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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線吉林省長(zhǎng)春市汽車經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)2024屆小升初考試語(yǔ)文試卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共30分)1、下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)與“一場(chǎng)春雨過(guò)后,這滿園的花都開(kāi)了?!本渲袔c(diǎn)詞語(yǔ)意思不一樣的一項(xiàng)是()A.今天的校會(huì),同學(xué)們一律穿白襯衫,藍(lán)褲子。B.道路兩旁是清一色的黑灰色石磚,C.他很愛(ài)看書(shū),每次到圖書(shū)館,都恨不得把那里的書(shū)全部看完。D.你記得,沒(méi)事的時(shí)候多跟他通通電話。2、下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)的是()A.紅暈(yùn)呵(hē)斥戛(jiá)然而止精兵簡(jiǎn)政B.徘徊(huái)摻和(he)衣衫襤褸(lǚ)司空見(jiàn)貫C.追悼(dào)正(zhènɡ)月參(cēn)差不齊振耳欲聾D.字帖(tiè)翹首(qiào)鋒芒畢露(lòu)翻箱倒柜3、下面這段話中的“他”是誰(shuí)?判斷正確的是()想到這里,他突然記起,他現(xiàn)在已經(jīng)不是從前的模樣了。媽媽一定會(huì)認(rèn)不出他來(lái),她會(huì)把他當(dāng)成一頭奇怪的小野獸關(guān)到籠子里的,然后讓鄰居們來(lái)欣賞。也可能比這更糟:或許她會(huì)把他賣到動(dòng)物園里去!A.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆。 B.《魯濱遜漂流記》中的星期五。C.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯。 D.《愛(ài)麗斯漫游奇境》中的愛(ài)麗絲。4、下列搭配不正確的一項(xiàng)是()A.囊螢夜讀——車胤——勤勉好學(xué) B.王戎——竹林七賢——《世說(shuō)新語(yǔ)》C.圍魏救趙——《三國(guó)演義》——施耐庵 D.林沖——豹子頭——《水滸傳》5、下列選項(xiàng)中,詞語(yǔ)的書(shū)寫有誤的是()A.通宵小販染缸腫脹B.控制侵襲挪移徘徊C.耽擱驚惶僻免魔鬼D.壓迫犧牲領(lǐng)域疑問(wèn)6、下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是()A.燕知非福聲淚俱下無(wú)影無(wú)蹤重見(jiàn)天日B.精兵簡(jiǎn)政萬(wàn)不得已地廣人稀翻箱到柜C.過(guò)猶不及匍匐前進(jìn)熱淚盈眶衣衫襤褸D.死的其所一視同仁隨心所欲行善積德7、在下列情節(jié)中,不屬于《魯濱遜漂流記》的是()A.用木筏運(yùn)送從失事的大船上找到的物品。 B.在沙灘上看到野人的腳印和生火的痕跡。C.半夜,到海盜的地盤去偷海盜藏的寶物。 D.擴(kuò)大糧食種植面積,增加羊圈和曬葡萄干。8、圍繞《戲迷奶奶》這個(gè)題目,選材不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作,把菜炒糊了。B.每天都看河南電視臺(tái)的豫劇節(jié)目。C.節(jié)日里,組織老年戲曲愛(ài)好者到廣場(chǎng)上演出。D.經(jīng)常給我講革命英烈的故事。9、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.從臘八起,鋪戶就加緊上年貨,街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫(huà)的、賣蜜供的、賣水仙花的……等等,他們都是只在這個(gè)季節(jié)才會(huì)出現(xiàn)的。B.你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎?C.“這大概是一場(chǎng)夢(mèng),一種幻覺(jué)吧!”他想:“過(guò)一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人。”D.他們高聲喊著“快來(lái)看,找到他們倆了?!?0、下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.因?yàn)槔щy重重,所以我們一定能克服。B.這里的花雖然很多,但是沒(méi)有奇花異草。