四川省南充市四校聯(lián)考2024屆中考四模歷史試題含解析

四川省南充市四校聯(lián)考2024屆中考四模歷史試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”。詩中的“千里賴通波”指的是大運河（）A．發(fā)揮灌溉作用 B．有千里之長 C．成為南北交通樞紐 D．發(fā)揮防洪作用2．學(xué)習(xí)歷史需要辨別史料的價值、從研究司馬遷史學(xué)思想的角度來看，《史記》屬于A．第一手資料B．第二手資料C．實物資料D．影像資料3．“封候非我意,但愿海波平?！泵鞒瘯r期在臺州九戰(zhàn)九捷，平定浙東地區(qū)倭患的反侵略戰(zhàn)爭是A．岳飛抗金 B．寇準抗遼 C．戚繼光抗倭 D．文天祥抗元4．1922年2月的華盛頓，美國國務(wù)卿休斯難掩得意之色：“多虧了這個條約，對華‘門戶開放’終于實現(xiàn)了。”休斯所說的條約是A．《凡爾賽和約》 B．《四國條約》 C．《九國公約》 D．《五國公約》5．郭沫若主編的《甲骨文合集》從十多萬片甲骨中精選41956片分類進行編排，共分成奴隸和平民、奴隸主貴族、官吏、軍隊刑罰監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、天文歷法、祭祀等二十多個類別。由此可推知A．史家的研究大都具有主觀偏見 B．甲骨文已是成系統(tǒng)的文字C．當時已形成強有力的中央集權(quán) D．當時階級矛盾進一步激化6．“英國的革命實際上是議會的變革，革命前是國王的議會，革命后是議會的國王。”英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)前的主要矛盾是()A．國王與議會的矛盾 B．貴族與地主矛盾C．資產(chǎn)階級與新貴族的矛盾 D．資產(chǎn)階級與種植園主矛盾7．經(jīng)濟全球化是指跨國商品與服務(wù)貿(mào)易及資本流動規(guī)模和形式的增加，以及技術(shù)的廣泛迅速傳播使世界各國經(jīng)濟的相互依賴性增強。世界經(jīng)濟全球化的一個重要表現(xiàn)是（）A．杜魯門主義的出臺B．馬歇爾計劃的實施C．世界貿(mào)易組織的成立D．北大西洋組織的建立8．“古代監(jiān)察制以專制王權(quán)為中樞”“監(jiān)察官為維護皇權(quán)而監(jiān)察百官”。秦朝在中央設(shè)置負責“監(jiān)察百官”的官職是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．刺史9．保證各國在華“機會均等”“門戶開放”，但中國關(guān)于取消勢力范圍、恢復(fù)關(guān)稅自主等未列入條約，這一內(nèi)容出自下面哪個條約（）A．《辛丑條約》 B．《凡爾賽和約》C．《巴黎和約》 D．《九國公約》10．“共產(chǎn)黨人的最終目的和其他一切無產(chǎn)階級政黨的最終目的是一樣的：使無產(chǎn)階級形成為階級，推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》中“由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)”成功實現(xiàn)的事件是A．憲章運動B．巴黎公社C．法國大革命D．十月革命11．《羅馬民法大全》中，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起編成的是A．《查士丁尼法典》 B．《法學(xué)匯纂》C．《法理概要》 D．《新法典》12．1972年，中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》：“日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成重大損失的責任，表示深刻的反省?！备鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，下列解讀有誤的是（）A．中日《聯(lián)合聲明》的發(fā)表標志著中日兩國正式建立外交關(guān)系B．中日建交的基礎(chǔ)是日本對歷史問題的態(tài)度C．尼克松訪華是促成中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》的重要原因D．中日建交體現(xiàn)了兩國人民忘卻歷史的傷痛，開啟歷史的新篇章13．總書記參觀《復(fù)興之路》展覽時強調(diào)，道路決定命運，找到一條正確的道路多么不容易。回顧所學(xué)知識，在十一屆三中全會后，我們找到的正確道路是（）A．計劃經(jīng)濟的道路 B．農(nóng)村包圍城市的道路C．以階級斗爭為綱的道路 D．建設(shè)有中國特色的社會主義道路14．“橫斷山，路難行，天如火，水似銀。親人送水來解渴，軍民魚水一家人。橫斷山，路難行，敵兵重，壓黔境。戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵……調(diào)虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神。”詩歌反映的史實發(fā)生在A．甲午戰(zhàn)爭期間B．北伐戰(zhàn)爭期間C．紅軍長征期間D．解放戰(zhàn)爭期間15．在中國人民探索革命道路的過程中，留下了寶貴的精神財富，這些精神財富產(chǎn)生的先后順序是（）①長征精神②井岡山精神③五四精神④抗戰(zhàn)精神A．①②③④ B．①③②④ C．③②①④ D．④②①③16．