《統(tǒng)計學(xué)》教案課件

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

院（系、所、部）：經(jīng)濟與管理系

教研室：會計教研室

課程名稱：統(tǒng)計學(xué)

授課對象：2010五年制大專

授課教師：宋艷麗

2012年8月25日

第一章1、2、3節(jié)需學(xué)時審閱人

授課課題緒論學(xué)時

授課時間年月日星期第節(jié)

知

識1.理解社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)的研究對象，認識統(tǒng)計學(xué)是一門方法論的

目

標科學(xué)；

2.應(yīng)解統(tǒng)計學(xué)的幾個基本概念。

能力

目

標認識統(tǒng)計學(xué)研究的幾種專門方法。

素質(zhì)教

認識科學(xué)統(tǒng)計方法的重要性。

育目標

1.統(tǒng)計學(xué)的涵義、性質(zhì)和研究對象；

教學(xué)重點

2.統(tǒng)計學(xué)的基本概念。

1.統(tǒng)計學(xué)的涵義、性質(zhì)和研究對象；

教學(xué)難點

2.統(tǒng)計學(xué)的基本概念。

授課方法講授、舉例說明、討論。

教學(xué)儀器

教學(xué)反饋

一、統(tǒng)計與統(tǒng)計學(xué)的含義

示例：

①請給我今天上課的應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)，并計算該次課的出勤率？說明出勤率

高或低的原因？

②請給我你班學(xué)生來自的地區(qū)、性別、年齡、籍貫、政治面貌等，并做簡要說明。

③請對你班高考成績做一分析

師：要回答這些問題，必須通過一定的形式，得到上述情況，就是統(tǒng)計工作過程,

獲得統(tǒng)計資料，并用一些統(tǒng)計方法進行分析。實際上就是要應(yīng)用統(tǒng)計知識來完成。

那么，什么是統(tǒng)計和統(tǒng)計學(xué)呢？

（-）三種涵義

1.統(tǒng)計工作：資料搜集、整理、分析和研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料的過程。

2.統(tǒng)計資料：統(tǒng)計工作活動進行搜集、整理、分析和研究的主體及最終結(jié)果,

包括統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析報告。

3.統(tǒng)計學(xué)：統(tǒng)計學(xué)是對研究對象的數(shù)據(jù)資料進行搜集、整理、分析和研究，

以顯示總體的特征和規(guī)律性的學(xué)科。主要研究事物數(shù)量方面（統(tǒng)計數(shù)據(jù)）的方法

和原理，是方法論科學(xué)。

師總結(jié)：統(tǒng)計學(xué)是一門收集、整理和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法科學(xué)，也是關(guān)于認

識客觀現(xiàn)象總體數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，其目的是探索數(shù)據(jù)的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律

性，以達到對客觀事物的科學(xué)認識。

（-）兩重關(guān)系

1.統(tǒng)計工作與統(tǒng)計資料的關(guān)系是統(tǒng)計活動與統(tǒng)計結(jié)果的關(guān)系；

2.統(tǒng)計工作與統(tǒng)計學(xué)的關(guān)系是統(tǒng)計實踐與統(tǒng)計理論的關(guān)系。

?動與成果47T77TZ

統(tǒng)計工作---------?統(tǒng)計資料統(tǒng)計學(xué)

J------------------

T實踐與理論關(guān)系

二、統(tǒng)計學(xué)的研究對象

（-）研究對象

自然、社會經(jīng)濟客觀現(xiàn)象總體的數(shù)量特征和關(guān)系。

（-）研究對象的特點

1.數(shù)量性

統(tǒng)計學(xué)的研究對象是自然、社會經(jīng)濟領(lǐng)域中客觀現(xiàn)象的數(shù)量方面，這一特點

是統(tǒng)計學(xué)（定量分析學(xué)科）與其他定性分析學(xué)科的分界線。

2.總體性

統(tǒng)計學(xué)的研究對象是自然、社會經(jīng)濟領(lǐng)域中現(xiàn)象總體的數(shù)量方面，即統(tǒng)計的

數(shù)量研究是對總體普遍存在著的事實進行大量觀察和總結(jié)分析，得出反映現(xiàn)象總

體的數(shù)量特征和資料規(guī)律性。

3.社會性

社會經(jīng)濟統(tǒng)計的數(shù)量總是反映人們社會生產(chǎn)、生活的條件、過程和結(jié)果的，

是人類有意識的社會活動的產(chǎn)物。

4.變異性

統(tǒng)計研究對象的變異性是指構(gòu)成統(tǒng)計研究對象的總體各單位，除了在某一方

面必須是同質(zhì)的以外，在其他方面要有差異，否則，就沒有必要進行統(tǒng)計分析和

研究了。

三、統(tǒng)計學(xué)的性質(zhì)和分科

學(xué)生下面自學(xué)，課堂不再講解

四、統(tǒng)計學(xué)的研究方法（略講）

（一）實驗設(shè)計

1.定義

2.實驗設(shè)計的基本原則

（1）重復(fù)性原則；

（2）隨機性原則；

（3）區(qū)組化原則。

（二）大量觀察法

（三）統(tǒng)計描述

（四）統(tǒng)計推斷

五、統(tǒng)計學(xué)的基本概念（重點）

（-）統(tǒng)計總體和總體單位

1.統(tǒng)計總體（總體、全及總體、母體）

（1）定義

指客觀存在的、在同?性質(zhì)基礎(chǔ)上結(jié)合起來的許多個別單位的整體。

例如：北京的汽車、中國主要城市的家庭。

（2）特點

同質(zhì)性、大量性、差異性。

（3）分類

有限總體、無限總體

2.總體單位（單位）

指組成總體的各個單位（或元素），是各項統(tǒng)計數(shù)字的原始承擔(dān)者。

注意：

確定總體和總體單位必須做到：

（1）構(gòu)成總體的單位必須是同質(zhì)的，不能把不同質(zhì)的單位混在總體之中;

（2）總體與總體單位具有相對性，隨著研究任務(wù)的改變而改變。

（二）統(tǒng)計標志和標志表現(xiàn)

1.統(tǒng)計標志

（1）定義

統(tǒng)計標志簡稱標志，是指統(tǒng)計總體各單位所具有的共同特征的名稱。

（2）分類

品質(zhì)標志——表示事物質(zhì)的特征，只能用文字表示的屬性。

（1）按其性質(zhì)分類'

■數(shù)量標志——表示事物量的特征，可用數(shù)值表示的特征。

〔r不變標志——各單位具體表現(xiàn)相同。

（2）按其變異情況分類］

匚可變標志——各單位具體表現(xiàn)不同。

例：

總體：一年級全體在校大學(xué)生；單位：每個一年級大學(xué)生。

不變標志可變標志

品質(zhì)標志在校大學(xué)生性別、年齡

數(shù)量標志年級年齡、入學(xué)成績

2.標志表現(xiàn)

