初中人教版八年級下冊期末物理資料專題題目(比較難)及解析

（完整版）初中人教版八年級下冊期末物理資料專題題目(比較難)及解析一、選擇題1．下列物體重力接近15N的是（）A．人民英雄紀念碑 B．一頭牛 C．一個中學生 D．一只雞2．用50牛的水平力把重40牛的正方體木塊緊壓在豎直墻壁上，如圖所示，這時木塊對墻壁的壓力為（）A．10牛 B．40牛 C．50牛 D．90牛3．小雨同學通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設它受到的力全部消失，則該石塊將（）A．繼續(xù)做勻速圓周運動 B．落到地面上C．做勻速直線運動 D．立即停止運動4．如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（）A．圖甲中書包背帶做得較寬 B．圖乙中滑雪板較寬C．圖丙中斧刃磨得很鋒利 D．圖丁中在鐵軌下面鋪枕木5．將體積相同、材料不同的A、B、C三個實心小球，分別輕輕放入甲、乙、丙三個相同的裝有水的燒杯中，三球靜止時，A球沉底，B球漂浮，C球懸浮，水面的高度一樣，如圖所示。則下列說法錯誤的是（）A．三個小球的質(zhì)量關系是mA>mC>mBB．三個小球所受浮力關系是FB>FC>FAC．水對三個燒杯底部壓強關系是p甲=p乙=p丙D．三個燒杯對桌面壓力關系是F甲>F乙=F丙6．如圖所示，下列工具在使用時屬于省力杠桿的是（）A．掃帚 B．瓶蓋起子C．釣魚竿 D．筷子7．如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，容器中水的深度為40cm時，物塊A剛好完全浸沒在水中，容器側(cè)面的底部有一個由閥門B控制的出水口，打開閥門B，使水緩緩流出，當物塊A有2/5的體積露出水面時，彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)(即恢復原長沒有發(fā)生形變)，此時關閉閥門B彈簧受到的拉力F跟彈簧的伸長量ΔL關系如圖所示(不計彈簧所受的浮力，物塊A不吸水)則下列分析不正確的是（）A．打開閥門前物塊A受到的浮力10NB．物塊A的密度0.6×10kg/m3C．物塊A剛好完全浸沒在水中時，彈簧伸長了2cmD．彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)時水對容器底部的壓強3.6×103Pa8．如圖所示，質(zhì)量為m的小球從靜止下落，落在與A點等高處、豎直放置靜止的輕彈簧上，到達與B點等高處時小球重力與彈簧的彈力大小相等，圖中與C點等高處是小球到達的最低點（不計空氣阻力）。下列說法正確的是（）A．到達A點時，小球的動能最大B．下落過程中，小球重力勢能一直減小、動能先增大后減小、小球與彈簧機械能守恒C．到達C點時，小球的動能為零，受到的重力與彈簧的彈力是一對平衡力D．從A到B，小球減少的重力勢能等于增加的動能二、填空題9．生活中蘊含很多物理知識：運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______；射箭運動員用力拉弓主要是為了改變弓的______；建筑工人通常用重垂線來檢驗墻面是否與線______（選填“平行”或“垂直”），這是根據(jù)重力的方向總是_______的原理制成的。10．在進行冰壺比賽時，冰壺離開手后仍能繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有______。運動員有時會在冰壺前用力“刷冰”，目的是______（填“增大”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦，與前方的冰壺撞擊后，會將前方的冰壺擊走，說明力可以改變物體的______。11．刀口經(jīng)常磨得很薄，這是通過___________的方式來增大壓強的；火車軌道鋪設較寬的枕木是為了___________壓強。12．司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的________（選填“質(zhì)量”、“慣性”或“動能”）；上坡過程中，汽車的重力勢能_________。清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中。清潔車沿水平街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將__________（后兩空選填“變大”、“變小”或“保持不變”）。13．如圖所示，體積相同的兩物體A、B用不可伸長的細線系住，放入水中后，A有四分之一體積露出水面，細線被拉直。已知A重4N，B受到的浮力為8N，A、B密度之比為2∶5，則物體A受到的浮力為______N，物體B受到重力為______N，物體B對容器底的壓力為______N。