關(guān)于感恩老師的倡議書

關(guān)于感恩老師的倡議書

關(guān)于感恩老師的倡議書1

親愛的同學(xué)們：

九月，丹桂飄香，楓林盡染。在這個天空中飄溢著花香和收獲的季節(jié)里，第二十七個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

老師是三月的春雨，染綠了整個世界，卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹，身邊崛起棵棵小樹，但自己身上鐫刻下了一道道蒼老的年輪;老師是強勁的風(fēng)，用自己的力量幫助我們扶搖而上。我們的'老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。不管是在數(shù)九隆冬，還是在酷暑三伏，老師總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，值此教師節(jié)來臨之際，讓我們用一聲“老師好”，表達出心底最真摯的感情;讓我們用一條簡單的短訊，送出我們最誠摯的問候;讓我們用豐碩的學(xué)習(xí)成果，無愧于恩師的諄諄教誨。為此，在第二十七個教師節(jié)來臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議開展“十個一”活動，即：

一、說一聲謝謝，釋懷一份感恩;

二、送一支鮮花，表達一份虔誠;

三、倒一杯清茶，送上一縷溫馨;

四、做一張賀卡，寄予一份真誠;

五、寄一封郵件，捎去一聲問候;

六、發(fā)一條短信，傳遞一份真情;

七、提一條建議，創(chuàng)建一流學(xué)院;

八、多一些勤奮，不負一片厚望;

九、多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼;

十、多一點理解，營造一派和諧。

同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用自己一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩!

飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。同學(xué)們，有一種藝術(shù)，總是深觸靈魂;有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子心;這種付出，有時間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡尤?同學(xué)們，讓我們把對老師的感恩之情化作前進的動力，以優(yōu)異成績回報老師的殷切期望。

最后衷心祝愿所有的老師們教師節(jié)快樂!身體健康，工作愉快，闔家幸福!

關(guān)于感恩老師的倡議書2

親愛的同學(xué)們：

總有這樣一群藝術(shù)家，用心去塑成一支筆，好讓我們畫出人生滿園的錦繡，總有那么一些天使，;愿意奉出雙翼，幫助我們在湛藍明凈的天空里，展開所有可能與不可能的飛翔……

九月十日，在這一群可愛的節(jié)日里，你是否有話要說?

我們的老師默默耕耘，在講臺上奉獻自己的青春與汗水，為國家培養(yǎng)出一批批人才，他們潛心于教書育人，干做人梯，嘔心瀝血。

他們?yōu)榘盐覀兣囵B(yǎng)成國家棟梁，孜孜不倦，鞠躬盡瘁，“筆尖耕耘桃李地，墨水澆出智慧花”，國家的發(fā)展，社會的進步，我們的成長離不開一群辛勤工作的`園丁們——老師，是他們從頭到底