湖南省瀏陽一中田中高三上學(xué)期期末聯(lián)考語文

湖南省瀏陽一中、田中2010屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考語文試題時量：90分鐘總分：150分一、語言知識及運用（15分，每小題3分）1．下列各組詞語中加點的字，讀音有錯的一組是A.踹倒chuài岑寂cén條分縷析lǚ愀然不樂qiǎoB.錙銖zī下乘chénɡ探本溯源sù徇私舞弊xùnC.躊躇chóu謬種miù驍勇善戰(zhàn)xiāo桀驁不馴jiéD.蹙縮sū倔強jué驀然回首mò彪炳青史biāo2．下列句子中有錯別字的一項是A．傅雷先生恥于蠅利蝸名之爭，奮而辭職，閉門譯述，翻譯藝術(shù)日臻完美，終以卷帙浩繁的譯著，享譽學(xué)界。B．孤獨，蕩滌人的矯飾和浮躁；孤獨，詮釋人的淳樸和淡泊；孤獨，凝聚人的內(nèi)涵和睿智；孤獨，提升人的品位和境界。C．咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣，所以這個成語的涵義通常不是很好。但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的精神。D．我們的生活節(jié)奏日益加快，我們承擔(dān)的責(zé)任越來越多，身心容易疲憊，思緒容易紊亂。3．下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．目前正在當(dāng)?shù)貓?zhí)行任務(wù)的中國第八支赴海地維和警察防暴隊，其住地正是海地首都太子港，靠近此次地震的震中位置。B．如果沒有豐富的生活積累與深厚的的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，就談不上品味作品。C．因為用了含鉛量超標(biāo)的汽油，汽車運行中故障頻發(fā)，不但沒省了錢，反倒污染了環(huán)境。D．縱使互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了不少商務(wù)、交流的便利，但是我們對網(wǎng)上信息的真實性和安全性越來越感到懷疑。4．下列各句中沒有語病的一項是A．收集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去大部分史學(xué)家主要精力就用在這個方面。B．當(dāng)前，國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢力處境十分尷尬，一方面他們對本拉登恐怖勢力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表示對美國軍事打擊的支持，試圖拉開其與本拉登勢力的距離。C．如今的手機已不再是單純的通信工具，因而成為人們生活中的貼身伴侶，用來盡情表現(xiàn)個人品位。D．21世紀(jì)的整個世界面臨技術(shù)革命的“第三浪潮”，適者生存，誰不是強者，誰就不屬于這個時代。5．填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊痪涫鞘ダ硇缘娜耸敲つ康?，失去情感的人是沒有了心肺的，前者很危險，后者很可怕。。①然而，歷史上最可怕的事情是，打著歷史理性旗號的偏見煽動起狂熱的情感，使人民甘愿獻祭，使生命橫遭荼毒。②有人說，人類歷史就是一部理性的發(fā)展史，對此我有點懷疑：在奧斯維辛事件以后，我們還能如此樂觀么？③情感則是一種內(nèi)在動力，它不僅是屬于個人的，也是屬于時代的；失去它，任何個人和時代都無力前進。④理性是構(gòu)筑合理現(xiàn)實的基石，在今天這個社會中尤其需要理性力量的引導(dǎo)與仲裁。