14．如圖所示為“無葉電風扇”它的底座有一臺電動機，通過進風口吸入空氣，空氣經(jīng)過加壓后被送入環(huán)形的出風口，從寬度只有3mm的細縫中向外噴出，這部分噴射空氣因流速大，壓強___________（選填“大”或“小”）使周圍空氣___________（選填“靠近”或“遠離”）這部分噴射空氣，帶動周圍空氣流動，使風量可以增加到原來的15倍。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是______，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．某校舉行了春季趣味運動會，如圖所示是物理老師某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖像，已知物理老師的質(zhì)量為60kg，則在1min內(nèi)克服重力所做的功為__________J，他跳繩的功率為__________W。（g取10N/kg）三、解答題17．在圖中，物體A靜止在斜面上，對斜面的壓力為6牛，請用力的圖示法畫出物體對斜面的壓力F。18．如圖所示，請你畫出動力F1的力臂。19．畫出人站在地面利用如圖滑輪組提升重物的正確繞線。20．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。彈簧受到的拉力/N0123456甲彈簧的長度/cm6.07.59.010.512.013.515.0乙彈簧的長度/cm6.09.012.015.018.021.024.0（1）分析表中數(shù)據(jù)可得：①在一定條件下，彈簧的伸長與所受的拉力成________比。②在拉力相同的情況下，甲彈簧的伸長比乙彈簧________（填“大”或“小”）。（2）如圖的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是________測力計；（填“A”或“B”）（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，在彈簧的彈性限度內(nèi)，當拉力為8N時，甲彈簧的長度為________cm。21．小琳在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗，請你完成下列內(nèi)容。（1）實驗過程中，彈簧測力計___________選填“必須”或“不必”沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小___________選填“大于”、“等于”或“小于”彈簧測力計的示數(shù)；（2）在甲、乙、丙三次實驗中，滑動摩擦力最小的是________選填“甲”、“乙”或“丙”實驗；（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與________是否有關；比較________選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”兩次實驗，可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關；（4）比較甲、丁兩次實驗，小明發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關；你認為他的結(jié)論是_______選填“正確”或“錯誤”的；（5）實驗結(jié)束后，小明又對實驗裝置進行了改進，如圖所示，實驗后發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明_________選填“一定”、“不一定”或“一定不”要勻速拉動長木板；（6）本實驗采用的物理方法_________。二22．在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。（1）同學們是根據(jù)觀察海綿的________程度來比較壓力的作用效果的；（2）比較圖甲、乙可以得到的結(jié)論：受力面積一定時，________，壓力的作用效果越明顯；（3）探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較________兩圖的實驗，得到的結(jié)論是_______；（4）老師鼓勵同學們課后自己來探究該實驗，小亮找到的器材有一塊海綿和一瓶礦泉水；①如圖丁和戊所示，小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，目的是探究壓力的作用效果與____的關系；②小亮想繼續(xù)探究壓力的作用效果與另一因素的關系，接下來他的操作是________，并______（選填“正”或“倒”）放在海綿上與圖戊進行比較，分析得出結(jié)論。