幼兒園教師大比武方案范文（10篇）

幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）1一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：副組長：成員：二、訓(xùn)練對象：全體實習(xí)生三、訓(xùn)練時間：20xx年6月9日至30日（雙休日除外共16天)四、技能訓(xùn)練內(nèi)容1、琴法：每人每周練兩首曲目。（注：具體內(nèi)容根據(jù)自身基礎(chǔ)自選。）2、繪畫：每人每周畫兩幅主題畫。（注：繪畫主題從以下主題中任選）（1）快樂六一（2）動物世界（3）神奇的太空（4）海底世界（5）保護環(huán)境從我做起3、舞蹈：實習(xí)生準(zhǔn)備一個集體舞參加幼兒園慶七一活動，另外每位實習(xí)生每周練兩個舞蹈。五、技能訓(xùn)練要求1、琴法：會自彈自唱，伴奏協(xié)調(diào)，輕重緩急處理得當(dāng)，彈奏流暢自如。2、繪畫：繪畫緊扣主題，布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，畫面干凈整潔，構(gòu)圖生動有趣。（注：繪畫工具不限，4開紙，在幼兒園耿老師處領(lǐng)取，畫好后在背面右下角寫上標(biāo)題和作者姓名）3、舞蹈：動作優(yōu)美協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出扎實的舞蹈基本功。(可以個人單獨練，也可集體練同一個舞蹈。）4、每周五上午教務(wù)處檢查訓(xùn)練效果。（琴法、舞蹈現(xiàn)場展示，繪畫作品現(xiàn)場檢查）5、每周臨時確定一名組長：（下周是：劉妃）負責(zé)協(xié)調(diào)安排督促技能練習(xí)（注：舞蹈、琴法在舞蹈廳，繪畫可在圖書室或科學(xué)發(fā)現(xiàn)室進行。）備注：以上訓(xùn)練進班的實習(xí)生除外。其他的實習(xí)生每周要更換具體的訓(xùn)練內(nèi)容，不能重復(fù)。幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）2為了讓我園教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實的教育教學(xué)基本功，我園結(jié)合教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持務(wù)實、創(chuàng)新、爭效的教師專業(yè)發(fā)展思路。力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化，提高教育教學(xué)水平，經(jīng)研究決定舉行幼兒教師基本功比賽。一、比賽時間：20xx年10月18日二、比賽地點：岡上中心幼兒園（北）三、參賽對象：35周歲以下教師四、比賽項目：1、設(shè)計教案：根據(jù)給定的內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)獨立設(shè)計好教案（第一課時）。2、自彈自唱：現(xiàn)場抽簽，準(zhǔn)備5分鐘，用鋼琴即興彈唱（范圍：小、中、大班教材上、下冊）3、兒童舞：兒童舞作品內(nèi)容健康向上，富有童趣；動作與音樂相和諧一致，情感表達和樂曲風(fēng)格一致。舞蹈表演動作到位，動作協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美、生動、富有感染力（時間3-5分鐘）。4、講故事：現(xiàn)場抽簽，準(zhǔn)備5分鐘。5、繪畫：統(tǒng)一主題，根據(jù)主題即興作畫。6、書法：統(tǒng)一內(nèi)容，字體不限。五、比賽獎項：優(yōu)勝獎2名優(yōu)秀獎3名六、注意事項：參賽選手比賽時除帶必須的筆和表演用的道具外，不能帶通訊工具和任何參考資料，如發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，取消其比賽資格。幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）3為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的迫切需要，順應(yīng)推進學(xué)前“雙語”教學(xué)的形勢要求，提高幼兒教師教育教學(xué)能力，加快構(gòu)建政治合格、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的幼兒教師隊伍，決定舉辦幼兒教師教學(xué)基本功大賽。一、指導(dǎo)思想教學(xué)基本功是教師專業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎(chǔ)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。本次大賽旨在為我縣幼兒教師提供一個鍛煉自我、展示才華、提高能力的平臺，提升幼兒教師教學(xué)基礎(chǔ)能力尤其是少數(shù)民族幼兒教師“雙語”教學(xué)能力，在幼兒教師隊伍中形成重視基本功、苦練基本功的良好風(fēng)氣，為推進教育教學(xué)改革和幼兒“雙語”教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、參賽對象全縣各幼兒園（學(xué)校）幼兒教師及學(xué)前“雙語”教師。三、組織機構(gòu)幼兒教師基本功大賽由教育局、教育工會主辦，教學(xué)研究室承辦，電教辦協(xié)辦。