A．③④②①B．②④③①C．①②③④D．①③④②二、文言文閱讀（22分，其中選擇題每小題3分，翻譯題10分）南康直節(jié)堂記（宋）蘇轍南康太守聽事之東，有堂曰“直節(jié)”，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，長短巨細(xì)若一，直如引繩，高三尋，而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王庭，有不可犯之色。堂始為軍六曹吏所居，杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委，莫知貴也。君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命焉。夫物之生，未有不直者也。不幸而風(fēng)雨撓之，巖石軋之，然后委曲隨物，不能自保。雖竹箭之良，松柏之堅，皆不免于此。惟杉能逐其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利棟宇者與竹柏同，而以直過之。求之于人，蓋所謂不待文王而興者耶？徐君溫良泛愛，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。觀其所說，而其為人可得也。《詩》曰：“惟其有之，是以似之。”堂成，君以客飲于堂上?？妥矶柙唬骸拔嵊麨榍瑸榍厍?，曲可為乎？吾欲為直，為直必折，直可為乎？有如此杉特立不倚散柯布葉安而不危乎清風(fēng)吹衣飛雪滿庭顏色不變君來燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？”歌闋而罷。元豐八年正月十四日，眉山蘇轍記。6．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．岌然如揭太常之旗揭：高舉B．觀其所說，而其為人可得也說：同“悅”C．然后委曲隨物委屈：屈曲變彎D．府史之所蹲伏蹲伏：蹲著和躺著7．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是D．B．C．A．府史之所蹲伏惟杉能逐其性D．B．C．A．句讀之不知，惑之不解其孰能譏之乎與竹柏同，而以直過之君以客飲于堂上 一宮之間，而氣候不齊久之，能以足音辨人8．下列各項對文章的闡述，不正確的一項是A．徐望圣在南康太守聽事堂的東面種了八棵又高又直的杉樹，并在杉樹旁建造了一座廳堂，命名為“直節(jié)堂”。B．作者認(rèn)為樹木剛生長時，沒有不直的，然后經(jīng)過風(fēng)吹雨打，或受到巖石的擠壓，往往不能保全自己直的本性，只有杉樹可以。C．“直節(jié)”即本文核心所在，作者對杉樹的“直節(jié)”之性做了由衷的贊美。巨杉之性即剛直豪杰之士的品格。表面狀物，實則寫人。D．文章寫人而寫杉，寫杉而實寫徐望圣，借寫徐望圣又將自己的政治品格和人生態(tài)度抒發(fā)無遺，紆徐曲折，極盡含蓄之妙。9．用斜線（／）給下面的文言文斷句正確的一項是（）（4分）有如此杉特立不倚散柯布葉安而不危乎清風(fēng)吹衣飛雪滿庭顏色不變君來燕嬉乎A．有如/此杉特立不倚/散柯布葉/安而不危乎/清風(fēng)吹衣飛雪/滿庭顏色不變/君來燕嬉乎B．有如此杉/特立不倚/散柯布葉/安而不危乎/清風(fēng)吹衣/飛雪滿庭/顏色不變/君來燕嬉乎C．有如/此杉特立/不倚散柯/布葉安而不危乎/清風(fēng)吹衣飛雪/滿庭顏色不變/君來燕嬉乎D．有如此杉/特立不倚散柯/布葉安而不危乎/清風(fēng)吹衣/飛雪滿庭/顏色不變/君來燕嬉乎10．