輕叩詩歌的大門省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

輕叩詩歌的大門第六組：綜合性學(xué)習1/48整體了解讀提醒語，我明白了哪些知識？這次綜合性學(xué)習分了哪兩個階段？我們來看看每個階段安排哪些活動，提出了哪些提議？讀書，在書上勾畫圈點（作旁批）2/48

搜集詩歌。能夠經(jīng)過閱讀報紙，雜志和書籍，訪問其它人等路徑搜集創(chuàng)作詩歌或統(tǒng)計當?shù)亓鱾髅窀?，童謠。也能夠搜集相關(guān)詩歌知識和故事。整理資料。小組討論搜集到資料，把詩歌分分類，能夠按詩人分，能夠按內(nèi)容分，能夠按形式分，能夠按時間分······分好以后，按類別再搜集補充一些詩歌。觀賞詩歌。選擇自己最喜歡一首詩，借助工具書了解大意，體會感情。在小組內(nèi)向同學(xué)推薦自己喜歡詩，先放聲朗誦，再說說自己為何喜歡這首詩?！霸姾Ｊ柏悺被顒咏ㄗh：3/481.詩經(jīng)·采薇（節(jié)選）

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。注釋1昔：從前。2矣：語氣助詞3依依：形容樹枝柔軟，隨風飄擺樣子4思：語氣助詞5霏霏：雪花飛舞樣子4/48春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1乃：就2發(fā)生：催發(fā)植物生長3潛：暗暗地，悄悄4潤物：使植物受到雨水滋養(yǎng)5野徑：鄉(xiāng)間小路6花重：因沾著水，顯得飽滿沉重樣子賞析

這首詩寫詩“雨”，詩人敏銳抓住這場雨特征，從各個方面進行描摹。前兩句寫了下雨季節(jié)，直接贊美了這場及時雨。雨好像知曉人們心思，在最需要時候悄然降臨。后面六句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測：等到明天，錦官城里該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個“喜”字，但處處都表達著詩人喜悅之情。5/483.西江月·夜行黃沙道中

【宋】辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風午夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見

注釋1西江月：詞牌名2黃沙：黃沙嶺，在江西上饒西面3別枝驚鵲：驚動喜鵲飛離樹枝4社林：土地廟附近樹林5見：同現(xiàn)6/484.天凈沙·秋

【元】白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

注釋

1天凈沙：曲牌名

2飛鴻影下：雁影擦過7/48太陽話

白樺

打開你們窗子吧

打開你們房門吧

讓我進去，讓我進去

進到你們小屋里

我?guī)е瘘S花束

我?guī)е珠g香氣

我?guī)е凉夂蜏嘏?/p>

我?guī)е鴿M身露珠

快從枕頭里抬起頭來

睜開你被睫毛蓋著眼

讓你眼看見我到來

讓你們心像小小木板房

打開它們關(guān)閉了很久窗子

讓我把花束，把香氣，把亮光

溫暖和露珠撒滿你們心空間

在我窗前，有一棵白樺，好像涂上銀霜，披了一身雪花。

毛茸茸枝頭，雪繡花邊瀟灑，串串花穗齊綻，雪白流蘇如畫。

在朦朧寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦金暉里，閃著晶亮雪花。

白樺四面徜徉著姍姍來遲朝霞，它向白雪皚皚樹枝又抹一層銀色光華8/48１、詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成概念，是從詩音律角度來劃分。（1）古體詩包含古詩（唐以前詩歌）、楚辭、樂府詩。“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古詩體裁詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體詩發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代古風、新樂府。

中國古代詩歌分類9/48與古體詩相正確近體詩又稱今體詩，是唐代形成一個格律體詩，分為兩種，其字數(shù)、句數(shù)、平仄、用韻等都有嚴格要求。①一個稱“絕句”，每首四句，五言簡稱五絕，七言簡稱七絕。

