《+大堰河-我的保姆》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

大堰河——我的保姆艾青大堰河，原出生于離艾青老家五里遠(yuǎn)的大葉荷村，很小就被賣到艾青的家鄉(xiāng)——畈（fàn）田蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳。她沒(méi)有名字，人們只好用她的出生地稱呼她，“卑微到連自己的名字也沒(méi)有”。她一生命運(yùn)非常悲慘：與前夫生了三個(gè)孩子；前夫死后，另嫁，又生了兩個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤(pán)剝。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開(kāi)了人世。艾青(1910-1996)，原名蔣正涵，號(hào)海澄，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，生于浙江金華。1932年加入“中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，因從事愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)被捕，獄中從事創(chuàng)作活動(dòng)。1936年出版第一部詩(shī)集《大堰河》，其自傳性抒情長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》是他的成名作?？箲?zhàn)時(shí)期寫(xiě)了長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》，中華人民共和國(guó)成立后又寫(xiě)了《在浪尖上》《光明的贊歌》等。【寫(xiě)作背景】艾青出生時(shí)母親難產(chǎn)，一位算命先生說(shuō)他的命是“克父母的”，因此他被送到一位貧苦農(nóng)民大堰河家里撫養(yǎng)。5歲被領(lǐng)回家中開(kāi)始讀書(shū)，但依然受到冷遇，不準(zhǔn)稱自己的父母為爸爸媽媽，只準(zhǔn)叫叔叔嬸嬸。正如他自己所說(shuō)，他是在“冷漠和被歧視的空氣里長(zhǎng)大”的。1932年，艾青加人“中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟”。7月12日，艾青和其他12名青年遭到逮捕，國(guó)民黨反動(dòng)派控告這些手無(wú)寸鐵的青年“顛覆政府”，艾青被判處有期徒刑六年?！洞笱吆印业谋Ｄ贰芳磳?xiě)于他在監(jiān)獄的日子。當(dāng)他看見(jiàn)了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到“大堰河”落滿白雪的墳頭，揮筆寫(xiě)下了這首贊頌勞動(dòng)人民、詛咒黑暗世界的詩(shī)篇?！鞠嚓P(guān)常識(shí)——自由詩(shī)】自由詩(shī)是中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)的一種主要形式。它運(yùn)用現(xiàn)代白話寫(xiě)作，不拘泥于外在的韻律和音節(jié)等，段、行和字?jǐn)?shù)都不固定。因此，雖稱自由詩(shī)為一種形式，但它又無(wú)特定的詩(shī)形，而是這一類自由體詩(shī)的統(tǒng)稱。郭沫若創(chuàng)作的《女神》是中國(guó)自由詩(shī)走向獨(dú)立的代表詩(shī)集。自由詩(shī)在產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程中受到外國(guó)詩(shī)歌的顯著影響，如美國(guó)詩(shī)人惠特曼的詩(shī)風(fēng)對(duì)郭沫若等人的創(chuàng)作有很大的影響，印度泰戈?duì)柕仍?shī)人的詩(shī)情也為不少人所接受。自由詩(shī)在抗戰(zhàn)時(shí)期因艾青、田間等人的提倡，得到極大的發(fā)展。艾青關(guān)于詩(shī)的散文美的主張，使自由詩(shī)的存在進(jìn)一步得到了理論的支持?！酒咴略?shī)派】七月詩(shī)派是抗戰(zhàn)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)重要的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌流派，因胡風(fēng)主編《七月》得名。代表詩(shī)人有艾青、田間和魯藜、綠原、牛漢等。他們以《七月》《希望》《泥土》為陣地，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌中主觀與客觀的統(tǒng)一，歷史與個(gè)人的融合，多寫(xiě)自由詩(shī)。七月派詩(shī)人的作品思想性突出，詩(shī)歌的主題往往與社會(huì)現(xiàn)實(shí)有密切關(guān)系，充滿著政治態(tài)度鮮明的藝術(shù)激情?！