年一番，說：“嗬，口氣不??！”說罷，硬要拉他下一盤，卷發(fā)青年忙擺擺手，連連推辭，那小伙卻自顧自擺好了棋，等待著卷發(fā)青年應(yīng)戰(zhàn)。人們看到這一幕，都聚攏過來，期待的目光似乎在說：“下一盤吧?！本戆l(fā)青年被人連推帶摁坐了下去。⑦也不知道卷發(fā)青年是怎樣出招的，幾個(gè)回合后，那小伙雖說兵將齊全，卻難以動(dòng)彈了，幾乎每動(dòng)一子就會(huì)被對(duì)方吃掉，豆大的汗珠掛滿小伙的腦門。四周安靜極了。片刻之后，小伙像泄了氣的皮球，低聲說：“我輸了！您是專業(yè)棋手吧？”卷發(fā)青年輕聲說：“學(xué)過兩年?！雹喟肽旰?，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小伙在電視中觀看全國(guó)象棋大賽時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，在冠軍爭(zhēng)奪賽中，坐在棋盤一頭的就是那個(gè)勸他“看棋別說話”的卷發(fā)青年，1.給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目_____________。2.用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。______________________3.第②自然段“一旁的卷發(fā)青年直起身來，詫異地看著小伙”一句中，卷發(fā)青年“詫異”的原因是（）A.想知道小伙會(huì)如何支招 B.不理解小伙為什么這樣做C.驚嘆于小伙高超的棋藝 D.氣惱于小伙打斷自己觀棋4.以下選項(xiàng)與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A.人生處處有我?guī)煛?B.觀棋不語真君子，把酒言多是小人。C.奉勸人行方便事，得饒人處且饒人。 D.強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸。5.卷發(fā)青年給你留下了怎樣的印象？結(jié)合短文，至少說明兩點(diǎn)理由。_____________________6.全國(guó)象棋大賽后，小伙再次到街心公園看棋……面對(duì)以下可能出現(xiàn)的情況，小伙會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？任選一種情況，可以從語言、動(dòng)作、心理等方面展開想象，用幾句話寫下來。情況一：看到大老李正在下棋情況二：再次遇到看棋的卷發(fā)青年_____________________27、閱讀理解。①去年，我生日，爸爸送給我一個(gè)絲織的小盒子，讓我收藏起來。我好奇地問：“爸爸，這是什么？”爸爸微笑著說：“你猜”?！拌傊t豆的小別針？是閃光的金項(xiàng)鏈？”爸爸只笑不開口。我打開一看，原來盒子里裝著一個(gè)指甲蓋大小的放大鏡，放大鏡下有一小塊紅色的有機(jī)玻璃，玻璃上鑲著“一粒米”。我心想：這有什么可珍貴的呢？當(dāng)我拿起這顆“粒”用放大鏡仔細(xì)一看，不禁驚呆了。在這么小的天地里，居然刻著鄭燮的一首詩《竹石》。我一數(shù)上面竟刻了三十七個(gè)字，在詩的末尾還有一個(gè)紅色的小章，章上兩字：屈茹。用六倍的放大鏡看這首詩都有些費(fèi)勁，但仍能看出那蒼勁的筆鋒。爸爸說這叫象牙微雕。②我只覺得好玩，便收了起來。同學(xué)們來到我家玩，我便拿出來讓他們觀看。有一次，同學(xué)們?cè)跔?zhēng)著觀賞時(shí)，米粒崩了出去，落進(jìn)了沙發(fā)縫，我夠了半天沒夠著，“米?！狈炊较菰缴睢滋旌?，爸爸問我“米粒”收在哪，我吭了半天才說出“米粒”的下落。爸爸一聽，滿臉焦急的神色，連忙拿來剪子，把沙發(fā)給拆了，我躲在一邊不說話，看著爸爸好不容易從沙發(fā)里尋出這個(gè)小東西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地問：“干嗎這么費(fèi)勁，不就是‘一粒米’嗎？”爸爸收斂了笑容，給我講了一個(gè)感人的故事。③原來，這個(gè)微雕的作者屈茹是個(gè)教師，從小就酷愛微雕藝術(shù)。文化大革命時(shí)，他遭迫害，被下放到農(nóng)場(chǎng)。而屈茹的一手雕刻功就是在這樣的環(huán)境里練出來的。那時(shí)，沒有雕刻用的石頭，屈茹就在木頭上刻。