八年級語文下冊第二單元第7課敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

人各有志，那你志向是……人生是短暫，如同一顆閃爍即逝流星。在你有限生命里，你最向往、最能表達(dá)你人生價(jià)值職業(yè)是……1/52你會(huì)選擇？為什么？官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工2/52真正光明在我們心里，該點(diǎn)燃是我們心燈。證儼法師3/52敬業(yè)與樂業(yè)

演講稿(議論文)

梁啟超

4/52梁啟超介紹：

梁啟超(1873-1929)字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會(huì)人，是中國資產(chǎn)階級啟蒙思想家，政治活動(dòng)家、教育家、學(xué)術(shù)大師。是位愛國主義者、世界名人。他名成于政治，功成于教育與學(xué)術(shù)，而學(xué)術(shù)則成于飲冰室書齋內(nèi)。

梁啟超自幼受過良好教育，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國古代典籍。勤奮好學(xué)加之天資聰明使他十二歲考中秀才，十七歲考中舉人，享受“神童”美譽(yù)。

5/52梁啟超（1873～1929）中國近代維新派代表人物，學(xué)者。和其師康有為一起，提倡變法維新，并稱"康梁"?！拔煨缱兎ā鳖I(lǐng)袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會(huì)人。他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等很多領(lǐng)域，都有較深造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計(jì)148卷，1000余萬字。

6/52背景資料《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作演講，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育。，即使時(shí)間已經(jīng)過去七十多年了，但梁啟超先生所講內(nèi)容對我們依然很有教育意義。這是一篇演說詞，可看作議論文體。7/52要求：認(rèn)清對象，確立主旨思緒清楚，節(jié)奏明快感情充沛，說理充分演講是以口語表示方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己觀點(diǎn)，闡述某一事理活動(dòng)。演講不但是宣傳和動(dòng)員群眾伎倆，而且還是說明理論觀點(diǎn)、發(fā)表學(xué)術(shù)看法一個(gè)伎倆，同時(shí)又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才一個(gè)伎倆。演講主要特點(diǎn)：①以口語表示方式面對一定數(shù)量聽眾，公開發(fā)表自己觀點(diǎn)；②話題集中，中心突出，結(jié)構(gòu)完整；③語言簡練明快，充滿感情，富有鼓動(dòng)性。主要伎倆——有聲語言（講）、態(tài)勢語言（演）8/52議論文三要素：①論點(diǎn)②論據(jù)③論證證實(shí)要證實(shí)什么(觀點(diǎn)）；用什么來證實(shí)（觀點(diǎn)）怎樣證實(shí)（觀點(diǎn)）

議論文常識(shí)介紹：9/521、定義：作者對所議論問題所持看法和主張。（在形式上是一個(gè)判斷句。）2、要求：論點(diǎn)必須鮮明、正確

.4、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn):只有一個(gè)中心論點(diǎn),可能幾個(gè)分論點(diǎn).中心論點(diǎn)是全文統(tǒng)帥，是靈魂，分論點(diǎn)是為證實(shí)中心論點(diǎn)服務(wù)。3、論點(diǎn)位置：題目、開頭、文中、結(jié)尾、自我概括。三要素——論點(diǎn)10/521、定義：用來證實(shí)論點(diǎn)事實(shí)和道理。2、類型有代表性古今中外事例，現(xiàn)實(shí)中現(xiàn)象，自己經(jīng)歷，確鑿數(shù)據(jù)，可靠史實(shí)等道理論據(jù)：公認(rèn)道理、格言、名人名言、原理、定理等。真實(shí)可靠，有經(jīng)典意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定邏輯聯(lián)絡(luò).敘述要簡明扼要.