②一個稱“律詩”，每首八句，五言簡稱五律，七言簡稱七律，超出八句稱為排律（或長律）。（3）還有詞（詞又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等）、曲（曲：又稱為詞余、樂府）等（2）近體詩10/482、古詩按內(nèi)容來分類可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩、悼亡詩、諷諭詩。

11/48整理詩歌（“詩海拾貝”六首詩）

類別

題目

作者《詩經(jīng)·采薇》——古代詩歌《春夜喜雨》

杜甫《西江月·夜行黃沙道中》

辛棄疾《天凈沙·秋》

白樸當代詩歌《太陽話》

艾青《白樺》

葉賽寧12/48（我搜集）詩歌分類表

整理人：＿＿

類別詩人

作品

名句13/48與詩同行14/48

自己動手寫寫詩。先讀一讀閱讀材料中同齡人詩，想想他們是怎樣把自己感受用詩歌表示出來；再試著寫一寫詩；還能夠和同學(xué)交流自己寫詩。

舉行詩歌朗誦會。能夠朗誦搜集到詩，也能夠朗誦自己寫詩。現(xiàn)在小組里討論一下，選哪幾首詩歌來朗誦，采取什么方式才能使本組朗誦更精彩；還要商議一下怎樣開好班級詩歌朗誦會。合作編本小詩集。小詩集里能夠編入搜集到詩和同學(xué)們自己寫詩，還能夠編入詩人故事或詩歌相關(guān)資料；能夠給詩配上插圖，還能夠用書法形式展示我們喜歡詩。給詩集取個好聽名字，裝訂后在班上展示，評一評哪本詩集材料豐富，編排最有創(chuàng)意。進行詩歌知識競賽。將搜集到詩歌知識編成題目，用比賽方式看看哪些同學(xué)詩歌知識最豐富?；顒咏ㄗh：15/48朗誦了解詩意賞析詩小結(jié)1、分組朗誦

前三首詩2、分組了解詩意

前三首3、分組賞析詩

讀后兩篇文章并賞析課外一首詩一、活動結(jié)束后我會總結(jié)二、我嘗試寫詩三、我們要合編一本詩集，詩集名字叫＿＿＿＿四、舉行詩歌知識競賽16/481.我們?nèi)タ春?/p>

走啊，一起走，我們?nèi)タ春：ｏL已吹進我們心中耳邊已響起潮聲澎湃走啊，去看海，海是我們夢海胸懷如此寬大海家園如此富足海是我們另一個家

看見海，就像走進了寶庫我們在海懷抱里跳躍歌聲笑聲濺起鮮亮花朵海在我們懷抱里歡笑潮起潮落都有動聽歌去看海，一路唱著熱情歌曲去看海，有讀不完生命啟迪

17/482.致老鼠我喜歡你們——

一雙靈巧眼睛，粉紅耳朵。即使愛做壞事，可我還是喜歡你們。假如我到了你們王國，一定要你們洗臉、洗手、洗澡、刷牙。還要教你們自己勞動，做事不要偷偷摸摸。我還要給你們介紹個朋友——它名字叫貓。

18/483.父親鼾聲

就像是山上小火車它使我想起漂亮森林父親鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)使我擔心火車會出了軌咦父親鼾聲停了是不是火車到站了19/484.給詩加“腰”