二23．圖是小麗在“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關”的實驗過程。圖甲、乙、丙容器中裝的液體是水，圖丁容器中裝的液體是酒精，四個圖中彈簧測力計下面用細線吊著的是同一物體A，F(xiàn)1、F2、F3、F4分別是圖甲、乙、丙、丁中彈簧測力計的示數(shù)。請回答下列問題：（1）圖甲中，彈簧測力計的示數(shù)F1=______N。圖丙中，物體完全浸沒在水中時所受的浮力為______N；（2）分析圖乙、丙兩圖實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：物體所受的浮力大小與________________有關；分析圖________兩圖實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：物體所受的浮力大小與液體密度有關；（3）水的密度為1.0×103kg/m3，由以上實驗數(shù)據(jù)可計算出：物體A的體積為______m3，密度為________kg/m3；圖丁中酒精的密度為__________kg/m3。24．閱讀短文，回答問題：物理實驗探究：（1）探究一：曉麗在研究動能與、關系的實驗中，如圖所示，質(zhì)量為的小球從點靜止釋放，在沒有空氣阻力的情況下，沿軌道運動（其中段光滑，段水平但不光滑）。已知重力勢能為（為小球離軌道的高度，當小球運動到點時，），動能為（為小球運動的速度）①用小球去撞擊木塊，并通過木塊___________來反映動能的大小。②小球從點靜止釋放到達點時速度，此過程中小球的機械能___________（選填“變小”“變大”或“不變”），則___________，（用題目所給物理量表示）根據(jù)題目所給信息，推測與小球的質(zhì)量___________。（選填“有關”或“無關”）；（2）探究二：如圖所示，將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中，然后讓速度相等的風和水流分別通過這兩個管道，小車分別被推動一段距離，實驗記錄如下：流體風水流小車被推動距離/0.379①在相同的時間內(nèi)，相同的面積上，小車從兩種不同的能源上獲得的能量不同。在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度。這是評價能源優(yōu)劣的重要指標之一。一般地說，水能的能流密度比風能的能流密度___________。②若水的流速為，密度是，請你推導出水能的能流密度的表達式___________。25．為了比較汽油和白醋的密度，興趣小組同學用了各種方法。甲組：如圖甲，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在隔板兩側(cè)分別裝入深度相同的汽油和白醋。觀察_______，利用液體壓強公式分析可得出汽油和白醋的密度關系；乙組：如圖乙，在薄尼龍袋中裝滿白醋，將它放汽油中。若下沉，則白醋的密度_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽油的密度；丙組：實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，則應將杠桿左端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。在完全相同的塑料瓶中分別裝滿汽油和白醋，掛在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿兩端，移動裝有白醋的塑料瓶位置，使它再次平衡（圖丙）。根據(jù)公式_______分析，白醋的重力較大，再由可知白醋密度較大。26．一輛自身質(zhì)量為的5t卡車，裝運密度為2.5×103kg/m3的石子，途經(jīng)某橋梁，見到橋頭立有如圖所示的標志牌。（1）求卡車空載時受到的重力；（2）若卡車在勻速行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍，求空載卡車勻速直線運動時受到的牽引力？（3）通過計算說明，這輛卡車裝運7m3的石子，是否允許從該橋上通過？27．水平桌面上放置一底面積為800cm2，重為7.2N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體；將一底面積為80cm2，高為5cm的物體A懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數(shù)為8N；讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中后（如圖），彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?.2N。