小升初必背古詩文每日一誦：6江畔獨步尋花-空山無人水流花開

江畔獨步尋花——空山無人,水流花開第64課習作公告欄

公元60年，這首詩作于杜甫定居成都草堂的第二年春。在飽經(jīng)離亂之后，開始有了安身的處所，詩人為此感到欣慰。春暖花開的時節(jié)，他獨自沿江畔散步，每經(jīng)歷一處，寫一處;寫一處，又換一個意;情隨景生，連成詩七首，寫下了《江畔獨步尋花》一組七首絕句。江畔獨步尋花寫作背景

杜甫(712-770):字子美，鞏縣(今河南鞏義)人。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。

杜甫與李白合稱“李杜”，他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，大多集于《杜工部集》。詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。杜甫習作公告欄經(jīng)典誦讀臺掃碼“聽讀”江畔獨步尋花（其五）[唐]杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?讀書要求：同桌合作學習，圈出詩中不認識的生字。練習有感情地朗讀古詩，讀準字音。江畔獨步尋花[唐]杜甫

黃師塔前江水東,

春光懶困倚微風。桃花一簇開無主,

可愛深紅愛淺紅?畔湖畔江畔倚倚靠倚著簇一簇花簇讀書要求：用“/”畫出停頓節(jié)奏。聲情并茂地再讀一讀。江畔獨步尋花[唐]杜甫

黃師塔前/江水東,

春光懶困/倚微風。桃花一簇/開無主,

可愛深紅/愛淺紅

?

江畔：江邊，這里指成都錦江之濱。黃師塔：和尚所葬之塔。

懶困：疲倦困怠。

倚：靠著。

一簇：一叢。簇：量詞，用于聚集成團的東西。

無主：自生自滅，無人照管和玩賞。名師微課堂請結合注釋，猜猜詩句的意思。黃師塔前江水東,句意:黃師塔前的江水向東流去。寫具體的地點春光懶困倚微風。句意：溫暖的春天使人懶洋洋地發(fā)困，我倚著和煦的春風小息。寫自己的倦態(tài)，春暖人易懶困，所以倚風小息。

前兩句詩，詩人用清新的語句勾勒出一幅江水東流,春光明媚，微風輕拂的畫面。詩人為什么會懶困？體會第二句桃花一簇開無主,

句意:桃花一簇簇盛開著，仿佛是沒有主人。自由自在地開，盡量地開，大開特開，使下句的承接更顯得絢爛綺麗。可愛深紅愛淺紅

?句意:究竟更愛深紅還是淺紅呢？

詩人陶醉在大自然的美景中，表達了詩人對春風及眼前寧靜生活的熱愛之情。1、疑問句寫出了桃花多姿與美麗;2、用疊字愛深紅，愛淺紅，是承接“開無主”。古詩新譯棧

黃師塔前的江水，緩緩東流。春光融融，春風和煦，使人感到有些疲倦困怠。一叢沒有主人照管和玩賞的桃花，自開自落。我不知道是該愛那深紅的，還是愛那淺紅的？結構梳理江畔獨步尋花描寫議論黃師塔前江水東春光懶困倚微風桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅動靜結合抒情言志安定生活悠然自得漫讀好時光空山無人,水流花開掃碼“聽讀”有人說,在古代詩人中最具備紀錄片導演氣質的,是杜甫。他的重要作品《三吏》《三別》等被稱為史詩。沒有他的記錄，我們看到的是大唐盛世輝煌燦爛的一面；讀了他的詩，我們會發(fā)現(xiàn)輝煌燦爛的背后，還有別樣的風景。在我的印象中，杜甫年輕時躊躇滿志，否則斷然寫不出“會當凌絕頂，一覽眾山小”這樣的豪言壯語。但大多數(shù)時候，他給人的印象都是郁郁寡歡，愁眉難展?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫就是那種老在擔心的人，老是為民生疾苦想來想去的人。《江畔獨步尋花》共有七首，都是杜甫客居草堂時所作，這里所選的是第五首。此詩雖題為尋花，實為遣愁解悶。一個“獨”字，道盡心中一切。漫讀好時光

詩的首句，勾勒出一幅靜寂美好的春光圖：高聳的黃師塔，孑然獨立；流動的江水，從塔前緩緩而去。僧塔，是靜止的；江水，是微動的，給人一種清冷幽靜之感。蜀人呼僧為師，葬所為塔。如今，僧亡塔在，懷念之余，心中不免戚戚。

此時，詩人雖在尋春，卻倦意難掩。一個“倚”字，寫活了春風，也寫活了詩人內心的萬千世界。接下來的兩句，詩人著力寫桃花，一片片花瓣顏色深深淺淺，如煙花般璀璨，迷離著詩人的目光，也觸動了他的心思。

詩人心想：如此美好的花兒，卻無人照管和欣賞。若不是尋春至此，則無人知曉。究竟是深紅色的更美一些，還是淺紅色的更美一些，實在無法判斷。

詩人以花自憐，想到自己雖有瀟灑豁達之志，卻常常陷于人世的困頓之中，如今已年過半百，垂垂老矣，不禁悲從心來。

空山無人，水流花開。創(chuàng)意寫作坊

同學們，春風本來是看不見的，但在小詩人的筆下，春風卻是有顏色的。你能模仿下面的詩句，也來寫一寫嗎？春風一吹，就把桃花染紅了。春風是紅色的嗎？___________________