2024屆山西中考模擬百校聯(lián)考 語(yǔ)文試題及答案

2024屆山西中考模擬百校聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘

一、古典之美（27分）

1、九年級(jí)（1）班開(kāi)展了“強(qiáng)理想之基·揚(yáng)青春之帆”古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)。請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。(10分)

主持人：理想如明燈，信念如火炬。

小宇：理想信念是李賀筆下將士們“報(bào)君黃金臺(tái)上意，①

”忘身報(bào)國(guó)的誓詞。

小文：理想信念是蘇軾“②

，西北望，射天狼”疆場(chǎng)殺敵的壯志。小美：夢(mèng)回沙場(chǎng)，辛棄疾以“了卻君王天下事，③

”抒寫(xiě)率師北伐的渴望。

小欣：登高望遠(yuǎn)，王安石以“④

，自緣身在最高層”道出變法革新的理想。

主持人：心中有信仰，腳下有力量。

小德：青春的我們，當(dāng)擁有杜甫般“⑤

，一覽眾山小”的雄心壯志。

小智：成長(zhǎng)的我們，應(yīng)秉持范仲淹般“先天下之憂而憂，⑥

”的濟(jì)世情懷。

小慧：深陷迷茫，陸游會(huì)告訴你：“山重水復(fù)疑無(wú)路，⑦

”；遇到困難，⑧

：“⑨

，⑩

”。（后三句需結(jié)合語(yǔ)境，自選符合題意的古詩(shī)文進(jìn)行填寫(xiě)）

2、《錢(qián)塘湖春行》描繪了西湖早春之景，請(qǐng)你參考批注示例，從下面詩(shī)句中任選一句，為早春景象作批注。(2分)錢(qián)塘湖春行白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。批注示例：我從“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”中讀到了春水初漲，云腳低垂，湖面開(kāi)闊的景象，感受到了西湖早春的明媚風(fēng)光。

我的批注：

五四青年節(jié)即將到來(lái)，學(xué)校文學(xué)社組織了“求學(xué)成才·修德明理”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成小題。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

①水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

【活動(dòng)一覓·成長(zhǎng)足跡】

3、“主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享”中“再”的意思是

，“無(wú)鮮肥滋味之享”可見(jiàn)宋濂求學(xué)時(shí)生活的困難；“菊之愛(ài)，陶后鮮有聞”中“鮮”的意思是“少”，讀作“

”，意指陶潛的志趣并未受后世推崇。(2分)

4、

5、下面是文學(xué)社美術(shù)編輯為兩篇選文所繪制的插圖，你認(rèn)為還可以為插圖添加哪些元素（具體事物、人物等），以便更好地突出插圖中的形象？請(qǐng)任選一幅插圖，結(jié)合選文，簡(jiǎn)要闡述理由。(4分)

安陵君用事①，景睢②邀江乙③使言于安陵君曰：“楚國(guó)多貧民，請(qǐng)以云夢(mèng)④之田貸之耕之食，無(wú)使失所?！卑擦昃杂谕醵S之。他日，見(jiàn)景子，問(wèn)其入之?dāng)?shù)⑤，景子曰：“無(wú)之?！卑擦昃翟唬骸拔嵋宰訛槔谕醵匝桑艘耘c人而為恩乎？”景睢失色而退，語(yǔ)其人曰：“國(guó)危矣！志利而忘民，危之道也?！?/p>

（選自《郁離子》）

【注】①用事，當(dāng)權(quán)。②景睢：楚國(guó)大夫。③江乙：魏國(guó)人，有智謀，后在楚國(guó)做官。④云夢(mèng)：古代湖泊名，指楚國(guó)云夢(mèng)澤。⑤入之?dāng)?shù)：收入的賦稅數(shù)額?！净顒?dòng)二悟·為政之道】

6、小智同學(xué)想要知道“語(yǔ)其人曰”中“語(yǔ)”的意思，他在《古漢語(yǔ)詞典》中查出“語(yǔ)”的四項(xiàng)釋義，他應(yīng)該選（）(3分)A.說(shuō)的話

B.告訴

C.諺語(yǔ)，成語(yǔ)

D.與人談?wù)?/p>

7、請(qǐng)結(jié)合文章畫(huà)線句，簡(jiǎn)單分析景睢所倡導(dǎo)的為政之道。(3分)

