記敘文寫(xiě)作模式市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

記敘文寫(xiě)作模式1/25第一個(gè)：層層深入式（最常見(jiàn)模式）首段，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山入題；二段，概括事件；三段，時(shí)間開(kāi)始四段，事件發(fā)展；五段，事件高潮；……尾段，照應(yīng)開(kāi)頭。2/25【例文借鑒】“五塊錢(qián)成交”警察局拍賣(mài)腳踏車(chē)，出現(xiàn)了一個(gè)離奇場(chǎng)面。因?yàn)榫炀謱せ厥锿鶡o(wú)人認(rèn)領(lǐng)，或者物主提出證據(jù)后又放棄不要，所以，警察局貯物室里收藏物品真是琳瑯滿目，令人驚奇。那里有各式各樣?xùn)|西：攝影機(jī)、立體聲揚(yáng)聲器、電視機(jī)，工具箱和汽車(chē)收音機(jī)等。這些無(wú)人認(rèn)領(lǐng)東西，每年一次以拍賣(mài)方式出售，去年密蘇里州堪薩斯市警察局拍賣(mài)中，就有大批腳踏車(chē)出售。3/25第一輛腳踏車(chē)開(kāi)始競(jìng)投，拍賣(mài)員問(wèn)誰(shuí)愿意帶頭出價(jià)時(shí)，站在最前面一個(gè)男孩說(shuō)：“5塊錢(qián)?！边@個(gè)小男孩大約只有10歲，或12歲?！耙呀?jīng)有些人出五塊錢(qián)”，你出十塊好嗎？好，十塊，誰(shuí)出十五塊？”叫價(jià)連續(xù)下去，拍賣(mài)員回頭看一下前邊那個(gè)小男孩，可他沒(méi)還價(jià)。稍后，輪到另一輛腳踏車(chē)開(kāi)投。那男孩又出5塊錢(qián)，但不再加價(jià)。跟著幾輛腳踏車(chē)也是這么叫價(jià)出售。那男孩每次總是出價(jià)五塊錢(qián)，從不多加，不過(guò)，五塊錢(qián)確實(shí)太少。那些腳踏車(chē)都賣(mài)到35或40塊錢(qián)，有甚至一百出頭。4/25暫停休息時(shí)，拍賣(mài)員問(wèn)那男孩為何讓那些上好腳踏車(chē)給人家買(mǎi)去，而不出較高價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。男孩說(shuō)，他只有5塊錢(qián)。拍賣(mài)恢復(fù)了：還有攝影機(jī)，收音機(jī)和更多腳踏車(chē)要賣(mài)出。那男孩還是給每輛腳踏車(chē)出5塊錢(qián)，而每一輛總有些人出價(jià)比他高出很多?，F(xiàn)在，聚集觀眾開(kāi)始注意到那個(gè)首先出價(jià)男孩，他們開(kāi)始覺(jué)察到會(huì)有什么結(jié)果。5/25經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)一個(gè)半小時(shí)后，拍賣(mài)快要結(jié)束了。不過(guò)還剩下一輛腳踏車(chē)，而且是非常棒一輛，車(chē)身光亮如新，有10個(gè)排檔，69厘米車(chē)輪，雙位手煞車(chē)，杠式變速器和一套電動(dòng)燈光裝置。拍賣(mài)員問(wèn)：“有誰(shuí)出價(jià)嗎？”這時(shí)，站在最前面，幾乎已失去希望小男孩輕聲地再說(shuō)一遍：“5塊錢(qián)”。拍賣(mài)員停頓唱價(jià)。只是停下來(lái)站在那里。