第六單元綜合性學(xué)習(xí)《以和為貴》教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版語文八年級下冊

教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科初中語文年級八年級學(xué)期春季課題綜合性學(xué)習(xí)：以和為貴教科書書名：義務(wù)教育教科書·語文出版社：人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)中華“和”文化，理解其深刻內(nèi)涵與現(xiàn)實意義。2.合作探究學(xué)習(xí)“和”文化，理解古今“和”多樣化的思想內(nèi)涵。3.弘揚中華傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)個人、家庭和諧，構(gòu)建和諧環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：1.學(xué)習(xí)中華“和”文化，理解其深刻內(nèi)涵與現(xiàn)實意義。2.合作探究學(xué)習(xí)“和”文化，理解古今“和”多樣化的思想內(nèi)涵。

教學(xué)難點：1.弘揚中華傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)個人、家庭和諧，構(gòu)建和諧環(huán)境。教學(xué)過程一、任務(wù)一、激趣導(dǎo)入，引入課題。同學(xué)們，大家好，我是來自舟山市普陀區(qū)東港中學(xué)的柴峰艷老師。我校電視臺“字從遇見你，一月一漢字”欄目向八年級學(xué)生發(fā)來邀請函：各位同學(xué)：音美如歌，形美如畫，義美如詩。一字一音，東方神韻；一撇一捺，大有乾坤。漢字是中華民族最驕傲的樣子，也是中華文明傳承的種子。請你為我們選出本月最美漢字，讓我們走進(jìn)漢字的世界，探尋文字的內(nèi)涵。但愿最美的漢字遇見最美的你！期待你的加入！3、八年級的學(xué)生在學(xué)校經(jīng)過投票、隨機(jī)采訪最后把視線聚焦在“和”這個字。4為了讓本期的節(jié)目盡善盡美，我們開啟了一場與“和”的碰撞。本堂課請你隨著我們的腳步，一起踏上尋和之旅。二、任務(wù)二：覓“和”之義1、第一站，我們先來覓“和”之義。2、請看這是甲骨文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書、的和字。我們看到了“和”字的前世今生。有同學(xué)在圖書館搜集資料，翻閱了古籍《說文解字·龠部》：“龢【hé】，調(diào)也。從龠（yuè）【古代一種樂器，形狀像簫?！?，禾聲。讀與和同。”《說文解字·口部》：“咊【hé】，相應(yīng)也。從口，禾聲?！比切问蔷酆系暮x，意思是將聲音聚攏起來?！昂獭北硎竞桃?，合起來是吹奏排簫、吹奏音樂，也就是相互配合的和諧狀態(tài)。真正的音樂不是一個聲音的簡單重復(fù)，必然是不同聲調(diào)、音頻的有機(jī)結(jié)合。如此，人們對“和”的理解也就由單純的樂器拓展開來，意味著一種不同元素的協(xié)調(diào)、結(jié)合過程。但是和又不是簡單的結(jié)合過程。很早之前的孔子就告訴我們：“君子和而不同，小人同而不和?！币馑际钦f：君子能夠與他人保持和諧的關(guān)系，但不會輕易茍同他人的觀點；小人茍同他人的觀點，但不能夠與他人保持和諧的關(guān)系。朱熹《四書章句集注》中，用“和者，無乖戾之心；同者，有阿比之意。”來進(jìn)一步解釋。這句話的意思是：因為沒有乖戾之心，所以能君子之間能和諧，協(xié)調(diào)。相反因為有阿比之意，所以人云亦云，阿諛附和。所以和”是互相補充配合但不失去自我；“同”是完全一樣沒有自我。“和”是和諧，是統(tǒng)一，“同”是相同，是一致；那么，怎樣才能達(dá)成“和”的局面呢？實際上，孔子已為我們指明了答案——“不同”，也就是不強(qiáng)求一致，不重復(fù)別人?！昂投煌保褪亲非髢?nèi)在的和諧統(tǒng)一，而不是表象上的相同和一致。承認(rèn)差異，包容差異，乃至尊重差異，才能化解矛盾，共存共榮。冰心說過：美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。任務(wù)三、明“和”之懿1、、我們在尋和過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)“和”非常美麗的，它與“美”一樣無處不在。接下來我們到第二站：明“和”之懿2、、我們從書本中找到了不同的詩句，仔細(xì)分析，我們發(fā)現(xiàn)“和”無處不在。天之和：折射自然生存需求；人之和：映射心平氣和性情；世之和：反射家國共處意義。我們發(fā)現(xiàn)和，自古以來就是鐫刻在國人心中的文化符號?！昂汀蔽幕焉钌钪哺趪说男撵`深處。3、世間萬物，因和睦而美麗，因和睦而溫馨。中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本源，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國家共處的原則。