二、文學(xué)之約（27分）

學(xué)校正在開(kāi)展以“追夢(mèng)青春·不負(fù)韶華”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成小題。

【展示青春風(fēng)采】

8、宣傳組將制作展板展示“中國(guó)2023年90后十大影響力人物”姚頌的青春風(fēng)采，請(qǐng)你根據(jù)文字資料，在圖片下方為他寫(xiě)一句簡(jiǎn)要的介紹語(yǔ)。（40字以內(nèi)）(2分)“哪個(gè)男孩小時(shí)候沒(méi)有一個(gè)坐火箭的想法？”從小有著航天夢(mèng)的“火箭男孩”姚頌如是說(shuō)。正因?yàn)檫@樣的夢(mèng)想，從深度學(xué)習(xí)芯片到研發(fā)商業(yè)航天火箭，他與團(tuán)隊(duì)不斷探索，深入研究，突破了各種挑戰(zhàn)，僅用三年時(shí)間，就將自主研制的全球首個(gè)最大固體運(yùn)載火箭“引力一號(hào)”發(fā)射升空。姚頌也因此成為中國(guó)商業(yè)航天的時(shí)代先鋒?！境懬啻褐琛?/p>

9、

策劃組準(zhǔn)備邀請(qǐng)姚頌來(lái)學(xué)校做講座；為即將中考的學(xué)子助力。下面是策劃組以校團(tuán)委名義擬寫(xiě)的邀請(qǐng)函初稿，在格式、表達(dá)上均有一處錯(cuò)誤。請(qǐng)你將錯(cuò)誤找出并改正。(2分)

邀請(qǐng)函

尊敬的姚頌先生：您好！

為更好激發(fā)九年級(jí)學(xué)子的拼搏斗志，我校將于2024年5月6日上午9點(diǎn)在校報(bào)告廳舉辦中考動(dòng)員大會(huì)，主題為“唱響青春之歌，奔赴星辰大?！?。誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)做一場(chǎng)講座。請(qǐng)您務(wù)必按時(shí)前來(lái)！

光明中學(xué)校團(tuán)委

2024年4月23日10、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)在班級(jí)微信群中發(fā)起“寫(xiě)下我們的青春誓言”接龍活動(dòng)。請(qǐng)你參考示例，寫(xiě)下你的青春誓言。(2分)

示例：青春是一團(tuán)火，點(diǎn)燃我們的激情，讓我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)?！緯痴劽?shū)寫(xiě)青春感悟】

11、有同學(xué)說(shuō)：“理想可以讓人無(wú)畏向前?！闭?qǐng)從備選名著中任選一個(gè)人物，結(jié)合其經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（不少于80字）(6分)備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成》《紅巖》《簡(jiǎn)·愛(ài)》

12、請(qǐng)閱讀下面的選文，完成小題。(15分)

挺進(jìn)茫茫雪野①晨曦初露，大地一片銀裝素裹。駐守在阿爾泰山深處的新疆軍區(qū)塔克什肯邊防連營(yíng)區(qū)里，年味中透露著“戰(zhàn)味”。

②大年初七清晨，隨著一陣急促的哨音，連隊(duì)的7人巡邏小分隊(duì)整裝待發(fā)。當(dāng)天，官兵們將走過(guò)國(guó)門(mén)，挺進(jìn)茫茫雪野，執(zhí)行巡邏任務(wù)。

③牽著軍馬走在齊腰的積雪上，四處都是白茫茫一片，馬背上的官兵們要雙腿微曲，鞋子才不會(huì)接觸雪面。二級(jí)上士葛長(zhǎng)春最有經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)走在隊(duì)伍最前面，他說(shuō)：“最怕的就是雪下面的深坑，不小心掉下去很容易受傷，冬天巡邊是對(duì)邊防官兵巡邏經(jīng)驗(yàn)和技能的考驗(yàn)。”

④13時(shí)20分，巡邏分隊(duì)經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，到達(dá)第二個(gè)目標(biāo)點(diǎn)位，軍馬也開(kāi)始喘起了粗氣。帶隊(duì)干部馬偉讓大家暫時(shí)休息一會(huì)兒，官兵們紛紛開(kāi)始清理褲腿上的冰碴子，而后圍坐在雪地上，喝了幾口水，潤(rùn)濕干裂的嘴唇。