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，物體未接觸容器底；g＝10N/kg），求：（1）物體的質(zhì)量；（2）筒內(nèi)液體密度；（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強。28．如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力300N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中：（1）對重物做的功為多少J？（2）繩子自由端拉力F做的功為少J？（3）滑輪組的機械效率為多大？（4）拉力做功的功率為多少W？【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．人民英雄紀念碑的重力約為，故A不符合題意；B．一頭牛的重力約為5000N，故B不符合題意；C．一個中學生的重力約為500N，故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量約為1.5kg，重力約為15N，故D符合題意。故選D。2．C解析：C【詳解】正方體木塊處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到壓力和墻壁的支持力，二力是一對平衡力，所以，墻壁對它的支持力大小等于50牛。木塊對墻壁的壓力與墻壁對它的支持力是相互作用力，所以，木塊對墻壁的壓力大小等于50牛。故選C。3．C解析：C【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，當做勻速圓周運動的石塊受到的外力全部消失時，石塊將保持外力消失一瞬間的速度和方向做勻速直線運動。故選C。4．C解析：C【詳解】A．圖甲中書包背帶做得較寬，通過增大受力面積減小壓強，故A不符合題意；B．圖乙中滑雪板較寬，通過增大受力面積減小壓強，故B不符合題意；C．圖丙中斧刃磨得很鋒利，通過減小受力面積從而增大壓強，故C符合題意；D．圖丁中在鐵軌下面鋪枕木，通過增大受力面積減小壓強，故D不符合題意。故選C。5．B解析：B【詳解】A．A球沉至容器底部，B球漂浮，C球懸浮，所以A球的密度大于水的密度，B球的密度小于水的密度，C球的密度等于水的密度，因此三個小球的密度大小關系是ρA＞ρC＞ρB根據(jù)m=ρV可知質(zhì)量大小關系是mA＞mC＞mB故A正確，不符合題意；B．由于甲乙丙三個實心小球體積相同，則根據(jù)圖可知排開水的體積關系VA排=VC排＞VB排根據(jù)F浮=ρ液V排g可知FA=FC＞FB故B錯誤，符合題意；C．因為三個相同燒杯中放入球后燒杯中液面高度相同，根據(jù)p=ρgh可知燒杯底部受到水的壓強相等，即p甲=p乙=p丙故C正確，不符合題意；D．B球在甲容器中漂浮，所以FA=GA；根據(jù)阿基米德原理有FA=GA排，所以GA=GA排（即A球的重等于A排開水的重）；C球在乙容器中懸浮，所以FC=GC；根據(jù)阿基米德原理有FC=GC排，所以GC=GC排（即C球的重等于C排開水的重）；上面的關系式可理解為BC兩球的重分別補充了所缺少水的重，由于甲乙容器內(nèi)水面相平，則甲乙容器內(nèi)水和小球的總重相等；甲乙兩容器完全相同，則兩容器的重相等，故甲乙容器的總重相等，甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力，即F乙=F丙；A球在丙容器中沉底，所以GA＞FA，根據(jù)阿基米德原理有FA=GA排，所以GA＞GA排，即A球的重大于A排開水的重；甲容器對桌面的壓力大于丙容器對桌面的壓力，即F丙＜F甲，即F甲>F乙=F丙故D正確，不符合題意。故B。6．B解析：B【詳解】A．掃帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故A不符合題意；B．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B符合題意；C．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故C不符合題意；D．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故D不符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】A．打開閥門前，物塊A剛好完全浸沒在水中，則V排＝VA＝(0.1m)3＝1×10?3m3所以F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10?3m3＝10N故A正確；B．當彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)，物塊A是處于漂浮狀態(tài)，故F浮＝G得ρ水gV排＝ρAgVA所以ρ水×VA＝ρAVA則ρA＝ρ水＝ρ水＝×1.0×103kg/m3＝0.6×103kg/m3故B正確；CD．漂浮時，物塊受平衡力，由題意知G＝F′?。溅阉甮V′排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×(1?)×1×10?3m3＝6N全部浸沒時，根據(jù)物塊A受平衡力作用可知：彈力F＝F浮?G＝10N?6N＝4N由圖象可知此時彈簧伸長了ΔL＝2cm，所以彈簧處于自然狀態(tài)時水深h＝40cm?25×10cm?2cm＝34cm＝0.34m水對容器底部壓強p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.34m＝3.4×103Pa故C正確，D錯誤。故選D。8．B解析：B【詳解】小球從下落到A點過程中，只受重力作用做加速運動，當與彈簧接觸后，在A到B的過程中，彈力逐漸增大到與重力相等，則該過程中合力依然向下，小球加速運動，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能，B到C過程中，彈力大于重力，合力向上，小球減速，直到C點速度減為零，合力不為零，重力和彈力不是平衡力，綜合可知小球在B點速度最大，則動能最大，高度一直降低，則重力勢能減小，動能先增大后減小，整體機械能守恒。故選B。二、填空題9．運動狀態(tài)形狀平行豎直向下【詳解】[1]運動員揮拍用力擊打乒乓球時，乒乓球運動的速度大小和方向都發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]射箭運動員用力拉弓時，弓的形狀發(fā)生變化；說明了力可以改變物體的形狀。[3][4]建筑工人通常用重垂線來檢驗墻是否砌得豎直，這是根據(jù)重力的方向是豎直向下的；只要墻壁與懸掛重物的細線重合或平行，就說明墻壁是豎直的。10．慣性減小運動狀態(tài)【詳解】[1]一切物體都具有慣性，都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；冰壺被推出后，能在冰面上繼續(xù)滑行就是因為冰壺具有慣性。[2]隊員在冰壺前方的冰道上用冰刷“掃刷”，其目的是：使冰熔化，使冰面更光滑，減小摩擦力。[3]后方的冰壺與前方的冰壺撞擊后，會將前方的冰壺擊走，前方冰壺的運動狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。11．減小受力面積減小【詳解】[1]增大壓強的方法有增大壓力、減小受力面積，刀口經(jīng)常磨得很薄，這是通過減小受力面積的方式來增大壓強的。[2]減小壓強的方法有減小壓力、增大受力面積，火車軌道鋪設較寬的枕木，是增大了受力面積，目的是為了減小壓強。12．動能變大變大【詳解】[1]開車上坡，車的質(zhì)量不變，如果提高車速，則車的動能會增大。[2]上坡過程中，車的質(zhì)量不變，高度增大，汽車的重力勢能增大。[3]因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質(zhì)量增加，所以車的動能將變大。13．A解析：100【詳解】[1]由題知，A、B密度之比，由可得A、B所受的重力之比已知A、B的體積相同，設均為V，A有四分之一體積露出水面，則A排開水的體積B排開水的體積則A、B所受的浮力之比由題知，B受到的浮力因則A受到的浮力[2][3]A受到向上的浮力、向下的重力和拉力，由力的平衡條件可得細線對A的拉力大小因為且所以B對容器底部的壓力14．小靠近【詳解】[1][2]由流體壓強和流速的關系可知，空氣從寬度只有3mm的縫隙中向外噴出，這部分噴射的空氣流速大，壓強小，在壓強差的作用下，周圍空氣靠近這部分噴射的空氣，就形成了風。15．30N不變【詳解】[1]杠桿在A位置，LOA=2LOC，如圖由杠桿平衡得FLOA=GLOC則F==G=×60N=30N[2]杠桿在B位置，OA′為動力臂，OC解析：30N不變【詳解】[1]杠桿在A位置，LOA=2LOC，如圖由杠桿平衡得FLOA=GLOC則F==G=×60N=30N[2]杠桿在B位置，OA′為動力臂，OC′為阻力臂，阻力不變?yōu)镚，由△OC′D∽△OA′B得=由杠桿平衡得F′LOA′=GLOC′則F′==G=×60N=30N由此可知當杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變。16．90【詳解】[1][2]如圖可計算1min跳繩個數(shù)為由圖可知每次跳起高度為6cm，合0.06m，則1min克服重力做功為W=nGh=150×60kg×10N/kg×0.06m=54解析：90【詳解】[1][2]如圖可計算1min跳繩個數(shù)為由圖可知每次跳起高度為6cm，合0.06m，則1min克服重力做功為W=nGh=150×60kg×10N/kg×0.06m=5400J由可求功率為三、解答題17．