為使大賽順利進行，成立由教育局領(lǐng)導(dǎo)為組長的大賽組委會，全面負責(zé)比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)和比賽規(guī)程的制定以及比賽的組織協(xié)調(diào)與實施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局教研室辦公室，具體負責(zé)此項工作。四、比賽分組比賽根據(jù)語種分漢語組、雙語組2個小組進行。母語為漢語的教師和民考漢的教師參加漢語組比賽，母語為少數(shù)民族語言的民考民教師參加雙語組比賽。五、競賽內(nèi)容和競賽方式競賽共分為4個環(huán)節(jié)9個項目，每個項目任務(wù)須在規(guī)定時間內(nèi)完成。漢語組及雙語組所有問題的呈現(xiàn)和回答均使用漢語進行。具體包括：（一）自我介紹（每位選手1分鐘）：選手用簡短語言介紹自己。（二）技能考查（28分鐘）：對選手幼兒教學(xué)的基本技能進行考查。1、手工制作與簡筆畫（同場選手同時進行，20分鐘）：手工制作：根據(jù)現(xiàn)場提供的美工材料，如彩筆、紙、膠泥、廢舊材料等，完成一件美工作品。簡筆畫：在紙張上完成規(guī)定命題的圖畫。2、講故事(每位選手2分鐘)：講述一個自選的幼兒故事。3、自彈自唱與鍵盤（每位選手4分鐘）：限于使用鋼琴、電子琴或手風(fēng)琴。自彈自唱：在指定的曲目范圍內(nèi)隨機抽取問題，自彈自唱一首幼兒歌曲。鍵盤：自選一首獨奏曲演奏（根據(jù)曲目難度和演奏水平賦分，為節(jié)省時間，作品中的反復(fù)部分均不反復(fù)）。4、舞蹈（每位選手2分鐘）：根據(jù)現(xiàn)場抽簽選取的音樂，自編一段幼兒舞蹈。（三）理論知識考查(每位選手30分鐘)：對選手教育理論、文化等方面素養(yǎng)進行考查。1、教育理論或教學(xué)常識：對幼兒教育中一些基本常識、基本理論及課程改革相關(guān)知識進行考查。2、文化素養(yǎng)：對幼兒教師應(yīng)知應(yīng)會的兒童文學(xué)、音樂、美術(shù)等人文和科學(xué)知識常識進行考查。3、問題、案例分析：給選手提供教學(xué)案例，參賽選手針對案例進行評析。（四）特長、才藝展示(每位選手3分鐘)：選手現(xiàn)場展示展現(xiàn)教師風(fēng)采和素養(yǎng)、未被列入比賽內(nèi)容的個人的特長和才藝，如書法、朗誦、聲樂、器樂（不包括鋼琴、電子琴和手風(fēng)琴）、舞蹈（不包括幼兒舞蹈）等。展示具體內(nèi)容不限，形式不限。六、競賽日程競賽按選拔賽、決賽兩個階段進行。（一）選拔賽組織機構(gòu)：幼兒園（學(xué)校）時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日各幼兒園（學(xué)校）在20xx年x月x日之前組織選拔賽，完成本園（校）參賽選手的選拔工作，選拔賽比賽規(guī)則與程序參照本方案組織實施，嚴(yán)禁不經(jīng)選拔、指定人選參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。（二）決賽組織機構(gòu)：教育局、教育工會時間：20xx年x月（具體時間另行通知）每個幼兒園（學(xué)校）至少選送1人（漢語組、雙語組）參加縣級決賽。決賽在指定日期和地點分先漢語語、后雙語組2個小組相繼進行。幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）4一、指導(dǎo)思想：上學(xué)期我園針對全體教師進行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動，特制訂本方案。二、評委：李莉、李向、麗嚴(yán)丹三、參賽對象：全體教師四、比賽時間：六月第二周。6月8日上午12:30——1:00理論測試1:10——1:40繪畫1:50——2:20鋼琴6月8日下午1:40——2:20鋼琴6月9日上午12:30——2:20講故事6月9日下午12：30——2:20舞蹈五、比賽內(nèi)容：理論測試、繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng)編、六、比賽項目具體要求：1.講述故事：要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。2.鋼琴演奏：要求：自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。3.自彈自唱：要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，表現(xiàn)力強。4.舞蹈：要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。5.即興創(chuàng)編：要求：教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時所學(xué)的各個民族舞的動作，熟悉兒童舞的動作，根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排，按時參加比賽。6.繪畫：要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在半小時內(nèi)完成。作品主題突出，布局合理；畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。七、活動程序：（一）準(zhǔn)備階段：1.