各單位的屬性或特征的具體表現(xiàn)。

例：

張月芳：大學(xué)生，一年級，女,漢族,19歲，410分

王云龍：大學(xué)生，一年級，男，回族，20歲,398分

（三）統(tǒng)計指標

1.統(tǒng)計指標及其構(gòu)成要素（兩種理解）

（1）含義：統(tǒng)計指標是指反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念。

例：人口數(shù)、商品銷售額、勞動生產(chǎn)率等。

構(gòu)成要素：

指標名稱+計量單位+計算方法

（2）含義：統(tǒng)計指標是反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念和具體數(shù)值。

例：2001年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值為95533億元。

構(gòu)成要素：

計量單位+計算方法+

空間限制+指標數(shù)值

2.統(tǒng)計指標的特點

數(shù)量性：所有的統(tǒng)計指標都是可以用數(shù)值來表現(xiàn)；

綜合性：指統(tǒng)計指標既是同質(zhì)總體大量個體單位的總計，又是大量個

J別單位標志差異的綜合，是許多個體現(xiàn)象數(shù)量綜

合的結(jié)果；

廣(1)是一定的具體的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的量的反映，是在質(zhì)

(的基礎(chǔ)上的量的集合；

具體隹

(2)是客觀存在的、已經(jīng)發(fā)生的事實，它反映了社會經(jīng)

、濟現(xiàn)象在具體地點、時間和條件下的數(shù)量變化

3分類數(shù)量指標：反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展的總規(guī)

|模、總水平和工作總量方面的

數(shù)量，也叫總量指標；

(1)按反映的數(shù)量特點不同<

質(zhì)量指標：反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展的相對

水平或工作質(zhì)量方面的數(shù)量，

又分為相對指標和平均指標

'實物指

價值指

(2)按其作用和表現(xiàn)形式不同{H土匕<

I平均指

'描述指標

（3）按管理功能不同<評價指標

預(yù)警指標

4.標志與指標的關(guān)系

（1）區(qū)別：

①標志是說明總體單位特征的，指標是說明總體特征的；

②標志有用文字表示的品質(zhì)標志和用數(shù)值表示的數(shù)量標志，指標則

都是用數(shù)值表示的。

（2）聯(lián)系：

①統(tǒng)計指標的數(shù)值是由各單位的標志值匯總或計算得來的；

②標志與指標之間存在著變換關(guān)系。

（四）統(tǒng)計指標體系

1.定義：

統(tǒng)計指標體系就是各種相互聯(lián)系的統(tǒng)計指標所構(gòu)成的一個有機整

體，用來說明所研究現(xiàn)象各個方面相互依存和相互制約的關(guān)系。

2.分類

r宏觀統(tǒng)計指標體系

（1）按研究問題的范圍大小J

L微觀統(tǒng)計指標體系

r綜合性統(tǒng)計指標體系

（2）按反映現(xiàn)象的范圍內(nèi)容J

L專題性統(tǒng)計指標體系

（五）變異、變量和變量值

i.變異：就是有差別的意思，包括質(zhì)的差別和量的差別。變異是統(tǒng)計的前

提條件。

2.變量：就是可以取不同值的量。包括各種數(shù)量標志和全部統(tǒng)計指標。

“離散型變量

分類<

小結(jié)：〔連續(xù)型變量

1、統(tǒng)計學(xué)的尚乂；

2、統(tǒng)計學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；

3、統(tǒng)計學(xué)的性質(zhì)與特點；

4、幾個重要的統(tǒng)計學(xué)概念。

第二章節(jié)需學(xué)時審閱人

授課課題統(tǒng)計調(diào)查學(xué)時

授課時間年月日星期第節(jié)

1.熟悉統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類；

知識

2.了解統(tǒng)計調(diào)查方案的含義；

目

標

3.重點掌握統(tǒng)計調(diào)查方案包括的內(nèi)容；

4.幾種常用調(diào)查方法的特點與區(qū)別。

力

能

標

目培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計調(diào)查的工作方法。

素質(zhì)教

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的工作方法。

育目標

1.統(tǒng)計調(diào)查的種類；

教學(xué)重點

2.統(tǒng)計調(diào)查方案包括的內(nèi)容。

教學(xué)難點統(tǒng)計調(diào)查方案中的幾個概念的區(qū)分。

授課方法講授法、案例教學(xué)法

教學(xué)儀器

教學(xué)反饋

一、統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類

(-)統(tǒng)計調(diào)查的意義

1.統(tǒng)計調(diào)查：是按照統(tǒng)計任務(wù)的要求，運用科學(xué)的調(diào)查方法，有組織地向社會搜

集以數(shù)字信息為主體資料的過程。

2.統(tǒng)計調(diào)查與一般社會調(diào)查的關(guān)系

(1)統(tǒng)計調(diào)查與一般社會調(diào)查一樣，同屬于調(diào)查研究活動；

(2)統(tǒng)計調(diào)查是搜集統(tǒng)計數(shù)據(jù)獲得感性認識的階段，它即使對現(xiàn)象總體認識的開

始，也是進行數(shù)據(jù)整理和分析的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)；搜集大量的、以數(shù)字資料為主體的信

息是統(tǒng)計調(diào)查不同于一般社會調(diào)查的主要特征。

(-)統(tǒng)計調(diào)查的基本要求

根據(jù)統(tǒng)計制度方法的統(tǒng)一規(guī)定，統(tǒng)計調(diào)查必須達到準確、及時兩個基本要求,

做到數(shù)字準、情況明、反映及時。

1、準確性

統(tǒng)計調(diào)查的準確性是指提供的統(tǒng)計資料必須符合客觀實際情況，保證各項統(tǒng)

計資料真實可靠。

2、及時性

各項調(diào)查資料不但要求準確，而且需要及時，這是很明顯的，因為過實的資

料落在了形勢發(fā)展的后面，失去時效，猶如''雨后送傘”起不到統(tǒng)計的真實作用。

(三)統(tǒng)計調(diào)查的基本任務(wù)