【詳解】由受力分析可知，物體靜止在斜面上，對斜面的壓力F方向垂直于接觸面，作用點也在接觸面上，壓力的大小為6N，選取標度為3N，則所畫線段長度為標度的兩倍，如下圖所示：解析：【詳解】由受力分析可知，物體靜止在斜面上，對斜面的壓力F方向垂直于接觸面，作用點也在接觸面上，壓力的大小為6N，選取標度為3N，則所畫線段長度為標度的兩倍，如下圖所示：18．【詳解】支點為O，延長F1的作用線，從支點畫出F1的作用線的垂線，支點到垂足的距離為F1的力臂l1，如下圖所示：解析：【詳解】支點為O，延長F1的作用線，從支點畫出F1的作用線的垂線，支點到垂足的距離為F1的力臂l1，如下圖所示：19．【詳解】要使該滑輪組向下用力物體向上運動，應從定滑輪開始繞，繩子接到定滑輪的下端的掛鉤，依次繞過動滑輪、定滑輪后，接到人的手上，如下圖所示：解析：【詳解】要使該滑輪組向下用力物體向上運動，應從定滑輪開始繞，繩子接到定滑輪的下端的掛鉤，依次繞過動滑輪、定滑輪后，接到人的手上，如下圖所示：20．正小A18.0【詳解】（1）①[1]分析表格數(shù)據(jù)知道，無論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度越長，且彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力之比是定值（解析：正小A18.0【詳解】（1）①[1]分析表格數(shù)據(jù)知道，無論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度越長，且彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力之比是定值（甲彈簧的比值為1.5cm/N，乙彈簧的比值為3cm/N），即在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比。②[2]計算出甲乙彈簧在拉力相同時伸長的長度，會發(fā)現(xiàn)甲彈簧伸長的長度總小于乙彈簧伸長的長度。（2）[3]分析表格數(shù)據(jù)知道，甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度小于乙彈簧伸長的長度，即在彈簧的伸長相同時，甲彈簧所受拉力大于乙彈簧所受拉力，根據(jù)題意知道，A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長相同，則甲彈簧所受拉力大于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測力計的量程大于乙，即量程較大的是A測力計。（3）[4]由表中的數(shù)據(jù)知道，甲彈簧受到1N的拉力時，伸長1.5cm，所以在彈簧的彈性限度內(nèi)，當拉力為8N時，甲彈簧伸長的長度為8N×1.5cm/N=12.0cm故此時甲彈簧的長度為6.0cm+12.0cm=18.0cm21．必須等于甲壓力大小乙、丙錯誤不一定控制變量法【詳解】（1）[1][2]實驗時為了測出滑動摩擦力大小，實驗過程中，彈簧測力計必須沿水解析：必須等于甲壓力大小乙、丙錯誤不一定控制變量法【詳解】（1）[1][2]實驗時為了測出滑動摩擦力大小，實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時摩擦力和拉力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知此時滑動摩擦力與拉力的大小相等。（2）（3）[3][4][5]甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，乙比甲的壓力大，研究的是摩擦力與壓力大小有關，得到結(jié)論：當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；乙、丙兩圖，壓力相同，丙比乙接觸面粗糙，研究的是摩擦力與接觸面粗糙程度有關，得到結(jié)論：當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；故在甲、乙、丙三次實驗中，滑動摩擦力最小的是甲。（4）[6]由圖甲、丁所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力和接觸面面積不同，由于沒有控制物體間的壓力相同，他的結(jié)論是錯誤的。（5）[7]由圖所示實驗可知，拉動木板時物塊A處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力，與木板運動情況無關，故實驗時不一定要勻速拉動長木板。