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命焉譯文：__________________________________________________________（2）吾欲為直，為直必折，直可為乎譯文：__________________________________________________________（3）廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎譯文：_________________________________________________________三、古詩詞鑒賞和古詩文默寫（13分）11．閱讀下面兩首詩，回答問題。（7分）野步（宋）周密麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。野步（清）趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。（1）談?wù)剝墒自姺謩e呈現(xiàn)了怎樣的一個野步者的形象。（4分）（2）兩首詩的三、四句都重點運用了同一種表現(xiàn)手法來表達作者的內(nèi)心情感，試作簡要分析。（3分）12．古詩文默寫。（6分，每空1分）（1），獻愁供恨，？（辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》）（2）懷良辰以孤往，。，臨清流而賦詩。（陶淵明《歸去來兮辭》）（3）臣具表以聞，辭不就職。，?？たh逼迫，催臣上道。（李密《陳情表》）四、現(xiàn)代文（論述類、實用類文章）閱讀（12分，其中選擇題每小題3分，簡答題6分）閱讀下面的文字，完成13—16題。《清明上河圖》描繪的是秋色北宋時期山東諸城籍畫家張擇端創(chuàng)作的《清明上河圖》家喻戶曉，歷史上對《清明上河圖》的創(chuàng)作年代以及“上河”的涵義曾有過一些爭論，但對畫中描繪的是“清明時節(jié)”卻無異議。但近年來，隨著研究的深入，一些研究者和收藏鑒賞者卻提出了不同的意見，認(rèn)為此畫所描繪的并非春景而是秋色。從《清明上河圖》誕生至今，一般都認(rèn)為該圖所描繪的是北宋徽宗時代東京汴京以及汴河兩岸在清明時節(jié)的繁華熱鬧景象和自然風(fēng)光。明代的《味水軒日記》記載，這幅畫最早的收藏者是宋徽宗趙佶，畫上不僅有宋徽宗趙佶親筆的瘦金體題鑒“清明上河圖”和雙龍小印，還有宋徽宗的題詩，詩中有“水在河上春”一句。并且研究者認(rèn)為，根據(jù)《東京夢華錄》對清明節(jié)的相關(guān)記載，北宋時期清明時節(jié)不但要祭亡靈，還要舉行盛大的郊游活動，這與畫卷中所描繪的景致相吻合。如此說來，這幅畫卷描繪的是春天景色無疑。但如果仔細(xì)觀察畫作，同時再對照當(dāng)時歷史的典籍。我們就會發(fā)現(xiàn)“清明節(jié)”之說令人難以置信。清明時節(jié)黃河中下游地區(qū)平均氣溫一般在10℃左右，然而畫中卻有很多帶著扇子的人物，還有幾個小孩子光著身子在街上玩耍，河岸小販的桌子上赫然擺著切開的西瓜、草帽等御暑御陽物品在畫面上也隨處可見，所有的這一切都說明此時不應(yīng)該是乍暖還寒的北方初春季節(jié)。再進一步細(xì)察，還可以看到在畫卷的右首有馱木炭的驢子，據(jù)北宋孟元老的《東京夢華錄》記載：每年農(nóng)歷十月，汴京始“僅暖爐炭，幃前皆置酒作暖會”。如果清明節(jié)前后進暖爐炭，則違背宋人生活習(xí)慣。畫面上還有酒肆多處，酒旗上寫著“新酒”二字，而《東京夢華錄》中則有這樣的記述：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒……醉仙錦，市人爭飲?！彼未锛拘鹿认聛硪匁簿葡矐c豐收，此酒謂之“新酒”。