統(tǒng)計調(diào)查的基本任務(wù)是按照所確定的指標體系，通過具體的調(diào)查，取得反映

社會經(jīng)濟總體(或部分)單位數(shù)字資料為主體的信息。

(四)統(tǒng)計調(diào)查的種類

L按組織方式不同分為：

(1)統(tǒng)計報表：按照一定的表式和要求，自上而下的統(tǒng)一布置，自下而上的

提供統(tǒng)計資料的一種定期的調(diào)查方式。

例如：農(nóng)業(yè)統(tǒng)計報表制度，工業(yè)統(tǒng)計報表制度。

(2)專門調(diào)查：為研究某些專門問題，由調(diào)查的單位專門組織的調(diào)查，多屬

一次性調(diào)查。如：普查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查。

2.按其所包括的調(diào)查單位是否全面分為：

(1)全面調(diào)查：是對調(diào)查對象中所包括的全部單位都進行調(diào)查，其主要目的

在于取得總體現(xiàn)象的全面系統(tǒng)的問題指標。如：普查和大多數(shù)統(tǒng)計報表。

例如：全國原煤的產(chǎn)量，就要對全國所有煤礦的煤產(chǎn)量都進行調(diào)查等級。

3.按調(diào)查登記的時間是否連續(xù)劃分為：

(1)經(jīng)常性調(diào)查：也稱連續(xù)調(diào)查，隨著被研究對象在時間上的發(fā)展變化而連

續(xù)不斷地進行登記。

如：產(chǎn)品產(chǎn)量，原材料消耗量等。其數(shù)值變動很大。

師說明：其目的在于獲得事物全部發(fā)展變化過程和結(jié)果的統(tǒng)計資料。

(2)一次性調(diào)查：也稱部連續(xù)調(diào)查，指間隔一定時間，一般是相當(dāng)長的時間

(如一年以上)對現(xiàn)象進行調(diào)查登記。

如：工業(yè)普查、設(shè)備普查等。其數(shù)值變動不大。

師說明：其目的在于獲得事物在某一時點上的水平、狀態(tài)的資料。

4.按搜集數(shù)據(jù)的方法分：

（1）直接觀察法：是調(diào)查者親自到現(xiàn)場對調(diào)查單位直接察看、測量、計算。

優(yōu)點：直接調(diào)查取得資料，具有較高的準確性。

缺點：需要大量的人力、物力，使它的應(yīng)用受到很大的限制。

（2）報告法：是企事業(yè)單位以各種原是和核算憑證為調(diào)查資料來源，依據(jù)統(tǒng)一表

格形式和要求，按照隸屬關(guān)系，逐級向有關(guān)部門提供資料的方法。又稱憑證法。

（3）采訪法：是根據(jù)被調(diào)查者的答復(fù)來搜集統(tǒng)計資料。

分類：口頭詢問法和被調(diào)查者自填法。

采訪形式：面對面調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、郵寄調(diào)查等。

二、統(tǒng)計調(diào)查方案

統(tǒng)計調(diào)查是一項復(fù)雜細致的工作。正確制訂統(tǒng)計調(diào)查方案是保證統(tǒng)計調(diào)查有

計劃、有組織地進行的首要步驟，是統(tǒng)計設(shè)計在統(tǒng)計調(diào)查階段的具體化。一個完

整的統(tǒng)計調(diào)查方案，應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

（-）確定調(diào)查的任務(wù)和目的

不同的研究目的和任務(wù)，決定著不同的調(diào)查內(nèi)容和范圍。只有明確調(diào)查任務(wù)

和目的，才能據(jù)以確定調(diào)查對象、內(nèi)容和方法。

（-）確定調(diào)查對象和調(diào)查單位

確定調(diào)查對象和調(diào)查單位就是要確定“向誰調(diào)查”，由誰來提供所需數(shù)據(jù)的問

題。

1.調(diào)查對象：是根據(jù)調(diào)查的目的確定的調(diào)查研究總體。

2.調(diào)查單位：是指所要調(diào)查的具體單位，即構(gòu)成調(diào)查總體的具體單位，它是

調(diào)查項目和標志承擔(dān)體和載體，是我們搜集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的基本單位。

師說明：調(diào)查單位和填報單位的區(qū)別

（三）擬定調(diào)查表式和調(diào)查項目

1.調(diào)查項目：指需要向調(diào)查單位調(diào)查的內(nèi)容。

例如：如一個人的年齡、收入，一家企業(yè)的產(chǎn)量、產(chǎn)值等；也可以是調(diào)查單位

的某種屬性或品質(zhì)特性，如一個人的性別、職業(yè)，一家企業(yè)所屬的行業(yè)

類別等。

擬定調(diào)查項目應(yīng)注意的問題：（1）所選擇的項目必須是能取得確切資料的；

（2）調(diào)查的每一個項目應(yīng)該有確切的含義和統(tǒng)

一的解釋，以免調(diào)查人員或被調(diào)查者按照

各自不同的理解進行回答，使調(diào)查結(jié)果無

法匯總；

（3）各個調(diào)查項目相互之間盡可能做到互相聯(lián)

系，彼此銜接，以便從整體上了解現(xiàn)象的內(nèi)在

聯(lián)系，也便于有關(guān)項目相互核對，提高調(diào)查資

料的質(zhì)量。

2.調(diào)查表：把調(diào)查提綱中的各個調(diào)查項目按照一定的順序排列在一定的表格

上，就構(gòu)成了調(diào)查表。調(diào)查表是統(tǒng)計調(diào)查的核心部分。

（1）調(diào)查表的內(nèi)容：表頭、表體和表腳三部分組成。

①表頭：用來表明調(diào)查表的名稱以及填寫調(diào)查單位（填報單位）的名

稱、性質(zhì)、隸屬關(guān)系等。

②表體：這是調(diào)查表的主要部分，包括統(tǒng)計調(diào)查項目所確定的具體調(diào)

查項目和這些項目的具體表現(xiàn)。

③表腳：包括調(diào)查者（填報人）的簽名和調(diào)查日期等。

人口普查表

本戶省、市縣鄉(xiāng)村村名小組

住址自治區(qū)市街道居委會居民小組（街

巷號）

姓性年民常文行職婚

育

年

在

名戶別齡族住化業(yè)業(yè)姻

主

和

生

業(yè)

人程狀

關(guān)

育

子

人

口度

系況

狀

女

口

戶況

總

狀

口

數(shù)

