四川省瀘縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史模試卷含解析

四川省瀘縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．1979年，安徽鳳陽(yáng)小崗生產(chǎn)隊(duì)實(shí)行包干到戶，當(dāng)年就獲得糧食豐收。當(dāng)時(shí)農(nóng)民中流傳這樣一句順口溜：“‘大包干’真正好，干部、群眾都想搞。個(gè)人富、集體富，國(guó)家還要蓋倉(cāng)庫(kù)?！边@反映出此時(shí)我國(guó)A．農(nóng)業(yè)合作社有利于解放生產(chǎn)力 B．農(nóng)村改革中出現(xiàn)急躁冒進(jìn)傾向C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制深入人心 D．國(guó)家允許土地所有制進(jìn)行變革2．從9世紀(jì)起，西歐社會(huì)開(kāi)始形成一種新型經(jīng)濟(jì)組織形式——封建莊園。下列關(guān)于中世紀(jì)西歐封建莊園的敘述錯(cuò)誤的是A．封建莊園盛行農(nóng)奴制度B．封建莊園在經(jīng)濟(jì)上自給自足，封閉保守C．封建莊園是中世紀(jì)西歐農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本組織形式和社會(huì)的基礎(chǔ)D．11世紀(jì)以后，隨著西歐城市的興起，莊園經(jīng)濟(jì)也日益興盛3．“它結(jié)束了20世紀(jì)的人類社會(huì)產(chǎn)生深刻影響的一種發(fā)展模式的實(shí)踐，也結(jié)束了曾在戰(zhàn)后45年間主導(dǎo)國(guó)際政治的兩極格局?！辈牧现械摹八敝傅氖茿．德國(guó)分裂B．蘇聯(lián)解體C．東歐劇變D．蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)4．生命權(quán)和生存權(quán)是人類最基本的權(quán)利。在人類歷史上，不同時(shí)代和不同地區(qū)卻出現(xiàn)了凡人的罪惡。下列由德國(guó)法西斯制造的慘劇是A．屠殺印第安人B．販賣黑奴C．屠殺猶太人D．南京大屠殺5．大化改新和明治維新是日本歷史上的兩次重要改革。兩者的共同點(diǎn)是（）①都促使日本走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路②都善于學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化③改革的背景都是內(nèi)憂外患④都促進(jìn)了日本社會(huì)的快速發(fā)展⑤都成為日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤6．近代列強(qiáng)先后對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)多次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，清王朝被迫與列強(qiáng)簽訂了一系列不平等條約。下列關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與條約對(duì)應(yīng)正確的是（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——《伊犁條約》 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——《辛丑條約》C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)——《馬關(guān)條約》 D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)——《南京條約》7．“連接亞歐風(fēng)物，融匯東西文明”——“一帶一路”勾畫了開(kāi)放包容、和平發(fā)展、互利共贏的新藍(lán)圖。在古代，絲綢之路是（）A．溝通中西交通的陸上要道B．唐代商人出海貿(mào)易的交通要道C．連接中國(guó)南北的交通大動(dòng)脈D．清朝對(duì)外文化交流的橋梁8．1492年哥倫布從歐洲到美洲歷時(shí)37天，1838年人們乘船從歐洲到美洲僅需19天。這一巨大變化得益于A．工業(yè)革命瓦特富爾頓 B．第二次工業(yè)革命萊特兄弟卡爾·本茨C．工業(yè)革命瓦特史蒂芬孫 D．第二次工業(yè)革命萊特兄弟愛(ài)迪生9．由CCTV紀(jì)錄頻道首播的專題片《帝國(guó)商行》向人們展現(xiàn)了中國(guó)歷史上一個(gè)已逐漸不為今人所知，被人們遺忘的商人群體，他們?cè)?jīng)營(yíng)了大清王朝全盛時(shí)期唯一的對(duì)外通商口岸，一度在中西貿(mào)易的舞臺(tái)上非?；钴S。紀(jì)錄片中涉及到的城市是A．北京B．南京C．廣州D．廈門10．某同學(xué)在讀歐洲史時(shí)，看到一段敘述如下：“政治上，意大利天主教會(huì)的腐朽統(tǒng)治引起社會(huì)大眾的不滿；經(jīng)濟(jì)上，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)；文化上，意大利更好地保留了希臘、羅馬的古典文化?！币陨纤枋龅臍v史背景是()A．新航路開(kāi)辟 B．文藝復(fù)興 C．宗教改革 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)11．文藝復(fù)興的一位作家亞爾伯蒂說(shuō)：“人是能夠從心所欲地改造自己的?！绷硪晃蛔骷遗硭Z說(shuō)：“我創(chuàng)造了我自己。”以上兩位作家的觀點(diǎn)都體現(xiàn)了A．民主科學(xué)精神B．生物進(jìn)化理論C．自由平等思想D．人文主義精神12．《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》都體現(xiàn)了強(qiáng)烈的、進(jìn)步的時(shí)代精神。對(duì)這一“時(shí)代精神”理解正確的是A．推動(dòng)了資本主義制度的初步確立B．促進(jìn)了亞非拉地區(qū)民族解放運(yùn)動(dòng)C．促成了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制確立D．推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀材料回答問(wèn)題：魏主欲變北俗，引見(jiàn)群臣?！墼唬骸胺蛎徽?、言不順，則禮樂(lè)不可興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！薄顿Y治通鑒》“魏主”指的是誰(shuí)？上述材料是其改革中的哪一項(xiàng)？你能列舉出其改革中改變鮮卑族風(fēng)俗的其他內(nèi)容嗎？本次改革有何影響？從“魏主”身上，我們學(xué)到了什么？魏晉南北朝時(shí)期另一社會(huì)特征是什么？14．寫出第二次世界大戰(zhàn)中，國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立的標(biāo)志及其作用。15．上圖的飛行器是哪一次工業(yè)革命中發(fā)明的？它的發(fā)明者是？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)“‘大包干’真正好，干部、群眾都想搞”可知，材料反映的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制深入人心，C符合題意；農(nóng)業(yè)合作社與“包產(chǎn)到戶”不符，A排除；材料沒(méi)有涉及農(nóng)村改革中出現(xiàn)急躁冒進(jìn)傾向，B排除；材料反映的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制沒(méi)有變革土地所有制，D排除。故選擇C。2、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從9世紀(jì)開(kāi)始，西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村一種新的（典型）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開(kāi)來(lái)，這就是莊園。大約到11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地。自那時(shí)起，歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。選項(xiàng)ABC關(guān)于中世紀(jì)西歐封建莊園的敘述是正確的，不符合題意；隨著西歐城市的興起，莊園經(jīng)濟(jì)也日益衰落，選項(xiàng)D關(guān)于中世紀(jì)西歐封建莊園的敘述是錯(cuò)誤的，符合題意，故選D。3、B【解析】

