態(tài)度決定高度主題班會(huì)省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

態(tài)度決定高度1/20玻璃的顏色一位業(yè)務(wù)員在體檢后，被醫(yī)生宣判得了癌癥，只有三個(gè)月壽命了。驚慌之余，冷靜地思索怎樣安排剩下時(shí)日，他終于下定決心，打算不動(dòng)聲色，平靜地過完最終人生旅程，而留下一個(gè)好名聲。于是在企業(yè)忠于職守，不再象往日般與同事、客戶爭(zhēng)辯，反而自認(rèn)來(lái)日不多，一再謙讓，保持友好，在家中，不再打罵小孩及太太，反而經(jīng)常抽閑與家人外出游玩。

三個(gè)月很快過去了，原本人人討厭他變成企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視、同事愛戴、客戶歡迎模范員工，不但晉了級(jí)，又加了薪，一家人更和樂融融，幸福美滿。

正當(dāng)面對(duì)人生最終一站時(shí)，卻接到醫(yī)院通知，原來(lái)檢驗(yàn)匯報(bào)弄錯(cuò)了，他身體健康，一切正常。

他還是他，一切都沒有改變，只是因?yàn)楸旧響B(tài)度轉(zhuǎn)變，整個(gè)人生為之改觀。所以，當(dāng)你由玻璃看窗外時(shí)，若玻璃是綠色，外面世界就是綠色，若玻璃是紅色，你看到就是紅色世界，這塊玻璃就在你心中。

所以，這個(gè)世界好壞是由你自己決定。

你心中玻璃是什么顏色？哪一個(gè)對(duì)你最有利？2/20態(tài)度行為

習(xí)慣性格命運(yùn)命運(yùn)定律想改變自己命運(yùn)時(shí)候，從態(tài)度開始。3/20方向成功者失敗者個(gè)人定位我要進(jìn)入年級(jí)前100名或者前150名得過且過，在什么名次無(wú)所謂面對(duì)學(xué)習(xí)壓力使得心態(tài)1、不論學(xué)習(xí)目標(biāo)是否早已完成，一直在以一個(gè)主動(dòng)地認(rèn)真態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，跨越思維舒適區(qū)，不停尋找新改進(jìn)點(diǎn)，盡可能努力做愈加好。2、主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)時(shí)間，在他人都已休息、玩耍時(shí)間他卻在——尋找差距努力改進(jìn)、不停學(xué)習(xí)，并樂在其中——因?yàn)樵诖诉^程中他體會(huì)到自我提升樂趣。1、被動(dòng)完成老師布置作業(yè)。老師不布置就不做，或者老師布置了，能不做就不做；。2、不愿意多付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，他人都不做，為何偏要我做。對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃和態(tài)度有非常強(qiáng)學(xué)習(xí)欲，有非常清楚個(gè)人規(guī)劃，寄望于經(jīng)過提升自己學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)完成自己目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己理想。沒有清楚個(gè)人規(guī)劃，得過且過結(jié)局一步一步朝著自己目標(biāo)前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)自己理想，過上自己想要生活，成為人人羨慕對(duì)象。在中考或者高考中，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)未能抵達(dá)錄用線，而處處找關(guān)系，四處碰壁。兩種不同的思維模式4/20態(tài)度決定人生成敗吉米·道南：我們態(tài)度在很大程度上決定了我們?nèi)松蓴。篬1] 我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們；[2] 我們?cè)鯓訉?duì)待他人，他人就怎樣對(duì)待我們；[3] 我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開始時(shí)態(tài)度決定了最終有多大成功，這比任何其它原因都主要；[4] 人們?cè)谌魏谓M織中地位越高，就越能找到最正確態(tài)度。5/20思維態(tài)度決定人生高度吉米：成功人士與失敗者之間差異是：成功人士一直用最主動(dòng)思索，最樂觀精神和最輝煌經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己人生。失敗者剛好相反，他們?nèi)松鞘苓^去種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配。

[案例]她敗給了自己。一位蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員和一位美國(guó)運(yùn)動(dòng)員同時(shí)參加鉛球比賽。論實(shí)力，蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員要超出美國(guó)運(yùn)動(dòng)員。比賽前一天晚上，兩人先后到場(chǎng)地練球。美國(guó)運(yùn)動(dòng)員不論怎樣也撇不了蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員那樣遠(yuǎn)，她干脆拿鉛球在蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員最遠(yuǎn)球痕前砸了兩個(gè)坑，然后就去睡覺。蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員看到美國(guó)運(yùn)動(dòng)員“統(tǒng)計(jì)”后，大吃一驚，因?yàn)樾睦韷毫μ?，整個(gè)晚上沒有睡好。第二天正式比賽時(shí)，蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員正常水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，敗給了美國(guó)運(yùn)動(dòng)員。