況

登

記

申報人普查員填報日期年一月一日戶主姓名

（2）調(diào)四）確定調(diào)查時間和調(diào)查期限

1.調(diào)查時間：指調(diào)查資料所屬的時間。

2.調(diào)查期限：指整個調(diào)查工作的起至?xí)r限。包括搜集資料或報送資料的整個

工作所需的時間。

調(diào)查時限的長短考慮兩點：一是項目的復(fù)雜性，二是調(diào)查資料的時效性。

（五）確定調(diào)查工作的組織實施計劃

要使統(tǒng)計調(diào)查工作順利進行，就要做好組織工作，其主要內(nèi)容包括：

1.建立調(diào)查工作的辦事機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；

2.配備調(diào)查人員；

3.做好調(diào)查前的準備（宣傳教育、調(diào)查員培訓(xùn)、文件印刷、調(diào)查資料報送辦

法、調(diào)查經(jīng)費預(yù)算和開支辦法、提供和公布調(diào)查結(jié)果的時間等）

4.確定調(diào)查試點。

三、幾種常用的調(diào)查方法

（一）普查

L概念：是一種專門組織的不連續(xù)的全面調(diào)查。它是用來搜集某些不能或不

適宜用定期的全面統(tǒng)計報表搜集的統(tǒng)計資料，以搞清重要的國情國力。它一般用

來反映時點現(xiàn)象。

例如：人口普查（我國2001年組織實施的第五次全國人口普查）、設(shè)備普查

等。

2.基本任務(wù)：搜集重要國情國力和資源狀況的全面資料，為政府制定規(guī)劃，

方針政策提供依據(jù)。

3.特點：

（1）普查是專門組織的一次性調(diào)查；

（2）普查是全面調(diào)查。

4.普查的原則：

（1）統(tǒng)一規(guī)定調(diào)查資料所屬的標準時間；

（2）在普查范圍內(nèi)各調(diào)查單位應(yīng)盡可能同時進行調(diào)查，并盡可能在最短

期限內(nèi)完成，以便在方法上、步調(diào)上取得一致，保證調(diào)查資料的真

實性；

（3）調(diào)查項目一經(jīng)規(guī)定，不能任意改變或增減，以免影響匯總綜合，降

低資料質(zhì)量；

（4）為了方便普查資料的對比分析，最好定期進行普查。

5.普查的優(yōu)缺點：

優(yōu)點：收集的信息資料比較全面、系統(tǒng)、準確可靠查表的分類：

①單一表：是在一張表上只登記一個調(diào)查單位的調(diào)查表。

②一覽表：是在一張表上登記若干個調(diào)查單位的調(diào)查表。

不足：涉及面廣、工作量大、時間較長，而且需要大量的人力和物力、組

織工作較為繁重。

目前，我國所進行的普查主要有：人口普查、農(nóng)業(yè)普查、工業(yè)普查、第三產(chǎn)業(yè)

普查、基本單位普查等。

（二）統(tǒng)計報表

1.概念：

統(tǒng)計報表是按照國家統(tǒng)一規(guī)定的表式、程序和時間，自上而下地統(tǒng)一布置，

自下而上地逐級提供基本統(tǒng)計資料的一種統(tǒng)計調(diào)查方式。

2.制訂新報表制度所遵循的原則（選講）：

（1）為宏觀決策與管理服務(wù)；

（2）統(tǒng)一統(tǒng)計標準；

（3）實行基層單位一套表；

（4）貫徹精簡的原則；

（5）改革統(tǒng)一調(diào)查方法；

（6）體現(xiàn)市場經(jīng)濟要求。

3.統(tǒng)計報表的特點：（自學(xué)）

（1）報表單位都要按照統(tǒng)一規(guī)定的表格和期限填寫統(tǒng)計報表，從而保證報表

資料的一致性；

（2）填報資料以原始記錄為依據(jù)，因而在各單位嚴格遵守統(tǒng)計口徑的條件下

具有相當(dāng)?shù)目煽啃裕?/p>

（3）報表中對各項指標都規(guī)定了明確的統(tǒng)計內(nèi)容和計算方法，因而報表所提

供的資料便于綜合匯總；

（4）統(tǒng)計報表可以連續(xù)地、完整地積累資料，便于用來進行歷史對比；

（5）統(tǒng)計報表資料是編制、檢查和監(jiān)督計劃的主要依據(jù)；

（6）各級領(lǐng)導(dǎo)可以利用報表資料經(jīng)常了解社會和經(jīng)濟發(fā)展變化的基本情況。

4.統(tǒng)計報表的種類：

（1）按報表的內(nèi)容和實施范圍的不同，分為：國家、部門和地方統(tǒng)計報表；

（2）按報送時間長短，可以分為：日報、旬報、月報、季報、半年報和年報;

（3）按提交的單位不同，可以分為：基層報表和綜合報表；

（4）按統(tǒng)計報表報送方式的不同，可以分為郵寄報表和電訊報表。電訊報表

包括電報、電話、電視傳真等方式（網(wǎng)上報表）。

5.統(tǒng)計報表制度的內(nèi)容

（1）表式

是統(tǒng)計報表制度的主體，統(tǒng)計調(diào)查資料是通過這些表式的填報而取得的。（第三

章將詳細說明）

（2）填表說明

主要內(nèi)容：填報范圍、指標解釋、分類目錄以及報送日期等有關(guān)事項的規(guī)

定。

具體內(nèi)容為：

填報范圍：即統(tǒng)計報表的范圍,規(guī)定每種統(tǒng)計報表的報告單位和填報單位,各級

統(tǒng)計部門與主管部門的范圍等。

指標解釋：對列入表的統(tǒng)計指標的口徑，計算方法以及其它有關(guān)問題的具體

說明。

分類目標：有關(guān)統(tǒng)計報表主欄中應(yīng)進行填報的有關(guān)項目的分類。

其他有關(guān)事項的規(guī)定：除了以上各項規(guī)定以外的一些注意事項，如：報送日

期，報送方式，報送分數(shù)等。

統(tǒng)計報表的資料來源，主要是基層的原始記錄、臺帳及基層的內(nèi)部報表。

（三）重點調(diào)查

1.概念：重點調(diào)查就是在調(diào)查對象中選擇一部分重點單位所進行的調(diào)查。

說明：這部分重點單位在全部單位中雖只是一部分，但其標志總量在所研究全

單位標志總量中占有絕大比重，因而能夠反映整個調(diào)查對象的基本情況。

2.適用范圍：

當(dāng)調(diào)查任務(wù)只要求掌握基本情況，而部分單位又能比較集中地反映所研究的

項目和指標口寸，采用重點調(diào)查比較適宜。

3.兩種方式：①一次性調(diào)查：專門設(shè)計和備配人員現(xiàn)場調(diào)查。

②經(jīng)常性調(diào)查：同報表制度結(jié)合，用統(tǒng)計報表調(diào)查。

4.特點：

投入少、調(diào)查速度快、所反映的主要情況或基本趨勢比較準確。

（四）典型調(diào)查

1.概念:是根據(jù)調(diào)查的目的任務(wù),對所研究現(xiàn)象總體進行初步分析的基礎(chǔ)

上,有意識地選取若干具有代表性的單位進行調(diào)查和研究,借以認識事物發(fā)展變

化的規(guī)律。

2.特點：

（1）調(diào)查單位的選擇具有代表性；

（2）調(diào)查細致，能夠探索事物發(fā)展變化的規(guī)律性；

（3）調(diào)查方法靈活；

（4）省時、省力。

3.應(yīng)用典型調(diào)查作用：

（1）深入研究問題，認識同類事物的一般規(guī)律；

（2）深入研究新生事物，提出正確的意見；

（3）總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)；

（4）補充全面調(diào)查的不足，并可以在一定的條件下驗證全面調(diào)查數(shù)字的準確

性。

4.典型調(diào)查的類型：

（1）解剖麻雀的典型調(diào)查：是對個別典型單位進行的調(diào)查研究。（這種

方式適用于當(dāng)總體各單位差異不大，或者調(diào)查目的在于研究新生事物及總結(jié)經(jīng)