保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進行舞蹈培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。（提前多長時間發(fā)放？建議增加音節(jié)練習(xí)，如f調(diào)音節(jié)等）2.教師根據(jù)比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。（二）比賽階段：1.保教部準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；安排好評委。2.參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。3.按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。（區(qū)級沒有計劃）八、獎項設(shè)置：園內(nèi)設(shè)全能獎3名，單項獎鋼琴、舞蹈、教案設(shè)計、故事、繪畫每項1名，共計8名。（控制人數(shù)，三分之一的獲獎比例）幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）5一、指導(dǎo)思想為了加強崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的'教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。二、比賽時間：xx年12月29日下午6:00三、比賽對象：19位一線教師四、比賽方式與要求1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課，寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。2.抽簽決定教師說課主題和順序。3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機等）五、評分標(biāo)準(zhǔn)（一）說教材1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動中的重點難點。3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。（二）說教法、說學(xué)法1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法，可行性較強。2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的認(rèn)知特點和規(guī)律，價值取向明確。（三）說課活動過程1.教學(xué)目標(biāo)明確，能正確把握教材難點，有教法、學(xué)法、會運用教學(xué)手段。2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計真正得到落實。（四）說課教態(tài)1.語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。2.表述有條理，有說服力。幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）6為加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)技能，幼兒園將開展教師單項基本功比賽活動，展示青年教師的才藝能力，促進教師專業(yè)化成長。一、參賽對象：年齡在40周歲(xx年1月1日以后出生)以下，工作3年以上，師德良好，身體健康者。參賽者自選一項參加。二、比賽時間20xx年6月28日報名，20xx年7月中旬比賽。三、競賽項目及基本要求1.演講和講故事選手抽簽選定演講話題，準(zhǔn)備15分鐘。比賽時，選手先講自備兒童故事，時間控制在3分鐘以內(nèi)。選手再根據(jù)話題即興演講，時間3-5分鐘。2.專業(yè)理論在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進行，時間為90分鐘。筆試內(nèi)容主要為當(dāng)前的教育法規(guī)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、兒童活動觀察記錄和教育活動案例評析。選手現(xiàn)場觀看一段5-10分鐘的兒童活動錄像和一段15-30分鐘的教學(xué)錄像，并完成相應(yīng)答題。3.教育活動組織選手抽簽選題后，獨立完成教育活動設(shè)計，時間為50分鐘。模擬上課的課題與教育活動設(shè)計的內(nèi)容一致，允許選手和評委或指定的教師群體進行互動交流，時間為15分鐘。四、項目評價標(biāo)準(zhǔn)1.演講和講故事：評價標(biāo)準(zhǔn)（1）緊扣主題，條理清晰；（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，講述連貫流暢富有感染力。（3）能合理運用語氣和語調(diào)，語速適當(dāng)、節(jié)奏鮮明、停頓恰當(dāng)，有適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼鳌?.專業(yè)理論評價標(biāo)準(zhǔn)能運用現(xiàn)代教育教學(xué)理論、幼兒教育專業(yè)理論和法律法規(guī)，分析教育教學(xué)實踐中的典型案例或有關(guān)現(xiàn)象；根據(jù)自己參與的有關(guān)課題研究以及教學(xué)實踐中對課程改革有關(guān)問題的思考，回答有關(guān)問題?？