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物質分類

第1頁專題一物質分類學科素養(yǎng)提升化學電池與低碳意識知識點索引專題二混合物分離第2頁專題一物質分類知識回顧知識點索引1．純凈物和混合物比較純凈物混合物宏觀由___________組成由___________組成微觀由____________組成(由分子組成物質)由______________組成(由分子組成物質)特征一定條件下，有固定__________________無固定____________可用________表示不能用________表示一個物質各種物質同種分子不一樣種分子熔點、沸點及密度熔點、沸點化學式化學式第3頁專題一物質分類知識回顧知識點索引2.單質和化合物：(1)單質：由同種________組成________，如O2、H2等。(2)化合物：由兩種或兩種以上_______組成________，如H2O、CO2等。氧化物：由________種元素組成，其中有一個元素是________元素化合物。元素純凈物元素純凈物兩氧第4頁專題一物質分類知識回顧知識點索引(3)單質和化合物比較單質和化合物共同點：單質和化合物都屬于________。單質和化合物區(qū)分：單質是由__________組成純凈物，而化合物是由____________________組成純凈物。純凈物一個元素兩種或兩種以上元素第5頁專題一物質分類知識回顧知識點索引3．金屬在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物(1)鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星________，放出熱量，生成一個________色固體(四氧化三鐵)。(2)鎂條在空氣中猛烈燃燒，發(fā)出刺眼________光，生成一個________色固體。四射黑白白第6頁專題一物質分類知識回顧知識點索引4．非金屬物質在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物(1)木炭在氧氣中猛烈燃燒發(fā)出________(在空氣中發(fā)紅)，生成使澄清石灰水________氣體。(2)硫在空氣中燃燒發(fā)出________________火焰；硫在純氧中猛烈燃燒發(fā)出________________火焰，反應后生成一個含有________氣味氣體(SO2)。(3)紅磷在氧氣中猛烈燃燒發(fā)出________光，產(chǎn)生濃厚________。(4)純凈氫氣在空氣中能_______地燃燒，發(fā)出_______色火焰，放出熱量。白光變渾濁微弱淡藍色明亮藍紫色刺激性白白煙平靜淡藍第7頁專題一物質分類熱點聚焦知識點索引熱點一物質分類【提醒】物質分類可從物質組成來判斷混合物和純凈物，從元素種類可把純凈物分為單質和化合物，化合物可分為氧化物、酸、堿、鹽等。第8頁專題一物質分類熱點聚焦知識點索引【例1】以下分別盛有不一樣物質容器中，所盛物質屬于單質是________，化合物是________，純凈物是________，混合物是________，氧化物是________。(均填容器下代號)第9頁專題一物質分類熱點聚焦知識點索引解析混合物由兩種或兩種以上物質組成，有B、C和E，純凈物里只有一個物質組成，有A和D。純凈物中，A由一個元素組成是單質，D中物質水由兩種元素組成，屬化合物，同時屬于氧化物。第10頁專題一物質分類熱點聚焦知識點索引【例1】以下分別盛有不一樣物質容器中，所盛物質屬于單質是________，化合物是________，純凈物是________，混合物是________，氧化物是________。(均填容器下代號)ADADBCED第11頁專題一物質分類命題設計

知識點索引視角一依據(jù)物質組成來分類常見物質1．某物質經(jīng)判定只含有一個元素，以下說法正確是()A．必定是純凈物 B．可能是混合物C．必定是某一個單質D．一定是某種稀有氣體解析混合物由各種物質組成，因為組成每種物質元素可能各不相同也可能相同，所以混合物中元素可能是多種也可能是一個。比如：空氣是混合物，其中含有O、H、N等各種元素；O2和O3混合物，就只有一個氧元素。所以B是正確。B第12頁專題一物質分類命題設計

知識點索引2．(婁底)以下各圖中，“”和“”分別表示兩種不一樣元素原子，其中表示混合物是()解析混合物是由各種物質組成。ACD中都只有一個分子，都是純凈物，B中有三種分子，屬于混合物。B第13頁專題一物質分類命題設計

知識點索引3．如圖表示是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間關系。若整個大圓圈代表純凈物，則在以下選項中，能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質類別是()A．①單質，⑤化合物B．②堿，⑤氧化物C．④堿，⑤含氧化合物D．④含氧化合物，③氧化物第14頁專題一物質分類命題設計

知識點索引解析純凈物分為單質和化合物，單質和化合物屬于并列關系，故選項A錯誤；堿和氧化物都屬于化合物，屬于并列關系，故選項B錯誤；堿屬于含氧化合物，含氧化合物包含堿，故選項C正確；氧化物屬于含氧化合物，含氧化合物包含氧化物，故選項D錯誤。第15頁專題一物質分類命題設計