⑤“真想不到，冬天巡邏這么難。”上等兵周斌成一直沒(méi)有在冬天執(zhí)行過(guò)巡邏任務(wù)，經(jīng)過(guò)反復(fù)申請(qǐng)他才爭(zhēng)取到這個(gè)名額。這次的經(jīng)歷，讓他忍不住懷念起夏天的邊防線。

⑥烏倫古河，蒙古語(yǔ)意為“云霧升起的地方”。每年夏天，國(guó)門(mén)總會(huì)提前半小時(shí)開(kāi)放，中蒙兩國(guó)人民絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡；當(dāng)?shù)氐哪撩裨谔J葦灘放牧?xí)r，原本寂靜的湖面，霎時(shí)間水鳥(niǎo)翩然而起?！胺路鹱约簣?zhí)勤、巡邏在一幅別有韻味的風(fēng)景畫(huà)中?！敝鼙蟪苫貞浾f(shuō)。

⑦休息結(jié)束，官兵們繼續(xù)踏上巡邏路。隊(duì)友們迎風(fēng)向前，艱難挪步，凜冽的寒風(fēng)如刀割一般。14時(shí)30分許，太家終于來(lái)到了目標(biāo)點(diǎn)位的山腳下。抬頭望去，幾乎垂直于地面的雪山聳立在眼前。

⑧“大家跟著我，踩著我的腳印前進(jìn)?！备痖L(zhǎng)春照例走在了最前面。因?yàn)樯襟w非常陡峭，部分石塊被積雪覆蓋結(jié)了冰，單靠一人的力量想要安全登頂很困難，官兵們前拉后推，相互協(xié)作著依次往上攀爬。

⑨16時(shí)55分左右，執(zhí)勤分隊(duì)終于到達(dá)山頂。莊嚴(yán)的界碑矗立在寒風(fēng)中，像一名無(wú)言的戰(zhàn)士。

⑩觀察、檢跡、為界碑描紅……執(zhí)勤分隊(duì)官兵在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。

?第一次執(zhí)行巡邏任務(wù)的上等兵張冀北脫下手套，小心翼翼地?fù)崦绫?，接觸到界碑的那一刻，他的心中涌上一股強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感：“走在邊防線上，撫摸著界碑，我真正體會(huì)到了戍邊人保家衛(wèi)國(guó)的意義。”

?夕陽(yáng)普照大地，萬(wàn)道霞光映紅邊關(guān)雪野。氣溫已低至零下40攝氏度，面罩上結(jié)滿冰霜，但看到界碑的那一刻，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)心潮澎湃、熱血沸騰。

?“第一次離開(kāi)家在邊防過(guò)年，有什么感覺(jué)？”返回的路上，有人問(wèn)列兵張曉松。他說(shuō)：“男子漢終究要去遠(yuǎn)方闖蕩，當(dāng)兵守邊防，能守護(hù)祖國(guó)的萬(wàn)家燈火，我感到非常驕傲?！?/p>

?暮色降臨，營(yíng)區(qū)的紅燈籠映入眼簾。連隊(duì)門(mén)前，官兵們制作的冰雕被燈光照得晶瑩剔透，上面刻下的一行大字蒼勁有力：“邊關(guān)有我，請(qǐng)祖國(guó)和人民放心！”

（選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）

《美文·悅讀》班刊正在搜集“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”專(zhuān)輯作品，你所在的小組準(zhǔn)備推薦《挺進(jìn)茫茫雪野》一文，請(qǐng)你參與完成相應(yīng)的美文推薦工作。

（1）【圖說(shuō)·茫茫雪野行】請(qǐng)你根據(jù)提示，從文中篩選相關(guān)信息，在下面內(nèi)容概要圖中補(bǔ)全空缺內(nèi)容。(5分)

（2）【比讀·拳拳愛(ài)國(guó)心】【鏈接材料】

①滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。

……

②半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。

（節(jié)選自《老山界》）比讀美文比讀角度

比讀發(fā)現(xiàn)【甲】《老山界》

同一“愛(ài)國(guó)”比形象點(diǎn)評(píng)：兩文都謳歌了“愛(ài)國(guó)情深”的官兵形象，甲文側(cè)重塑造“紅軍”群像，乙文意在雕琢個(gè)性的“戍邊戰(zhàn)士”。【乙】《挺進(jìn)茫茫雪野》同一“繪景”比效果點(diǎn)評(píng)：“艱苦、惡劣”雖是兩文自然環(huán)境共同的代名詞，但甲文的“夜半奇觀”、乙文的“夏日邊防”都有“美麗”的一面，其用意耐人尋味。