我們知道，孟元老和張擇端是生活在同一時代的人物，而《東京夢華錄》又是記述北宋汴京風(fēng)俗人情的重要歷史典籍，所述史事當(dāng)是準(zhǔn)確可信的，由此我們可以斷定畫面中的景致是秋色而非春光。既然《清明上河圖》描繪的并非是清明時節(jié)，那么為什么又以“清明”為名呢？熟悉中國古典文學(xué)的人都知道，《詩經(jīng)·大雅》中有“肆伐大商，會朝清明”的說法，《毛傳》稱：“不崇朝而天下清明”，《后漢書·班固傳》也有“固幸得生于清明之世”之句，這里的“清明”都有政治開明有度、人民安居樂業(yè)之意。從這個意義上理解，畫中題款“清明”語，應(yīng)是作者張擇端進獻此畫、期待獲得皇帝賞識所作的頌揚之辭。金人在畫面上留下的跋文說：“當(dāng)日翰林呈畫本，承平風(fēng)物正堪傳?！秉c明此畫在于表現(xiàn)承平風(fēng)物。根據(jù)畫幅后面張著的一段題記介紹：“翰林張擇端，字正道，東武（今山東諸城）人也。幼讀書，游學(xué)于京師，后習(xí)繪事，本工其‘界畫’,尤嗜于舟車市橋郭徑，別成家教也?！睆闹形覀兛梢灾缽垞穸耸潜彼螘r期的宮廷畫家，這些服務(wù)于皇家的畫家們都要經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練并忠心為朝廷服務(wù)，描繪這種帶有吉祥征兆，歌頌太平盛世的作品應(yīng)該是他們分內(nèi)的事。了解了這個歷史背景，畫中“清明”一詞所代表的準(zhǔn)確涵義就不難理解了。13．下列各句中，不屬于說《清明上河圖》描繪的是“清明”時節(jié)的理由的一項是（3分）A．該畫所描繪的是北宋徽宗時代東京汴京以及汴河兩岸在清明時節(jié)的自然風(fēng)光和繁華熱鬧景象。B．明代的《味水軒日記》記載，這幅畫最早的收藏者是宋徽宗趙佶，畫上有宋徽宗趙佶親筆的瘦金體題簽“清明上河圖”和雙龍小印。C．《清明上河圖》上有宋徽宗的題詩，詩中有“水在河上春”一句。D．根據(jù)《東京夢華錄》對清明節(jié)的相關(guān)記載，北宋時期清明節(jié)不但要祭亡靈，還要舉行盛大的郊游活動，這與畫卷中所描繪的景致相吻合。14．下列各句中，不能直接證明《清明上河圖》描繪的并非春景的觀點的一項是（3分）A．《清明上河圖》畫中有很多帶著扇子的人物，還有幾個小孩子光著身子在街頭玩耍，河岸小販的桌子上赫然擺著切開的西瓜，草帽等御暑御陽物品在《清明上河圖》畫面上也隨處可見。B．在《清明上河圖》畫卷的右首有馱木炭的驢子。C．《清明上河圖》畫面上還有酒肆多處，酒旗上寫著“新酒”二字。D．《詩經(jīng)·大雅》中有“肆伐大商，會朝清明”的說法，《毛傳》稱：“不崇朝而天下清明。15．作者提出自己的觀點，認(rèn)為《清明上河圖》描繪的不是“清明節(jié)”的場景，作者的理由是什么？請分條陳述。（6分）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類文章）閱讀（22分）愛晚亭謝冰瑩（1）蕭索的微風(fēng)，吹動沙沙的樹葉，潺潺的溪水，和著婉轉(zhuǎn)的鳥聲。這是一曲多么美的自然音樂呵?。?）枝頭的鳴蟬，大概有點疲倦了？不然，何以它們的聲音這樣斷續(xù)而凄楚呢？（3）溪水總是這樣穿過沙石，流過小草輕軟地響著，它大概是日夜不停的吧？（4）翩翩的蝶兒已停止了它們的工作躺在叢叢的草間去了。惟有無數(shù)的蚊兒還在繞著樹枝一去一來地亂飛。（5）淺藍(lán)的云里映出從東方剛射出來的半邊新月，她好似在凝視著我，睜著眼睛緊緊地盯望著我──望著在這溪水之前，綠樹之下，愛晚亭旁之我──我的狂態(tài)。（6）我乘著風(fēng)起時大聲呼嘯，有時也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。