事實(shí)論據(jù)：三要素——論據(jù)11/521.是利用論據(jù)證實(shí)論點(diǎn)過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯聯(lián)絡(luò)紐帶。2.文章使用論證方法常見有四種：舉例論證（例證法）——事實(shí)論據(jù)道理論證（引證法）——道理論據(jù)比喻論證——道理論據(jù)

對比論證——事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)三要素——論證12/521、例證法(舉例論證）例證法是列舉確鑿、充分、有代表性（經(jīng)典）事例證實(shí)論點(diǎn)方法。因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄辯”，所以用確鑿經(jīng)典事實(shí)來證實(shí)論點(diǎn)，會(huì)增強(qiáng)文章說服力。

分析例證法作用應(yīng)首先明確作者列舉了一個(gè)什么經(jīng)典事例，是為了證實(shí)什么，然后再把握例證法特殊作用——增強(qiáng)文章說服力。議論文——常用論證方法的作用13/522、引證法/道理論證引證法是引用馬列主義經(jīng)典著作中精辟看法，古今中外名人名言警句以及人們公認(rèn)定理公式等證實(shí)論點(diǎn)方法。因?yàn)橐脙?nèi)容含有權(quán)威性，所以這種方法使用得當(dāng)就有很強(qiáng)論證力量。3、比喻論證（喻證法）

喻證法就是經(jīng)過形象比喻來論證論點(diǎn)方法。這種論證方法，可把抽象道理講得通俗形象，淺顯易懂，輕易被人接收。分析引證法作用:應(yīng)先搞清引用了誰言論，是為了證實(shí)什么，再把握引證特殊作用——含有權(quán)威性，論證有力。14/524、對比論證。對比論證是利用正反兩方面事例和道理進(jìn)行對比，在對比中證實(shí)論點(diǎn)方法。

分析對比論證法作用首先分辨文中用什么和什么做對比，然后分析這么對比是為了證實(shí)什么論點(diǎn)，最終，把握對比論證法特殊作用——正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。15/52議論文表示方式1、議論文中記敘，往往概括性很強(qiáng)，作用：

用事實(shí)證實(shí)某一觀點(diǎn)或主張。2、議論文中時(shí)而有生動(dòng)形象描寫，作用：

更鮮明生動(dòng)地證實(shí)了某一觀點(diǎn)。3、議論中抒情，會(huì)使議論更有感染力，

更深入人心。16/52結(jié)構(gòu)提出問題處理問題分析問題(本論）（引論）（結(jié)論）17/52議論文語言嚴(yán)密、準(zhǔn)確論證結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)—分析問題(本論)—處理問題(結(jié)論)。18/52立論：就一定事件和問題正面說明自己看法和主張。駁論：批駁錯(cuò)誤或反動(dòng)觀點(diǎn)，從正面樹立自己正確論點(diǎn)。反駁方法有三種：（1）駁論點(diǎn)（2）駁論據(jù)（3）駁論證議論文——論證方式立論和駁論19/52教學(xué)目標(biāo)1、了解“敬業(yè)與樂業(yè)”主旨（中心論點(diǎn)）。2、經(jīng)典語句、格言積累。3、“舉例子”和“講道理”、正反對比等論證方法初步學(xué)習(xí)。4、演講和口語特色體會(huì)。20/52現(xiàn)在聽讀課文21/52

1、檢驗(yàn)預(yù)習(xí)：生字詞積累

旁騖（）解剖（）褻瀆（）強(qiáng)聒（）駢進(jìn)（）佝僂（）教誨（）禪師（）容赦（）承蜩（）層累

wùpōuxièdúguōpiángōulóuhuìchánshètiáo讀悟課文22/52

2依據(jù)句意說出對應(yīng)詞語：

A：對自己事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽（）

B：不顧上下文，孤立截取其中一段或一句（）

C：比喻最好或獨(dú)一無二方法（）

D：道理極輕易明白（）

E：嘮嘮叨叨說個(gè)沒完（）

F：語言和行為相照應(yīng)（）

敬業(yè)樂群斷章取義不二法門理至易明強(qiáng)聒不舍言行相顧23/52褻瀆：駢進(jìn)：斷章取義：安居樂業(yè)：心無旁騖：強(qiáng)聒不舍：言行相顧：不顧全篇內(nèi)容，只是依據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，高興勞作。心中沒有正業(yè)以外任何追求。旁騖，不專心。騖，追求。硬要啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。并進(jìn)，一起前進(jìn)。詞語解釋說和做相互照應(yīng)。24/52自由朗讀課文，小組討論：1、把每一段中心句關(guān)鍵詞劃出來，并找出全文中心論點(diǎn)。敬業(yè);樂業(yè).3、依據(jù)議論文基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。