驗教訓(xùn)）。

（2）劃類選點式的典型調(diào)查：是現(xiàn)將現(xiàn)象總體按某一標志分類，然后再

在各類中選擇典型單位進行調(diào)查。（這種方式適用于當(dāng)總體各單位差異較

大，且目的在于推算總體數(shù)字。在精確度要求部很高時，采用這種推算總

體數(shù)量，簡便易行，效率較高）

5.做好典型調(diào)查需注意幾點：

（1）要選好典型；

（2）制訂調(diào)查方案；

（3）要了解真實情況，取準取全統(tǒng)計數(shù)字。

（五）抽樣調(diào)查

1.概念：是一種非全面調(diào)查，它是按照隨機的原則，從總體中抽取一部

分單位進行觀察，用以推算全體數(shù)量特征的一種調(diào)查方式。

說明：所謂“隨機原則”，就是總體中調(diào)查單位的確定完全由隨機因素決定，

單位中選或不中選不受主管因素的影響，保證總體中每一個單位都有同等的

中選可能性。

2.作用：

（1）抽樣調(diào)查能解決全面調(diào)查無法或難以解決的問題；

（2）抽樣調(diào)查可以補充和改正全面調(diào)查的結(jié)果；

（3）抽樣方法可以應(yīng)用于生產(chǎn)過程上產(chǎn)品質(zhì)量的檢查和控制。

3.優(yōu)越性：

（1）經(jīng)濟性；（2）時效性；（3）準確性；（4）靈活性。

小結(jié)：

制度化經(jīng)常性調(diào)查{

報表制度

普查

重點調(diào)查

專門組織的調(diào)查

典型調(diào)查

抽樣調(diào)查

（六）統(tǒng)計調(diào)查誤差

1.概念：統(tǒng)計調(diào)查所得統(tǒng)計數(shù)字與實際數(shù)量之間的差別稱為統(tǒng)計誤差。

2.分類：

（1）登記誤差：是由于調(diào)查過程中各個環(huán)節(jié)上的工作不準確而引起的。

例如：計量錯誤、計算錯誤、抄錄錯誤、匯總錯誤等

（2）代表性誤差：是指用總體一部分單位的數(shù)據(jù)來推算總體指標時所

產(chǎn)生的誤差。

第三章1、2節(jié)需學(xué)時審閱人

授課課題統(tǒng)計整理（一）學(xué)時

授課時間年月日星期第節(jié)