三、現(xiàn)實(shí)之思（26分）

請(qǐng)閱讀下面的語(yǔ)段，完成小題。

校園微信公眾號(hào)推送了小品文《凹點(diǎn)心理》。請(qǐng)你參與線上閱讀互動(dòng)活動(dòng)。

凹點(diǎn)心理

①最近在網(wǎng)上常常出現(xiàn)的“凹點(diǎn)心理”，是德國(guó)心理學(xué)家霍爾曼提出的一個(gè)心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，指閱歷豐富的人，心靈有著更持久的戰(zhàn)斗力，也更容易實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這里所說(shuō)的“閱歷”，好比高爾夫球面的凹點(diǎn)。

②高爾夫球運(yùn)動(dòng)興起之初，球表面的圖案并不固定，參賽者可根據(jù)自己的喜好加以設(shè)計(jì)。奇怪的是，有經(jīng)驗(yàn)的球手都喜歡用舊球，特別是表面有劃痕的球，有人甚至故意在新球上制造劃痕。原來(lái)有劃痕的球要比光滑的球具有更優(yōu)越的飛行性能。于是，科學(xué)家根據(jù)空氣動(dòng)力學(xué)原理，設(shè)計(jì)出如今表面有凹點(diǎn)的高爾夫球。

③高爾夫球的凹點(diǎn)是人為制造的，而我們心理上的凹點(diǎn)卻是生活中的種種苦痛造成的。稍微小一點(diǎn)的，比如你花了很多精力準(zhǔn)備的考試，成績(jī)卻不理想，你覺(jué)得沮喪；大一點(diǎn)的，比如你感覺(jué)自己總是不被父母、朋友理解，總覺(jué)得自己孤身一人……我們?cè)谏钪袝?huì)遭遇各種挫折和不幸，它們一次次給心靈帶來(lái)沖擊，在心里留下痕跡，只有認(rèn)真反思，才能具備繼續(xù)往前走的底氣。

13、【互動(dòng)一問(wèn)答墻】

小語(yǔ)：@所有人

閱歷，一般可以理解為過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事情。選文中所說(shuō)的“閱歷”，主要是指什么呢？(3分)

我：@小語(yǔ)

聯(lián)系上下文，我認(rèn)為這里的“閱歷”，主要指

。

14、【互動(dòng)二回音壁】

欄目有約：同學(xué)們，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的心靈也許會(huì)被刻下越來(lái)越多的“凹點(diǎn)”。我們應(yīng)該如何看待這些“凹點(diǎn)”？你認(rèn)可下面哪種說(shuō)法，還是另有思考呢？請(qǐng)寫(xiě)一段議論性文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)。（不少于100字）(8分)

讀者回音：

小語(yǔ)：經(jīng)歷“凹點(diǎn)”，可以磨煉我們的意志力……

小文：“凹點(diǎn)”也美麗，它也是人生的一種財(cái)富……

我：

15、請(qǐng)閱讀下面的材料，完成小題。

九年（1）班開(kāi)展了“走出‘詞窮’困境”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是成果匯報(bào)的內(nèi)容。

【了解“詞窮”說(shuō)現(xiàn)象】

溝通交流是人際互動(dòng)的重要方式，語(yǔ)言和文字表達(dá)的背后是思維和認(rèn)知。隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展，依靠流行語(yǔ)、表情包就能“直抒胸臆”，但這讓一些復(fù)雜深邃的表達(dá)逐漸被遺忘。在離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、需要進(jìn)行規(guī)范化表達(dá)時(shí)，一些年輕人只剩下了干癟的文字和磕絆的語(yǔ)言。

近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，超半數(shù)受訪青年感覺(jué)近幾年自己的語(yǔ)言文字表達(dá)能力下降，詞匯量匱乏。其他年齡段人群也存在類(lèi)似問(wèn)題，比如“初中生作文詞匯貧乏”現(xiàn)象已引起廣泛關(guān)注。