知識點索引3．如圖表示是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間關系。若整個大圓圈代表純凈物，則在以下選項中，能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質類別是()A．①單質，⑤化合物B．②堿，⑤氧化物C．④堿，⑤含氧化合物D．④含氧化合物，③氧化物C第16頁專題一物質分類命題設計

知識點索引視角二指認詳細物質類別4．以下是四種物質分子模型，其對應物質屬于單質是()A.甲烷C.二氧化碳B.氮氣D.二氧化錳解析模型能直觀地表示物質分子微觀結構，使抽象內容直觀化。由同種元素組成純凈物是單質，從微觀上了解單質分子由同種原子組成。B第17頁專題一物質分類命題設計

知識點索引視角三區(qū)分純凈物與混合物5．(威海)組成物質基本成份。古希臘學者曾經(jīng)提出過一個學說：復雜物質世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成份組成，也稱“四元素學說”。十八世紀末，科學家經(jīng)過試驗證實了空氣中含有氧氣和氮氣及通電分解水能產(chǎn)生氧氣和氫氣，該學說被徹底否定。第18頁專題一物質分類命題設計

知識點索引(1)從當代物質組成理論看，在水、土、火和空氣中，屬于純凈物是________。屬于混合物是_________，火(填“屬于”或“不屬于”)________物質。(2)從化學改變理論看，組成物質世界基本成份是______，水通電分解化學方程式為_________________________。第19頁專題一物質分類命題設計

知識點索引解析本題主要考查物質分類，解答時要分析物質組成，假如只有一個物質組成就屬于純凈物，假如有各種物質組成就屬于混合物。(1)土、空氣是由各種物質組成，屬于混合物；水是由一個物質組成，屬于純凈物；火是一個現(xiàn)象，不屬于物質。(2)從化學改變理論看，組成物質世界基本成份是元素，水通電分解化學方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑。第20頁專題一物質分類命題設計

知識點索引(1)從當代物質組成理論看，在水、土、火和空氣中，屬于純凈物是________。屬于混合物是_________，火(填“屬于”或“不屬于”)________物質。(2)從化學改變理論看，組成物質世界基本成份是______，水通電分解化學方程式為_________________________。土、空氣

水不屬于

元素

2H2O2H2↑＋O2↑第21頁專題一物質分類命題設計

知識點索引視角四區(qū)分單質和化合物，認識常見化合物6．(大連)以下物質中，屬于化合物是()A．硫酸鋅B．生理鹽水C．黃銅D．紅磷解析本題考查利用化合物概念來判斷物質是否為化合物，抓住化合物中最少兩種元素，且只有一個物質組成。A、硫酸鋅符合化合物概念，屬于化合物；B、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；C、黃銅中含有銅和鋅，屬于混合物；D、紅磷是由一個元素組成，屬于單質。A

第22頁專題一物質分類命題設計

知識點索引7．請你仔細研讀以下表格中例子：物質分類物質舉例單質氧氣(O2)、氮氣(N2)、碳(C)、硫(S)、銅(Cu)、汞(Hg)、臭氧(O3)化合物二氧化碳(CO2)、高錳酸鉀(KMnO4)、氯化鈉(NaCl)、氧化鎂(MgO)、硫酸(H2SO4)、水(H2O)第23頁專題一物質分類命題設計

知識點索引表中有許多規(guī)律，如：“單質中含有一個元素”。相信你在物質分類方面會發(fā)覺其它規(guī)律：(1)______________________________________________；(2)______________________________________________。氧化物中含有兩種元素，其中一個是氧元素化合物中含有不一樣元素解析由表中可知，單質是由同種元素組成純凈物，化合物是由不一樣種元素組成純凈物，氧化物中含有兩種元素，其中一個是氧元素。第24頁專題一物質分類命題設計

知識點索引視角五經(jīng)典金屬(鎂、鐵等)和非金屬(碳、硫、磷、氫氣等)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物8．(臨沂)以下試驗現(xiàn)象描述中，正確是()A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味氣體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體第25頁專題一物質分類命題設計

知識點索引解析本題要求掌握常見物質燃燒現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧區(qū)分。A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁無色、無味氣體，故選項說法錯誤。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，故選項說法錯誤。C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。D、鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成一個黑色固體，故選項說法正確。第26頁專題一物質分類命題設計

知識點索引視角五經(jīng)典金屬(鎂、鐵等)和非金屬(碳、硫、磷、氫氣等)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物8．(臨沂)以下試驗現(xiàn)象描述中，正確是()A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味氣體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D第27頁專題一物質分類命題設計

