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Unit4Myfamily(Storytime&Funtime)一、課前默寫二、教案教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)會(huì)讀詞匯family,father,mother,brother,sister2.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)句型Thisis…和He’s/She’s…3.能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語(yǔ)與人告別,向他人介紹自己的家庭成員教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯family,father,mother,brother,sister,grandpa,grandma2.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)句型Thisis…和He’s/She’s…3.能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語(yǔ)與人告別,向他人介紹自己的家庭成員教學(xué)準(zhǔn)備掛圖,卡片,ppt,人物頭飾活動(dòng)方案導(dǎo)學(xué)策略個(gè)性調(diào)整ActivityOneWarmingupandleadingin1.Enjoyasong:《Myfamily》2.Freetalk3.開(kāi)火車復(fù)習(xí)Thisis…He’s/She’smyfriend.ActivityTwoPresentationandpractice1.LookandguessPlayagame——Whoishe/she?遮去人物圖片的部分,讓學(xué)生猜,引出課文人物Mike,教授family2.看動(dòng)畫,完成任務(wù)Thisismy.ThisismyThisismy.Thisismy.a.根據(jù)動(dòng)畫,聽(tīng)聽(tīng)Whoarethey?T:Canyoucatchthewords?(1)教師出示father/'fɑ:e?/Thisismyfather.(2)(1)教師出示mother/'m?e?/全班拼讀這個(gè)單詞,注意o的發(fā)音/?/學(xué)生拼讀,老師板書mother(3)教師出示Tim的圖片,聽(tīng)錄音,WhoisTim?并教授brother(4)教師出示Helen的圖片,聽(tīng)錄音,WhoisHelen?并教授sister(5)出示Mike圖片并且教授單詞me3.Readthestoryafterthetape4.ActoutthedialoguesActivityThreeConsolidationPlayagame:introduceyourfamilymemberstoyourfriends.【檢測(cè)反饋】LookandsayActivityOneWarmingupandleadingin1.Enjoyasong:《MyfamilyT:Nowboysandgirls,let’senjoyasong.課初播放本單元的Songtime里歌曲familye來(lái)吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生迅速沉浸在英語(yǔ)的氛圍中。2.Freetalk3.開(kāi)火車復(fù)習(xí)Thisis…He’s/She’smyfriend.’s/She’smyfriend.S2:Hello,S3.S3:Hello,S2.ActivityTwoPresentationandpractice1.WatchandsayT:Nowboysandgirls,let’splayagame:Lookandguess.Areyouready?Ss:Yes.T:Look,whoishe?Doyouknow?Ss:Mike.T:Yes,he’sMike.他是邁克。(出示Mike全家福Thisisfamilyphoto)呈現(xiàn)單詞familySs:…2.NowwatchthecartoonandtellmeWhoarethey?Fathermotherbrothersister3.ReadafterthetapeT:Let’sreadafterthetapeandPayattentiontothepronunciationandintonation.讓學(xué)生跟讀,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4.ActoutthedialoguesT:Nowworkinpairs,可以讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話表演,鼓勵(lì)學(xué)生離開(kāi)書到前面表演。ActivityThreeConsolidationPlayagame(Funtime)Playagame:introduceyourfamilymemberstoyourfriends.Thisismyfamily.Thisismy…板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)Unit4MyfamilyThisis…fathermotherHe’s/She’s…Mike(me)HelenTim教學(xué)反思三、課后練習(xí)根據(jù)所給句子,選出恰當(dāng)?shù)拇鹁?。將序?hào)寫在題前的括號(hào)內(nèi)。()1AreyouMike?A.Goodmorning.()2Hello.I’mSuHai.BHello,YangLing.()3Hi,Sam.CNo,I’mnot.()4Goodafternoon,MissLi.DGoodmorning,Tim()5Thisismybrother,Tim.EHi,Bobby.()6Sheismysister,YangLing.FYes,
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