高中語(yǔ)文人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用習(xí)題課時(shí)跟蹤檢測(cè)（十七）句子“手牽手”-復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞-語(yǔ)文備課大師

課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十七)句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn)：正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、變換句式1．在下面文字中的畫(huà)線(xiàn)處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使整個(gè)段落語(yǔ)意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。人們都知道愛(ài)因斯坦創(chuàng)造了舉世聞名的相對(duì)論學(xué)說(shuō)，________很少有人確切地了解這種理論。跟我們所熟知的經(jīng)典物理學(xué)相比，相對(duì)論學(xué)說(shuō)中有關(guān)新概念的表述充滿(mǎn)了數(shù)學(xué)公式和演算，________目前常見(jiàn)的有關(guān)相對(duì)論的科普書(shū)籍一涉及重要概念，________在表達(dá)上或含糊不清，或繁瑣難懂。________這也不能全怪那些作者，________用非數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表述那些新概念的確不是一件容易的事。2．在下面文段中的畫(huà)線(xiàn)處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使整個(gè)段落語(yǔ)意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。青年人富有理想和抱負(fù)，憧憬著美好的未來(lái)，這是青年人的特點(diǎn)，①__________是優(yōu)點(diǎn)。②________需懂得，個(gè)人的抱負(fù)不可能孤立地實(shí)現(xiàn)，③__________把時(shí)代和人民的要求緊密結(jié)合起來(lái)，用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國(guó)為人民服務(wù)，④________能使自身價(jià)值得到充分體現(xiàn)。⑤________脫離時(shí)代，脫離人民，必將一事無(wú)成。3．在下列橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。山水詩(shī)中的音樂(lè)，有很大一部分是民間漁夫、樵夫、采蓮女子的歌唱。這種音樂(lè)情調(diào)，比之于文人化的簫鼓琴瑟，①________具一份天籟之美。②________中國(guó)詩(shī)歌的根，大半在民歌?！对?shī)經(jīng)》中那些采蘩采薇、采采卷耳的歌唱，便是遠(yuǎn)古農(nóng)婦勞動(dòng)場(chǎng)面的真實(shí)錄音，具有簡(jiǎn)單而濃郁的韻味。中國(guó)詩(shī)歌的開(kāi)端，便具有這樣一種溫潤(rùn)明朗素樸的農(nóng)業(yè)人生的根源之美。③________，后代寫(xiě)山水的詩(shī)人，④________從山水中聽(tīng)到了漁歌樵歌，⑤________猶如重新發(fā)現(xiàn)了那遠(yuǎn)古最可珍貴的生命之好音，最令人無(wú)限低回的農(nóng)業(yè)人生的詩(shī)情。4．在文中橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。將答案寫(xiě)在文段中對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。語(yǔ)言的形式，①________能是美的，是②________它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂(lè)所具備的，③________語(yǔ)言的形式美也可以說(shuō)是語(yǔ)言的音樂(lè)美。在音樂(lè)理論中，有所謂“音樂(lè)的語(yǔ)言”；在語(yǔ)言形式美的理論中，④________應(yīng)該有所謂“語(yǔ)言的音樂(lè)”。⑤________音樂(lè)和語(yǔ)言不是一回事，⑥________二者之間有一個(gè)共同點(diǎn)：音樂(lè)和語(yǔ)言都是靠聲音來(lái)表現(xiàn)的。5．整合下面語(yǔ)段的主要信息，用“既……又……”的句式介紹“多媒體數(shù)字報(bào)紙”。您在多媒體數(shù)字報(bào)紙的版面圖上點(diǎn)擊感興趣的文章，就可直接彈出此篇文章的新聞內(nèi)容，它在保持原汁原味的報(bào)紙版式的基礎(chǔ)上，又融合了網(wǎng)上看新聞的方便和多樣，增添了讀者更多的閱讀趣味。讀者可以根據(jù)自身情況選擇瀏覽Flash版、HTML版本；當(dāng)然還可以直接下載離線(xiàn)瀏覽版，在個(gè)人電腦上慢慢品讀。多媒體數(shù)字報(bào)紙就是_____________________________________________________________________________________________________________________________6．