蘇小妹在歷史上并無其人，但民間卻流傳著很多關(guān)于她逸聞趣事。傳說有一天，蘇小妹、蘇東坡和黃山谷三人在一起談?wù)撛娋洹ＬK小妹說：“輕風細柳，淡月梅花。兩句中間各加上一個字，作為詩‘腰’，成為五言聯(lián)句?！碧K東坡略加思索，隨即說出：“輕風搖細柳，淡月映梅花。”蘇小妹說：“還算好。不過，這個‘腰’不夠美?！秉S山谷接著吟道：“輕風舞細柳，淡月隱梅花。”蘇小妹說：“是個佳句，不過依然沒用上理想字?！边@時蘇東坡忍不住了，問：“那么，妹妹你加是什么字呢？”蘇小妹說：“兄長‘搖’‘映’二字，確實寫出了柳動態(tài)和月皎潔，但山谷公‘舞’‘隱’，要略勝一籌。因為‘舞’是模仿人動作，把柳姿態(tài)反應(yīng)得愈加形象；‘隱’是夸大寫法，使月皎潔愈加突出。而我要說是：‘輕風扶細柳，淡月失梅花’?！碧K東坡、黃山谷聽了，一起鼓掌稱贊，說：“妙極！”蘇小妹“扶”字和“失”字，好在“扶”擬人化更準確，既寫出了風輕微、柳纖弱，又寫出了風與柳親昵和相互依偎神態(tài)，所以比黃山谷“舞”更生動得體?！笆А弊?，也比“隱”字更傳神，它準確地寫出了月、梅融為一體情景。20/485.詩中“秋”

小時候，父親教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你長大了就能知道讀詩妙處。我問父親什么叫“妙處”，父親笑而不答。不過，讀詩時候，紗窗外螢火蟲正提著燈籠跳舞，風吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中牛蛙沙著嗓子呱呱地叫，把父親呤哦聲襯托得很“古典”。我讀詩一定始于某一個秋天，因為《子夜吳歌·秋歌》是我會背誦第一首唐詩?！伴L安一片月，邁出戶搗衣聲”，我問父親“搗衣”是什么意思，父親說，隔壁林家阿婆不是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎？這么，衣服能夠洗得潔凈些，這就是“搗衣”。哦，懂了。我就這么一首首讀了下來，讀了很多描寫秋天古詩?！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。明月松間照，清泉石上流?！迸?，這首詩我知道。我家屋后有山，山上有樹，每逢深秋雨后，看月光在樹間空穿行，聽山泉在巖石間流淌。這詩句中意境就隱隱地出現(xiàn)出來了。

“近種籬邊菊，秋天未著花?！边@兩句我也知道，只是我并不喜歡菊花長相，它們花瓣為何這么整齊呆板呢？紙剪出來似。謝了花梗子又黏又滑，還有一個難聞怪味。讀到“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏”，就是一幅清淡水墨畫了，秋風送遠了帆影——跟好朋友分別，心里是多么難舍?。?/p>

21/48

張籍有一首《秋思》：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復(fù)恐急忙說不盡，行人臨發(fā)又開封。”還有岑參《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無筆紙，憑君傳語報平安?！眱上鄬φ?，不都把思念故鄉(xiāng)和親人心情寫活了嗎？漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一類題材不一樣寫法和詩人不一樣情感表示方式，也關(guān)心起詩人身世際遇了，我所以增加了不少知識。我能說出欣賞古詩的方法22/48當代詩歌分類

１、按照作品內(nèi)容表示方式劃分：敘事詩和抒情詩

⑴敘事詩：詩中有比較完整故事情節(jié)和人物形象，通常以詩人滿懷激情歌唱方式來表現(xiàn)。史詩、故事詩、詩體小說等都屬于這一類。⑵抒情詩：主要經(jīng)過直接抒發(fā)詩人思想感情來反應(yīng)社會生活，不要求描述完整故事情節(jié)和人物形象。如，情歌、頌歌、哀歌、挽歌、牧歌和諷刺詩。23/482、按照作品語言音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分類。當代詩分為：格律詩、自由詩和散文詩⑴格律詩：是按照一定格式和規(guī)則寫成詩歌。它對詩行數(shù)、詩句字數(shù)（或音節(jié)）、聲調(diào)音韻、詞語對仗、句式排列等有嚴格要求⑵自由詩：是近代歐美新發(fā)展起來一個詩體。它不受格律限制，無固定格式，重視自然、內(nèi)在節(jié)奏，押大致相近韻或不押韻，字數(shù)、行數(shù)、句式、音調(diào)都比較自由，語言比較通俗。⑶散文詩：是兼有散文和詩特點一個文學(xué)體裁。作品中有詩意境和激情，經(jīng)常富有哲理，重視自然節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，像散文一樣不分行，不押韻，如，魯迅《野草》。