“中共對如何進行社會主義建設(shè)并不熟悉，榜樣中學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)模式，在資源配置方式上實行了計劃經(jīng)濟，對外關(guān)系上走了自我封閉的道路。結(jié)果是：中華人民共和國成立后的三十年里，中國與世界各國經(jīng)濟社會發(fā)展的差距越來越大?！睋?jù)此可知我國“與世界各國經(jīng)濟社會發(fā)展差距越來越大”的原因不包括A．缺乏社會主義建設(shè)經(jīng)驗B．科技水平低C．學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式D．自我封閉17．文物是指歷代遺留下來的具有歷史、藝術(shù)價值的物質(zhì)遺存。下面圖片體現(xiàn)的主題是（）A．清朝的建筑風格B．唐代的對外交往C．明朝的建筑成就D．明朝的對外交往18．吳佩孚致大總統(tǒng)徐世昌的電報中稱：“仰懇大總統(tǒng)以國本為念，以民心為懷，一面釋放學(xué)生，以培養(yǎng)士氣。一面促開國民大會，宣示外交得失緣由，共維時艱，俾全國一致力爭，收回青島，以平民氣，而救危亡?！边@表明吳佩孚A．極力支持北洋政府B．掩飾軍閥混戰(zhàn)事實C．主張維護國家主權(quán)D．設(shè)法阻止北伐進軍19．鞍鋼曾被稱為“共和國鋼鐵工業(yè)的長子”，鞍鋼這一地位的奠定主要與下列哪一事件相關(guān)：A．開國大典 B．第一個五年計劃的實施 C．中共十一屆三中全會召開 D．加入WTO20．孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命實現(xiàn)了20世紀第一次歷史性巨變，因為這次革命（）A．改變了中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)B．揭開了中國新民主主義革命的序幕C．推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制D．是中國歷史上前所未有的人民大革命21．文物是我們了解和研究歷史的重要依據(jù)，以下文物反映唐朝時期社會風貌的是A．半兩錢 B．殷墟甲骨 C．京劇早期戲服 D．三彩駱駝俑22．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，南宋時期市場上通行“會子”和“關(guān)子”。這一現(xiàn)象說明宋朝A．經(jīng)濟重心南移B．農(nóng)業(yè)科技進步C．海外貿(mào)易擴大D．商品經(jīng)濟發(fā)展23．在拿破侖那個時代的人們看來，他的任務(wù)就是“征服”。但是，他們并未看到他確實是在“創(chuàng)造”，這一點就連他自己也不清楚。他在毀滅一個舊時代的同時，又在創(chuàng)造一個新時代。他的“創(chuàng)造”是指A．為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)B．打敗了歐洲各國封建勢力，使歐洲走向聯(lián)合C．維護封建統(tǒng)治，建立了法蘭西第一帝國D．在所侵占國家通過法律的形式推行資產(chǎn)階級的理念24．在革命戰(zhàn)爭年代，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人探索了一條有中國特色的革命道路；在社會主義建設(shè)新時期，以鄧小平為首的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國特色社會主義建設(shè)道路。二者的共同點是A．實事求是，從中國的國情出發(fā) B．以經(jīng)濟建設(shè)為中心C．以階級斗爭為綱 D．堅定不移地走社會主義革命道路二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．下列人物的生活經(jīng)歷，對處于逆境中的人們最能提供鼓勵力量的是（）26．甲午戰(zhàn)爭后，狀元實業(yè)家張謇創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了很多中國人走上“_____”的道路。第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事，暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了“_____”。27．讀“秦末農(nóng)民起義形勢圖”，結(jié)合所學(xué)知識回答：在(地名）爆發(fā)的陳勝、吳廣起義是中國歷史上第次農(nóng)民大起義。項羽率領(lǐng)起義軍在中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。劉邦抓住有利時機，率軍直抵秦都，秦朝統(tǒng)治者被迫投降。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）現(xiàn)代的旅游是由古代的游歷等活動演變而來，讀下列材料，回答問題：時期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想，他的核心思想是：①西漢張騫出西域，到達很多國家，加強了西漢與西域各國的聯(lián)系。②玄奘西游天竺，研習(xí)佛法，并將沿途的風土人情等介紹到中國。明朝鄭和七下西洋，到達30多個國家和地區(qū)，其意義是：③（1）以上表格中，①、②、③處分別填寫什么內(nèi)容？