將下面的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)單句(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ))，保留全部信息。①2013年12月10日在南非FNB體育場(chǎng)舉行了曼德拉的追悼大會(huì)。②曼德拉是南非前總統(tǒng)。③美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在追悼會(huì)上發(fā)表了講話(huà)。④奧巴馬在講話(huà)中贊揚(yáng)曼德拉是“歷史的巨人”。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成四個(gè)連貫的短句，可以適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序，增減詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。非連續(xù)性文本是相對(duì)于敘事性強(qiáng)的連續(xù)性文本而言的通過(guò)數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線(xiàn)圖、圖解文字、目錄、索引等形式組成的文本直觀、簡(jiǎn)明、醒目、概括的，并在現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)用廣泛的閱讀材料。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.把下面的句子改寫(xiě)成既有排比又有反問(wèn)的句子。無(wú)數(shù)的“最美”，以平凡的善行告訴我們：只要我們每個(gè)人都能恪守職業(yè)道德，做好分內(nèi)的事，用信任來(lái)與其他人相處，建設(shè)良善社會(huì)所需的正能量就會(huì)越來(lái)越多。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．請(qǐng)以“‘中國(guó)式過(guò)馬路’的陋習(xí)心態(tài)”開(kāi)頭，重組下面的句子。可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但須保留原意，并保持語(yǔ)意連貫。著名學(xué)者吳思在《造化的報(bào)應(yīng)》一文中對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”的陋習(xí)心態(tài)作了深刻的剖析，他認(rèn)為，很多人在過(guò)馬路時(shí)把自己和公家比喻成老鼠和貓的關(guān)系，在代表政府執(zhí)法的警察不在場(chǎng)時(shí)，一些人就會(huì)為所欲為，這種心態(tài)是一種“老鼠心態(tài)”?！爸袊?guó)式過(guò)馬路”的陋習(xí)心態(tài)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1．解析：本題考查考生正確使用詞語(yǔ)和語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答這類(lèi)題目可先縱觀整個(gè)語(yǔ)段，基本確定前后句的關(guān)系。如，第一個(gè)空格前面說(shuō)“都知道”，后面又說(shuō)“很少有人確切地了解”，可見(jiàn)兩句之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系。第二個(gè)空格的前面陳述原因，后面說(shuō)的是結(jié)果，此處就可用“以致”。第三個(gè)空格由固定搭配“一……就××”推知應(yīng)填“就”。第四個(gè)空格所在的句子緊承上句，語(yǔ)意有轉(zhuǎn)折，可填“其實(shí)”或“但”。第五個(gè)空格所在句為因果復(fù)句，可填“因?yàn)椤?。答案：①但是②以致③就④其?shí)⑤因?yàn)?．解析：①處可理解為并列，也可理解為遞進(jìn)，可填“也”或“更”。由“不可能孤立地實(shí)現(xiàn)”可知②處是轉(zhuǎn)折，應(yīng)填“但”“但是”。③④屬于條件關(guān)系的復(fù)句，可填寫(xiě)“只有……才”。⑤是假設(shè)關(guān)系，可填“如果”。答案：①也(更)②但(但是)③只有④才⑤如果3．①更②因?yàn)棰鬯寓芤坏?只要)⑤便(就)4．①之所以②因?yàn)棰鬯寓芤并荼M管⑥但是5．既保持了紙質(zhì)報(bào)紙?jiān)邪媸?，又融合了網(wǎng)絡(luò)閱讀新聞的方便和快捷的新型網(wǎng)絡(luò)媒體。6．(示例一)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上發(fā)表的講話(huà)中贊揚(yáng)曼德拉是“歷史的巨人”。(示例二)2013年12月10日在南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表了贊揚(yáng)曼德拉是“歷史的巨人”的講話(huà)。7．非連續(xù)性文本是相對(duì)于敘事性強(qiáng)的連續(xù)性文本而言的閱讀材料，它基本是由數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線(xiàn)圖、圖解文字、目錄、索引等組成，它具有直觀、簡(jiǎn)明、醒目、概括性強(qiáng)等