知識點索引9．氧氣是一個化學性質比較活潑氣體，它能夠和許多物質發(fā)生化學反應。以下列圖所表示，關于這三個反應敘述正確是()A．都放出熱量B．生成物都是固體C．都產(chǎn)生藍紫色火焰D．都是非金屬和氧氣反應第28頁專題一物質分類命題設計

知識點索引解析燃燒是一個發(fā)光發(fā)燒猛烈氧化反應，都放出熱量，A正確；硫燃燒生成二氧化硫屬于氣體，B錯誤；鐵燃燒沒有火焰，C錯誤；鐵、鎂是金屬，D錯誤。第29頁專題一物質分類命題設計

知識點索引9．氧氣是一個化學性質比較活潑氣體，它能夠和許多物質發(fā)生化學反應。以下列圖所表示，關于這三個反應敘述正確是()A．都放出熱量B．生成物都是固體C．都產(chǎn)生藍紫色火焰D．都是非金屬和氧氣反應A第30頁專題二混合物分離知識回顧知識點索引1．混合物分離方法過濾蒸發(fā)適用范圍適于分離_____體和_____體混合物或________固體和_______固體混合物適適用于將___________從溶液中分離出來原理依據(jù)________不一樣，固體留在濾紙上，濾液經(jīng)過濾紙過濾到燒杯中依據(jù)________不一樣，液體蒸發(fā)而固體留在蒸發(fā)皿中主要操作溶解、________________固液可溶性不溶性固體溶質溶解性沸點過濾蒸發(fā)第31頁專題二混合物分離知識回顧知識點索引2．過濾法應注意事項：一貼、二低、三靠。(1)一貼：濾紙緊貼___________。(2)二低：濾紙邊緣________漏斗邊緣；漏斗內液面________濾紙邊緣。(3)三靠：漏斗末端緊靠__________；玻璃棒輕靠___________一邊；燒杯尖嘴輕靠________。漏斗內壁略低于略低于燒杯內壁三層濾紙玻璃棒第32頁專題二混合物分離知識回顧知識點索引3．粗鹽提純試驗步驟及玻璃棒作用步驟玻璃棒作用(1)_______________________________(2)_______________________________(3)_______________________________(4)轉移轉移晶體溶解攪拌、加速溶解過濾引流蒸發(fā)攪拌、使液體受熱均勻第33頁專題二混合物分離熱點聚焦知識點索引熱點二混合物分離【提醒】混合物分離是指把混合物中幾個成份分開得到幾個純凈物方法。主要方法有過濾、蒸發(fā)、結晶等。第34頁專題二混合物分離熱點聚焦知識點索引【例2】下列圖是粗鹽提純試驗部分操作，其中操作錯誤

是()第35頁專題二混合物分離熱點聚焦知識點索引解析粗鹽提純是經(jīng)常考查內容，主要包括過濾操作、雜質除去等內容。A中取用固體藥品用藥匙，瓶蓋倒放在桌面上，故A正確；B中溶解粗鹽時用玻璃棒攪拌，可加緊溶解速度，故B正確；C中過濾時，傾倒液體需玻璃棒引流，而且漏斗下端要緊貼燒杯內壁，預防濾液濺出，故C錯誤；D中蒸發(fā)濾液時用玻璃棒不停攪拌，預防液體受熱不均而濺出，故D正確。第36頁專題二混合物分離熱點聚焦知識點索引【例2】下列圖是粗鹽提純試驗部分操作，其中操作錯誤

是()C第37頁專題二混合物分離命題設計

知識點索引視角一混合物分離主要方法(過濾、蒸發(fā))及操作關鍵點1．(廣州)試驗室有如圖所表示裝置，回答以下問題：(1)填寫儀器名稱：X________；Y________。(2)能夠從食鹽溶液中取得食鹽固體是________，能夠把粗鹽濁液中難溶物除去是________(填編號)第38頁專題二混合物分離命題設計

知識點索引解析(1)圖中X是漏斗，Y是蒸發(fā)皿。(2)對于溶解度隨溫度改變不大，普通采取蒸發(fā)結晶。食鹽溶解度隨溫度改變小，故采取蒸發(fā)結晶方式；過濾能夠除去不溶性雜質。第39頁專題二混合物分離命題設計