識

知L了解統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分組的概念和內(nèi)容；

目標2.明確統(tǒng)計整理的意義和方法；

3.重點掌握統(tǒng)計分組的要求和方法。

能力

培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計整理和分組的工作方法。

目標

素質(zhì)教

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的統(tǒng)計工作方法。

育目標

1.數(shù)據(jù)整理的原則內(nèi)容；

教學(xué)重點2.統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組的類型；

3.統(tǒng)計分組的要求和方法。

教學(xué)難點對數(shù)據(jù)分組概念的辯證理解。

授課方法講授法、案例教學(xué)法

教學(xué)儀器

教學(xué)反饋

一、統(tǒng)計整理的意義和步驟

(-)統(tǒng)計整理的意義

1.概念：

所謂統(tǒng)計整理，是指根據(jù)統(tǒng)計研究的目的和任務(wù)，將統(tǒng)計調(diào)查取得的大量原始

資料進行科學(xué)的加工處理，使之系統(tǒng)化和條理化的工作過程。

2.意義：

(1)統(tǒng)計調(diào)查可使統(tǒng)計調(diào)查取得只能反映總體各單位的具體情況，是分散、

零碎、表面的第一手資料進行加工整理，使之系統(tǒng)化，以便通過綜合指標對總體

作出概括性的說明；

(2)統(tǒng)計整理是整個統(tǒng)計工作和研究過程的中間環(huán)節(jié)，起著承前啟后的作用；

(3)統(tǒng)計整理還是積累歷史資料的必要手段。統(tǒng)計研究中經(jīng)常要用動態(tài)分析，

這就需要有長期累積的歷史資料，而根據(jù)積累資料的要求，對已有的統(tǒng)計資料進

行篩選，以及按歷史的口徑對現(xiàn)有的統(tǒng)計資料重新調(diào)整、分類和匯總等，都必須

通過統(tǒng)計整理工作來完成。

(-)統(tǒng)計整理的步驟

1.數(shù)據(jù)整理的原則

(1)目的性原則；

(2)聯(lián)系性原則；

(3)簡明性原則。

2.統(tǒng)計整理的內(nèi)容

(1)根據(jù)研究任務(wù)的要求，選擇應(yīng)整理的指標，并根據(jù)分析的需要確定具體

的分組；

(2)對統(tǒng)計資料進行匯總計算；

(3)通過統(tǒng)計表描述匯總的結(jié)果。

3.統(tǒng)計整理的步驟

(1)設(shè)計整理方案；

(2)對調(diào)查資料進行審核、改正；

(3)進行科學(xué)的統(tǒng)計分組；

(4)統(tǒng)計匯總；

(5)編制統(tǒng)計表。

二、統(tǒng)計分組

(-)統(tǒng)計分組的概念

1.概念：統(tǒng)計分組是指根據(jù)事物內(nèi)部(社會經(jīng)濟現(xiàn)象)的特點和統(tǒng)計研究

的需要將統(tǒng)計總體按照定的標志區(qū)分為若干個組成部分的一種統(tǒng)計方法。

2.統(tǒng)計分組的深層次理解

從分組的性質(zhì)來看，分組兼有“分和合”雙重含義。

(1)對于現(xiàn)象總體而言，是“分”，即把總體分為性質(zhì)相異的若干部分；而

對于總體單位而言，又是“合”，即把性質(zhì)相同的許多總體單位合為一組。

(2)對于分組標志而言，是“分”，即按分組標志將不同的標志表現(xiàn)分為若

干組，而對于其他標志而言，是“合”，即在一個組內(nèi)的各單位即使其它標志

表現(xiàn)不相同也只能結(jié)合在一-組。

(二)統(tǒng)計分組的作用

1.可以區(qū)分現(xiàn)象的類型；

2.可以分析總體內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征；

3.可以揭示現(xiàn)象之間的依存關(guān)系。

(三)分組標志的選擇

統(tǒng)計分組中關(guān)鍵的問題在于選擇分組標志和各組界限的劃分，而選擇分

組標志則是統(tǒng)計分組的核心問題。

1.根據(jù)統(tǒng)計研究的目的與任務(wù)選擇分組標志；

2.在若干個標志中，抓住具有本質(zhì)性的或主要的標志作為分組的依據(jù)；

3.根據(jù)現(xiàn)象所處的歷史條件或經(jīng)濟條件來選擇標志。

(四)統(tǒng)計分組的種類

1.根據(jù)分組標志的性質(zhì)不同，統(tǒng)計分組分為按品質(zhì)標志分組和按數(shù)量標志

分組。

(1)按品質(zhì)標志分組：

就是選擇反映事物屬性特征差異的品質(zhì)標志為分組標志，并在品質(zhì)標志的

變異范圍內(nèi)劃定各組界限，將總體劃分為若干各性質(zhì)不同的組成部分。

例如：企業(yè)按經(jīng)濟類型、行業(yè)分組；人口按性別、民族分組；大學(xué)生按

專業(yè)分組等。

(2)按數(shù)量標志分組：

就是按反映事物數(shù)量差異的數(shù)量標志為分組標志，并在數(shù)量標志的變異

范圍內(nèi)將總體劃分為性質(zhì)不同的若干組成部分。

例如：企業(yè)按生產(chǎn)能力、勞動生產(chǎn)率分組；商店按商品流轉(zhuǎn)額、職工人

數(shù)分組；人口按年齡、身高分組等。

兒點說明的內(nèi)容：

①變量分組可以細分為單項式分組和組距式分組。變量可分為離散型和

連續(xù)型；

②等距分組和不等距分組；

等距分組既標志值在各組保持相等的組距，就是說各標志值的變動都限于

相同的范圍。在標志值變動比較均勻的情況下，可采用等距分組。

當(dāng)標志值變動很不均勻，如急劇地增長、下降，變動幅度很大時就采用不等

距分組。

③組限與組中值

組距兩端的數(shù)據(jù)稱為組限,其中每組的起點數(shù)值稱為下限,每組的終點數(shù)

值稱為上限。

說明：

a.離散型變量可以一一列舉，而且相鄰兩個數(shù)值之間沒有中間數(shù)值。因此，

各組的上下限都可以用確定數(shù)值表示，而且組與組之間的組限可不重合。

b.連續(xù)型變量在兩數(shù)之間可能有無限多個中間值，不可以一一列舉，因此,

相鄰組的上限和下限無法用兩個確定的數(shù)值分別表示。在這種情況下，上一組的

上限同時也下一組的下限。

c.在分組時;凡遇到某單位的標志值剛好等于相鄰兩組上下限的數(shù)值時，

一般把此值歸并到作為下限的那一組。

組中值是上、下限之間中點的數(shù)值。反映分布在各組中個體單位變量值的

?般水平，通常假定組距內(nèi)的標志值呈現(xiàn)均勻分布或在組中值兩側(cè)呈對稱分布。

組中值=上限+下限汗艮+型3

或組中值

2

開放式的組距，既第一組用“多少以下”，最后一組用“多少以上”，此時，組中

值的計算公式為：

臨組組距

缺下限的開口組組中值=上限-

2

缺上限的開口組組中值=下限+"山3一

2

2.統(tǒng)計分組按分組標志的多少分為簡單分組和復(fù)合分組

（1）簡單分組：就是對總體只按一個標志進行分組。

例如：國民生產(chǎn)總值按產(chǎn)業(yè)分為第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)三組；貨運量按運

輸方式分為鐵路運輸、公路運輸、水陸運輸、航空運輸與管道運輸?shù)任褰M。

平行分組體系：對同一個總體選擇兩個或兩個以上的標志分別進行簡單分

組，就形成平行分組體系。

例如：國民生產(chǎn)總值按產(chǎn)業(yè)分為第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)三組；貨運量按運

輸方式分為鐵路運輸、公路運輸、水陸運輸、航空運輸與管道運輸?shù)任褰M。

（2）復(fù)合分組：對同一個總體選擇兩個或兩個以上分組標志層疊起來進行

分組，叫做復(fù)合分組。

復(fù)合分組體系：復(fù)合分組所形成的分組體系叫復(fù)合分組體系。

優(yōu)點：復(fù)合分組比簡單分組更能具體和深入地反映總體內(nèi)部的類型和結(jié)構(gòu)

特征，顯示出總體結(jié)構(gòu)的層次，說明總體內(nèi)部類型的主從關(guān)系。

缺點：復(fù)合分組的標志不易太多，一般不超過3個。因為隨著分組標志的

增加，分組的類型組就會成倍增加，相應(yīng)地，各類型組的單位數(shù)減少，這就可能

使總體內(nèi)部各類型組界限模糊不清，失去分組意義。

3.統(tǒng)計分組按其任務(wù)和作用的不同，分為類型分組、結(jié)構(gòu)分組和分析分組

（1）類型分組：是將復(fù)雜的現(xiàn)象總體，劃分為若干個不同性質(zhì)的部分。

（2）結(jié)構(gòu)分組：是在對總體分組的基礎(chǔ)上計算出各組對總體的比重，以此

來研究總體各部分的結(jié)構(gòu)。類型分組和結(jié)構(gòu)分組往往緊密聯(lián)系在一起。

說明：類型分組和結(jié)構(gòu)分組的界限難以確定，通常認為，現(xiàn)象總體按主要的

品質(zhì)標志分組，多屬于類型分組；按數(shù)量標志分組是結(jié)構(gòu)分組。

(3)分析分組：是為研究現(xiàn)象之間依存關(guān)系而進行的統(tǒng)計分組。

注：分析分組的分組標志稱為原因標志,與原因標志相對應(yīng)的標志稱為結(jié)果

標志。

例如：影響某種商品消費需求的因素有：該商品的價格、消費者收入、相

關(guān)商品的價格、消費者偏好以及消費者對該商品的預(yù)期等。原因標志不同，結(jié)果

標志也會不同；同一原因標志由于分組的不同，結(jié)果標志也會不同。例如，工人

的勞動生產(chǎn)率與產(chǎn)值之間、商品流通費用率與商品銷售額之間的依存關(guān)系，都可

以按分析分組法來研究它們之間的聯(lián)系。

第三章3、4、5節(jié)需學(xué)時審閱人

授課課題統(tǒng)計整理（二）學(xué)時

授課時間年月日星期第節(jié)