觀眾也靜坐著默不作聲。沒(méi)有些人舉手，也沒(méi)有些人喊出第二個(gè)價(jià)。直到拍賣(mài)員說(shuō)：“成交！5塊錢(qián)賣(mài)那個(gè)穿短褲和球鞋小伙子?！庇^眾于是紛紛鼓掌。6/25那小男孩拿出握在汗?jié)袢^里揉皺五塊錢(qián)現(xiàn)金，買(mǎi)了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮腳踏車(chē)時(shí)，他臉上露出了從未有過(guò)漂亮光芒。[評(píng)析]

這種層層深入式，有時(shí)間先后，是一環(huán)套一環(huán)，直到你感情不由自主地陷進(jìn)去，為他歡喜為他憂。7/25第二種：內(nèi)容并列式（比較常見(jiàn)模式，也可稱(chēng)“櫥窗展覽式”）首段，概括性開(kāi)頭，直接入題。二段，并列內(nèi)容段A三段，并列內(nèi)容段B四段，并列內(nèi)容段C五段，并列內(nèi)容段D……尾段，抒情、議論，照應(yīng)開(kāi)頭。8/25【例文借鑒】

拒絕平庸

江蘇考生

奮筆疾書(shū)，我是一名平庸考生。似乎是鐵事實(shí)，高考是我們走出平庸一個(gè)跳板。一、五只粽子昨天是端午節(jié)。清晨，碎碎晨光落了一地。我睜著惺忪睡眼，一切都是那么地美好。伴著淡淡清香，媽媽為我準(zhǔn)備了早餐——五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四個(gè)，實(shí)在吃不下了?！摆s快把最終一個(gè)吃完！”媽媽吼道?！拔页圆幌铝??！蔽掖蛑栢谩?/25“吃不下也要把最終一個(gè)吃完！”媽媽邊說(shuō)邊強(qiáng)迫我，“你不知道，吃五個(gè)粽子就意味著五門(mén)高中?！痹瓉?lái)因?yàn)椤棒铡迸c“中”諧音?？蓱z屈原啊，您大約不會(huì)想到原本為了紀(jì)念您粽子卻成了我們文化“吉祥物”吧？請(qǐng)?jiān)徫野?，我只是一名平庸考生，我要?jīng)過(guò)高考拒絕我平庸呢。10/25二、一只鴿子中午，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有汽笛，很平靜。不過(guò)，媽媽謀殺了和平！媽媽買(mǎi)了一只鴿子，準(zhǔn)備給我燉湯喝。媽媽說(shuō)她聽(tīng)他人講，高考前吃鴿子有好處。可憐鴿子，你是否是那個(gè)銜著橄欖枝和平使者；你是否正浴著夕陽(yáng)余暉在廣場(chǎng)上悠閑散步覓食；你是否是那只“咕咕”起飛向往綠色與和平鴿子呢？可憐“天然之子”鴿子啊，請(qǐng)?jiān)徫野?，我只是一名平庸考生，我還要經(jīng)過(guò)高考拒絕我平庸呢。要怪，你就怪那些亂造謠言、糟踐綠色人吧。11/25三、一棵樹(shù)黃昏時(shí)分，金色夕陽(yáng)給校園鍍上一層金輝?？赐炅丝紙?chǎng)，我正欲回家，途經(jīng)一棵樹(shù)，但這并不是普通樹(shù)，這里香火縈繞，這是一棵“神樹(shù)”。媽媽硬是拉著我燒上一炷香。我畢恭畢敬，生怕打攪它清夢(mèng)。親愛(ài)樹(shù)啊，你既不是佛祖參悟眾生菩提，你也與佛道沒(méi)有任何關(guān)系。我贊美你綠蔭，贊美你清新，但你需要只是平凡地生長(zhǎng)、只是一塊能夠扎根尋常土地，你是否“承載”了太多？親愛(ài)樹(shù)啊，請(qǐng)?jiān)徫野?，我只是一名平庸考生，我要?jīng)過(guò)高考來(lái)拒絕我平庸呢。