“一帶一路”是對古代絲綢之路的傳承和提升，以上人物中曾為絲綢之路的開通做出貢獻的是誰？河南省是旅游大省，境內(nèi)有很多人類文化遺產(chǎn)，請你推薦其中一個著名景點并說明推薦理由。29．（6分）科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力，科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學(xué)成就大約300項，其中中國大約175項，占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學(xué)巨匠，但這一黃金時期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果，甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘?！幾栽缆窗嫫胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書《文化發(fā)展歷程》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉出明朝以前中國領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例，并說出導(dǎo)致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學(xué)成就，總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就，并說明為英國哪一事件的進行提供了科學(xué)理論基礎(chǔ)？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標志。據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標志，結(jié)合所學(xué)知識舉出中國在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”，但是科技發(fā)展也帶來許多負面影響，成為知識經(jīng)濟時代的重大課題。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說出科技的高速發(fā)展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)？綜上所述，談?wù)勀銓萍几锩恼J識。30．（7分）二十世紀以來，世界格局的變化對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一1919年初，大大小小國家的政治家們云集巴黎，磋商和平解決辦法。雖然議事日程上的許多問題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決，但是有些問題到1923年仍為懸案。戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是：一系列民族國家出現(xiàn)；法國收回了阿爾薩斯—洛林，盟軍占領(lǐng)了萊茵蘭，英法肢解了德國的海外殖民地，德國的力量遭受了削弱。在遠東，日本將山東歸還了中國，卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在1921—1922年召開的華盛頓會議上，各國承認了太平洋和遠東地區(qū)的領(lǐng)土現(xiàn)狀，并同意根據(jù)相對標準來限制各自的作戰(zhàn)艦隊的規(guī)模，從而阻止了英、美、日三國的海軍軍備競賽。因此，20世紀20年代初，國際體系已趨于穩(wěn)定。所遺留的難題，現(xiàn)在都可以通過國際聯(lián)盟來解決，盡管美國沒有加入，國際聯(lián)盟仍定期地在日內(nèi)瓦舉行會議。——摘編自(美)保羅·肯尼迪《大國的興衰》材料二在過去的50年里，歐洲一直存在兩個聯(lián)盟，一個側(cè)重經(jīng)濟領(lǐng)域，一個側(cè)重政治軍事領(lǐng)域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀可預(yù)見的時間內(nèi)，歐洲仍然是兩個聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀兩個聯(lián)盟的主次關(guān)系將會發(fā)生變化?！獞椕鳌秶H關(guān)系與大國戰(zhàn)略》材料三……經(jīng)濟一體化在全球范圍內(nèi)達到普遍程度,出現(xiàn)前所未有的全球經(jīng)濟長期增長；一大批發(fā)展中國家成長為新興經(jīng)濟體、中國、印度、巴西等國更是從全球化進程的跟隨者轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾耐苿诱?成為世界經(jīng)濟增長的火車頭；國家之間普遍形成廣泛深入的相互依賴的經(jīng)濟關(guān)系；美國次貸危機引發(fā)全球金融危機，動搖了二戰(zhàn)結(jié)束以來西方在國際金融領(lǐng)域的主宰地位；以中印巴為代表的新興經(jīng)濟體在國際經(jīng)濟新機制中成為重要角色，世界多極格局開始形成?！蘖⑷纭度蚧瘯r代與多極化世界》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，一戰(zhàn)后帝國主義列強構(gòu)建了哪一新的國際體系？