哦哦，多么有趣喲！當(dāng)我左手提著綢裙，右臂舉起輕舞時，那一副天真嬌戇而又惹人笑的狂態(tài)完全照在清澄的水里。于是我對著溪水中舞著的影兒笑了，她也笑了！我笑得更厲害，她也越笑得起勁。于是我又望著她哭，她也皺著眉張開口向我哭。我真的流起淚來了，然而她也掉了淚。她的淚和我的淚竟一樣多，一樣的快慢掉在水里。（7）有時我跟著蝦蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲著，我也蹲在石的上面，可是它洞然一聲跳進溪水里，我只得悵惘地癡望著它很自由地游行罷了。（8）更有時鳥唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，聲音嘶了。它還在很得意很快活似的唱著。（9）最后，我這樣用了左手撐持著全身，兩眼斜視著襯在蔚藍(lán)的云里的那幾片白絮似的柔云，和向我微笑的淡月。（10）我望久了，眼簾中像有無限的針刺著一般，我倦極了，倒在綠茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春風(fēng)，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，一陣陣地，一聲聲地竟送我入了沉睡之鄉(xiāng)。（11）夢中看見了兩年前死去的祖母，和去臘剛亡的兩個表弟妹。祖母很和藹地在微笑著抱住我親吻，弟妹則牽著我的衣要求我講《紅毛野人的故事》，我似醒非醒地在覺傷心，嘆了一聲深長的冷氣。（12）清醒了，清醒了，完全清醒了；打開眼睛，滿眼春色，于是我又忘掉了剛才的夢。（13）然而當(dāng)我斜倚石欄，傾聽楓聲，睨視流水，回憶過去一切甜蜜而幸福的生活時，不覺又是“清淚斑斑襟上垂”了。（14）但是，清風(fēng)吹干了淚痕，散發(fā)罩住著面龐的時候，我又拾起頭來望著行云和流水，青山和飛鳥微微地苦笑了一聲。（15）唉?。?6）我愿以我這死灰、黯淡、枯燥、無聊的人生，換條欣欣向榮，生氣蓬勃的新生命，我愿以我這煩悶而急躁的心靈，變成和月姊那樣恬淡，那樣幽閑，我愿所有的過去和未來的淚珠，都付之流水?。?7）我愿將滿腔的憂憤，訴之于春風(fēng)?。?8）我愿將凄切的悲歌，給與林間鳴鳥?。?9）我愿以綿綿的情絲，掛之于樹梢?。?0）我愿以熱烈的一顆赤心，浮之于太空！我愿我所有的一切，都化歸烏有，化歸烏有呵?。?1）淡淡的陽光，穿過叢密的樹林，穿過天頂，漸漸地往西邊的角上移去，歸鴉掠過我的頭頂，嗚呀嗚呀地叫了幾聲；蟬聲也嘈雜起來，流水的聲音似乎也宏大了，林間的晚風(fēng)也開始了它們的工作，我忽而打了一個寒噤，覺得有些涼意了，站起來整理了衣裙，低頭望望我坐著的青草，已被我蹂躪得烘熱而稀軟了。（22）“春風(fēng)吹來，露珠潤了之后，它該能恢復(fù)原狀吧？”我很悲傷地嘆息著說。（23）我提起裙子，走下亭來，一個正在鋤土的農(nóng)夫，忽然伸了伸腰，回轉(zhuǎn)頭來目不轉(zhuǎn)睛地望著我──一直到我拐彎之后，他才收了視線。一九二六年春于麓山之昆濤亭注：謝冰瑩，女，湖南冷水江鐸山人。小時隨父讀四書五經(jīng)，后就讀于湖南省立第一女校(又名湖南第一女子師范)，未畢業(yè)即投筆從戎，于1926年冬考入武漢中央軍事政治學(xué)校。16．請分析劃線的兩個句子的含義。（6分）①于是我又忘掉了剛才的夢答：②我愿以我這死灰、黯淡、枯燥、無聊的人生，換條欣欣向榮，生氣蓬勃的新生命答：17．請用四個詞概括作者的情緒變化。（4分）1、2、3、4、18．文章的第eq\o\ac(○,2)段至第eq\o\ac(○,5)描寫景物，運用了什么手法，有什么作用？（6分）19．文章的第（23）段寫到一個正在鋤土的農(nóng)民，請?zhí)骄科渥饔谩＃?