荚嚂r間1小時。3.教育活動組織評價標(biāo)準(zhǔn)（1）教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)分明，突出重點，突破難點，張弛有度（2）方法手段恰當(dāng)有效，指導(dǎo)有針對性、啟發(fā)性、可操作性（3）提供充分的活動時間和適宜的活動空間，形成有效互動。（4）教態(tài)真實，自然；教學(xué)語言生動活潑，簡潔流暢，富有感染性五、評獎辦法三個單項比賽分別評出獎項，并將單項一等獎?wù)邎笏徒呤袇①?。幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）7一、指導(dǎo)思想和目的：依據(jù)《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動，加強全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。二、內(nèi)容和步驟：此次活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實實地做好各項工作，確保目標(biāo)實現(xiàn)。重點抓好三個階段的工作。1、技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。彈唱——a、練習(xí)內(nèi)容：以國家教委“九五”實驗教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。舞蹈——a、練習(xí)內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的`教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）8一、活動目的：進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。二、比賽內(nèi)容：比賽內(nèi)容共五項，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。三、比賽時間：x月5月，以下是3月份的比賽項目及標(biāo)準(zhǔn)（一）聲樂：要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤中備用。評價標(biāo)準(zhǔn)：有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。（二）鍵盤：要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取）附幼兒歌曲：大班：1、P34《風(fēng)兒找媽媽》2、P43《一對好朋友》3、P85《山谷回音真好聽》幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）9六、說課要求：1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。2.活動目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。3.詳略得當(dāng)，重點突出，顯示特色。4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。七、獎項設(shè)置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名八、人員分工：評委：李xx柯xx攝像、后勤：王xx幼兒園教師大比武方案范文（精選10篇）10一、活動目的：為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，進一步提高我園幼兒教師教美術(shù)繪畫、制作玩教具的能力，引導(dǎo)教師科學(xué)組織幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng)造性，促進幼兒健康和諧發(fā)展，我園決定于20xx年12月昆明高新一小附屬鼎易天城幼兒園教師美術(shù)繪畫、玩教具制作考核，通過活動，提高教師的繪畫能力、表現(xiàn)能力，創(chuàng)造的能力及欣賞能力等。二、活動內(nèi)容1、繪畫：三個命題，《美麗的冬天》、《小動物的運動會》、《我的夢想》；由教師自選其一繪畫。2、玩教具制作：運用廢舊物品制作，能運用在日常教學(xué)或環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。三、材料、時間（一）繪畫1、作畫時間限制在90分鐘以內(nèi)完成。2、幼兒園統(tǒng)一提供4開的鉛畫紙，根據(jù)命題，進行繪畫主題進行創(chuàng)作。3、作畫工具不限：水彩筆、油畫棒、水粉顏料、彩鉛等。4作畫工具自備。（二）、玩教具制作1、制作時間為90分鐘。2、以環(huán)保材料為主，如：廢舊紙盒、瓶子等等。3、工具、材料自備。四、評選原則（一）、繪畫1、根據(jù)獨特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點的表現(xiàn)形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。2、作品要求：作品為兒童畫。緊扣主題，富有創(chuàng)意，構(gòu)圖均衡，色彩明快、和諧，畫面安排合理、生動有趣。（二）、玩教具制作1、