1.了解分配數(shù)列和統(tǒng)計表的概念和內(nèi)容；

知識

2.重點掌握次數(shù)分配數(shù)列的編制并學(xué)會編制統(tǒng)計表；

目標

3.了解簡單的統(tǒng)計圖。

能力

培養(yǎng)學(xué)生編制次數(shù)分配數(shù)列和統(tǒng)計表的工作方法。

目標

素質(zhì)教

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的統(tǒng)計工作方法。

育目標

1.次數(shù)分配數(shù)列的編制；

教學(xué)重點

2.統(tǒng)計表的編制。

教學(xué)難點對數(shù)據(jù)分組概念的辯證理解。

授課方法講授法、案例教學(xué)法

教學(xué)儀器

教學(xué)反饋

一、統(tǒng)計分布

（-）統(tǒng)計分布的概念

1.統(tǒng)計分布：在統(tǒng)計分組的基礎(chǔ)上，將總體所有的單位按某一標志進行歸類排

列，并計算各組的單位數(shù)，形成總體單位在各組的分布，叫統(tǒng)計分布,也叫分配

數(shù)列、分布數(shù)列、頻數(shù)分布或次數(shù)分布。

2.分配數(shù)列的兩個要素

（1）組別：總體按某標志所分的組

（2）頻數(shù)（次數(shù)）和頻率：各組的單位數(shù)叫頻數(shù),各組的單位數(shù)與總體單位總

數(shù)之比叫頻莖。頻率具有如下兩個性質(zhì)：

0<^-

（1）各組頻率都是界于0和1之間的一個分數(shù)。即:<i；

（2）各組頻率之和等于1。即Z/=l。

例如：1987年底我國職工構(gòu)成表

按經(jīng)濟類型分組職工人數(shù)（萬人）比重（%）

全民所有制965473.09

集體所有制348826.40

其他720.54

合計13214100.00

組的名稱次數(shù)（頻數(shù)）比率（頻率）

f__________1KT

頻數(shù)分布

頻率分布

（二）分配數(shù)列的分類

1.品質(zhì)分配數(shù)列：按品質(zhì)標志分組編制的分配數(shù)列。

說明：（1）品質(zhì)數(shù)列由組的名稱和各組的次數(shù)兩個要素構(gòu)成；

（2）品質(zhì)數(shù)列的編制程序比較簡單，其步驟是：收集原始數(shù)據(jù)、

歸類、合計、制表；

（3）數(shù)列比較穩(wěn)定，通常能準確反映總體的分布特征。

2.變量分配數(shù)列：按數(shù)量標志分組所編制的分配數(shù)列。

說明：（1）變量數(shù)列由各組變量值和各組的次數(shù)兩個要素構(gòu)成；

（2）變量數(shù)列，由于事物的性質(zhì)的差異表現(xiàn)不甚明確，決定事物性質(zhì)的

界限往往因人的主觀認識而有所差別，按同一數(shù)量標志分組，則有可能出現(xiàn)多種

分布數(shù)列

（三）變量分配數(shù)列的編制——變量分組法

1.單項式分組：是把一項變量值作為一組。

說明：這種方法一?般適用于離散變量且變量值較少的情況。

2.組距式分組：是將全部變量值依次劃分為若干個數(shù)值區(qū)間，每個數(shù)值區(qū)

間作為一組。

說明：這種方法一般適用于連續(xù)型變量或較多的離散型變量的情況。

二、統(tǒng)計表

（~）統(tǒng)計表的概念

1.統(tǒng)計表：是以縱橫交叉的線條所繪制的表格來表現(xiàn)統(tǒng)計資料的一種形

式。廣義的統(tǒng)計表包括統(tǒng)計工作各階段中所有的一切表格。

2.特點：簡明扼要。

（-）統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)（如下圖）

1.從表的形式上分：

（1）總標題：是統(tǒng)計表的名稱，用以概括說明統(tǒng)計表中所反映的統(tǒng)計資

料的內(nèi)容，一般位于表的上端正中央。

（2）橫欄標題：是橫欄的名稱，在統(tǒng)計表中用來說明總體及其各分組的

名稱，一般在表的左方。

（3）縱欄標題：是縱欄的名稱，在統(tǒng)計表中通常用來表式統(tǒng)計指標的名

稱，一般位于表的上方。

2.從表的內(nèi)容分：

（1）主詞：是統(tǒng)計表所要說明的總體及其分組。

（2）賓詞：說明總體的統(tǒng)計指標。

某市3個商業(yè)企業(yè)1992年職工人數(shù)與銷售額

縱欄標題

商業(yè)企業(yè)職工人數(shù)（人）銷售額（萬元）

一

橫甲235284

欄］

標:乙276332

題丙417542

（合計9281158

主詞欄賓詞欄

（三）統(tǒng)計表的

1.按作用不同分為：

（1）調(diào)查表：是在統(tǒng)計調(diào)查中用于登記、搜集原始資料的表格。（P23,表

2-1）

（2）整理表或匯總表：是在統(tǒng)計整理或匯總中使用的表格和用于表現(xiàn)統(tǒng)

計整理或匯總結(jié)果的表格。（P35,表3T）

（3）分析表：是在統(tǒng)計分析中用于對整理所得的統(tǒng)計資料進行統(tǒng)計定量

分析的表格（P37,表3-3）

2.按統(tǒng)計數(shù)列的性質(zhì)不同分為：

（1）空間數(shù)列表：是指反映在同一時間條件下，不同空間范圍內(nèi)的統(tǒng)計數(shù)

列的表格（P56,表3T6）

（2）時間數(shù)列表：是指反映在同一空間條件下，不同時間的統(tǒng)計數(shù)列的

表格。（P56,表3-17）

（3）時空數(shù)列結(jié)合表：是指同時反映上述兩方面內(nèi)容的統(tǒng)計表。

（P56.3-18）

3.按主詞是否分組和分組的程度分：

（1）簡單表：主詞未經(jīng)任何分組的統(tǒng)計表。（P57,表3-19）

（2）分組表：主詞按某一標志分組的統(tǒng)計表。（P58,表3-20）

（3）復(fù)合表：主詞按兩個或兩個以上標志進行復(fù)合分組的統(tǒng)計表。（P58,

3-21）

（四）統(tǒng)計表的設(shè)計

1.賓詞指標的設(shè)計

（1）（賓詞指標）簡單設(shè)計：是將賓詞中的各個指標并列起來做平行的

設(shè)置。（P59,表3-22）

（2）（賓詞指標）復(fù)合設(shè)計：是將賓詞中的各個指標做層疊的設(shè)計。

（P59,表3-23,工齡與性別層疊）

2.統(tǒng)計表的編制規(guī)則（略，自學(xué)）

三、統(tǒng)計圖

（-）概念與特點

1.概念：統(tǒng)計圖是利用兒何圖形（點、線、面、形）或其他圖形把所研

究對象的特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等相互關(guān)聯(lián)的數(shù)量關(guān)系繪制成簡明的圖形。

2.特點：表示的數(shù)量關(guān)系形象、直觀、明白，使人們一目了然地認識客

觀事物的狀態(tài)、形成、發(fā)展趨勢或在某地區(qū)上的分布狀況等。

（-）統(tǒng)計圖的種類

1.統(tǒng)計比較圖

（1）條形圖（P61,圖3-5）

（2）圓形圖（P61,圖3-6）

2.統(tǒng)計曲線圖（P6L圖3-7）

小結(jié)：

作業(yè)：（略）

第四章1、2節(jié)需學(xué)時審閱人

授課課題綜合指標（一）學(xué)時

授課時間年月日星期第節(jié)