分）六、選做題（2小題任選1題，6分）20．仔細(xì)觀察下面2010年上海世博會會徽，發(fā)揮想象，說說它的含義。21．請就下面的新聞寫一則新聞短評，要求語言簡潔，觀點鮮明，100字左右。中新社聯(lián)合國1月20日電(記者孫宇挺)針對近來有關(guān)中國等國國際救援隊在海地重點救自己人的說法，主管人道主義救援事務(wù)的聯(lián)合國副秘書長約翰?霍姆斯22日在聯(lián)合國總部記者會上予以嚴(yán)詞駁斥。他表示，有些流言聲稱，國際搜救隊在工作時更側(cè)重于救助國際人士，而非海地人，他認(rèn)為這些指責(zé)毫無真實性可言?；裟匪箯娬{(diào)，國際搜救隊在救援時一視同仁，總體上非常公平?；裟匪贡硎?，“中國搜救隊的確與美國搜救隊一道合作，在克里斯托弗飯店的搜救行動中發(fā)揮了主導(dǎo)作用，但他們也出現(xiàn)在其他的地點，而并非僅集中在一個地方。我不認(rèn)為這屬于厚此薄彼。這樣的暗示對于那些做實事的人來說完全是一種侮辱?！焙５卦?月12日發(fā)生地震后，中國迅速派遣了一支救援隊。海地當(dāng)?shù)貢r間14日凌晨二點多，中國救援隊在經(jīng)過十幾個小時的長途飛行后抵達太子港機場，隨后很快趕往聯(lián)合國海地穩(wěn)定特派團所在地克里斯托弗飯店開展搜救工作。16日，在經(jīng)過幾十個小時的連續(xù)艱苦作業(yè)后，搜救隊找到了八名中方人員以及聯(lián)海特派團負(fù)責(zé)人阿納比等聯(lián)合國官員的遺體。七、作文（60分）22．閱讀下面材料，按要求作文美國總統(tǒng)羅斯福在中年時患上了小兒麻痹癥，這時他已經(jīng)是參議員，在政壇上炙手可熱，遭此打擊，差點心灰意冷，退隱鄉(xiāng)園。開始時，他一點也不能動，必須坐在輪椅上，但他討厭整天依賴別人把他從樓上抬上抬下，晚上就一個人偷偷練習(xí)。有一天他告訴家人說，他發(fā)明了一種上樓梯的方法，要表演給大家看。原來，他先用手臂的力量，把身體撐起來，挪到臺階上，然后再把腿拖上去，就這樣一階一階艱難緩慢地爬上樓梯。他的母親阻止他說：“你這樣的在地上拖來拖去，被別人看見多難看?！绷_斯福斷然說：“我必須面對自己的恥辱?！闭埜鶕?jù)上面材料，自己命題，寫一篇800字以上的記敘文或者議論文。瀏陽一中、田中高三年級2009年下學(xué)期期末聯(lián)考語文試題參考答案D縮suōA“奮”應(yīng)為“憤”B（A應(yīng)為“駐地”；C“反倒”不能與“不但”形成遞進；D“縱使”不當(dāng)）D（A“這個方面”指代不明；B“他們”放在“一方面”前；C“因而”承接不當(dāng)）B（②④按理性，③①按照情感來連接）D（蹲伏：居住、工作）C（A主謂之間取消句子的獨立性，不譯／賓語提前的標(biāo)志；B代詞，它∕副詞，難道D介詞，和∕介詞，憑借）A（杉樹非徐望圣所種）B①徐君見到這個地方，很是愛惜它，就改建成這座廳堂，并且命名為“直節(jié)”。（“之”1分，“而”1分，“焉”1分）②我想做個品行正直的人，可是做正直的人必然會受到挫折，品行正直的人可以做嗎？（直，正直的人，1分；折，受挫折，1分；疑問句1分）③廬山一帶的百姓，登上直節(jié)堂見到了杉樹，就會懷念起像杉樹一樣品行正直的人，這種懷念大概是永遠(yuǎn)不會終止的吧?。ㄉ?，1分；其人，1分；其……乎，1分；整句流暢1分）⑴第一首：呈現(xiàn)了一個陶醉于春天美景，悠然漫步郊野的隱者形象。（2分）第二首：呈現(xiàn)了一個在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（2分）⑵兩首詩三、四句都用了擬人的手法。（1分）前者寫出對春天的陶醉與贊美。（1分）后