【探究“詞窮”找原因】

造成青年“詞窮”的原因有很多，閱讀量的減少是一個(gè)不容忽視的因素。

在快節(jié)奏的生活中，很多人寧愿耗費(fèi)大量時(shí)間刷短視頻、看段子來(lái)獲取碎片化的信息，也不愿意靜下心來(lái)閱讀一本書(shū)。與此同時(shí)，“3分鐘名著速讀”“7天速成流利英語(yǔ)”等短視頻內(nèi)容，讓不少人養(yǎng)成了蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花的閱讀習(xí)慣，導(dǎo)致本應(yīng)伏案深耕的積累變成了碎片化吸收。

當(dāng)前“短平快”交流方式盛行，篇幅較短、文風(fēng)平實(shí)、傳播快速的特征讓“短平快”取代深度思考，“感官刺激”取代“理性思維”，影響了青年邏輯思維能力和表達(dá)習(xí)慣，也在一定程度上影響了精神世界的深度與廣度，這種思維方式的改變進(jìn)一步加劇了表達(dá)能力的退化。

【應(yīng)對(duì)“詞窮”有方法】

應(yīng)對(duì)“詞窮”，要從多個(gè)途徑、多種方式加以引導(dǎo)。首先，自覺(jué)加強(qiáng)閱讀，提高個(gè)人的文化水平。提升語(yǔ)言能力最好的辦法就是閱讀，要回歸到深度閱讀中來(lái)，慢慢品味經(jīng)典作品，參透書(shū)中所蘊(yùn)含的深刻道理，從而提高思辨能力，夯實(shí)語(yǔ)言文字基本功。同時(shí)要注重學(xué)以致用，該動(dòng)筆的時(shí)候就要?jiǎng)庸P，使自己變得能說(shuō)善寫(xiě)。其次，減少對(duì)虛擬環(huán)境的依賴(lài)，多參加線下社交。學(xué)校、家庭和社會(huì)要共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍，開(kāi)展閱讀征文、名著朗讀、演講比賽等線下活動(dòng)，吸引更多的青年參與其中，充實(shí)他們的精神世界。青年也要與家人、同學(xué)、朋友多進(jìn)行面對(duì)面的交流，有意識(shí)地鍛煉自己的表達(dá)能力。

走出“詞窮”困境還需引入外在力量。2020年，有關(guān)部門(mén)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》提出“強(qiáng)化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)等各類(lèi)新媒體語(yǔ)言文字使用的規(guī)范和管理”。通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的精品化建設(shè)，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境。抵制網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)濫用、錯(cuò)別字頻出等不良現(xiàn)象，確保網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容能起到正確的語(yǔ)言示范作用。同時(shí)，媒體和社交平臺(tái)也應(yīng)積極推廣優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言表達(dá)方式和文化內(nèi)容，比如打造高品質(zhì)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)社交軟件、節(jié)目等，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的語(yǔ)言觀念和文化價(jià)值觀。

（1）活動(dòng)初始，小晉同學(xué)表示“看短視頻會(huì)影響閱讀”。請(qǐng)結(jié)合圖示二，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)

（2）隨著活動(dòng)的深入，同學(xué)們進(jìn)一步意識(shí)到閱讀的重要性。你所在的小組分享了下面的海報(bào)，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，向大家講解。(5分)

寫(xiě)作提示：①講解畫(huà)面內(nèi)容及內(nèi)涵；②語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)有條理；③不少于60字。

（3）活動(dòng)接近尾聲，你將作為主持人進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，分享本次活動(dòng)給你帶來(lái)收獲與思考。(8分)

寫(xiě)作提示：①發(fā)言主題為“找回‘表達(dá)力’，走出‘詞窮’困境”；②結(jié)合成果匯報(bào)內(nèi)容；③不少于100字。

四、心靈之旅（40分，含書(shū)寫(xiě)分3分）

16、

作文題目

最近，“一不小心拍到‘語(yǔ)文課本封面’”的話題刷屏網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)友們把自己拍下的美景，放進(jìn)語(yǔ)文書(shū)封面框里，絕美靈動(dòng)的呈現(xiàn)讓語(yǔ)文課本封面有了全新的模樣：有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的滕王閣景，有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的瀲滟西湖，有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的大漠風(fēng)光……鏡頭下的美景和記憶中的課本封面相遇，語(yǔ)文之美、人文之美、自然之美、家鄉(xiāng)之美巧妙地融為一體。

學(xué)習(xí)中，你是否也曾被課文中的美好感動(dòng)？記憶里，你是否也珍藏著難以忘懷的美景？請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