12/25簡(jiǎn)評(píng)：本文獨(dú)樹(shù)一幟，構(gòu)思精巧。作者從文化、生態(tài)、人生負(fù)載三個(gè)角度，選取三個(gè)片斷，既相對(duì)獨(dú)立，又一脈相連，緊緊圍繞“拒絕平庸”主題，或敘或議，敘議結(jié)合，在看似“平庸”中“拒絕平庸”，充分表達(dá)了作者機(jī)智與膽識(shí)。因?yàn)槠接?，我們拒絕平庸；但如此“拒絕”，我們是否真不平庸了？13/25第三種：引人深思式（也可稱(chēng)“領(lǐng)悟式”）領(lǐng)悟就是對(duì)所敘寫(xiě)人、事、景、物有深刻感受，進(jìn)而從中悟出深刻道理。首段，以議論或引用名言開(kāi)頭二段，敘述事件發(fā)生、發(fā)展三段，詳寫(xiě)關(guān)鍵部分四段，……第五，闡述事理，抒發(fā)感想。尾段，照應(yīng)開(kāi)頭或引申14/25【例文借鑒】這也是課堂別認(rèn)為只有坐在教室里，聽(tīng)老師滔滔不絕講課，那才是課堂，其實(shí)，生活中處處都有大大小小、形形色色課堂。那天早上，我應(yīng)朋友之邀到他家中做客。朋友家中養(yǎng)了一只威猛大黑狗，那狗膘肥體壯，差不多有一米多長(zhǎng)，朋友躺在沙發(fā)上，并示意我坐下。沒(méi)料到，我剛坐下，那狗便對(duì)我“汪汪”狂吠起來(lái)。朋友見(jiàn)我有些驚慌，便對(duì)那狗喊了幾嗓子：“趴15/25下，這是我朋友，不準(zhǔn)叫！”那狗瞪了我一眼，“嗚——嗚”哼了幾聲，便不做聲了。朋友撫慰我：“別管那笨狗，我們說(shuō)我們?！蔽遗c朋友談得很投機(jī)。那狗也趴在朋友身邊，時(shí)不時(shí)蹭蹭主人腳，還做出一些怪動(dòng)作，逗得朋友哈哈大笑。朋友一時(shí)興起，對(duì)那狗喊道“趴下”、“打滾”，那狗不厭其煩一會(huì)兒趴下，一會(huì)兒打滾。我看著有趣，走近那狗，沖它喊到：“打滾?！蹦枪穭?dòng)也不動(dòng)，理也不理，我又喊了幾遍，它還是無(wú)動(dòng)于衷。我急了，走上前往用力拍拍它頭：“趴下?！蹦枪凡坏宦?tīng)，反而冷不丁咬了我一口。16/25我又氣又惱：“死狗，我和你主人都是人，怎么聽(tīng)他不聽(tīng)我呢？”朋友好像看出了我心思，便隨手從桌子上遞給我一盤(pán)火腿腸，讓我再試一試。我將火腿腸在那狗頭上晃了晃，那狗“呼”一下爬起來(lái)，我拿起一小片火腿腸在狗鼻子前晃了晃，高聲喊道“打滾”，那狗看看我，又看看那火腿腸，咽了咽口水，乖乖在地上打了一個(gè)滾。我笑了，朋友也在一旁哈哈大笑。我又拿了幾片火腿腸喂那狗，結(jié)果，那狗溫順地蹭蹭我腿，在地上連打了好幾個(gè)滾。朋友笑得更開(kāi)心了，我卻一下子以為索然無(wú)味。我把火腿腸全部倒在地上，那狗一下子撲過(guò)來(lái)舔舔我手，然后搖頭晃腦吃起來(lái)。我坐在沙發(fā)上，看朋友那開(kāi)心樣子也笑了笑，但我心里卻是酸酸。17/25我明白了，那狗對(duì)我態(tài)度轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)都是因了那盤(pán)火腿腸。可悲啊！區(qū)區(qū)幾片火腿，就讓原本兇猛狗喪失了骨氣，對(duì)人類(lèi)百般諂媚起來(lái)?？赡苡行┤藭?huì)說(shuō)：“寵物嘛，總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)……”是啊，沒(méi)有骨氣支撐，再兇猛、再?gòu)?qiáng)壯狗也只配給我們當(dāng)寵物。