財(cái)務(wù)管理說課課件市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

財(cái)務(wù)管理課程說課

院級(jí)精品課程院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程會(huì)計(jì)電算化專業(yè)關(guān)鍵課程

主講人：申欣欣二○一一年十月1/42您不理財(cái)，財(cái)不理您2/42課程設(shè)置一教學(xué)內(nèi)容選取二教學(xué)組織安排三教學(xué)模式四教學(xué)方法伎倆五課程考評(píng)評(píng)價(jià)八教學(xué)團(tuán)體六實(shí)訓(xùn)條件七課程特色九

目錄3/42一、課程設(shè)置（一）會(huì)計(jì)電算化專業(yè)定位

專業(yè)定位

就業(yè)去向

崗位證書

服務(wù)面向就業(yè)崗位4/42一、課程設(shè)置（二）課程定位會(huì)計(jì)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

成本會(huì)計(jì)

財(cái)務(wù)匯報(bào)撰寫

程課導(dǎo)前財(cái)務(wù)管理………………程課續(xù)后財(cái)務(wù)分析為關(guān)鍵5/42一、課程設(shè)置（三）課程設(shè)計(jì)理念依據(jù)崗位需求導(dǎo)向工作過程核心職業(yè)技能能力本位6/42一、課程設(shè)置（四）課程設(shè)計(jì)思緒

專業(yè)建設(shè)委員會(huì)

財(cái)務(wù)管理崗位

知識(shí)技能模塊

課程設(shè)計(jì)

職業(yè)技能分析

考核評(píng)價(jià)

財(cái)務(wù)預(yù)測

財(cái)務(wù)決議

財(cái)務(wù)控制

報(bào)表分析

實(shí)踐

7/42課程設(shè)置一教學(xué)內(nèi)容選取二教學(xué)組織安排三教學(xué)模式四教學(xué)方法伎倆五課程考評(píng)評(píng)價(jià)八教學(xué)團(tuán)體六實(shí)訓(xùn)條件七課程特色九

目錄8/42二、教學(xué)內(nèi)容選取內(nèi)容項(xiàng)目化，問題任務(wù)化，技能情景化………1財(cái)務(wù)預(yù)測和財(cái)務(wù)預(yù)算2籌資決議3投資決議4流動(dòng)資產(chǎn)管理5利潤分配管理6財(cái)務(wù)成本控制7財(cái)務(wù)報(bào)表分析

資金需要量預(yù)測……

財(cái)務(wù)匯報(bào)撰寫

財(cái)務(wù)預(yù)算編制

綜合財(cái)務(wù)分析

財(cái)務(wù)管理1個(gè)領(lǐng)域7個(gè)項(xiàng)目

19個(gè)任務(wù)55個(gè)教學(xué)情境重點(diǎn)難點(diǎn)（一）課程體系框架9/42籌資模塊投資模塊營運(yùn)模塊分配模塊資金時(shí)間價(jià)值模塊資金成本與資本結(jié)構(gòu)模塊財(cái)務(wù)預(yù)算財(cái)務(wù)控制財(cái)務(wù)分析二、教學(xué)內(nèi)容選取

（二）項(xiàng)目內(nèi)容框架一線，二翼，三個(gè)落腳點(diǎn)10/42課程設(shè)置一教學(xué)內(nèi)容選取二教學(xué)組織安排三教學(xué)模式四教學(xué)方法伎倆五課程考評(píng)評(píng)價(jià)八教學(xué)團(tuán)體六實(shí)訓(xùn)條件七課程特色九

目錄11/42三、教學(xué)組織安排（一）總體組織和安排學(xué)習(xí)項(xiàng)目編號(hào)學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)課時(shí)1財(cái)務(wù)預(yù)測和財(cái)務(wù)預(yù)算資金需要量預(yù)測2財(cái)務(wù)預(yù)算編制42籌資決議成本性態(tài)分析2負(fù)債資金籌集4權(quán)益資金籌集4最正確資金結(jié)構(gòu)確定和風(fēng)險(xiǎn)分析43投資決議貨幣時(shí)間價(jià)值計(jì)算4現(xiàn)金流量計(jì)算4投資評(píng)價(jià)分析612/42三、教學(xué)組織安排