后來他發(fā)現(xiàn)了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小詩，大的小的，粗的細(xì)的，高的矮的，就連新生的竹桿上也刻滿了。他不顧日曬雨打，也不怕蚊蟲叮咬，苦練了十年，漸漸地，練出一手好雕功，就連一根頭發(fā)絲，他也能劈成兩半刻成一副對(duì)聯(lián)。能在這么微小的東西上刻文字，憑的全是一種感覺。這粒米是爸爸拍攝他的微雕藝術(shù)時(shí)，他贈(zèng)給爸爸的。④我望著這粒“米”，明白了它的價(jià)值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我現(xiàn)在明白了，爸爸送給我的不僅僅是一個(gè)微雕藝術(shù)品，給我講的也不光是個(gè)故事，而是一種精神。1.用“______”畫出點(diǎn)明文章中心的一句話。2.本文的線索是____________，第3段是采用的是記敘順序中的________________________。3.文章第1段中當(dāng)“我”拿起這顆“米?！庇梅糯箸R仔細(xì)一看，為什么不禁驚呆了？_______________________________________4.鄭燮的《竹石》前兩句是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”你能默寫出詩的后兩句嗎？____________，____________。5.本文結(jié)尾所說的“一種精神”是指什么精神？_______________________________________6.有人說，爸爸在“我”生日的時(shí)候送我禮物僅是一粒米，禮物太輕了；也有人說，爸爸是送了我一件藝術(shù)品，很貴重的。爸爸的這個(gè)禮物合適嗎？為什么？________________________________________五、作文（30分）生活中，愛無處不在。這種愛更多的表現(xiàn)在細(xì)微之處：一句話、一個(gè)眼神、一張紙條、一次撫摸……都是愛的體現(xiàn)。請(qǐng)以《愛在細(xì)微之處》為題，寫一篇記敘文。要求語句通順，感情真摯，不少于450字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、B2、C3、C4、B5、C6、D7、C8、D9、C10、A11、A12、A13、C14、C15、C二、按要求完成句子。（10分）16、盈盈一水間17、①.書到用時(shí)方恨少②.事非經(jīng)過不知難18、路遙知馬力日久見人心19、①.張思德②.魯濱遜③.尼爾斯④.孔子⑤.朱自清⑥.唐東杰布20、①.重于泰山②.輕于鴻毛三、古詩文積累。（10分）21、若到江南趕上春天下誰人不識(shí)君22、①.千錘萬鑿出深山②.要留清白在人間23、①.②.③.④.⑤.⑥.⑦.⑧.24、①.休將白發(fā)唱黃雞②.明月何時(shí)照我還③.滿園春色壓不住25、⑦.像針尖上一滴水滴在大海里⑧.我的日子滴在時(shí)間的流里四、閱讀理解。（20分）26、1.棋手2.這篇短文主要寫了一個(gè)小伙子愛看別人下棋，并且經(jīng)常會(huì)指手畫腳地評(píng)論別人下棋，有位卷發(fā)青年小聲提醒他不要這樣做，他非但不聽，還要強(qiáng)拉卷發(fā)青年跟他下棋，結(jié)果大敗。后來他才知道這個(gè)卷發(fā)青年在參加全國(guó)象棋大賽冠軍爭(zhēng)奪賽。3.B4.C5.謙遜，有禮貌。①卷發(fā)青年下棋能力強(qiáng)，看別人下棋卻沒有隨意指點(diǎn)，表現(xiàn)自己。②即使看不慣小伙的行為，也只是小聲提醒。6.情況一：又是一個(gè)午后，小伙再次來到了街心花園，他靜靜地把自行車停在一邊，然后走向一個(gè)棋攤旁，很巧，還是大老李在和別人下棋。小伙坐在旁邊的小馬扎上，在一旁安靜地看起來。期間有幾次小伙都想給大李支招，但是他還是忍住了?！肮A了！”一局結(jié)束，大老李贏了，很是高興，一轉(zhuǎn)臉就看到了小伙沖著自己笑，有些詫異地問：“呦，還沒看到你呢，今天咋這么安靜呢？”大老李的一句話，讓周圍的人都不由得都看向了小伙，小伙撓了下頭，有些不好意思地說：“以前有些太不自量力，讓大家見笑了。以后，還得向大家多學(xué)習(xí)呢?！?7、1.我現(xiàn)在明白了，爸爸送給我的不僅僅是一個(gè)微雕藝術(shù)品，給我講的也不光是個(gè)故事，而是一種精神。2.①.象牙微雕②.插敘3.①在這么小的天地里，居然刻著鄭燮的一首詩《竹石》。②我一數(shù)上面竟刻了三十七個(gè)字，在詩的末尾還有一個(gè)紅色的小章，章上兩字：屈茹。③用六倍的放大鏡看這首詩