江西省吉水縣外國語學(xué)校2018-2019學(xué)年五年級暑期新生升級考試語文試題

吉水外國語學(xué)校2019年暑期新生5升6年級語文試卷（A卷)考試說明：時間40分鐘，滿分50分一、看拼音，寫詞語，要正確、美觀。（10分）shāngyìdǎnqiètuīcídùjìwánbìguīzhào（）（）（）（）（）wǔrǔcōnghuìdàozéixiāoyānshēnqínghòuyì（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞。（4分）賭（）延（）綻（）烽（）諸（）廷（）淀（）鋒（）三、把詞語補(bǔ)充完整。（8分）負(fù)()請罪()無不克同心()力半()半()手()眼快()不可言放()無禮()()勃勃四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（3分）如果……就……雖然……但是……只要……就……無論……都……1、（）困難有多大，我們（）會竭盡全力去克服。2、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。3、（）多讀多練，（）會提高作文水平。五、按要求改寫句子。（8分）1.武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。（改為被字句）2.多媒體電腦，是個神奇的魔術(shù)師。（改為感嘆句）3.十萬支箭，三天怎么造的成呢？（改為陳述句）4.藺相如走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶”（改為轉(zhuǎn)述句）六、積累。（8分）（1）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義---。（2）《草船借箭》是根據(jù)我國著名長篇?dú)v史小說第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的，作者是。這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事。（3）“小嘎子”是作家徐光耀的兒童小說中的主人公；嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說中的一個人物；“鳳辣子”就是，她是古典文學(xué)名著里的一個主要人物。（4）是東晉著名的書法家，能寫楷、草、行、隸等書體。七、閱讀。（9分）我敬愛的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計(jì)其數(shù)的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機(jī)關(guān)到部隊(duì)，從工廠到學(xué)校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。

我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。

他平時對人很和藹，總是樂呵呵的，人們都（親切、關(guān)切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就纏住他“外公”，“外公”叫個不停。

我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季，烈日當(dāng)頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風(fēng)凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。

我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。

一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認(rèn)為這封“死信’是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封，說：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！”

清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的地址。

收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。

老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托你的福，托新社會的福??！”

外公沒有說什么，臉上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……

1.把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。（2分）結(jié)合上下文理解詞語。（2分）了如指掌：小心翼翼：

3.用波浪線畫出描寫外公外貌的語句。（1分）4.“不知有多少疑難的‘死信’在他手上‘復(fù)活’了。”這句話中的“死信”是指，“復(fù)活”是指，外公能使“死信”復(fù)活的原因是