臼崂砦拿}】章節(jié)時(shí)間線內(nèi)容【梳理文脈】章節(jié)時(shí)間線內(nèi)容1-3今天（現(xiàn)實(shí)）介紹大堰河和“我”的關(guān)系4-8生前（回憶）大堰河生前的乳母生涯和雇工命運(yùn)9-11死時(shí)＋死后（回憶）大堰河凄涼死去和她悲慘的家人12-13今天（現(xiàn)實(shí)）說(shuō)明寫(xiě)作目的，點(diǎn)明作品主題賞析細(xì)節(jié)描寫(xiě)，概括人物形象【第三節(jié)】大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門(mén)前的長(zhǎng)了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你?！举p析】意象：雪壓草蓋的墳?zāi)埂㈤茴^枯死的瓦菲、被典押了的園地、長(zhǎng)了青苔的石椅意境：荒寂衰敗、蕭索凄涼情感：深情的懷念、低沉的哀思手法：排比、反復(fù)形象：這是一位命運(yùn)悲苦的大堰河第三節(jié)運(yùn)用排比、反復(fù)的手法，通過(guò)對(duì)墳?zāi)?、瓦菲、園地、石椅這些意象的描繪，渲染了大堰河死后荒寂衰敗、蕭索凄涼的意境，塑造了大堰河命運(yùn)悲苦的形象，浸透著詩(shī)人的懷念與哀思之情。詩(shī)人為什么看到雪就想起了大堰河?“雪”給人以冰冷的感覺(jué)，使人渴望溫暖。詩(shī)人幼年在自己家生活在冷漠中，是大堰河讓他感到溫暖，感受到母愛(ài)。所以，詩(shī)人看到雪自然就想到曾給他無(wú)限溫暖的大堰河?！镜谒墓?jié)】你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。第四節(jié)連用八個(gè)“在……之后”的句式，形成排比，一方面鋪敘了大堰河繁重的勞動(dòng)，贊美了她的勤勞品質(zhì)。另一方面又表現(xiàn)了大堰河對(duì)乳兒時(shí)時(shí)處處的關(guān)心與照料，歌頌了大堰河美好的心靈。【第七節(jié)】大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳汁之后，她就開(kāi)始用抱過(guò)我的兩臂勞動(dòng)了；她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去，曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過(guò)我的兩臂，勞動(dòng)了。第七節(jié)六個(gè)“含著笑”構(gòu)成排比，既突出了大堰河不論冬夏，不分寒暑，年復(fù)一年承擔(dān)著繁重的勞動(dòng)，又強(qiáng)調(diào)了她勞動(dòng)時(shí)積極樂(lè)觀的態(tài)度，由此塑造了大堰河勤勞樂(lè)觀、極易滿足、命運(yùn)悲慘的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)乳母深深的敬愛(ài)和深切的同情?！镜诎斯?jié)】大堰河，深愛(ài)著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，大堰河，把他畫(huà)的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)貼在灶邊的墻上，大堰河，會(huì)對(duì)她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)：在夢(mèng)里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”……大堰河，深愛(ài)她的乳兒！第八節(jié)通過(guò)描寫(xiě)大堰河在年節(jié)里為“我”切糖，小心翼翼來(lái)“我”家看“我”，將“我”的畫(huà)貼在顯眼之處、對(duì)鄰居夸贊“我”，以及做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)這些細(xì)節(jié)，塑造了大堰河淳樸善良、深愛(ài)乳兒的形象。如何理解“不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)”?由于身份地位的差異，這個(gè)夢(mèng)對(duì)于大堰河來(lái)說(shuō)屬于非分之想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。大堰河的“夢(mèng)”突出了她對(duì)乳兒如親兒一般的疼愛(ài)，表現(xiàn)了她美麗善良的內(nèi)心世界，這與她凄涼的死去形成對(duì)比，加深悲劇色彩?！镜?2節(jié)】大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫(xiě)著一首呈給你的贊美詩(shī)，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過(guò)我的直伸著的手，呈給你吻過(guò)我的唇，呈給你泥黑的溫柔的臉顏，呈給你養(yǎng)育了我的乳房，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛(ài)我如愛(ài)她自己的兒子般的大堰河。如何理解“紫色的靈魂”？ 靈魂的高貴