（一）總體組織和安排

（續(xù)表）

學(xué)習(xí)項(xiàng)目編號(hào)學(xué)習(xí)項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)課時(shí)4流動(dòng)資產(chǎn)管理現(xiàn)金管理分析2應(yīng)收賬款管理分析2存貨管理分析45利潤分配管理企業(yè)利潤分配66財(cái)務(wù)成本控制財(cái)務(wù)控制2標(biāo)準(zhǔn)成本控制27財(cái)務(wù)報(bào)表分析熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表2單項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析6綜合財(cái)務(wù)分析4財(cái)務(wù)匯報(bào)撰寫213/42計(jì)劃課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容支撐知識(shí)方法伎倆提交結(jié)果三、教學(xué)組織安排

（二）項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容組織和安排舉例

①熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表②單項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析④財(cái)務(wù)匯報(bào)撰寫③綜合財(cái)務(wù)分析項(xiàng)目7財(cái)務(wù)報(bào)表分析14/42三、教學(xué)組織安排

（三）情境教學(xué)內(nèi)容組織和安排舉例

項(xiàng)目七財(cái)務(wù)報(bào)表分析

任務(wù)名稱：單項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析學(xué)習(xí)情境資產(chǎn)管理能力分析提議課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)1.掌握資產(chǎn)管理能力分析含義；2.掌握資產(chǎn)管理能力分析指標(biāo)計(jì)算公式；3.掌握資產(chǎn)管理能力分析主要內(nèi)容。1.能確定影響各個(gè)分析指標(biāo)數(shù)據(jù)起源；2.能依據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行詳細(xì)資產(chǎn)管理能力指標(biāo)分析。1.良好政治思想品德素質(zhì)；2.良好職業(yè)道德；3.嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、協(xié)作精神；4.養(yǎng)成客觀、正確、認(rèn)真、科學(xué)素養(yǎng)。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例1.單項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)：對(duì)企業(yè)資產(chǎn)管理能力各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)算分析。2.綜合任務(wù)：以小組為單位，利用企業(yè)相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表案例，進(jìn)行資產(chǎn)管理能力分析，并找出存在問題及其原因。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：資產(chǎn)管理能力分析；2.難點(diǎn)：資產(chǎn)管理能力分析教學(xué)方法、伎倆理論講授、模擬實(shí)訓(xùn)，結(jié)合案例教學(xué)和課堂討論，多媒體課件演示、教師講授、師生互動(dòng)教學(xué)組織形式以工作任務(wù)為依據(jù)整合教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做相結(jié)合進(jìn)行資產(chǎn)管理能力分析作業(yè)依據(jù)相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表資料，進(jìn)行企業(yè)資產(chǎn)管理能力分析備注利用某企業(yè)相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表資料，使學(xué)生進(jìn)行資產(chǎn)管理能力分析。15/42課程設(shè)置一教學(xué)內(nèi)容選取二教學(xué)組織安排三教學(xué)模式四教學(xué)方法伎倆五課程考評(píng)評(píng)價(jià)八教學(xué)團(tuán)體六實(shí)訓(xùn)條件七課程特色九

目錄16/42四、教學(xué)模式“雙模塊、雙循環(huán)、雙評(píng)制考評(píng)”教學(xué)模式教學(xué)模式雙模塊雙循環(huán)雙評(píng)制考評(píng)17/42四、教學(xué)模式導(dǎo)入項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目導(dǎo)入，給定任務(wù)118/42四、教學(xué)模式“走出去，請進(jìn)來”教學(xué)法企業(yè)黃河水院財(cái)經(jīng)系

219/42課程設(shè)置一教學(xué)內(nèi)容選取二教學(xué)組織安排三教學(xué)模式四教學(xué)方法伎倆五課程考評(píng)評(píng)價(jià)八教學(xué)團(tuán)體六實(shí)訓(xùn)條件七課程特色九