C.不管刮風(fēng)下雨,爸爸都堅(jiān)持鍛煉身體。D.革命烈士寧可犧牲生命,也不向敵人屈服。11、下面加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是()A.為是其智弗若與——孰為汝多知乎B.湯湯乎若流水——及其日中如探湯C.孔指以示兒——我以日初出遠(yuǎn)D.孰為汝多知乎——不知為不知,是知也12、“錢學(xué)森、鐘南山、袁隆平、李蘭娟”這五位名人的姓按音序順序排列正確的一項(xiàng)是()A.錢學(xué)森袁隆平李蘭娟鐘南山B.李蘭娟錢學(xué)森鐘南山袁隆平C.錢學(xué)森李蘭娟袁隆平鐘南山D.李蘭娟錢學(xué)森袁隆平鐘南山13、下列詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字字音都正確的一組是()A.衣襟蕩漾威嚇(hè) B.和靄鍛練憎恨(zēng)C.辟靜傾覆碧波萬(wàn)頃(qīng) D.點(diǎn)輟嚴(yán)峻剝削(xuē)14、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,把它選出來(lái)()A.慢長(zhǎng) B.理智 C.尖銳 D.焉知非福15、下列成語(yǔ),按感情色彩分類有錯(cuò)的一組是()A.死得其所精兵簡(jiǎn)政行善積德 B.兩面三刀滿臉橫肉青面獠牙C.堅(jiān)貞不屈鎮(zhèn)定自若大義凜然 D.能言善辯滔滔不絕夸夸其談二、按要求完成句子。(10分)16、一兒曰:“________,及日中則如盤盂,__________?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,________,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”17、“思”中一語(yǔ)雙關(guān)。欲問(wèn)行人_______________?眉眼_______________。18、小學(xué)六年我們積累了許多名言警句,與學(xué)識(shí)豐富的人聊天我不禁感慨:__________________,勝讀十年書(shū);聽(tīng)了老師的批評(píng),我內(nèi)心想到:__________________,忠言逆耳利于行。在身處困境時(shí),我知道了要有__________________,__________________,__________________的意識(shí)。19、經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的腳力的好壞,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞。這句話的意思可以用“___________,___________”來(lái)概括。20、詩(shī)中有情感:王建望月表達(dá)思親之情“___________,___________。”于謙借石灰言志“___________,___________”。三、古詩(shī)文積累。(10分)21、我們要有“居安思?!钡囊庾R(shí),生活富足的時(shí)候要想到以后可能會(huì)過(guò)貧苦的日子,正如古人說(shuō)的“_______________,_______________”。22、因?yàn)槲覀兪莀___________的,所以,我們?nèi)绻鸰___________,就不管是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。23、“新冠”突如其來(lái),舉國(guó)齊心協(xié)力,政府部門廣泛采納各地創(chuàng)新實(shí)踐而行之有效的抗疫良策就如“韓信點(diǎn)兵——_______?!闭嬲龅搅恕捌埨诿瘢琠______;茍周于事,_____?!?4、雖然我們現(xiàn)在的生活很美好,但是我們不能忘記過(guò)去的貧窮。爺爺家里就掛著這樣的名言時(shí)時(shí)提醒自己:常將有日思無(wú)日,______________________________。25、盈盈一水間,______________。四、閱讀理解。(20分)26、課外閱讀。牛頓的童年①每個(gè)人都有童年,科學(xué)家的童年也跟同學(xué)們一樣,愛(ài)玩,愛(ài)問(wèn)為什么,不過(guò)有時(shí)他們玩得很特別。②英國(guó)物理學(xué)家牛頓,童年時(shí)代喜歡做機(jī)械模型和思考問(wèn)題。媽媽給他一點(diǎn)零花錢,他都用來(lái)買木工工具,做小風(fēng)箏、小風(fēng)車、漏壺等,做的東西都很精巧。③一次,鎮(zhèn)里(安按)裝了一架用于水利灌溉的風(fēng)車。大家都感到新奇,從老遠(yuǎn)的地方跑來(lái)看。