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第1頁第三單元師長情誼復(fù)習(xí)第2頁復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解教師職業(yè)特點。主動與老師交流互動,學(xué)會正確對待老師表彰和批評,促進正確處理師生矛盾能力,知道學(xué)生應(yīng)怎樣與老師交往與溝通。2、了解家含義和作用,知道盡孝應(yīng)在當(dāng)下。知道親情表現(xiàn)不一樣,正確認(rèn)識自己心理特點,學(xué)會表示自己愛。了解當(dāng)代家庭生活主要內(nèi)容,提升學(xué)生與父母溝通、處理問題主動性,在家庭矛盾發(fā)生后會用合理、恰當(dāng)方法來處理矛盾,從而與父母友好相處,共創(chuàng)友好家庭。第3頁師生共同梳理知識點

構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)

問題總結(jié)1、怎樣了解教師職業(yè)?2、為何教師格調(diào)不一樣?3.、為何要尊重老師?4、什么是教學(xué)相長?5、為何要與老師相互交流?6、怎樣正確對待老師表彰和批評?7、怎樣建立亦師亦友關(guān)系?8、什么是家?9、家主要性表現(xiàn)在哪里?第4頁10、怎樣認(rèn)識中國人“家”11、什么是親情之愛?12、親情表現(xiàn)有哪些不一樣?13、什么是親子之間碰撞?14、怎樣正確認(rèn)識親子之間碰撞?15、怎樣溝通傳遞愛?16、家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些改變?17、當(dāng)代家庭生活主要內(nèi)容有哪些?18、怎樣共建友好家庭?第5頁知識網(wǎng)絡(luò)細(xì)構(gòu)建自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)過程本身就是一個主動探究、主動聯(lián)接、主動創(chuàng)造過程,不但能使學(xué)習(xí)者更牢靠、更事半功倍掌握知識,明白知識是怎樣一個系統(tǒng),而且能使知識在學(xué)習(xí)者頭腦中融會貫通起來,轉(zhuǎn)化為自我知識歸納能力提升。第6頁第7頁典例解析

例一世界上很多國家設(shè)置教師節(jié),形成尊師重教風(fēng)尚,這是因為())①老師是人類文明傳輸者②老師也有煩惱需要我們處理③教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才重?fù)?dān)④老師被譽為“人類靈魂工程師”A.①②B.①③C.③④D.②④第8頁答案解析解析:此題在考查學(xué)生對尊重教師原因認(rèn)識,主要考查學(xué)生了解和情感態(tài)度價值觀,此題屬于因果關(guān)系題,因為老師是人類文明傳輸者,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才重?fù)?dān),所以受到人們尊重,其中②④與題干不是因果關(guān)系,所以正確答案選B答案:B第9頁例二春節(jié)快到了,每年回家過年路上,每個人帶著行囊有多有少,卻都裝載了一年收獲,填滿了歸家渴望。想想父母翹首企盼,想想故鄉(xiāng)熟悉味道,不論路有多長,總會歡欣前往。記者在采訪中,每每問到旅客們最想說話,“回家真好”是最多回答。這說明()A.家是我們永久安樂窩B.家是我們物質(zhì)生活后盾C.家是我們情感棲息地D.家是我們第一所學(xué)校第10頁答案解析解析:此題意在考查學(xué)生對家庭功效認(rèn)識,主要考查學(xué)生對知識了解和情感態(tài)度價值觀,題文中“回家真好”,表達了對家熱愛,表達了家庭中親情,所以正確答案選C答案:C第11頁觸摸中考

1、(江蘇泰州)“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?!碑?dāng)你面對老師批評時,應(yīng)該()①虛心接收,有錯即改②默默忍受,記恨在心③深刻反思,鞭策自己④了解老師,聆聽教誨A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④第12頁答案解析【解析】本題考查了怎樣與老師交往問題,要學(xué)會與老師正確交流交往.本題材料“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存.”表明尊師重教主要性,要學(xué)會與老師正確交流交往.選項②默默忍受,記恨在心做法顯著是錯誤,不能選;選項①③④觀點正確符合題意.故選B?!敬鸢浮緽第13頁2、(海南)全國“最美中學(xué)生”梁雪冰為救母親,強忍巨大疼痛,先后三次為母親獻骨髓。這告訴我們,孝敬父母()A要把對父母愛化為實際行動B.就要唯父母期待作為自己奮斗目標(biāo)C.就要以父母要求為行動準(zhǔn)則 D.只要滿足父母物質(zhì)要求,不理會其它第14頁答案解析【解析】本題考查孝敬父母.孝敬父母要尊重愛戴父母,落實到實際行動中來,從小事做起。分析材料,梁雪冰對媽媽愛,表達在不怕病痛,三次為媽媽捐獻骨髓.這說明孝敬父母要落實到行動中,不能光動嘴.A符合題意;BC是錯誤,兒女是父母生命延續(xù),但要保持生命獨特征,有自己人生道路;D錯誤,孝敬父母不但在物質(zhì)上幫助父母,還要在精神上給父母以慰藉.故選A?!敬鸢浮緼第15頁測控設(shè)計1、習(xí)近平指出:“一個人碰到好老師是人生幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校光 榮,一個民族源源不停涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族希望?!边@是因為()A.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績,考取好大學(xué)B.老師能幫助學(xué)生找到好工作,享受幸福人生C.老師是學(xué)生成長道路上引路人,使人不犯錯誤D.老師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人工作第16頁2、師生交往是學(xué)校生活主要內(nèi)容,以下屬于平等、民主、友好師生關(guān)系有()①小強向王老師堤出班級管理提議②小剛不服劉老師批評,頂撞老師③晚會上,王老師和小麗演出啞劇讓同學(xué)們好開心④放學(xué)后,小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中煩心事A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④第17頁3、今年母親節(jié),某大學(xué)師生舉行了一場“千里家書"——感恩母親活動。一位學(xué)生在寄給媽媽家書上寫道:“誰言寸草心,報得三春暉,我身在異鄉(xiāng),祝媽媽節(jié)日高興!”這位學(xué)生()A.知道感恩和孝敬父母B.能夠克服逆反心理C.知道寬容和贊賞父母D.能夠聆聽父母教誨第18頁4、右邊漫畫給我們我們啟示,你認(rèn)為正確是()A.兒女孝敬父母就是對父母要求一切順從B.孝敬父母就是與父母進行溝通交流C.兒女要知道感恩和回報父母D.父母對兒女愛是偉大無私,不需要回報和孝敬第19頁5、古今多少字,師生情誼長?!袄蠋?,對不起,昨天我值日,不小心打壞了一

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