態(tài)度決定一切6/20態(tài)度決定一切

是，態(tài)度決定了我們一切，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，假如也保持一個(gè)樂觀工學(xué)習(xí)態(tài)度，站在一個(gè)高度上對(duì)待自己學(xué)習(xí)生活，那我們就會(huì)發(fā)覺學(xué)習(xí)生活充滿了樂趣，就會(huì)加倍努力地投入到學(xué)習(xí)生活中去，在學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。態(tài)度決定了一個(gè)人行為，態(tài)度決定了一個(gè)人思維方式，態(tài)度決定了一個(gè)人未來(lái)發(fā)展……

7/20優(yōu)點(diǎn)1主動(dòng)心態(tài)能夠激發(fā)燒情

優(yōu)點(diǎn)2主動(dòng)心態(tài)能夠增強(qiáng)創(chuàng)造力優(yōu)點(diǎn)3主動(dòng)心態(tài)人總是相信天生好運(yùn)氣會(huì)促使好事情發(fā)生

積極心態(tài)的魔力8/201、缺乏目標(biāo)2、害怕失敗3、害怕被拒絕4、埋怨與責(zé)備5、否定現(xiàn)實(shí)6、做事中途而廢7、對(duì)未來(lái)消極8、好高騖遠(yuǎn)導(dǎo)致消極心態(tài)的八個(gè)原因9/20令我們喪失機(jī)會(huì)令我們希望破滅限制我們潛能發(fā)揮消耗掉我們90%精力令我們失道寡助令我們不能充分享受人生消極心態(tài)為什么使人不能成功10/201、消除破壞性批評(píng)2、對(duì)自己負(fù)責(zé)，一諾千金3、反自我驗(yàn)證如何調(diào)整心態(tài)11/20

（1）

仔細(xì)地決定好您現(xiàn)在想要達(dá)成事項(xiàng)，把它寫下來(lái)。（2）

逐一找出您要進(jìn)行步驟。（3）

拖延是最大敵人，立刻行動(dòng)。（4）

觀察哪個(gè)行動(dòng)有用，哪個(gè)行動(dòng)不論用（5）修正調(diào)整不論用行動(dòng)，直至達(dá)成目標(biāo)為止。第一個(gè)信念：我有必定成功公式12/20過去他（她）成功他（她）海倫看不見聽不見殘疾人作家呂蒙被人嘰為吳下阿蒙白衣過江，打敗關(guān)羽名將勾踐亡國(guó)國(guó)君成功復(fù)仇者里根二流演員美國(guó)總統(tǒng)吳士宏護(hù)士TCL集團(tuán)副總裁第二個(gè)信念：過去不等于未來(lái)13/20*做一個(gè)勇于負(fù)擔(dān)責(zé)任人*做一個(gè)含有集體精神人*做一個(gè)善于學(xué)習(xí)人*做一個(gè)有向心力人*做一個(gè)了解班級(jí)情況和他人需要人

第三個(gè)信念：做事先做人14/20YES，

IAMREADY！

第四個(gè)信念：是的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了15/20結(jié)果決定于行為，行為決定于態(tài)度，態(tài)度決定于信念，信念決定于自我期望16/20①目標(biāo)要合理明確

制訂目標(biāo)不要過于理想和主觀，要符合自己實(shí)際。同時(shí)，經(jīng)過一個(gè)階段學(xué)習(xí)，要到達(dá)什么水平、掌握哪些知識(shí)等，都是在制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)前應(yīng)該明確，這些目標(biāo)應(yīng)明確、詳細(xì)而且符合你實(shí)際水平

立刻行動(dòng)，改變自己17/20②計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合久遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排要相互結(jié)合好③時(shí)間分配要合理劃分好各科復(fù)習(xí)時(shí)間，依據(jù)自己對(duì)每門課掌握情況，應(yīng)合理分配各科復(fù)習(xí)所需要時(shí)間，弱項(xiàng)多分配一些時(shí)間④計(jì)劃執(zhí)行要認(rèn)真目標(biāo)和計(jì)劃制訂出來(lái)，只是完成了第一步，還要堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行。最好把計(jì)劃貼在自己看得到地方，以及時(shí)鞭策自己。要及時(shí)檢驗(yàn)、監(jiān)督計(jì)劃執(zhí)行情況，從檢驗(yàn)中取得反饋，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)救.⑤心態(tài)要主動(dòng)利用主動(dòng)心理暗示，適時(shí)調(diào)整自己心態(tài)。成績(jī)考不好時(shí)，要合理歸因18/20學(xué)習(xí)態(tài)度名言警句學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！浊穑ù呵飼r(shí)代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！?jiǎng)⑾颍ㄎ鳚h經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說(shuō)苑〉多見者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤?！笇捯浴尔}鐵論。制議》人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成?！獜堓d（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。——曹雪芹（清代文學(xué)家）引自《紅樓夢(mèng)》第5回好問，是好