簡要評價這一新的國際新秩序。(2)結(jié)合材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，“側(cè)重政治軍事領(lǐng)域”的聯(lián)盟是指什么？它的建立標志著什么世界格局的形成？(3)根據(jù)材料三，分析冷戰(zhàn)結(jié)束后國際政治經(jīng)濟演變的根源是什么？這一演變在政治方面呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展特點？(4)綜合上述材料，你認為我國該如何應(yīng)對當今世界政治格局發(fā)展的趨勢？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”指的是大運河成為南北交通樞紐。為了加強南北交通，鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫?zāi)媳比L兩千多公里的大運河，它的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，第一手資料是指自己直接經(jīng)過搜集整理和直接經(jīng)驗所得；第一手資料指:文獻資料(指原創(chuàng)的)和實物資料、口述資料；從研究司馬遷史學(xué)思想的角度來看應(yīng)該是第一手資料，是最直觀可靠的史料，所以答案選擇A。BCD不符合題意，排除，故選A。3、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝時期，倭寇出現(xiàn)在我國東南沿海一帶，他們由日本的武士、商人和海盜勾結(jié)一些中國的奸商組成，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)。明朝政府派戚繼光抗擊倭寇，他率領(lǐng)戚家軍，在臺州九戰(zhàn)九捷，取得了抗倭的重大勝利，后來他又率軍開赴福建、廣州抗倭，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。選項C符合題意；選項ABD都與宋朝相關(guān)，不符合題意，故選C。4、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1920年，為了協(xié)調(diào)遠東、太平洋地區(qū)的關(guān)系，美、英、日等國在華盛頓召開了會議。1922年，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，公約宣稱尊重中國的獨立和領(lǐng)土完整，保證各國在華“門戶開放”、“機會均等”的原則，打擊了日本獨占中國的計劃，實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，C項符合題意；A項是戰(zhàn)勝的協(xié)約國與德國簽署的條約；B項是美、英、日、法國四國在1921年簽訂了《關(guān)于太平洋區(qū)域島嶼屬地和領(lǐng)地的條約》；D項是1922年2月，美、英、日、法、意五國簽訂《關(guān)于限制海軍軍備的條約》；ABD三項都沒有涉及“門戶開放”的內(nèi)容，不符合題意。故選C。5、B【解析】

由甲骨文的編排來看可知，甲骨文已是成系統(tǒng)的文字，B符合題意；材料“從十多萬片甲骨中精選41956片分類進行編排”體現(xiàn)了史家的研究的審慎，排除A；商代時期，沒有形成強有力的中央政權(quán)，排除C；材料沒有體現(xiàn)當時階級矛盾進一步激化，排除D。故選擇B。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是英國國王鼓吹“君權(quán)神授”，推行封建專制，阻礙英國資本主義發(fā)展。英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)前的主要矛盾是國王與議會的矛盾．1640年英國國王查理一世召集議會開會，希望能夠籌集軍費，鎮(zhèn)壓蘇格蘭發(fā)生的人民起義，而新議會卻要求限制國王權(quán)利，揭開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕。查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn)，經(jīng)過幾年反復(fù)斗爭，克倫威爾率領(lǐng)的議會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最后勝利。1649年，查理一世被送上斷頭臺，英國成立了共和國。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1995年1月1日，在關(guān)貿(mào)總協(xié)定的基礎(chǔ)上，成立了世界貿(mào)易組織。世界貿(mào)易組織的成立是世界經(jīng)濟全球化的一個重要表現(xiàn)。世界貿(mào)易組織的宗旨是通過市場開放、非歧視性和公平貿(mào)易等原則，推動世界貿(mào)易的自由化，促進世界貿(mào)易的發(fā)展，所以C項符合題意；而ABD三項分別是“冷戰(zhàn)”在政治上、經(jīng)濟上、軍事上的表現(xiàn)，不符合題意，排除，故選C。8、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，贏政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”?；实壑拢O(shè)有中央政權(quán)機構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)。因此“監(jiān)察百官”的官職是御史大夫。選項C符合題意；丞相掌管行政、太尉掌管軍事；刺史是漢武帝時期監(jiān)視地方官吏、豪強。所以選項ABD不符合題意，故選C。9、D【解析】