4、“和”的內(nèi)涵是美麗而豐富的，我們的課本和古代經(jīng)典中對“和”的論述也涉及多個方面。下面我們請幾個同學(xué)結(jié)合自己找到的資料，嘗試?yán)斫狻昂汀倍鄻踊膬?nèi)涵，并用幾個關(guān)鍵詞概括“和”的含義。學(xué)生一：我找到《尚書·堯典》“克明俊德，以親九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬邦?！边@句話的意思是：他能發(fā)揚才智美德，使家族親密和睦。家族和睦以后，又辨明百官的善惡。百官的善惡辨明了，又使各諸侯國協(xié)調(diào)和順。我認(rèn)為“和”就是和睦共生。學(xué)生二、《禮記·中庸》“喜怒哀樂之未發(fā)謂之中，發(fā)而皆中節(jié)謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！边@里它的意思是：喜怒哀樂（的情感）沒有發(fā)生，可以稱之為“中”（心情平靜無偏無倚），（喜怒哀樂的感情）發(fā)生了，但都能適中且有節(jié)度，可以稱之為“和”。中，是天下間（萬物）最大的本源；和，是天下最暢通之道。如果能做到中和，天地就會各安其位，萬物才能孕育生長。我認(rèn)為“和”就是和諧共存。學(xué)生：《論語》有子曰：“禮之用，和為貴。”這句話的意思是禮的作用，在于使人的關(guān)系變得更加和諧禮讓。任務(wù)四、揚“和”之熠1、同學(xué)理解的很好。和，它承認(rèn)差異，包容差異，乃至尊重差異，化解矛盾，共存共榮。正因為它擁有美麗而強(qiáng)大的內(nèi)涵，在中國的歷史與現(xiàn)在都閃耀著熠熠光輝。接下來我們的尋和之旅來到第三站，揚“和”之熠2、、600多年前,鄭和受命出使西洋,足跡遍及30多個國家和地區(qū)。明朝初期的中國,是綜合國力位居世界前列的強(qiáng)國。但是,與地理大發(fā)現(xiàn)時期歐洲國家的殖民政策不同,鄭和船隊始終奉行“共享太平之?！钡淖谥?尊重當(dāng)?shù)亓?xí)慣,平等開展多邊貿(mào)易，把中國在建筑、繪畫、雕刻、服飾等領(lǐng)域的精湛技術(shù)帶入亞非國家，促進(jìn)了中外文化的雙向交流和共同進(jìn)步。作為“和平使者"，鄭和下西洋的“和平之旅”永載史冊。3、我們語文書上有兩個故事：將相和、六尺巷的故事映射出中國人崇和、尚和、護(hù)和的文化理念。除了這個，你還找到了什么？學(xué)生：北京奧運會開幕式演出中，我們用自己的身體書寫大大的和字，學(xué)生：世界政治格局中，我們用和平共處五項原則、大國外交、一帶一路、人類命運共同體等外交原則踐行著和為貴”的主張。學(xué)生：2019年11月，雅典衛(wèi)城博物館。正在希臘訪問的習(xí)近平總書記來到這里參觀。從古希臘大理石雕像上的“拔火罐”圖案談到古代中醫(yī)，由帕特農(nóng)神廟三角楣上的眾神雕像聯(lián)系到中國古籍《山海經(jīng)》……短短一個小時，雖道不盡歷史滄桑，卻打開了文明對話交流的新天地。4、一個與和有關(guān)的碎片，為我們帶來和的一束微光，千萬個與和有關(guān)記憶，就會匯聚成一片星海，在中國的文化長河熠熠生輝。5、中華民族歷來崇尚“以和為貴”。作為中學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)繼承和發(fā)揚“和”文化，為建設(shè)和諧社會盡一份心力。下面進(jìn)入第四站延“和”之翼6、我們既然選擇了和作為五月中最美的漢字，就要請你想一想如何讓和字充滿我們的校園，讓“和”在我們身邊的延續(xù)，以此來展示同學(xué)心中的和呢：老師今天為大家?guī)砹宋覀兺瑢W(xué)的回答。視頻：=1\*GB3①、我們可以撰寫“以和為貴”的宣傳標(biāo)語，貼在我們的教師的顯著位置，時刻提醒我們與同學(xué)和平友善相處。=2\*GB3②我們可以利用課余時間，摘錄“以和為貴”名人名言，從中學(xué)習(xí)和的智慧。=3\*GB3③我們剪貼“和諧之美”圖文，感受和美的環(huán)境。=4\*GB3④我覺得我們應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，與萬物和諧共生才是和的延續(xù)。=5\*GB3⑤我覺得應(yīng)該微笑過每一天。我覺得我們每個人應(yīng)該和和美美的學(xué)習(xí)，生活，這才和最美的最美樣子。7、如果“和”只是一個文字符號，也許它的生命就會顯得蒼白無力；但是當(dāng)它的美麗內(nèi)涵轉(zhuǎn)化成一種文化，那它就變得很有意義和價值。任務(wù)五、課堂小結(jié)。1、何為“和”？習(xí)近平在《之江新語》一書中曾指出：“和”指的是和諧、和平、中和等。這種“貴和尚中、善解能容，厚德載物、和而不同”的寬容品格，是我們民族所追求的一種文化理念。中華民族的祖先創(chuàng)造了無與倫比的燦爛文化，“和”正是其中精髓。2、我們今天尋和之旅就到這里。謝謝大家。板書：