據(jù)“它結(jié)束了曾在戰(zhàn)后45年間主導(dǎo)國(guó)際政治的兩極格局．”可知，材料中的“它”指的是蘇聯(lián)解體。1991年，蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的結(jié)束。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，1937年12月，法西斯日軍攻陷中國(guó)首都南京。侵略者所到之處，燒殺淫掠，無(wú)惡不作。日軍占領(lǐng)南京后六周之內(nèi)，屠殺手無(wú)寸鐵的中國(guó)居民和放下武器的士兵達(dá)三十萬(wàn)人以上，D符合題意；歐洲殖民者搶占美洲印第安人的土地，大肆屠殺和奴役印第安人，是印第安人人數(shù)銳減，無(wú)法為種植園提供充足的勞動(dòng)力，歐洲開(kāi)始販賣黑奴到美洲，AB不合題意；德國(guó)法西斯政權(quán)掀起了迫害了猶太人的狂潮，C不合題意。由此可知ABC不合題意，選擇答案D。5、B【解析】

大化改新和明治維新是日本歷史上的兩次重要改革。兩者的共同點(diǎn)有：都善于學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化，大化改新學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐的先進(jìn)文化，明治維新學(xué)習(xí)歐美先進(jìn)文化；都促進(jìn)了日本社會(huì)的快速發(fā)展，都成為日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大化改新使由日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡，明治維新使日本走上資本主義發(fā)展道路，并且迅速成為亞洲的強(qiáng)國(guó)。故答案選B。6、C【解析】