牛頓趴在草地上看了一天,風(fēng)兒吹,車兒轉(zhuǎn),能灌溉,牛頓看得入神了?;氐郊依?,牛頓找來(lái)工具,叮叮當(dāng)當(dāng)干起來(lái),做成了一個(gè)風(fēng)車的小模型。④小風(fēng)車很精巧,牛頓想讓同學(xué)們都看一看。于是,他把風(fēng)車帶到了學(xué)校,擺在桌子上,用書(shū)扇一扇,風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來(lái)。同學(xué)們一邊看,一邊說(shuō):“太妙了!太妙了!”看著,看著,一個(gè)同學(xué)提出了問(wèn)題:“為什么風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)呢?”“是啊,為什么不扇就不轉(zhuǎn)了呢?”大家一起問(wèn)牛頓。⑤“這,這道理,我也不懂。”牛頓羞得滿臉通紅。⑥從此以后,牛頓懂得了做事情()要?jiǎng)邮?,()要?jiǎng)幽X,一定要弄清為什么。從此他讀書(shū)更加用功了。有時(shí),媽媽讓他去集市買東西,他卻坐在籬笆下津津有味地讀書(shū);媽媽讓他去放牛,他一心只管讀書(shū),結(jié)果迷了路。讀書(shū)多了,牛頓又長(zhǎng)了許多知識(shí),()會(huì)模仿,()還會(huì)創(chuàng)造。⑦有一天牛頓做了一個(gè)燈籠掛在風(fēng)箏的尾巴上。夜晚,點(diǎn)著的燈籠隨著風(fēng)箏飛到空中,隨風(fēng)(漂飄)動(dòng),非常好看。鄰居看到天空中的這種奇怪情景,非常驚訝,以為是出現(xiàn)了(慧彗)星。牛頓十六歲的時(shí)候,有一天狂風(fēng)怒吼,大雨傾盆,人們都已躲到屋子里,可牛頓卻偏偏跑到暴風(fēng)雨中,一會(huì)兒頂著風(fēng)走去,一會(huì)兒順著風(fēng)回來(lái),看看走路的速度差多少,計(jì)算一下風(fēng)的力量有多大。還有一次,他幫媽媽提著一桶牛奶,提著,提著,他忽然想到如果牛奶桶快速轉(zhuǎn)起來(lái),牛奶會(huì)灑出來(lái)嗎?想到這兒,他舉起牛奶桶在頭上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),噢,牛奶并沒(méi)有灑出來(lái)。他并不到此為止,直到找到答案,才肯罷休。⑧牛頓童年時(shí)代能想出別人想不到的玩法,從中他發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,養(yǎng)成了探索大自然秘密的習(xí)(慣貫),最后,終于成為一位偉大的科學(xué)家。1.用“/”劃掉括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3.結(jié)合短文解釋下列詞語(yǔ)。(1)津津有味:____________________(2)大雨傾盆:____________________4.短文寫了牛頓童年時(shí)代想出了哪些別人想不到的玩法?______________________5.從哪些地方可以看出“從此他讀書(shū)更加用功了”?找出有關(guān)的句子抄寫下來(lái)。________________________6.你認(rèn)為牛頓能成為偉大的科學(xué)家與他童年時(shí)代能想出別人想不到的玩法有關(guān)系嗎?為什么?________________________27、閱讀能力。于謙的故事①于謙是我國(guó)明代有名的清官,深得老百姓的愛(ài)戴,被尊敬地稱為“于青天”。②于謙60歲壽辰那天,門口送禮的人絡(luò)繹不絕。于謙叮囑管家,一概不收壽禮。③皇上因?yàn)橛谥t忠心報(bào)國(guó),戰(zhàn)功卓著,派人送了一只玉貓金座鐘。誰(shuí)知管家根據(jù)于謙的叮囑把送禮的太監(jiān)拒之門外。太監(jiān)有點(diǎn)不高興了,就寫了“芳苦功高德望重,日夜辛勞勁不松。今日皇上把禮送,拒禮門外情不通?!彼木湓挘泄芗宜徒o于謙。于謙見(jiàn)了,在下面添了四句:“為國(guó)辦率心應(yīng)忠,做官最怕常貪功。辛勞本是分內(nèi)事,拒禮為開(kāi)廉潔風(fēng)?!碧O(jiān)見(jiàn)于謙這樣堅(jiān)決,無(wú)話可說(shuō),回去向皇上復(fù)命去了。④不一會(huì)兒,于謙的同鄉(xiāng)好友,和于謙一起做官的鄭通也來(lái)送禮了,于謙又寫了四句話:“你我為官皆剛正,兩袖清風(fēng)為黎民。壽日清茶促膝敘,勝于厚禮染俗塵?!编嵧ㄒ?jiàn)了十分敬佩,于是叫家人帶回禮物,自己進(jìn)門與于謙敘談?dòng)亚?。⑤于謙正和鄭通談得十分投機(jī),管家進(jìn)來(lái)通報(bào),有一個(gè)叫“黎民”的送來(lái)了一盆萬(wàn)年青,還讓管家?guī)?lái)一首詩(shī):“萬(wàn)年青草情義長(zhǎng),長(zhǎng)駐山澗心相關(guān)。