知識點索引視角一混合物分離主要方法(過濾、蒸發(fā))及操作關鍵點1．(廣州)試驗室有如圖所表示裝置，回答以下問題：(1)填寫儀器名稱：X________；Y________。(2)能夠從食鹽溶液中取得食鹽固體是________，能夠把粗鹽濁液中難溶物除去是________(填編號)漏斗蒸發(fā)皿

ba第40頁專題二混合物分離命題設計

知識點索引2．以下相關過濾和蒸發(fā)中錯誤操作可能產(chǎn)生后果是：(1)過濾時待濾液高于濾紙上邊緣：___________________________________________；(2)漏斗下端未與燒杯內壁緊貼：___________________________________________；(3)未用玻璃棒引流待濾液：___________________________________________；(4)蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌：___________________________________________。第41頁專題二混合物分離命題設計

知識點索引解析能夠依據(jù)過濾和蒸發(fā)操作方面知識進行分析、判斷，從而得出正確結論。過濾時待濾液應該低于濾紙上邊緣，漏斗下端與燒杯內壁緊貼，用玻璃棒引流待濾液，蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌。第42頁專題二混合物分離命題設計

知識點索引2．以下相關過濾和蒸發(fā)中錯誤操作可能產(chǎn)生后果是：(1)過濾時待濾液高于濾紙上邊緣：___________________________________________；(2)漏斗下端未與燒杯內壁緊貼：___________________________________________；(3)未用玻璃棒引流待濾液：___________________________________________；(4)蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌：___________________________________________。固體雜質流入濾液中液體外濺液體濺出或沖破濾紙局部過熱引發(fā)液滴飛濺第43頁專題二混合物分離命題設計

知識點索引視角二粗鹽提純過程3．粗鹽中含有較多雜質，小林按照書本“活動與探究”要求做粗鹽提純試驗。第44頁專題二混合物分離命題設計

知識點索引(1)儀器B名稱是________，在試驗中用得最多儀器是________(填序號)。(2)稱量時食鹽應放在儀器A________盤，蒸發(fā)時預防液滴飛濺操作是________。(3)“活動與探究”中，操作步驟有：①計算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā)，正確操作次序為_________(填序號)。漏斗F左攪拌③②④①解析本題考查粗鹽提純問題，包含了溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作，綜合性較強，但難度不高。第45頁學科素養(yǎng)提升——化學電池與低碳意識知識點索引【關鍵點】化學電池是生活、生產(chǎn)和科學試驗中經(jīng)常使用主要能源，屬于一個非綠色能源，將化學能轉化為電能，按工作性質可分為：一次電池(鋅錳干電池等)和二次電池(可充電電池，比如鉛酸蓄電池等)?；瘜W電池不一樣于燃料汽油，不含有碳元素，使用鉛酸蓄電池電動車不會產(chǎn)生CO等有害氣體污染空氣，不過化學電池中不可防止含有汞和鉛等重金屬，會對土壤和水體造成嚴重污染。第46頁學科素養(yǎng)提升——化學電池與低碳意識知識點索引【典例】化學電池是一類主要能源，按工作性質可分為：一次電池(比如干電池)和二次電池(可充電電池，比如鉛酸蓄電池)。請你完成化學電池利用與回收問題探究：(1)鉛酸蓄電池放電時能量轉變是____________能轉變成________能。(2)使用鉛酸蓄電池電動車與使用汽油燃料輕便摩托車相比，電動車不會產(chǎn)生________等有害氣體，但電池對土壤和水體污染是不容忽略?；瘜W電CO第47頁學科素養(yǎng)提升——化學電池與低碳意識知識點索引(3)廢舊干電池中許多物質是能夠回收利用。某種型號干電池剖面如圖所表示?，F(xiàn)對干電池內填充物(MnO2、C、可溶性糊狀物和水)進行探究，請?zhí)羁眨孩偃√畛湮锶苡谒?，過濾、洗滌、干燥，得到黑色不溶物。再經(jīng)過______________處理，即可得到純凈MnO2；灼燒(或加熱)第48頁學科素養(yǎng)提升——化學電池與低碳意識知識點索引②?、僦羞^濾得到濾液，分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一個刺激性氣味氣體，該氣體水溶液pH>7，且慣用作化肥，則該氣體化學式為________；另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，則可推知糊狀物化學式為________。NH3NH4Cl第49頁學科素養(yǎng)提升——化學電池與低碳意識知識點索引解析本道試驗探究試題重視考查學生獲取信息、并利用信息進行科學探究能力，同時培養(yǎng)同學們節(jié)約資源和保護環(huán)境低碳生活意識?；瘜W電池放電時將化學能轉化為電能。化學電池不一樣于燃料汽油，不含有碳元素，使用鉛酸蓄電池電動車不會產(chǎn)生CO等有害氣體污染空氣，不過化學電池中不可防止含有汞和鉛等重金屬，會對土壤和水體造成嚴重污染。第50頁學科素養(yǎng)提升