目錄20/42五、教學(xué)方法伎倆《財(cái)務(wù)管理》課程采取了各種教學(xué)方法和伎倆組織教學(xué)。情境教學(xué)案例教學(xué)啟發(fā)教學(xué)“教、學(xué)、練、做”一體化21/42五、教學(xué)方法伎倆1案例教學(xué)

課前準(zhǔn)備階段教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備課堂案例討論

學(xué)生課堂自主討論教師引導(dǎo)并總結(jié)課后書寫案例匯報(bào)詳細(xì)教學(xué)方法伎倆22/42五、教學(xué)方法伎倆1案例教學(xué)

阿迪達(dá)斯撤離中國詳細(xì)教學(xué)方法伎倆舉例23/42五、教學(xué)方法伎倆2情境教學(xué)

情境描述（是什么）情境需求（做什么）情境分析（如何做）

情境實(shí)現(xiàn)（跟我做）情境完善（我要做）

情境升華和提高詳細(xì)教學(xué)方法伎倆24/42五、教學(xué)方法伎倆3啟發(fā)教學(xué)

任課教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生組織、主持、實(shí)施和完成財(cái)務(wù)分析七個(gè)項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)

學(xué)生在教師引導(dǎo)下接收任務(wù)，經(jīng)過相互合作或獨(dú)立完成計(jì)劃，并處理財(cái)務(wù)分析問題會(huì)帶來更多結(jié)果

學(xué)習(xí)結(jié)果

責(zé)任感

動(dòng)機(jī)

合作

創(chuàng)新詳細(xì)教學(xué)方法伎倆25/42課程設(shè)置一教學(xué)內(nèi)容選取二教學(xué)組織安排三教學(xué)模式四教學(xué)方法伎倆五課程考評(píng)評(píng)價(jià)八教學(xué)團(tuán)體六實(shí)訓(xùn)條件七課程特色九

目錄26/42六、教學(xué)團(tuán)體

序號(hào)姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)位職業(yè)資格證書專業(yè)領(lǐng)域在課程教學(xué)中負(fù)擔(dān)任務(wù)1吳宗奎男197110副教授會(huì)計(jì)師碩士教師證注冊資產(chǎn)評(píng)定師財(cái)務(wù)管理理論、實(shí)踐2李冠軍男197310副教授會(huì)計(jì)師碩士教師證會(huì)計(jì)證財(cái)務(wù)管理理論、實(shí)踐3申欣欣女198001講師碩士教師證會(huì)計(jì)證財(cái)務(wù)管理理論、實(shí)踐4宋建濤男197706講師碩士教師證財(cái)務(wù)管理理論、實(shí)踐5胡玉玲女197502講師會(huì)計(jì)師學(xué)士注冊會(huì)計(jì)師注冊稅務(wù)師財(cái)務(wù)管理理論、實(shí)踐6張會(huì)麗女197405講師會(huì)計(jì)師碩士教師證財(cái)務(wù)管理理論、實(shí)踐7張曉丹女198408講師碩士教師證會(huì)計(jì)證財(cái)務(wù)管理理論、實(shí)踐專職教師基本情況表（一）專職教師

27/42

六、教學(xué)團(tuán)體序號(hào)姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格證書專業(yè)領(lǐng)域在課程教學(xué)中負(fù)擔(dān)任務(wù)兼職教師在行業(yè)企業(yè)中所任職務(wù)1劉中斌男195608高級(jí)會(huì)計(jì)師注冊會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)事務(wù)所所長2方健女197411會(huì)計(jì)師經(jīng)濟(jì)師會(huì)計(jì)證會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)主管會(huì)計(jì)3李軍衛(wèi)男196702高級(jí)會(huì)計(jì)師注冊會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目經(jīng)理4張富冉男195803高級(jí)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)證財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)財(cái)務(wù)處長5王新玉男195509高級(jí)會(huì)計(jì)師注冊會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)財(cái)務(wù)經(jīng)理6盧富生男195002高級(jí)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)證會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)會(huì)計(jì)主管兼職教師基本情況表（二）兼職教師28/42六、教學(xué)團(tuán)體（三）百分比結(jié)構(gòu)專、兼職教師百分比結(jié)構(gòu)圖29/42課程設(shè)置一教學(xué)內(nèi)容選取二教學(xué)組織安排三教學(xué)模式四教學(xué)方法伎倆五課程考評(píng)評(píng)價(jià)八教學(xué)團(tuán)體六實(shí)訓(xùn)條件七課程特色九