我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，

是人類生活不二法門。

2、圍繞中心論點(diǎn)敘述了哪幾個(gè)問題?25/52文章結(jié)構(gòu)歸納敬業(yè)與樂業(yè)提出問題分析問題處理問題（1）（2—6）（7）揭示全文敘述中心—敬業(yè)與樂業(yè)敘述敬業(yè)、樂業(yè)主要性總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè)總分總26/522、快速閱讀課文，完成以下任務(wù)（2）、課文中多處引用《論語》《禮記》《老子》《莊子》等古代典籍?dāng)⑹?。逐一用橫線劃出這些敘述，結(jié)合注釋了解其意思。（1）、圈點(diǎn)勾畫，找出作者在文章中提出了相關(guān)敬業(yè)與樂業(yè)觀點(diǎn)、看法語句。27/52自由閱讀，梳理結(jié)構(gòu)提出問題（1）揭示全文敘述中心——敬業(yè)與樂業(yè)分析問題（2-8）(寫了三個(gè)方面)處理問題（9）總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè)總分總敬業(yè)與樂業(yè)有業(yè)之必要敬業(yè)之主要樂業(yè)之主要2-56-7828/52細(xì)讀課文探究寫法29/52本文是怎樣提出中心論點(diǎn)？引出中心論點(diǎn)“我確信“敬業(yè)”與“樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活不二法門?！币萌寮医?jīng)典《禮記》、道家經(jīng)典《老子》中格言第一部分30/52敘述“敬業(yè)”：（3、4自然段）敘述“樂業(yè)”：（5、6自然段）并列關(guān)系第二部分(采取什么結(jié)構(gòu)？主要是哪兩部分？)1什么叫敬業(yè)2為何該敬業(yè)3怎樣敬業(yè)

駁斥做工“苦”，指出要

“從勞苦中找出高興來”“凡職業(yè)都是有趣味”從四個(gè)方面闡述引用孔子兩句名言，強(qiáng)調(diào)樂業(yè)主要性舉例論證引用論證對比論證31/521、什么是“敬業(yè)”？主一無適便是敬。－－朱熹用志不分，乃凝于神。

－－莊子素其位而行，不愿乎其外。

－－孔子敘述“敬業(yè)”主要性道理論證敬業(yè)：專心致志、心無旁騖2、為什么要“敬業(yè)”？論證了“凡職業(yè)沒有不是神圣，凡職業(yè)沒有不可敬”道理正面舉“當(dāng)大總統(tǒng)”、“當(dāng)車夫”事例（引用論證）舉例論證32/523、怎樣“敬業(yè)”莊子名言曾文正名言孔子名言道理論證木匠政治家挑糞工軍人正面舉例論證強(qiáng)調(diào)論證了“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！睆姆疵鏀⑹觥安痪礃I(yè)”壞處敘述“敬業(yè)”主要性（引用論證）對比論證33/52課文小結(jié)

這篇講演針對聽講者實(shí)際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”論題，引名言，舉事例，深入地?cái)⑹隽司礃I(yè)與樂業(yè)主要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂業(yè)精神，去過人類合理生活。34/52探究活動(dòng)

思索：作者在文章中提出了許多相關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)觀點(diǎn)（找出并做好記號），你最信服是哪一點(diǎn)?你有沒有不一樣意見?說說你持這種意見理由。