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，1895年簽訂中日《馬關(guān)條約》，割遼東半島、、澎湖列島給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩；允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠；增辟通商口岸等。ABD對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，故選C。7、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，“陸上絲綢之路”是連接中國(guó)腹地與歐洲諸地的陸上商業(yè)貿(mào)易通道，形成于于公元前2世紀(jì)與公元1世紀(jì)間，直至16世紀(jì)仍保留使用，是一條東方與西方之間經(jīng)濟(jì)、政治、文化進(jìn)行交流的主要道路。故A項(xiàng)符合題意，BCD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除。故本題應(yīng)選A。8、A【解析】

據(jù)所學(xué)知，歐洲與美洲之間隔著廣闊的大西洋，所以選擇的交通工具應(yīng)是輪船，在第一次工業(yè)革命時(shí)期，美國(guó)人富爾頓利用瓦特的改良蒸汽機(jī)作為動(dòng)力，發(fā)明了輪船，使人們乘船從歐洲到美洲的時(shí)間大為縮短，A符合題意；萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，卡爾本茨發(fā)明汽車，B排除；史蒂芬孫發(fā)明火車，C排除；愛(ài)迪生發(fā)明電燈，D排除。故選擇A。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知清朝統(tǒng)治者實(shí)行嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易閉關(guān)鎖國(guó)政策，1757年清政府下令唯一開(kāi)放的對(duì)外通商口岸是廣州，代表清政府管理外國(guó)商人的機(jī)構(gòu)是十三行。所以C選項(xiàng)符合題意，ABD不符合題意。故選C。10、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，14世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)資本主義萌芽。形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制，對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的苦行禁欲、追求死后進(jìn)入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)：提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活。這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起。B選項(xiàng)符合題意，ACD與題干表述無(wú)關(guān)，可排除。故選B。11、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義思潮廣為流行。題干的“人是能夠從心所欲地改造自己的?！焙汀拔覄?chuàng)造了我自己?！本褪侨宋闹髁x思潮的表現(xiàn)。故D符合題意；民主科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，故A不符合題意；生物進(jìn)化理論是達(dá)爾文提出的，和文藝復(fù)興無(wú)關(guān)。故B不符合題意；自由平等思想是啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想，與文藝復(fù)興無(wú)關(guān)。故C不符合題意。故選D。12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，英國(guó)的《權(quán)利法案》限制了英國(guó)國(guó)王的權(quán)利，體現(xiàn)了議會(huì)至上的原則；法國(guó)《人權(quán)宣言》宣稱人生來(lái)自由，權(quán)利平等。美國(guó)的《獨(dú)立宣言》宣稱一切人生而平等，人們享有生存、自由和追求幸福的權(quán)利。因此三個(gè)文獻(xiàn)都體現(xiàn)了民主政治的時(shí)代精神，都推動(dòng)了資本主義制度的初步確立，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）北魏孝文帝（2）學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。（3）穿漢服；采用漢姓；與漢人通婚（4）促進(jìn)了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）富有改革創(chuàng)新精神（6）政權(quán)分立【解析】

（1）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂(lè)不可興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容是對(duì)孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂(lè)不可興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容是對(duì)孝文帝學(xué)習(xí)漢語(yǔ)內(nèi)容改革的描述。（3）根據(jù)所學(xué)可知，除了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，還有采用漢姓；在朝廷上官員必須穿戴漢族服飾；鼓勵(lì)鮮卑人與漢族貴族通婚等。（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，還促進(jìn)了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）本題為開(kāi)放性題目，學(xué)生主要圍繞改革創(chuàng)新、積極進(jìn)取等方面作答，言之有理即可，如富有改革創(chuàng)新精神等。（6）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元220-589年，是中國(guó)歷史上的三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐漸匯聚融合，所以另一特征是政權(quán)分立?！军c(diǎn)睛】本題主要考察北魏孝文帝改革和三國(guó)兩晉南北朝的特征等內(nèi)容的掌握情況，回答問(wèn)題要注重根據(jù)材料展開(kāi)并根據(jù)題目言簡(jiǎn)意賅的回答問(wèn)題。14、1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，宣言的發(fā)表，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。（極大地鼓舞了各國(guó)人民的斗志，大大增強(qiáng)了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