題目一：請(qǐng)你圍繞“跟著課本去旅行”這個(gè)話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

題目二：請(qǐng)你以“我心目中的語(yǔ)文課本封面”為題目，寫(xiě)一篇文章。

寫(xiě)作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

參考答案1、①.提攜玉龍為君死②.會(huì)挽雕弓如滿月③.贏得生前身后名④.不畏浮云遮望眼⑤.會(huì)當(dāng)凌絕頂⑥.后天下之樂(lè)而樂(lè)⑦.柳暗花明又一村⑧.示例：李白會(huì)陪你高歌⑨.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑩.直掛云帆濟(jì)滄海2、示例：我從“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中讀出了亂花初放、芳草才生的情態(tài)，感受到了花草欣欣向榮的生機(jī)。3、①.兩次（兩頓）②.xiǎn

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5、示例一：我會(huì)為《愛(ài)蓮說(shuō)》插圖添加菊和牡丹元素。文中周敦頤以陶淵明愛(ài)菊和世人愛(ài)牡丹二者襯托，然后用“予獨(dú)愛(ài)蓮”一語(yǔ)道出自己的追求。插圖中以菊和牡丹做陪襯，可以更好地凸顯蓮的形象。

示例二：《送東陽(yáng)馬生序》插圖可以添加深山、大雪等元素。大雪紛飛的寒冬表明自然環(huán)境嚴(yán)酷，而宋濂為了求學(xué)，行走在這樣的環(huán)境中，更能凸顯宋濂從師求學(xué)的路途之艱，也更能表現(xiàn)出宋濂求學(xué)的堅(jiān)定意志。6B

7、示例：畫(huà)線句意在強(qiáng)調(diào)（執(zhí)政者）只想取利，卻忘記百姓，國(guó)家就會(huì)處于危險(xiǎn)境地?？梢?jiàn)景睢所倡導(dǎo)的為政之道是執(zhí)政者要體恤民生疾苦，以民為本。8、示例：姚頌，將自主研制的全球首個(gè)最大固體運(yùn)載火箭“引力一號(hào)”發(fā)射升空的時(shí)代先鋒。

9、“您好”格式錯(cuò)誤，應(yīng)空兩格書(shū)寫(xiě)。

“請(qǐng)您務(wù)必按時(shí)前來(lái)”語(yǔ)氣生硬，表達(dá)不合理，應(yīng)改為“歡迎您蒞臨指導(dǎo)”。

10、示例：青春是一支筆，寫(xiě)下我們的理想，讓我們?cè)谄床袏^進(jìn)。11、示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾為革命事業(yè)奮斗一生。在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在可吞噬生命的病魔前，他毫不退縮。他的剛毅勇敢只因他擁有崇高的理想——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。他的故事至今仍被傳唱，激勵(lì)著懷揣夢(mèng)想的我們不斷向前。

示例二：《紅巖》中的江姐以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為崇高理想。為此，她勇?lián)锩厝?，精密部署《挺進(jìn)報(bào)》的發(fā)行工作；被捕后面對(duì)酷刑，她堅(jiān)貞不屈，直至壯烈犧牲。她崇高的理想是紅巖精神最明亮的底色！激勵(lì)著一代又一代的青年不斷向前。12、（1）①整裝待發(fā)②冬天巡邏很艱難，懷念夏天的邊防線③14時(shí)30分許④到達(dá)（界碑所在雪山的）山頂⑤真正體會(huì)到了戍邊人保家衛(wèi)國(guó)的意義

（2）13、示例：經(jīng)歷的挫折和不幸，以及這些挫折和不幸在心里留下的痕跡。

14、示例：經(jīng)歷挫折和不幸并不可怕，跨過(guò)去，人才能成長(zhǎng)。劉禹錫屢遭貶謫，卻仍積極樂(lè)觀，寫(xiě)出豪情滿懷的詩(shī)篇，不負(fù)“詩(shī)豪”的美名；無(wú)聲世界的江夢(mèng)南沒(méi)有因失聰而頹廢，靠唇語(yǔ)學(xué)習(xí)，用眼睛汲取知識(shí)，一路披荊斬棘，終圓清華求學(xué)夢(mèng)。面對(duì)人生的“凹點(diǎn)”，只有積極進(jìn)取，勇敢面對(duì)，我們才有機(jī)會(huì)乘風(fēng)破浪，成就別樣的人生。15、（1）示例：看短視頻會(huì)使一個(gè)人的閱讀量大幅下降。