抓住題干中的關(guān)鍵信息“各國在華‘機會均等’，對外‘門戶開放’”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這一內(nèi)容出自《九國公約》。1922年，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，表面上尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。實際上打破了日本獨霸中國的局面，使中國又回復(fù)到幾個帝國主義國家共同宰割的局面，為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不涉及“機會均等”“門戶開放”，不符合題意，排除，故選D。10、D【解析】

據(jù)“共產(chǎn)黨人的最終目的和其他一切無產(chǎn)階級政黨的最終目的是一樣的：使無產(chǎn)階級形成為階級，推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)?！奔八鶎W(xué)知識可知，《共產(chǎn)黨宣言》中“由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)”成功實現(xiàn)的事件是十月革命。1917年，列寧親自領(lǐng)導(dǎo)起義。起義者迅速占領(lǐng)彼得格勒火車站、中央發(fā)電站、電話總局和國家銀行等站略要點，攻克臨時政府盤踞的最大據(jù)點--冬宮。彼得格勒武裝起義取得勝利，列寧建立了蘇維埃政權(quán)--人民委員會，第一個社會主義國家誕生。十月革命是世界歷史上無產(chǎn)階級第一次取得勝利的社會主義革命，它把社會主義的理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實，使俄國走上了實現(xiàn)現(xiàn)代化的獨特之路，為世界上落后國家的發(fā)展樹立了榜樣，對20世紀的歷史進程產(chǎn)生了深刻的影響。所以D符合題意，ABC不符合題意。故選D。11、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，528年，為了穩(wěn)固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，東羅馬帝國皇帝查士丁尼組建了一個法典編纂委員會。529年，委員會把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，編成《查士丁尼法典》。后來又編成《法學(xué)匯纂》、《法理概要）、《新法典》。以上四部法律文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。12、D【解析】

依據(jù)題干中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》：“日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成重大損失的責任，表示深刻的反省”分析可知，1972年，日本首相田中角榮訪華，中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》，標志著中日兩國正式建立外交關(guān)系。日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成的重大損害的責任，表示深刻的反省，反映了中日建交的基礎(chǔ)是日本對歷史問題的態(tài)度。1972年，中美關(guān)系緩和化，推動了中日邦交的正?；?，因此尼克松訪華是促成中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》的重要原因。而中日建交開啟了兩國歷史的新篇章，但并不代表兩國人民忘卻了歷史的傷痛，所以解讀有誤的是D，D項符合題意。由此分析ABC三項均解讀正確，不符合題意，排除，故選D。13、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對中國特色的社會主義道路的準確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，十一屆三中全會后，在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，我國實行了改革開放，取得了很大的成效，形成了建設(shè)有中國特色的社會主義道路，故選D?？键c：人教新課標八年級下冊·建設(shè)有中國特色的社會主義·改革開放的總設(shè)計師鄧小平14、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1934年10月中央紅軍從瑞金出發(fā)，到達貴州的遵義，四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，1936年10月會寧會師，標志著長征結(jié)束。故詩歌中的“四渡赤水”“襲金沙”發(fā)生在紅軍長征期間，故C符合題意；甲午戰(zhàn)爭、北伐戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。15、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，①長征精神是1934—1936年紅軍長征；②井岡山精神，1927年井岡山革命根據(jù)地建立；③五四精神，是1919年五四運動；④抗戰(zhàn)精神，是1931—1945年抗日戰(zhàn)爭。因此產(chǎn)生的先后順序是③②①④。選項C符合題意，選項ABD不符合題意，故選C。16、B【解析】