百姓長(zhǎng)盼草常青,永為黎民除貪官。”于謙見(jiàn)后,親自出門迎接,鄭重地接過(guò)那盆萬(wàn)年青,高聲詠唱了一首詩(shī):“一盆萬(wàn)年情義深,肝膽相照萬(wàn)民情。于某留作萬(wàn)年鏡,為官當(dāng)學(xué)萬(wàn)年青?!雹抻谥t辦事鐵面無(wú)私,清廉不賂,得罪了朝廷中的一些貪官?;实垡灿X(jué)得于謙不通人情,不把皇上放在眼里,心中老是不快,于是在貪官的誣陷下,皇帝尋個(gè)罪名,罷了于謙的官,還要問(wèn)他的罪。于謙毫不畏懼,在牢里寫下了《石灰吟》,借以表達(dá)他的意志和情操。詩(shī)的內(nèi)容是:_________________。1.把《石灰吟》全詩(shī)默寫在短文末尾的橫線上。2.寫《石灰吟》用的是托物言志的寫法,表面寫石灰,實(shí)際上表達(dá)于謙怎樣的意志和情操?_____________________________3.聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思:絡(luò)繹不絕:______________________鐵面無(wú)私:______________________4.于謙拒絕了誰(shuí)送來(lái)的壽禮?______________________________5.于謙卻收下了誰(shuí)送來(lái)的禮物?為什么?___________________五、作文(30分)六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們就要畢業(yè)了,回顧自己的成長(zhǎng)歷程,一定離不開(kāi)很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、陪伴……此時(shí)此刻,你最想感謝的是誰(shuí)呢?請(qǐng)以“謝謝你,____________”為題,寫一寫你與他(她)的故事。把題目補(bǔ)充完整,條理清晰,語(yǔ)句通順,寫出真情實(shí)感。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱,不少于400字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)1、D2、A3、C4、C5、C6、C7、C8、D9、B10、A11、D12、D13、A14、A15、D二、按要求完成句子。(10分)16、①.日初出大如車蓋②.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎③.及其日中如探湯17、①.去那邊②.盈盈處18、①.聽(tīng)君一席話②.良藥苦口利于病③.窮則變④.變則通⑤.通則久19、①.路遙知馬力②.日久見(jiàn)人心20、①.今夜月明人盡望②.不知秋思落誰(shuí)家③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間三、古詩(shī)文積累。(10分)21、①.常將有日思無(wú)日②.莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)22、為人民服務(wù)有缺點(diǎn)23、①.多多益善②.不必法古③.不必循舊24、莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)25、脈脈不得語(yǔ)四、閱讀理解。(20分)26、1.按漂慧貫2.不僅還不但而且3.①.文中指牛頓讀書(shū)讀得很有興趣。②.雨大得像盆里的水直往下倒,形容雨勢(shì)很大。4.他自己做風(fēng)車;把燈籠掛在風(fēng)箏上;跑到暴風(fēng)雨中,計(jì)算風(fēng)的力量;轉(zhuǎn)動(dòng)牛奶桶檢驗(yàn)牛奶是否會(huì)灑出來(lái)。5.有時(shí),媽媽讓他去集市買東西,他卻坐在籬笆下津津有味地讀書(shū);媽媽讓他去放牛,他一心只管讀書(shū),結(jié)果迷了路。6.有關(guān)系,因?yàn)閭ゴ蟮膭?chuàng)造都來(lái)自于實(shí)踐。童年時(shí)代的他善于觀察、不斷發(fā)問(wèn),能想出別人想不到的玩法,為他成為偉大科學(xué)家打下了基礎(chǔ)。27、1.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。2.表達(dá)他不畏艱難、不怕?tīng)奚?、兩袖清風(fēng),永留高潔品格在人間的意志和情操。3.①.本文指給于謙送禮的人很多,接連不斷。②.指于謙辦事
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