24/48捉月亮網(wǎng)

我做了一個捉月亮網(wǎng)，今晚就要外出捕獵。我要飛跑著把它拋向天空，一定要套住那輪巨大明月。第二天，假如天上不見了月亮，你完全能夠這么想：我已捕到了我獵物，把它裝進了捉月亮網(wǎng)。萬一月亮還在發(fā)光，不妨瞧瞧下面，你會看清，我正在天空自在地打著秋千，網(wǎng)里獵物卻是個星星。我要寫詩25/48我風箏

把我?guī)グ?，我風箏，快快把我?guī)纤{天！我要在天上飛行，我要在天上盤旋，我要像鳥兒那樣飛呀飛，飛過大海喲，飛過大洋。把我?guī)グ桑绎L箏，快快把我?guī)纤{天！在天空看看世界有多棒，去看全世界兒童有多好，我要同他們手拉手，我要同他們一起歡笑。把我?guī)グ?，我風箏，快快把我?guī)纤{天！我要寫詩26/48假如我是一片雪花

我飄落什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲?

飄到廣場上，

去堆雪人，望著你笑瞇瞇？親親她，然后就高興地融化。

……我要寫詩27/48

活動結(jié)束后，我們來寫一個活動總結(jié)。寫活動總結(jié)，普通先寫活動是怎么開展，重點寫活動收獲，還能夠談?wù)劥舜位顒硬蛔愫透倪M提議。此次“輕叩詩歌大門”綜合性學(xué)習，我們開展了＿＿＿＿＿等活動，了解＿＿，學(xué)習了＿，提升了＿學(xué)會了＿＿，增強＿＿＿，＿＿＿能力也提升了。要會總結(jié)28/48“我喜歡詩歌”推薦表

推薦人：＿詩歌（長只填詩題目及作者）

推薦理由29/48合編小詩集芳草集xx小組合編30/48小詩集包含1、封面（要有詩名）2、序言（為何編詩集）3、目錄（分好類別）4、內(nèi)容

詩句，賞析詩，詩人故事，詩歌相關(guān)資料，插圖，書法形式詩等。5、后序（后序能夠自己抒發(fā)一下編詩集感想，感激一下一起參加編詩集組員們。）我小詩集31/48詩歌知識競賽六(3)班32/48古詩應(yīng)用題

依據(jù)提供實際情況，利用學(xué)過詩句填空。1.在期末寫評語時，老師會祝你明年：“——”２、小明整天心思不在學(xué)習上，請你用學(xué)過詩句勸他：“——，——”３、當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)慣用唐代李紳詩句來教育我們：“——，——”

４、有時候，有些人對自己所處環(huán)境下正在做事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說“——，——”

5、宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中詩句“——，——”說明就是這個樸素道理

33/48

５、當我們要報答母親深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》

“————————————————————”６、當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東弟兄》中“——，——”

來表示對家人思念。７、現(xiàn)在人們慣用《杜少府之任蜀州》中名句“——，——”來表示對遠別摯友深情厚誼。８、來到瀑布腳下，仰視瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起“——，——”詩句。34/48９、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“——”

時，父親走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“——”

１０、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道“——，——?！蔽亿s快把爺爺話打?。骸啊?。爺爺，您身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

35/48古詩詞知識競賽題１、“少壯不努力，老大徒＿＿＿”出自《漢樂府·長歌行》。２、晏殊《浣溪沙》中“無可奈何花落去”下句是＿＿＿。３、《七步詩》作者是＿＿＿。4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度＿＿＿”。比賽36/48５、杜甫《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”下句是＿＿＿。６、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁＿＿＿。７、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是＿＿＿詩句。８、“人生自古誰無死，留取丹心照＿＿＿”是文天祥詩句。９、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”意思是＿＿＿。

37/48１０、杜牧《江南春》中“南朝四百八十寺”下句是＿＿＿。１１、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是＿＿＿詩句。１２、《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元