1.了解總量指標和相對指標的概念；

知識

2.理解總量指標和相對指標的特點并能熟練掌握其計算方法；

目標

3.利用這兩種綜合指標做簡單的分析。

能力

培養(yǎng)學(xué)生利用綜合指標解決實際問題的能力。

目標

素質(zhì)教

培養(yǎng)學(xué)生對總體的一般特征和規(guī)律的研究、分析。

育目標

教學(xué)重點1.總量指標和相對指標的特點和計算方法。

教學(xué)難點各種相對指標的比較。

授課方法講授法、案例教學(xué)法

教學(xué)儀器

教學(xué)反饋

一、總量指標

（-）總量指標的作用

1.概念：

總量指標：又稱統(tǒng)計絕對數(shù)，是反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展的總規(guī)模、總水平或工

作總量的綜合指標。

2.特點：

（1）它的數(shù)值隨著統(tǒng)計范圍的大小增加或減少；

（2）總量指標用絕對數(shù)形式表現(xiàn)。

3.作用：

（1）總量指標是對社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體認識的起點；

（2）總量指標是實行社會、經(jīng)濟管理的主要依據(jù)；

（3）總量指標是計算其他統(tǒng)計指標的基礎(chǔ)。

（-）總量指標的分類

1.按其反映總體的內(nèi)容不同分為：

（1）總體單位總量：表明總體單位數(shù)的多少。它是總體單位數(shù)的總和，

又稱為總體總量或總體單位數(shù)。

（2）總體標志總量：反映總體單位某種標志值總和的總量指標，簡稱標

志總量。

說明：總體單位總量和總體標志總量是相對于一定的總體而言的，如果

總體改變了，總體單位總量和總體標志總量也要隨之改變。

2.按其反映時間狀態(tài)的不同分為：

（1）時期指標：是反映某種社會經(jīng)濟現(xiàn)象在一?段時間發(fā)展變化結(jié)果的總

量指標，它反映的是一段時間連續(xù)發(fā)生變化的過程。

（2）時點指標：是反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象在某一時間（瞬間）狀況上的總量指

標。

時期指標和時點指標的特點：

（1）時期指標的數(shù)值靠經(jīng)常登記取得，時點指標數(shù)值不是經(jīng)常登記得到的；

（2）時期指標的大小與時期長短有關(guān)，時點指標與時間間隔長短無直接關(guān)系;

（3）性質(zhì)相同的時期指標的各個時期值可以相加，而多數(shù)時點指標數(shù)值

相加沒有意義。

（三）總量指標的計量單位

1.實物單位：是根據(jù)事物的自然屬性和特點采用的自然、物理計量單位。

以實物單位計量的問題指標稱為實物指標。

分類：（1）自然單位：它的特點與自然數(shù)相對應(yīng)。

（2）度量單位：是公認的物理單位，它可以細分。

（3）復(fù)合單位：是兩種或兩種以上實物單位復(fù)合而成。

2.貨幣單位：是用貨幣作為價值尺度對社會物質(zhì)財富或勞動成果進行計量

的單位。按貨幣單位計算的總量指標稱為價值指標。

3.勞動單位：是用勞動時間表示的計量單位。

（四）總量指標的統(tǒng)計方法及要求

1.統(tǒng)計方法

（1）直接計算法：就是計算構(gòu)成總體的全部單位數(shù)或?qū)⒖傮w單位按某一

標志值匯總計算其總量。

（2）間接推算法：是一種估計方法。它是根據(jù)事物之間的相互聯(lián)系，采

用一定的數(shù)字方法間接推算總體總量。

常用的間接推算法有：平衡關(guān)系推算法、因素關(guān)系推算法、比例關(guān)系推算法、

插值估計等。

2.統(tǒng)計要求

（1）在計算總量指標時，首先要對指標的含義、范圍進行分析，明確總量

指標的實質(zhì)，包括其含義，并作出嚴密的科學(xué)界定；

（2）計算總量指標時，要注意計量單位的統(tǒng)一性；

（3）要有統(tǒng)一的計量單位，同類現(xiàn)象的總量指標的數(shù)值，其計量單位也必

須一致才能加總。

二、相對指標

（-）相對指標的概念和表現(xiàn)形式

1.概念

相對指標：又稱統(tǒng)計相對數(shù)。是由兩個有聯(lián)系的指標對比而成，用以反

映現(xiàn)象的發(fā)展程度、結(jié)構(gòu)、強度、普遍程度或比例關(guān)系。

說明：相對指標把兩個具體數(shù)值抽象化，使人們對現(xiàn)象之間所存在的固

有聯(lián)系有較為深刻的認識。其意義在于揭示總體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、比例、比重等數(shù)量

關(guān)系，確定相關(guān)事物之間的數(shù)量聯(lián)系程度。

2.作用

(1)相對指標能夠表明現(xiàn)象的相對水平，現(xiàn)象的發(fā)展過程與程度；

(2)相對指標可以是那些利用總量指標不能直接對比的現(xiàn)象，找到可比

基礎(chǔ)，從而準確對比事物之間的差別程度，有利于對所研究的事物進行分析比較;

(3)通過相對指標可以表明事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與比例關(guān)系，從而深刻揭示

事物的本質(zhì)特征。

3.相對指標的表現(xiàn)形式

(1)無名數(shù)：是一種抽象化的數(shù)值，多以系數(shù)、倍數(shù)、成數(shù)、百分數(shù)、

千分數(shù)等表示。

系數(shù)和倍數(shù)：是將對比的基數(shù)抽象化為1而計算出來的相對數(shù)。在

兩個數(shù)字進行對比時，其分子數(shù)值與分母數(shù)值相差不大時，常用系數(shù)表示；如果

分子的數(shù)值比分母的數(shù)值大很多時，則用倍數(shù)表示。

成數(shù)：是將對比的基數(shù)抽象化為10而計算出來的相對數(shù)。百分數(shù)和千分數(shù):

是將對比的基數(shù)抽象化為100或1000而計算出來的相對數(shù)。

(2)有名數(shù)：主要是指強度相對指標的計量單位。它是將相對數(shù)中的分子

與分母指標的計量單位同時并列，以表明事物的強度、密度、普遍程度等。

(二)相對指標的種類和計算

1.結(jié)構(gòu)相對指標

(1)定義

結(jié)構(gòu)相對指標是在對總體分組的基礎(chǔ)上，以總體總量作為比較標準，求出總

量占總體總量的比重，來反映總體內(nèi)部組成情況的綜合指標。

(2)計算公式

各組(或部分)總量

結(jié)構(gòu)相對指標=

總體總量

(3)表示

計算結(jié)果用百分數(shù)或成數(shù)表示，各組比重之和等10096或1.

例：P70(略)

2.比例相對指標

(1)定義

比例相對指標是同一總體中一部分數(shù)值與另一部分數(shù)值之比，表明總體范

圍各個局部之間的比例關(guān)系和協(xié)調(diào)平衡狀況。

(2)公式

總體中某一部分數(shù)值

比例相對指標