（6）[8]由上面分析可知，研究與壓力關系時，接觸面粗糙程度不變；研究與接觸面粗糙程度關系時，壓力不變，所以該實驗用到了控制變量法。二22．凹陷壓力越大乙丙壓力一定時，受力面積越大，作用效果越不明顯受力面積倒掉一部分水倒【詳解】（1）[1]在實驗中，同學們是利用轉(zhuǎn)換法通過觀察海解析：凹陷壓力越大乙丙壓力一定時，受力面積越大，作用效果越不明顯受力面積倒掉一部分水倒【詳解】（1）[1]在實驗中，同學們是利用轉(zhuǎn)換法通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[2]由圖甲和圖乙所示實驗可知，物體的受力面積相同而壓力不同，壓力越大，力的作用效果越明顯，由此可知：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[3][4]研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，應選乙、丙兩個實驗；得到的結(jié)論是：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（4）①[5]如圖丁和戊所示，兩圖中的壓力相等，受力面積不同，故是探究壓力的作用效果與受力面積的關系。（5）②[6][7]小亮想繼續(xù)探究壓力的作用效果與另一因素的關系，也就是壓力的作用效果與壓力大小的關系，故接下來控制接觸面積不變他的操作是將礦泉水瓶倒去部分水，并倒放在海綿上與圖戊進行比較，分析得出結(jié)論。二23．92物體排開液體的體積丙、丁2×10-42.45×103800【詳解】（1）[1]由圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數(shù)為4.9N解析：92物體排開液體的體積丙、丁2×10-42.45×103800【詳解】（1）[1]由圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數(shù)為4.9N。[2]圖丙中，物體浸沒在水中時挖到的浮力F浮=F1-F3=4.9N-2.9N=2.0N（2）[3]圖乙中，物體A部分浸入水中，圖乙中，物體A完全浸沒水中，那么兩次物體排開水的體積不同，而彈簧測力計的示數(shù)也不同，即物體兩次所受的浮力不同，所以可以得出：物體所受的浮力與物體排開液體的體積有關。[4]在圖丙和圖丁中，物體A分別浸沒在水和鹽水中，測力計的示數(shù)不同，即物體A兩次所受的浮力不同，所以：物體所受的浮力大小與液體密度有關。（3）[5]由圖丙知，物體浸沒在水中時，排開水的體積等于物體A的體積，據(jù)阿基米德原理有[6]物體A的質(zhì)量物體A的密度[7]圖丁中，物體A浸沒在酒精中所受的浮力F浮1=F1-F4=4.9N-3.3N=1.6N據(jù)阿基米德原理知，酒精的密度24．被撞擊的距離的遠近不變無關大【詳解】（1）①[1]實驗中小球撞擊木塊，木塊移動的距離越遠，小球的動能越大，所以是以木塊被撞擊的距離的遠近來判定動能解析：被撞擊的距離的遠近不變無關大【詳解】（1）①[1]實驗中小球撞擊木塊，木塊移動的距離越遠，小球的動能越大，所以是以木塊被撞擊的距離的遠近來判定動能的大小的。②[2]在沒有空氣阻力的情況下，其中AB段光滑，故此過程中小球的機械能守恒，故小球的機械能守不變。[3]小球在A點時是靜止的，不具有動能，但具有重力勢能，則小球在A點的機械能E機＝mgh小球從A點靜止釋放到達B點時的速度vB，到達B點時，高度為0，重力勢能為0，此時小球的機械能等于動能大小，即E動＝mvB2根據(jù)機械能守恒，則有mgh＝mvB2整理得vB＝[4]根據(jù)vB＝可知，速度大小與小球的質(zhì)量m無關。（2）①[5]由表中數(shù)據(jù)可知，在相同的時間內(nèi)，相同的面積上，水流把小車推動的距離遠，可以判斷小車從水流上獲得的能量多。所以，小車從兩種不同的能源上獲得的能量是不同的。根據(jù)能流密度的定義，由此可見水能的能流密度比風能的能流密度大。②[6]根據(jù)題意所提供的信息，水的流速為v，密度是ρ，設S為橫截面積、l為水流流過的距離，則l＝vt水流的體積V＝Svt所以m＝ρV＝ρSvt代入Ek＝mv2得Ek＝ρSvtv2＝ρStv3因為在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度，則水能的能流密度A的表達式25．橡皮膜的形狀改變情況大于左【詳解】（1）[1]在隔板兩側(cè)分別裝入深度相同的汽油和白醋，通過觀察橡皮膜的形狀改變情況，可確定兩種液體對橡皮膜的壓強情況，又因為橡皮膜解析：橡皮膜的形狀改變情況大于左【詳解】（1）[1]在隔板兩側(cè)分別裝入深度相同的汽油和白醋，通過觀察橡皮膜的形狀改變情況，可確定兩種液體對橡皮膜的壓強情況，又因為橡皮膜距離兩種液面的深度相同