目錄30/42

七、實(shí)訓(xùn)條件（一）財(cái)務(wù)分析實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室功效：經(jīng)過與湖南長沙英?？萍计髽I(yè)聯(lián)合開發(fā)和建設(shè)財(cái)務(wù)分析軟件，實(shí)現(xiàn)《財(cái)務(wù)管理》課程七大模塊財(cái)務(wù)分析實(shí)訓(xùn)。31/42七、實(shí)訓(xùn)條件（二）ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室功效：與用友河南分企業(yè)聯(lián)合建設(shè)ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合財(cái)務(wù)分析實(shí)訓(xùn)。32/42七、實(shí)訓(xùn)條件（四）校外實(shí)訓(xùn)基地

為滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，依據(jù)“校企共建、互惠互利、合作雙贏、培養(yǎng)技能、促進(jìn)就業(yè)”指導(dǎo)思想，我系與河南盛元聯(lián)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所等40多個(gè)企業(yè)共建了校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供真實(shí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

33/42課程設(shè)置一教學(xué)內(nèi)容選取二教學(xué)組織安排三教學(xué)模式四教學(xué)方法伎倆五課程考評(píng)評(píng)價(jià)八教學(xué)團(tuán)體六實(shí)訓(xùn)條件七課程特色九

目錄34/42八、課程考評(píng)評(píng)價(jià)課程考評(píng)知識(shí)（60%）技能（20%）態(tài)度（20%）知識(shí)（20%）技能（60%）態(tài)度（20%）雙評(píng)制職業(yè)技能認(rèn)證考評(píng)（一）課程考評(píng)35/42

《財(cái)務(wù)管理》課程在教學(xué)過程中，分別取得了企業(yè)教授、教學(xué)督導(dǎo)、專業(yè)教師和學(xué)生高度評(píng)價(jià)部分企業(yè)教授、學(xué)者、學(xué)生對(duì)《財(cái)務(wù)管理》課程評(píng)價(jià)（二）課程效果八、課程考評(píng)評(píng)價(jià)36/42參賽選手比賽項(xiàng)目河南賽區(qū)獲獎(jiǎng)全國賽區(qū)獲獎(jiǎng)邱靖惠ERP沙盤大賽二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)王利清ERP沙盤大賽二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)吉銘澤ERP沙盤大賽二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)趙海ERP沙盤大賽二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)參賽選手比賽項(xiàng)目全國賽區(qū)獲獎(jiǎng)王姣第四屆全國商科財(cái)會(huì)專業(yè)財(cái)務(wù)管理技能大賽一等獎(jiǎng)王丹丹第四屆全國商科財(cái)會(huì)專業(yè)財(cái)務(wù)管理技能大賽一等獎(jiǎng)朱黃麗第四屆全國商科財(cái)會(huì)專業(yè)財(cái)務(wù)管理技能大賽一等獎(jiǎng)年我系學(xué)生參加第四屆全國商科財(cái)會(huì)專業(yè)財(cái)務(wù)管理技能大賽榮獲一等獎(jiǎng)年學(xué)生參加河南和全國ERP大賽分別獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)（二）課程效果（續(xù)）

八、課程考評(píng)評(píng)價(jià)37/42課程設(shè)置一教學(xué)內(nèi)容選取二教學(xué)組織安排三教學(xué)模式四教學(xué)方法伎倆五課程考評(píng)評(píng)價(jià)八教學(xué)團(tuán)體六實(shí)訓(xùn)條件七課程特色九

目錄38/42

《財(cái)務(wù)管理》課程在教學(xué)過程中，逐步形成了三大特色（一）課程特色

九、課程特色特色二“校企合作”認(rèn)證系統(tǒng)特色三“教學(xué)練做”

一體化特色一“雙實(shí)合一”培養(yǎng)模式39/42（