分析題干材料“中共對如何進行社會主義建設(shè)并不熟悉，榜樣中學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)模式”可知AC說法正確，但不符合題意。分析材料“在資源配置方式上實行了計劃經(jīng)濟，對外關(guān)系上走了自我封閉的道路”可知D說法正確，但不符合題意。B科技水平低在題干材料中沒有體現(xiàn)，故B符合題意。故選B。17、B【解析】根據(jù)題干信息“圖片體現(xiàn)的主題”，結(jié)合所學(xué)知識可知，玄奘西行天竺取得佛經(jīng)回來后，唐朝為此修大雁塔來保存經(jīng)卷的；唐玄宗時期鑒真第六次東渡日本成功，并且?guī)椭毡拘藿祟H有唐朝風格的招提寺，鑒真是中日文化交流的使者；因此只有選項B符合題意，故選B。18、C【解析】

根據(jù)材料中“以國本為念，以民心為懷，”“宣示外交得失緣由，共維時艱，俾全國一致力爭，收回青島，以平民氣，而救危亡?！钡汝P(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識，可知材料指的是五四運動。1919年巴黎和會上，英、法等國決定將德國侵占中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交日本。1919年5月4日，五四運動爆發(fā)，北京多所大學(xué)的學(xué)生組織游行示威，被政府逮捕。吳佩孚致電大總統(tǒng)，希望以國家、人民利益為根本，全國團結(jié)一致，力爭收回青島，挽救民族危亡。反映了吳佩孚主張維護國家主權(quán)。C項符合題意；五四運動后北洋政府逮捕了學(xué)生，吳佩孚提出“釋放被捕學(xué)生”，A項不合題意；BD兩項在材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。19、B【解析】

1953年至1957年第一個五年計劃時期，鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程建成投產(chǎn)，故B符合題意；開國大典標志著新中國的成立，排除A；中共十一屆三中全會開啟了我國改革開放歷史新時期，排除C；加入WTO是2001年，排除D。故選B。20、C【解析】根據(jù)題干“辛亥革命的歷史性巨變”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這里的巨變指的辛亥革命的一大成果，即在孫中山領(lǐng)導(dǎo)下推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制。A項為新民主主義革命的勝利，B項為五四運動，D項為國民大革命。故正確答案為C。21、D【解析】

三彩駱駝俑反映了唐代手工業(yè)水平的高超，D正確；半兩錢是秦朝統(tǒng)一的貨幣，A排除；殷墟甲骨反映了商朝的政治、經(jīng)濟狀況，B排除；京劇形成于清代，C排除。故選D。22、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，商業(yè)貿(mào)易的繁榮也促進了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。早在北宋前期，四川地區(qū)商業(yè)十分繁榮，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子，這是世界上最早的紙幣，但全國通用的主要還是銅錢。南宋時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣，這反映了兩宋時期商品經(jīng)濟發(fā)達。紙幣的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，同時又促進了商品經(jīng)濟的進一步繁榮。選項D符合題意；選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。23、D【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，拿破侖時法軍所到之處，趕走了封建貴族，宣傳了法國大革命的思想，動搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序，對歐洲起了進步作用?！睹穹ǖ洹肥琴Y本主義國家最早的一部民法典。確定了人們在法律上的平等和在革命中形成的財產(chǎn)權(quán)，鞏固了法國大革命的成果，確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范。D選項符合題意；為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)，在題干中體現(xiàn)不出來，A選項不符合題意；拿破侖戰(zhàn)爭打敗了歐洲各國封建勢力，使歐洲走向聯(lián)合的說法不正確，B選項不符合題意；拿破侖帝國，1804年建立，性質(zhì)是資產(chǎn)階級的軍事獨裁帝國。