1．"敬業(yè)樂業(yè)"四個(gè)字，是人類生活不二法門。

2．人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。

3．凡職業(yè)沒有不是神圣。

4．凡職業(yè)沒有不是可敬。

5．人生在世，是要天天勞作。

6．勞作便是功德，不勞作便是罪惡。

7．因自己才能、境地，做一個(gè)勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。35/52

8．凡做一件事，便把這件事看作我生命，不論別什么好處，到底不愿犧牲我現(xiàn)在做事來和他交換。

9．敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。

10．從勞苦中找出高興來。

11．凡職業(yè)都是有趣味，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。

12．每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。

13．因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步奮斗前往，從刻苦中將高興分量加增。

14．人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)會(huì)出趣味，生活才有價(jià)值。

15．敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。36/52作者認(rèn)為，“人類合理生活”應(yīng)該是這么：首先是有一份正當(dāng)職業(yè)（或任何一件有價(jià)值事情).其次，對于所做事情，要生出敬意，忠實(shí)地把它做好。再次，要從專心做事中發(fā)覺樂趣，到達(dá)“樂以忘憂”境界。思考研討1、文中說“我深信人類合理生活總該如此”，用自己話說說“人類合理生活”應(yīng)該是怎樣？37/522、怎樣深入了解“敬業(yè)”精神？敬業(yè)，就是要熱愛自己事業(yè)，要干一行，愛一行，不能蔑視普通職業(yè)，尤其體力勞動(dòng)。38/523、試為“凡職業(yè)都是有趣味”提供一兩個(gè)例子。居里夫人從成噸工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，異常艱辛和枯燥，但他們懷著一定找到“鐳”堅(jiān)定夢想，從不因?yàn)闊o聊、艱辛而放棄，最終發(fā)覺了“鐳”。年感動(dòng)中國十大人物之一——孔祥瑞。1972年，孔祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼頭當(dāng)了工人。他放棄了屢次學(xué)習(xí)深造機(jī)會(huì)，一直堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把工作崗位當(dāng)課堂，把生產(chǎn)實(shí)踐作為教材，把設(shè)備故障作為課題，把身邊懷有一技之長工友作為老師，努力攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，150項(xiàng)革新，給國家?guī)?000萬元效益。39/52一位孤獨(dú)而幸福郵遞員《感動(dòng)中國》年度人物獲獎(jiǎng)?wù)摺巴蹴樣选?/p>

——在當(dāng)前在很多地方，郵遞員依然非常非常主要，對于現(xiàn)在很多年輕人來說，可能孤獨(dú)是可怕，甚至就像一首歌曲唱那樣，會(huì)認(rèn)為孤獨(dú)是可恥，不過我們接下來要認(rèn)識(shí)這位郵遞員，孤獨(dú)是他生活一個(gè)常態(tài)，甚至?xí)谑?、十五天時(shí)間里自己跟自己歌聲打交道，跟身邊陪同他馬來打交道，這個(gè)時(shí)候你就知道，孤獨(dú)是讓人尊敬，孤獨(dú)是偉大。

頒獎(jiǎng)詞：他樸實(shí)得像一塊石頭，一個(gè)人一匹馬，一段世界郵政史上傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人長征傳郵萬里，用20年跋涉飛雪傳心，路盡頭還有路，山那邊還是山，近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員。40/524、古今中外敬業(yè)典范不乏其人，請你舉出幾例。大禹為治水，三過家門而不入；黨好干部焦裕祿，心中時(shí)刻裝著人民。勞模徐虎、李素麗等。41/52《禮記》：敬業(yè)樂群《老子》：安其居，樂其業(yè)《論語》：飽食終日，無所專心，難矣哉

朱子：主一無適便是敬《莊子》：佝僂丈人故事5、課文多處引用古代典籍?dāng)⑹鱿胂胨鼈円馑己妥饔?。提出”敬業(yè)樂業(yè)“論點(diǎn)意思是無所事事人難以培養(yǎng)，從反面論證說明無業(yè)壞處。意思是專一于某一件事，就是敬。為我們講解什么是敬。說明做事專心，就能夠到達(dá)目標(biāo)道理42/52語言特色內(nèi)容論證方面：【請同學(xué)們在寫演講稿時(shí)候尤其注意演講語言特色】（1）引用古籍名言時(shí)，用通俗口語進(jìn)行解釋；（2）語言通俗，如話家常；（3）結(jié)合演講時(shí)情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。演講語言方面：大量引用經(jīng)典、格言，增強(qiáng)說服力；口語特色舉例子證實(shí)自己觀點(diǎn)。如：孔子、朱熹、曾國藩。43/52增強(qiáng)說服力（論證）

含蓄典雅（文采)文章更簡練精煉引用孔子等人和古代典籍名言說理好處是：★引用名言普通屬于道理論證？想一想44/52評析質(zhì)疑辯證人生課文說：“事性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高低”。又說：“我當(dāng)木匠做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家建設(shè)成一個(gè)共和國同一價(jià)值?！钡灿行┤艘媚闷苼鲈捳f：“不想當(dāng)元帥士兵不是好士兵?！庇懻摚耗囊粋€(gè)說得對？為何？45/52參考答案1：