狗是如此，人也一樣?？纯次覀冎?chē)?，不乏像狗一樣活著人，他們?yōu)榱私疱X(qián)、權(quán)力，不惜以骨氣為代價(jià)向自己主子搖尾乞憐，對(duì)主子話唯命是從，他們哪里知道，“骨氣”是多少金錢(qián)、多大權(quán)力都換不來(lái)??！一個(gè)沒(méi)有骨氣人，就只能永遠(yuǎn)趴在地上，做他人奴隸。離開(kāi)朋友家時(shí)候，那大黑狗搖頭擺尾送我到門(mén)邊，我拍拍它頭，心中充滿了憐憫和惆悵，說(shuō)實(shí)在，我挺感激朋友和眼前這只大黑狗，朋友家就是一個(gè)大課堂，狗就是一本無(wú)字教科書(shū)，它給我上了既生動(dòng)形象、又深刻難忘一課。18/25第四種：扇屏展開(kāi)式（也可稱(chēng)“扇屏式”，最終一段是扇軸）首段，表現(xiàn)中心并列段A二段，表現(xiàn)中心并列段B三段，表現(xiàn)中心并列段C四段，表現(xiàn)中心并列段D五段，……尾段，總結(jié)中心、揭示哲理等。19/25【例文借鑒】平凡感動(dòng)清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子，叫醒沉睡我。呵！陽(yáng)光滿室。房間里一切都被溫暖金色擁抱，悅耳鳥(niǎo)鳴已在屋中流響。沒(méi)想到，在經(jīng)歷了一夜苦雨孤燈，陽(yáng)光竟不期而至。小小感動(dòng)在心中流淌，我聽(tīng)到露珠升華微笑。黃昏，枯葉悠悠從樹(shù)上飄落，天邊余輝還未散去，云且留駐，我要躲進(jìn)白云深處，逃避那一點(diǎn)一滴如桂花般閑落憂傷，似乎沒(méi)有理由，卻又難以20/25驅(qū)散。叮咚鈴聲忽地送來(lái)朋友來(lái)信，親切話語(yǔ)，溫柔慰安，竟讓干涸眼淚流出，那份感動(dòng)已刻在不泯三生石上，永遠(yuǎn)銘記。夜涼如水，仰視星空，遙遙相對(duì)。寂寞云影伴著孤獨(dú)月亮跳起天音共舞，手中筆漸漸冰涼。驀然抬頭，桌角竟多了杯熱騰騰茶；當(dāng)冰涼手指觸到溫暖杯壁，那小小熱量所帶來(lái)感動(dòng)，已將心靈堅(jiān)冰融化。21/25“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”不愧朽母愛(ài)所擁有感動(dòng)將傳承永世。當(dāng)我不停接收著來(lái)自自然、友情、親情恩賜，我也盡力地為我身邊人帶來(lái)感動(dòng)。朋友生日，一個(gè)親手編制中國(guó)結(jié)，使我們心緊緊結(jié)在一起；母親節(jié)，一束問(wèn)候康乃馨，讓剛強(qiáng)母親眼里有了潮濕；面對(duì)跌倒在地同學(xué)，“爬起來(lái)再走”，讓搭檔堅(jiān)強(qiáng)地重新屹立……不要小看這些平凡感動(dòng)，它是生活中希望源泉；不要在意生命中缺乏輝煌，人生境界在于付出，不論是高，還是低，只要在生命藍(lán)天里飛到極至，便是最好。22/25可能你是青石墻下那凋謝向日葵花瓣，但你接收了自然感動(dòng)，便會(huì)發(fā)出灼灼生命光焰；可能你是干荷葉上小螞蟻，眺望著天上白云，但既接收了生命感動(dòng)，就能負(fù)起幾倍身體重量擔(dān)子！感動(dòng)于愛(ài)你人，給你愛(ài)人感動(dòng)，你生命將會(huì)是絢麗火花，平凡而漂亮。23/25本文前四段為并列記敘四