命運(yùn)的悲苦靈魂的高貴:我是地主的兒子——不介意——超越階級(jí)的愛(ài)——胸懷博大我并非親生——?jiǎng)偎朴H生——超越血緣的愛(ài)——情操高尚和我已無(wú)利益關(guān)系——一如既往地疼愛(ài)我——超越功利——心地善良命運(yùn)的悲苦：1、3、4、9、10小節(jié)【大堰河形象總結(jié)】勤勞樂(lè)觀。大堰河終日操勞，卻始終“含著笑”。善良慈愛(ài)?？v使終日勞作，仍然不忘記用她“厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”。她像親生母親一樣，“深愛(ài)著她的乳兒”。命運(yùn)悲苦。大堰河是舊中國(guó)苦難的下層勞動(dòng)?jì)D女的代表，貧苦、勞累的生活過(guò)早地奪取了她的健康，她四十多歲就“含淚地去了”。這首詩(shī)僅僅是寫(xiě)給大堰河的嗎？不是。在詩(shī)歌的第12節(jié)，詩(shī)人深情地寫(xiě)道:“呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子?！笨梢?jiàn)，在詩(shī)人心里，大堰河是勤勞堅(jiān)忍的中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的縮影，是詩(shī)人心中真正的母親的形象，是中國(guó)千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)?jì)D女與貧苦母親的化身。詩(shī)人把對(duì)大堰河的愛(ài)升華為對(duì)廣大勞動(dòng)人民的愛(ài)。這首詩(shī)僅僅是寫(xiě)給大堰河的嗎？對(duì)比內(nèi)容表達(dá)效果兩個(gè)家庭的生活狀況的對(duì)比一方面突出了我的親疏和愛(ài)憎另一方面也反映了社會(huì)的不公美麗的夢(mèng)境與凄慘的死亡的對(duì)比生前的辛勞與死后的凄涼的對(duì)比憤怒控訴不公道的社會(huì)世道深切同情大堰河的悲慘命運(yùn)【歸納主題】作者通過(guò)對(duì)自己的乳母大堰河的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)乳母的懷念、感激和贊美之情，激發(fā)了人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。引起回憶

介紹我與大堰河的關(guān)系

(懷念痛悼)（1-3）大堰河生前（4-8）家務(wù)繁重,疼愛(ài)乳兒含淚別離,貧富對(duì)比生活勤儉,寬厚善良愛(ài)兒好夢(mèng),美麗心靈大堰河死后（9-11）死后凄苦,一生悲涼殯葬之薄,悲慘寫(xiě)照家人遭遇,悲劇命運(yùn)直接贊美

呈給大堰河的贊美詩(shī)

(贊頌謳歌)（12-13）(眷戀感激)(同情控訴)對(duì)大堰河的懷念和贊美對(duì)舊世界的仇恨和詛咒敘事抒情大堰河我的保姆細(xì)節(jié)描寫(xiě)，敘事抒情多處排比，感情強(qiáng)烈大量反復(fù)，回環(huán)婉轉(zhuǎn)對(duì)比強(qiáng)烈，凸顯主題借景抒情，情景交融語(yǔ)言特色比較閱讀一碗油鹽飯【當(dāng)代】劉醒龍前天，我放學(xué)回家鍋里有一碗油鹽飯昨天，我放學(xué)回家鍋里沒(méi)有一碗油鹽飯今天，我放學(xué)回家炒了一碗油鹽飯——放在媽媽的墳前！你還在我身旁【當(dāng)代】戴暢瀑布的水逆流而上，蒲公英種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，太陽(yáng)從西邊升起，落向東方。子彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上，我交回錄取通知書(shū)，忘了十年寒窗。廚房里飄來(lái)飯菜的香，你把我的卷子簽好名字，關(guān)掉電視，幫我把書(shū)包背上。你還在我身旁。比較閱讀《大堰河——我的保姆》《一碗油鹽飯》和《你還在我身旁》，就構(gòu)思特點(diǎn)、意象選擇、抒情技巧和情感表達(dá)四個(gè)方面任選一