（2）示例：海報(bào)主體為一朵花，以四本厚厚的書(shū)籍為葉，葉子向外伸展著，盛開(kāi)的花瓣上面趴著兩個(gè)孩子，像在吮吸花兒散發(fā)的芬芳。海報(bào)意在告訴我們，好的書(shū)籍可以陶冶情操，為我們提供豐盈的精神養(yǎng)分。我們應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)。

（3）示例：同學(xué)們，大家好！互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“詞窮”者越來(lái)越多，最典型的表現(xiàn)為詞匯量匱乏，表達(dá)單一。閱讀量少、依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、碎片化瀏覽信息等是造成這種現(xiàn)象的主要原因。面對(duì)“詞窮”困境，一方面，我們可以呼吁媒體和社交平臺(tái)多推廣優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言表達(dá)方式和文化內(nèi)容；另一方面，青年需自覺(jué)加強(qiáng)閱讀，多參加線下社交，有意識(shí)地鍛煉自己的表達(dá)能力。讓我們共同努力，提升表達(dá)力，走出“詞窮”困境！16、參考例文

跟著課本去旅行

假期要么讀書(shū)，要么旅行，身體與靈魂必須有一個(gè)在路上。讀書(shū)給我們一個(gè)詩(shī)意精神世界，任我們思緒飄揚(yáng)，所有浪漫的事都可以在我們頭腦中完成。旅行是一種放松，每一程山水，都有一種領(lǐng)悟。

今天，我的靈魂隨著旅游叢書(shū)晃晃悠悠的飄向了江南水鄉(xiāng)。江南水鄉(xiāng)，側(cè)重點(diǎn)在于水，水是江南的靈魂，柔和的江水將江南氤氳成了一片夢(mèng)幻，與蒼翠的中原，遒勁的北疆形成鮮明對(duì)比。

江南水鄉(xiāng)的古鎮(zhèn)有濃郁的東方氣息，這里小河迂回曲折，石板橋結(jié)構(gòu)精妙、青石巷曲徑通幽，讓人仿佛置身于古代之中。江南水鄉(xiāng)是活著的歷史。在這里聽(tīng)部戲、喝杯茶，看著清風(fēng)悠悠的吹過(guò)風(fēng)鈴，雨水輕柔的擊打著青石板。江南的古韻，如一杯醇厚的酒，讓人回味無(wú)窮。在江南，看春季的花紅柳綠，夏季的曲院荷風(fēng)，望秋日的累累碩果，賞冬季的雪泥鴻爪。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，都能望到一幅寧?kù)o悠然的丹青水墨畫(huà)，將東方的溫婉含蓄展現(xiàn)的淋漓盡致。在這里，我特別喜歡的就是西塘。

西塘清幽古樸，古色古香的建筑群鱗次櫛比，深灰色的屋頂與白色的石墻臨河而建，古韻猶存。這中華瑰寶的古建筑并沒(méi)有圍個(gè)柵欄當(dāng)成風(fēng)景名勝，而是充滿人間煙火的西塘人的真實(shí)生活。西塘的夜晚十分迷人，夕陽(yáng)斜照、漁舟唱晚。夜色中，沿岸樓閣上掛滿紅燈籠。清風(fēng)習(xí)習(xí)，燈籠輕輕的飄動(dòng)一下，轉(zhuǎn)而又恢復(fù)沉靜。

置身西塘，你可以一個(gè)人坐在烏篷船尾，俯身聆聽(tīng)潺潺水聲，沿岸有迷人夜色，抬頭有疏朗夜空，閃爍的繁星與清澈的河水相互交融，吞沒(méi)人世間的喧囂，只留下靜謐、美好、慵懶、愜意。

書(shū)本中的西塘詩(shī)情畫(huà)意，來(lái)到這里你可以放松心情，感受自然，豐富你的內(nèi)心世界。跟著書(shū)本去旅行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在書(shū)本的不僅是美的世界，還有許許多多美好的情愫。

我心目中的語(yǔ)文課本封面

最近，“一不小心拍到‘語(yǔ)文課本封面’”的話題刷屏網(wǎng)絡(luò)，大家紛紛討論自己心目中的