不同于過去的封建波旁王朝，所代表和捍衛(wèi)的仍然是資產(chǎn)階級的利益和革命果實；特別符合大資產(chǎn)階級要求穩(wěn)定和保護既得利益的愿望。C選項說法不正確，不符合題意；故選D。24、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，毛澤東依據(jù)當時我國的國情城市敵人力量強大，農(nóng)村敵人力量薄弱制定了農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命道路。鄧小平根據(jù)我國的國情，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色的社會主義道路，故A正確。毛澤東時代是戰(zhàn)爭年代，不能堅持經(jīng)濟建設(shè)，故排除B項。階級斗爭為綱是文革時期的口號，與題意不符，故排除C項。新中國成立以后進入了社會主義建設(shè)時期，需要走的是建設(shè)道路，故D錯誤。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】試題分析：根據(jù)題干中的“處于逆境中的人們”可以判斷是貝多芬，因為雖然貝多芬完全失聰，但他以頑強的毅力、倔強的性格同“命運”和社會的不公進行抗爭，對逆境中的人們起到鼓舞作用，故選B?？键c：本題考查的是有關(guān)貝多芬的史實點評：關(guān)于貝多芬的史實，學(xué)生還要知道，他是德國歷史上偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者。貝多芬的音樂作品線條嚴整粗獷，旋律簡潔質(zhì)樸、含蓄深情，極富心靈的震撼力。他的代表作有《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《悲愴奏鳴曲》、《月光奏鳴曲》等。貝多芬有著“樂壇雄獅”的美稱。26、實業(yè)救國短暫的春天【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，甲午戰(zhàn)爭后，狀元實業(yè)家張謇創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了很多中國人走上“實業(yè)救國”的道路，第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事，暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”，進入黃金時代。27、（1）大澤鄉(xiāng)一或1（2）巨鹿（3）咸陽【解析】

依據(jù)題干“秦末農(nóng)民起義形勢圖”，結(jié)合所學(xué)知識，從而得出正確的答案為（1）公元前209年，在大澤鄉(xiāng)(地名）爆發(fā)的陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。（2）項羽驍勇善戰(zhàn)，率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。（3）劉邦抓住有利時機，率軍直抵秦都咸陽，公元前207年，秦朝統(tǒng)治者被迫投降。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）“仁”：唐朝；促進了中國與亞非國家的友好往來。（2）張騫。（3）白馬寺是中國最早的佛教建筑；龍門石窟中國三大石窟之一；少林寺是佛教文化的圣地等?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)表格并結(jié)合所學(xué)知識可知，孔子是春秋晚期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的核心思想“仁”。唐朝高僧玄奘西游天竺，促進了中印之間的經(jīng)濟文化交流與友好關(guān)系；明朝鄭和下西洋促進了中國與亞非國家的友好往來。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，曾為絲綢之路的開通做出貢獻的是張騫。公元前138年和公元前119年張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，河南洛陽白馬寺是中國最早的佛教建筑；洛陽龍門石窟是中國三大石窟之一；嵩山少林寺是佛教文化的圣地等。29、（1）造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥；八股取土（答八股文不給分）；（2）牛頓力學(xué)、萬有引力定律；工業(yè)革命；（3）原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用；東紅一號衛(wèi)星發(fā)射成功（或第一顆人造地球衛(wèi)星）；（4）戰(zhàn)爭問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等（5）科技是第一生產(chǎn)力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負面影響；科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流；科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)